COMUNICACIÓN | 1.o y 2.

o (VI ciclo) Ficha 10 Actividad 2

¿Cómo escribo mi cuento fantástico?

¡Bienvenidas y bienvenidos!
Estimadas y estimados estudiantes,
ahora continuamos con el desarrollo de
la ficha 10, actividad 2.

Tu propósito en esta actividad es:

Ordenar tus ideas para escribir el borrador de un cuento

fantástico en secuencia narrativa teniendo en cuenta tu
propósito.

Desarrolla las actividades

En la actividad anterior, elaboraste la planificación del cuento que vas a
escribir. Para ello, estableciste tu propósito de escritura, es decir, para qué
escribirás un cuento fantástico, definiste quién será tu público, además de
otras características.
1. Revisa lo elaborado en la actividad anterior. Puedes agregar, quitar
o reajustar algunas de las ideas. En el siguiente cuadro, escribe los
cambios que vas a realizar:

Cambios o ajustes que estoy realizando en la planificación:

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

Comunicación | 1.o y 2.o (VI ciclo)
Ficha 10 | Actividad 2

2. Escribe la posible secuencia de ideas que presentarás en tu cuento.

Organiza los momentos del cuento en el siguiente esquema:

Nudo:
Inicio: Desenlace:
¿Qué problema se
¿Qué sucede primero? ¿Qué ocurre al final?
presenta en el cuento?

2
Comunicación | 1.o y 2.o (VI ciclo)
Ficha 10 | Actividad 2

3. ¿Cuáles son los eventos o sucesos fantásticos que acontecen en tu

cuento? ¿Por qué son fantásticos? Sustenta.

Evento o situación fantástica en Por qué es fantástico (irreal,

tu cuento fuera de la lógica)

4. Escribe el borrador de tu cuento, apóyate en la planificación realizada,

los ajustes y esbozos que has ido desarrollando.

Título:
Escribe un título
creativo, que impacte
y llame la atención.

Inicio:
¿Cómo inicia el
cuento?, ¿quiénes
son los personajes?,
¿dónde se encuentran
el personaje o los
personajes?

Nudo:
¿Qué acontecimientos
ocurren?, ¿qué les
ocurre al o a los
personajes?

Desenlace:
¿Cuál es el final del
cuento?, ¿qué sucede
con los personajes?,
¿se logra resolver el
problema o nudo del
cuento?

3
Comunicación | 1.o y 2.o (VI ciclo)
Ficha 10 | Actividad 2

5. Has llegado al final de esta actividad. Ahora, responde:

a. ¿Qué emociones has experimentado al escribir el borrador de tu
cuento?

b. ¿Crees que vas logrando tu propósito de escritura?

Evalúa tus aprendizajes

¿Qué acciones
Estoy en
Criterios de evaluación realizaré para seguir
Lo logré proceso
para mis logros mejorando en mis
de lograrlo
aprendizajes?

Ordené mis ideas para

escribir el borrador de
un cuento fantástico en
secuencia narrativa.

Escribí el borrador de
un cuento fantástico
en secuencia narrativa,
teniendo en cuenta mi
propósito.

En la siguiente actividad,
continuarás escribiendo tu
cuento fantástico.