CINCO ARGUMENTOS CONTRA LAS En cuarto lugar, la tauromaquia no es bien vista

CORRIDAS DE TOROS por un grueso sector de la población. Por lo

general los defensores de las corridas arguyen

E
s inaceptable la la notable popularidad de su espectáculo, pero la
perpetuación de realidad ha demostrado lo contrario, incluso en
las corridas de partes del mundo en las que se supone que la
toros, tauromaquia tiene más arraigo.
fundamentalmente, En quinto lugar, el empleo de fondos públicos
por las razones que a continuación presentamos. para financiar un espectáculo que se supone
En primer lugar, estas constituyen un genera importantes ingresos. En el caso de
espectáculo violento encubierto como arte, y Mérida se sabe que a nivel estatal y municipal se
aún como deporte. En un mundo donde la ha subvencionado a la tauromaquia, incluso por
violencia es el pan nuestro de cada día, las parte de gobernantes autocalificados como
corridas de toros aportan su grano de arena al socialistas y humanistas. Fondos que han debido
respecto. Se trata de un espectáculo en el que ser utilizados para solventar de cierta manera
la agresión del hombre a un animal y el diversos problemas que afectan a la población.
derramamiento de sangre en este son los
principales protagonistas; es la barbarie legada Adaptado de Hernández, R. (2013). Cinco argumentos
contra las corridas de toros.
por el imperio español en América y la afición de
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unos seres que celebran la muerte más que la
vida misma, capaces de obligar a sus pequeños 01. Según su formato el texto es
hijos a presenciar el frenesí taurino.
En segundo lugar, se tortura y mata a un ser vivo a) mixto b) continuo
por simple placer. Una cosa es matar a un animal c) discontinuo d) múltiple
por razones alimenticias, ecológicas o de e) instructivo
cualquier otra índole razonable, y otra cosa es la
matanza lúdica, y por tanto irracional, muy mal 02. El texto según su superestructura es
vista en tiempos en que los derechos animales
cobran bastante fuerza en el mundo. a) instructivo b) descriptivo
En tercer lugar, el toro de lidia no es especie ni c) narrativo d) expositivo
raza, y no es un animal violento, solo se defiende e) argumentativo
de sus agresores. Consideran los defensores
taurinos que el toro de lidia es una especie o una 03. En el segundo párrafo, la palabra frenesí
raza como tal, muy importante desde el punto de significa
vista ecológico, y que desaparecería si se
prohibieran las corridas. Evidentemente, se a) delirio, locura.
trata de una argumentación sin base científica, b) exaltación violenta
pues el toro de lidia no es más que un bovino c) espectáculo social
común y corriente preparado especialmente d) pasión desmesurada
para la carnicería taurina; de manera que si se e) espectáculo artístico
prohibieran las corridas no desaparecería algo
que no existe.

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 04. Según el texto, la expresión: “En un
mundo donde la violencia es el pan nuestro
de cada día, …” significa que:
a) La violencia es perpetua.
b) La violencia es un ejemplo de la
barbarie humana.
c) La violencia es algo habitual o
frecuente.
d) La violencia deshumaniza al hombre.
e) La violencia alimenta la vida del
hombre.
05. El autor del texto plantea como tesis:
a) Las corridas de toros constituyen un
espectáculo violento encubierto como
arte, y aún como deporte.
b) En las corridas se tortura y mata a un
ser vivo por simple placer.
c) El toro de lidia no es más que un
bovino común y corriente preparado
especialmente para la carnicería
taurina.
d) La perpetuación de las corridas de
toros es inaceptable.
e) La tauromaquia no es bien vista por un
grueso sector de la población.
06. Son argumentos que sustentan la tesis
del autor:
1. En el caso de Mérida se sabe que a
nivel estatal y municipal se ha
subvencionado a la tauromaquia,
incluso por parte de gobernantes
autocalificados como socialistas y
humanistas.
2. Las corridas de toros constituyen un
espectáculo violento encubierto como
arte, y aún como deporte.
3. Las corridas de toros son actos de
matanza lúdica, y por tanto irracional,
muy mal vista en tiempos en que los
derechos animales cobran bastante
fuerza en el mundo.
4. Los defensores de las corridas de
toro arguyen la notable popularidad
de su espectáculo.
5. En las corridas de toros se tortura y
mata a un ser vivo por simple placer.
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La respuesta correcta es:
a) 1,2 y 3 b) 1,2, 3 y 5
c) 1, 4 y 5 d) Solo 1 y 3
e) Solo 2 y 5
07. Son ideas falsas respecto a la
información planteada en el texto:
1. Se mata animales por razones
ecológicas.
2. Se utiliza fondos públicos para
financiar corridas de toros.
3. Las corridas de toros son costumbres
propias de América.
4. Las corridas de toros son un
espectáculo en el que la agresión del
animal a un hombre y el
derramamiento de sangre en este son
los principales protagonistas.
5. Los fanáticos de las corridas de toros
son capaces de disuadir a sus
pequeños hijos a presenciar el frenesí
taurino.
La respuesta correcta es:
a) 1, 2 y 3 b) 3 y 5
c) 3, 4 y 5 d) 3 y 4
e) 2 y 5
08. Son contraargumentos que el texto
presenta:
1. En algunos lugares del mundo, en los
que se supone que la tauromaquia
tiene más arraigo esta no goza de una
noble popularidad.
2. El espectáculo de las corridas de
toros se caracteriza por presentar
una notable popularidad.
3. Las corridas de toros son muy mal
vista en tiempos en que los derechos
animales cobran bastante fuerza en el
mundo.
4. Las corridas de toros constituyen un
espectáculo artístico y cultural
legado por el imperio español.
5. El toro de lidia es una especie o una
raza como tal, muy importante desde
el punto de vista ecológico, y que
desaparecería si se prohibieran las
corridas.
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 La respuesta correcta es: 12. El niño está … conectado a la madre tanto
a) 2, 4 y 5 b) 3 y 5 física como … La gestante no solo
c) 3, 4 y 5 d) 3 y 4 transmite lo que ingiere a su feto, …
e) 2 y 5 también emociones y …

