COMENTARIO DE TEXTO.

GUIÓN PARA LOS COMENTARIOS

lee el guión para hacerte una idea

a- EN PRIMER LUGAR LEE ATENTAMENTE EL TEXTO PROPUESTO

b- acostúmbrate a señalar en el propio texto lo que has de comentar, escribe al margen, utiliza
colores o formas ... escribe al margen...

1- INTRODUCCIÓN

A- BIOGRAFÍA Y OBRA/S DEL AUTOR (Puedes resumir de los apuntes)

B- DESTACA ASPECTOS CULTURALES, HISTÓRICOS O LITERARIOS DE LA ÉPOCA DEL

AUTOR QUE TENGAN CIERTA RELACIÓN CON EL TEXTO

C- DI LO QUE SEPAS DE LA OBRA/ ETAPA A LA QUE PERTENECE EL TEXTO

2- RESUMEN

- EN 5/6 LÍNEAS (Nunca empieces por el autor dice... este texto trata de....
Directamente cuenta lo que dice el texto

- CITA LOS TEMAS ESENCIALES

3- ESTRUCTURA (Diferente según sea poesía/prosa o teatro) INTERNA Y EXTERNA (justifica)

4- ANÁLISIS DEL CONTENIDO (SIMILAR A LO QUE SE HACE EN LOS TRABAJOS PERO REFERIDO
SOLO A ESTE FRAGMENTO. SIEMPRE EJEMPLIFICADO O JUSTIFICADO) (No se comenta lo que
no hay)

A- PUNTO DE VISTA DEL AUTOR

B- LOS PERSONAJES

C- TEMAS ESENCIALES (Se relacionan con rasgos del autor, su obra o el movimiento
al que pertenece)

D- ESPACIO/ TIEMPO...

4- ANÁLISIS SEMÁNTICO LINGÜÍSTICO (Todo debe estar demostrado con ejemplos del texto.

(En este apartado tienes que demostrar tus conocimientos de Gramática relacionados
con: la comunicación, el texto (coherencia, adecuación y cohesión textual) y morfosintaxis)

A- FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN QUE PREDOMINAN ( t. comunicación)

B- COHERENCIA Y ADECUACIÓN (T. el texto)

si es un texto argumentativo justificar procedimientos de argumentación

C- PROCEDIMIENTOS DE COHESIÓN UTILIZADOS (deixis, anáforas, catáforas.....

 D- JUSTIFICAR EL TIPO DE PALABRAS UTILIZADAS

Sustantivos (ver campos semánticos, si están relacionados con los temas

esenciales...) Adjetivos ( explican o especifican, por qué, qué expresan....) Verbos (persona,
tiempo, qué tipo de acción expresan ( palabra, movimiento, sentimientos....) Uso de P.V o
verbos en forma pronominal...

otras palabras

SINTAXIS. TIPOS DE ORACIONES ¿Por qué?

RASGOS LINGÜÍSTICOS (cultismos, coloquialismos, vulgarismos, extranjerismos...)

5- ANÁLISIS ESTILÍSTICO

Características del estilo del autor (ayúdate de la teoría del autor o el movimiento)

Figuras literarias que utiliza

6- CONCLUSIÓN

¿Qué crees que el autor quería transmitir? ¿Cómo lo ha conseguido? ¿Coincide con
rasgos propios del autor/movimiento?