09. La estructura del texto Las palabras que completan el texto son:
a) profundamente – afectivamente – si
a) Introducción – tesis – argumentos no - afectos
b) Argumentos - contraargumentos b) particularmente – íntimamente – sino
c) Tesis – argumentos - sufrimientos
d) Tesis – argumentos – conclusión c) intrínsicamente – psicológicamente –
e) Tesis – argumentos - sino – destrezas
contraargumentos d) íntimamente – emocionalmente – sino
– sentimientos
10. La detección _____ de la tuberculosis y la e) fundamentalmente –
_____ rápida de _____ antituberculosos sentimentalmente – si no – anhelos.
y antirretrovíricos pueden evitar esas
muertes. COMPLETAMIENTO DE TEXTOS

Las palabras que completan el texto son:
a) temprana – aplicación – técnicas
b) oportuna – intervención – estrategias
c) precoz - instauración – tratamientos
d) inmediata – administración – ensayos
e) anticipada – creación – inmunizaciones
11. El VIH se puede … mediante una … que
comprenda tres o más antirretrovíricos. …
no cura la infección por VIH, este tipo de
tratamiento controla la … del virus dentro
del organismo del sujeto.
Las palabras que completan el texto son:
a) controlar – terapia – Sin embargo –
duplicación
b) curar – multiterapia – Pero –
proliferación
c) tratar – pluriterapia – A pesar de que
– intensificación
d) diagnosticar – técnica – No obstante
- incrmentación
e) combatir – politerpia – Aunque –
replicación
13. En cuanto a los _____ del bullying sobre
los propios _____, algunos estudios
indican que los ejecutores a futuro pueden
desarrollar conductas _____.
Las palabras que completan el texto son:
a) impactos – agredidos – beligerantes
b) problemas - atacantes – maquiavélicas
c) efectos – agresores – delictivas
d) tratamientos – afectados - criminales
e) estudios - implicados - asesinas
14. _____ no existe algún _____ que por sí
solo ‘cure’ el cáncer; el estilo de vida que
se lleva y los _____ que se ingieren pueden
ayudar a _____ la posibilidad de que se
presente la enfermedad.
Las palabras que completan el texto son:
a) A pesar que – medicamento –
nutrientes – paliar
b) A pesar de que – fármaco – alimentos
– dosificar
c) Aunque - alimento – alimentos -
disminuir
d) Aunque – nutriente – fármacos –
contrarrestar
e) Aunque – tratamiento – carbohidratos
– evitar

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 15. La quemadura solar puede afectar a
muchas áreas del _____, e incluso puede
llegar a producir _____ generales, como
fiebre, náuseas y problemas circulatorios.
_____, las lesiones provocadas por el Sol
pueden _____ de forma sencilla si la
exposición es segura y se siguen algunas
recomendaciones básicas.
Las palabras que completan el texto son:
a) organismo - signos – Pero –
combatirse
b) cuerpo – malestares – En
consecuencia - prevenirse
c) cuerpo – síntomas – Sin embargo -
evitarse
d) cuerpo – afecciones – No obstante –
combatirse
e) organismo – síntomas – Por eso –
curarse
16. En términos _____, se puede decir que el
yogur es uno de los _____ más completos
que existen dado su aporte _____ de
proteínas, grasa, hidratos de carbono,
calcio y fósforo.
Las palabras que completan el texto son:
a) nutricionales – alimentos – eficaz
b) alimenticios – nutrientes – costumbres
significativo
c) alimenticios – manjares – 20. Para el proceso de embalsamamiento, se
instantáneos
d) nutritivos – alimentos – equilibrado
e) dietéticos – alimentos – fecundo
17. Además de su valor _____, las momias
poseen un interés _____ menos conocido,
_____ igual de importante.
Las palabras que completan el texto son:
a) antropológico – tecnológico – no
obstante
b) histórico – epistemológico – sino
c) arqueológico – científico – pero
d) ancestral – arqueológico – empero
e) fosilizado – epistemológico – ergo
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18. Las momias brindan a la _____ un servicio
_____: esclarecer la _____ en los
últimos 5000 años de una enfermedad que
afecta a 300 millones de personas
actualmente, la esquistosomiasis.
Las palabras que completan el texto son:
a) ciencia – objetivo - evidencia
b) investigación – ulterior -
transformación
c) epistemología – premonitorio -
replicación
d) medicina – póstumo – evolución
e) arqueología – preventivo – situación
19. Según la mitología _____, el
embalsamamiento y la momificación,
permitían _____ la identidad del _____
en el más allá, de acuerdo con sus _____.
Las palabras que completan el texto son:
a) griega – conservar – príncipe -
principios
b) egipcia – venerar – faraón - creencias
c) romana – preservar – hombre -
convicciones
d) egipcia – inmortalizar – hombre -
tradiciones
e) egipcia – preservar – individuo –
empezaba _____ el cuerpo, para después
realizar una _____ en el lado izquierdo
para _____ las vísceras.
Las palabras que completan el texto son:
a) inmovilizando – extirpación – contraer
b) perfumando – incisión – extraer
c) acicalando – hendidura - extirpar
d) decorando – amputación – separar
e) venerando – abertura – separar
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 21. Los griegos _____ a la intervención de un
_____ todo aquello que no eran capaces de
_____.
Las palabras que completan el texto son:
a) responsabilizaban – semidios –
comprender
b) justificaban – Creador – realizar
c) consideraban – mito – relatar
d) atribuían – dios – explicar
e) tipificaban – aedo – justificar
22. La religión egipcia no se _____ al culto de
la _____, _____ que poseía varios ritos
diarios: la magia medicinal, la observación
del calendario, el culto de los animales, las
peregrinaciones, la interrogación de los
oráculos, etc.
25. En América Latina la democracia se
Las palabras que completan el texto son:
a) circunscribía – naturaleza - sino
b) limitaba – muerte - sino
c) restringía – hechicería – si - no
d) sujetaba – divinidad – sino
e) condicionaba – superstición – si no
23. Siempre se ha dicho que Cristóbal Colón
fue el primer europeo que llegó a América.
_____ conquistar tierras para la corona
española _____, restos arqueológicos
revelaron que, los primeros europeos que
pisaron América fueron vikingos.
26.En todo tiempo y por encima de cierta
Las palabras que completan el texto son:
a) Donde - No obstante - sin duda
b) Para - Es decir - en verdad
c) Con el objeto de - En tanto - por
cierto
d) Desde - Si bien - en efecto
e) Con el fin de - Sin embargo - en
realidad
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24. El personaje es _____ si es el _____ de
la historia y todas o la mayoría de _____
lo afectan de uno u otro modo; el texto
tiene como objetivo contar su _____ e
ilustrar su _____.
Las palabras que completan el texto son:
a) principal – protagónico – hechos –
novela – descripción
b) protagonista – centro – acciones –
vida – carácter
c) secundario – protagonista – ideas –
biografía – obra
d) incidental –principal – eventos – vida –
actuar
e) secundario – eventual – actitudes –
existencia – familia
presenta _____ con altos indicadores de
violencia y conflictos internos; pero sobre
todo conviviendo con altísimos _____ de
pobreza, convirtiéndonos en el lugar más
_____ del planeta.
Las palabras que completan el texto son:
a) combinada – índices – desigual
b) fisurada – indicadores – inseguro
c) intrincada – indicadores – infrecuente
d) ilusa – números – indeseable
e) imprecisa – efectistas – inseguro
_____, el agua, en lugar de caer en forma
de _____, a causa de la _____
temperatura se _____ y da origen a
_____ por lo cual en estas zonas la _____
no desaparece nunca.
Las palabras que completan el texto son:
a) altitud – granizo – alta – gasifica –
nubes - nieves.
b) temperatura – lluvia – alta – evapora –
glaciares – nevada
c) altitud – lluvia – baja – solidifica –
nevadas – nieve
d) calor – llovizna – baja – solidifica –
inundaciones – lluvias
e) temperatura – rocío – extrema –
gasifica – fríos - lluvia
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 27. Las _____ de muchas mariposas se _____
extraordinariamente a las _____ de los
árboles en que viven, permitiéndoles
escapar de la _____ de los _____ que no
pueden distinguirlos.
Las palabras que completan el texto son:
a) larvas – camuflan – flores – curiosidad
– coleccionistas.
b) huevos – ocultan – merced – furia –
animales
c) orugas – asemejan – ramitas –
voracidad – pájaros
d) alas – igualan – hojas – luz – rayas
e) orugas – parecen – mariquitas – lluvia
– bosque
28. Las _____ del mar, incluso en los mares
más _____ y con tiempo de _____, rara
vez están _____.
Las palabras que completan el texto son:
a) rocas – fríos – verano – tibias
b) aguas – tranquilos – calma – quietas
c) aves – poblados – vacaciones – visibles
d) olas – calmados – tormentas –
silenciosas
e) mareas – bravos – huracanes –
estáticas
29. Los insectos son los animales más _____
del planeta. Desde hace mucho se hubieran
_____ del planeta si no fueran _____
todos los días
30. La mejor razón para esperar sin miedo a la
_____ es pensar que es inevitable y que no
es _____, sino _____ del tormento.
Las palabras que completan el texto son:
a) guerra, peligroso, solución
b) vida, mala, prueba
c) vejez, ocaso, momento
d) injusticia, posible, caudal
e) muerte, tormento, fin
31. Si al final de mis años, después de tanto
_____ y de tanta angustia, me queda Dios
y un _____, seré el hombre más _____ de
la Tierra. Nunca existirá el frío, ni la
soledad, ni la intemperie si llevo en mi
_____ la fidelidad de un _____.
Las palabras que completan el texto son:
a) sufrimiento, familiar, alegre, corazón,
amar
b) peregrinar, amigo, rico, alma, amigo
c) vivir, amar, feliz, casa, compañero
d) luchar, carió, romántico, lecho,
esposo
e) vivir, enemigo, desagraciado, mente,
soldado
32. Si no hay documentos _____ es más difícil
saber cómo _____ nuestras _____
debemos descubrir los _____ que
utilizaron en los lugares donde _____ para
tratar de _____ su forma de vida y poder
estudiarla

Las palabras que completan el texto son: Las palabras que completan el texto son:
a) pequeños – extinguido – cuidado a) verídicos, existieron, hermanos,
b) abundantes – apoderado – devorados lugares, vivieron, explicar
c) insignificantes– desaparecido – b) escritos, vivían, antepasados,
fumigados objetos, vivieron., reconstruir
d) inteligencia – astucia – leer c) oficiales, gobernaron, autoridades,
e) reflexión – claridad – argumento manuscritos gobernaron, entender
d) testimoniales, eran antepasados,
libros, escribieron, ver
e) antiguos, estudiaban, ancestros,
misterios, vivieron, conocer.

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 SERIES VERBALES 39. Gesta, luctuoso, grima, hazaña, nefasto,
_____
33. Acrofobia, fotofobia, batofobia, _____
a) seguridad b) incomodidad
a) hierofobia b) pirofobia c) heroísmo d) trágico
c) claustrofobia d) acluofobia e) felicidad
e) Necrofobia
40. Hera, Juno, Zeus, Júpiter, _____
34. Celestina, profuso, alcahueta, _____ (Diosa, dios, diosa Griega romana)

a) encubridora b) proxeneta a) Apolo, Febo

c) irrisorio d) abundancia b) Atenea, Afrodita,
e) prolífico c) Mercurio, Vulcano
d) Artemisa, Diana
35. Los perros hambrientos, La serpiente de e) Poseidón, Ares
oro, El evangelio según Jesucristo,
Ensayo sobre la ceguera, _____ 41. Varsovia, Lisboa, Praga, _____

a) La ciudad y los perros a) Damasco b) Bucarest

b) La caverna c) Paramaribo d) Milán
c) El sexto e) Bonaerense
d) El túnel
e) El mundo es ancho y ajeno 42. La hojarasca, La mala hora, Crónica de
una muerte anunciada, _____
36. Lipo: grasa; helio: sol; nefel(o); _____
a) La tía Julia y el escribidor
a) gusano b) humo b) La muerte de Artemio Cruz
c) bosque d) nube c) Lituma en los Andes
e) riñón d) Pedro Páramo
e) El amor y otros demonios
37. Hipérbole, sinécdoque, (Semant)
aliteración, onomatopeya, _____ (Fono) 43. Pablo Castel, Rodion Raskolnikov, _____,
_____
a) asíndeton b) epíteto
c) aliteración d) símil a) La ciudad y los perros, Hamlet
e) aféresis b) La metamorfosis, Las desventuras de
joven Werther
38. Macilento, vigoroso, ignaro, culto, c) La ciudad y los perros, Madame
_____ Bovary
d) El túnel, Crimen y castigo
a) incoar, finalizar e) Rayuela, Fausto
b) furtivo, clandestino
c) flaco, enjuto 44. Verboso, locuaz; trivial, nimio; felón,
d) ofensa, loa leal, _____
e) impío, devoto
a) facundo, fecundo
b) lujuria, lascivia
c) preámbulo, epílogo
d) obstinado, porfiado
e) cicatero, desprendido

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 45. Comer, cuchara, escribir, lapicero, 52. El extranjero, Salambó, La peste,
_____ _____

a) balanza, pesar b) enseñar, profesor a) La náusea b) Crimen y castigo

c) verificar, brújula d) iluminar, linterna c) Naná d) La taberna
e) dormir, sueño e) Madame Bovary

46. Avaro, cicatería; erudito, sabiduría; 53. Inquirir, denostar, indagar, _____
_____
a) vilipendio b) investigar
a) niño, cándido c) incoar d) injuriar
b) juez, drasticidad e) proliferar
c) orador, elocuencia
d) embustero, falaz 54. Vienes: vienés; más: mas; celebre:
e) sacerdote, misionero célebre; _____

47. Ira, lujuria, avaricia, _____ a) brillantes: brillantez

b) kan: can
a) fraude b) felonía c) llama: llama
c) miseria d) soberbia d) valido: válido
e) pecado e) él: el

48. Islamismo, hinduismo, cristianismo, 55. Piara, pléyade, archipiélago, _____

_____ parnaso, constelación.

a) naturalismo b) existencialismo a) enjambre b) magisterio

c) religiones d) budismo c) cordillera d) rebaño
d) epicureísmo e) celajería

49. Base, nervadura, peciolo, _____ 56. Frugal, tirria, opíparo, _____

a) estambre b) vaina a) moderado b) odio

c) planta d) hoja c) abundante d) ojeriza
e) polen e) amor

50. Tártaro, orco, averno, _____ 57. Oclo, onico, acluo, multitud, uña, _____

a) edén b) paraíso a) noche b) labio

c) báratro d) purgatorio c) oscuridad d) molusco
e) pecado e) música

51. Guepardo, tigre, (félidos) chacal, 58. Arcano, enigmático, misterioso, _____
coyote, (caninos) _____
a) minucioso b) exotérico
a) zorro b) dingo c) problemática d) caos
c) félido d) puma e) esotérico
e) canino

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 59. Comedia, tragedia, lagartija, iguana, 66. Budapest, San José, Sofía, _____
_____
a) Bruselas b) Yakarta
a) mito, relato c) Asunción d) Tegucigalpa
b) tigre, leopardo e) Viena
c) drama, tristeza
d) elegía, égloga 67. Hermann Hesse, Lobo estepario, James
e) teatro, representación Joyse, Ulises, Bryce Echenique, _____

60. Inseguridad, duda, vacilación, _____ a) Desolación

b) Lituma en los Andes
a) irresoluto b) hesitación c) El tartufo
c) certeza d) insensato d) La palabra del mudo
e) misterio e) No me esperen en abril

61. Chamizo, barraca, choza, _____ 68. Lisboeta, fluminense, monegasco, _____

a) palacio b) vivienda a) lituano b) andaluz

c) chalet d) tugurio c) nipón d) betlemita
e) casa e) regiomontano

62. Oneroso, palmario, barato, _____ 69. El capital: Marx; Platón: La República;
Almas muertas: Gogol; _____
a) patente b) caro
c) esotérico d) débito a) Rojo y Negro: Stendhal
e) evidente b) Tirso de Molina: El paraíso perdido
c) Esquilo: Plutarco
63. Comedia, elegía, tragedia, _____ d) Rousseau: El contrato social
e) Fray Luis de León: Medea
a) drama b) madrigal
c) lírico d) teatro 70. Revólver, televisión, teléfono, Colt,
e) literatura _____

64. Arguedas: Los ríos profundos; Cortázar: a) Fleming, Nobel

Rayuela; Alegría: El mundo es ancho y b) Marconi, Baín
ajeno; _____ c) Baird, Graham Bell
d) Alva Edison, Pincus
a) Ribeyro: La palabra del mudo e) Torricelli, Pascal
b) Víctor Hugo: Los miserables
c) Asturias: El señor presidente 71. Postular, vilipendio, locuaz, _____
d) Sábato: El túnel
e) Shakespeare: El rey Lear a) Ingresar, insulto, ganador
b) Fracasar, estruendoso, suspicaz
65. Cervato: ciervo; jabalí: jabato; pollino, c) Infinitivo, adjetivo, sustantivo
burro; _____ d) Verboide, sustantivo, adjetivo
e) Aspirar, injuria, fugaz
a) víbora: viborezno b) gazapo: conejo
c) cerdo: lechon d) águila: aguilucho
e) lobezno: lobo

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 72. Purificar, limpiar, depurar, _____

a) polucionar b) impoluto
c) acrisolar d) adornar
e) ornamentar

73. Retrato, caricatura, crinografía, _____

a) hipérbole b) sinalefa
c) descripción d) exageración
e) topografía

74. Harto, detrás, todavía, _____

a) insensato b) por
c) encima d) adjetivo
e) pero

75. Perro, zorro, lobo, _____

a) guepardo b) chacal
c) hámster d) león
e) cánido

76 Jilguero, tordo, canario, _____

a) buhonero b) buitre
c) ave d) pingüino
e) ruiseñor

77. Interpelar, interrogar, vesania,

demencia, _____

a) pletórico, exuberante
b) presagiar, cavilar
c) denostar, injuriar
d) arengar, desanimar
e) locuacidad, facundia

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 SERIES 06. EJERCICIO INTEGRALCLASS
María, La casa Verde, Paco Yunque, Jorge
01. EJERCICIO INTEGRALCLASS Isaacs, Vargas Llosa, _____
Ares, Marte, Artemis, Diana, Atenea,
_____ a) Arguedas b) Vallejo
c) Ribeyro c) Alegría
a) Era b) Afrodita e) Sábato
c) Medusa d) Juno
e) Minerva 07. EJERCICIO INTEGRALCLASS
Hermes, Mercurio, Poseidón, Neptuno,
02. EJERCICIO INTEGRALCLASS Zeus _____
Oyente: auditorio; jauría: perro; _____
a) Júpiter b) Urano
a) bandada: paloma c) Saturno d) Afrodita
b) pez: cardumen e) Hefestos
c) clientela: cliente
d) concubina: harén 08. EJERCICIO INTEGRALCLASS
e) N.A. Gabriela Mistral, Miguel ángel Asturias,
García Márquez, _____
03. EJERCICIO INTEGRALCLASS
Antisuyo, Chinchaysuyo, Contisuyo: a) José Saramago b) Pablo Neruda
c) Imre Kertezt d) César Vallejo
a) Huancayo b) Collasuyo e) Vargas Llosa
c) Cajamarca d) Intisuyo
e) Astrosuyo 09. EJERCICIO INTEGRALCLASS
Alemania, Bélgica, España, Berlín, Bruselas,
04. EJERCICIO INTEGRALCLASS _____
Gutemberg, Volta, Nóbel, imprenta, pila,
_____ a) Madrid b) París
c) Italia d) Tokio
a) teléfono b) penicilina e) Catalán
c) dinamita d) radio
e) microscopio 10. EJERCICIO INTEGRALCLASS
Triángulo, cuadrado, pentágono, _____
05. EJERCICIO INTEGRALCLASS
Cebada, avena, trigo, maíz, _____ a) heptágono b) hexágono
c) trigésimo d) seis
a) manzana b) arroz e) polígono
c) lenteja d) tomate
e) frejol

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– Urb. San Andrés
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