Pauta de Autoevaluación, Práctica Laboral

Ingeniería en Minas mención Metalurgia Extractiva

Estimado estudiante:
El proceso de Práctica Laboral de los estudiantes de la carrera de Ingeniería en Minas
Mención Metalurgia Extractiva del Instituto Profesional de Chile (IPCHILE), contempla un proceso
en modalidad presencial o a distancia. Para ello, debe realizar una autoevaluación, cuyo objetivo
es conocer la opinión del desempeño del propio estudiante.

Le pedimos contestar esta pauta de autoevaluación de su proceso realizado en la Práctica

Laboral marcando, de acuerdo a su percepción, una de las cinco opciones de respuesta, que
expresan el nivel de logro de la competencia señalada, según perfil de egreso.

Datos Generales

Nombre del estudiante

Nombre del Docente Guía

Nombre del Profesional Guía del Centro

de Práctica

Centro de Práctica

Fecha de evaluación

Correo electrónico

Marque con una X según corresponda. Para lo anterior, se describen los niveles de competencia con los
cuales se debe evaluar:

NIVELES DE DESCRIPCIÓN PUNTUACIÓN

COMPETENCIA
Destacado Nivel excepcional de desempeños, evidenciando dominio a nivel 4
de habilidades, conocimientos y actitudes.
Competente Nivel de desempeños esperado. Evidencia de logro 3
recomendable para desempeñarse en el contexto laboral.
Básico Nivel de desempeño bajo lo esperado. Se observan algunas 2
dificultades en su nivel de desempeño.
Deficiente El desempeño adolece de deficiencias importantes. Muy por 1
debajo de lo esperado, manifestando escaso dominio a nivel de
conocimientos, habilidades y actitudes, para desempeñarse de
manera óptima.
No observable Se utiliza cuando no fue posible observar Se califica con puntaje 4 para no alterar
el desempeño de la competencia, dado la escala de notas.
que las actividades en el centro de
práctica no lo permitieron.
 No

Destacado Competente Básico Deficiente observable

4 3 2 1
DIMENSIÓN PERSONAL/
SELLO (actitudinal)

81% a 100% 60% a 80% 30% a 59% 0% a 29%

1. Trabajo con diferentes

personas de mi área
para el logro de
objetivos laborales.

2. Trabajo en equipo
presentando
cualidades de respeto,
escuchando
opiniones,
presentando
comunicación fluida y
generando espacios
de confianza.

3. Soy capaz de
adaptarme a distintos
equipos de trabajo y
condiciones físicas del
entorno demostrando
creatividad.

4. Me vinculo con mis

pares y trabajo en el
logro de los objetivos
comunes.

5. Genero soluciones
aplicando
competencias
disciplinares en mi
desempeño laboral.

6. Soy capaz de
desplegar habilidades
y conocimientos
generando seguridad
y confianza en mi
 entorno.

7. Soy responsable de
Mis acciones y tengo
conocimiento de que
estas tienen impacto
en el entorno que me
rodea.

Puntaje Total Dimensión

Sello

Puntaje Obtenido

No
observable
Destacado Competente Básico Deficiente

4 3 2 1
DIMENSIÓN
PROFESIONAL/DISCIPLINAR

81% a 100% 60% a 80% 30% a 59% 0% a 29%

1. Genero estrategias para la

optimización de recursos y/o
solución de problemas
asociados a mi línea de
trabajo.

2. Reconozco los puntos críticos

del proceso según la etapa de
éste.

3. Utilizo mis conocimientos en

el área para el cálculo de
distintos parámetros
operacionales.

4. Explico a mis colegas o

superiores las medidas que se
deben tomar para un
aumento en la producción.

5. Organizo la información
disponible y la utilizo para
llevar control de los procesos.

6. Aplico conocimientos sobre

normativa legal vigente en el
 área que me desempeño para
mejorar rendimiento en
plantas de beneficio
metalúrgico.

7. Planteo mejora a los procesos

en base a los datos
disponibles.

8. Desarrollo proyectos minero-

metalúrgicos en conjunto con
profesionales de distintas
disciplinas

9. Interpreto la información
obtenida por equipos de
distintas especialidades.

Puntaje Total Dimensión

Disciplinar

Puntaje Obtenido

NIVELES DE DESCRIPCIÓN PUNTUACIÓN PUNTAJE PORCENTAJE

COMPETENCIA OBTENIDO
Destacado Nivel excepcional de 4
desempeños, evidenciando
dominio a nivel de
habilidades, conocimientos y
actitudes.
Competente Nivel de desempeños 3
esperado. Evidencia de logro
recomendable para
desempeñarse en el contexto
laboral.
Básico Nivel de desempeño bajo lo 2
esperado. Se observan
algunas dificultades en su
nivel de desempeño.
Deficiente El desempeño adolece de 1
deficiencias importantes. Muy
por debajo de lo esperado,
manifestando escaso dominio
a nivel de conocimientos,
habilidades y actitudes, para
desempeñarse de manera
óptima.
No observable Se utiliza cuando no fue posible observar Se califica con puntaje 4 para no alterar
el desempeño de la competencia, dado la escala de notas.
 que las actividades en el centro de
práctica no lo permitieron.

USO INTERNO INSTITUCIÓN

PUNTAJE MÁXIMO 64 PTS PUNTAJE OBTENIDO:

PORCENTAJE: NOTA:

EN PALABRAS:

NOTA: El indicador, no observable, se califica con puntaje 4 para no alterar la escala de notas.

Destacado Competente Básico Deficiente

Puntaje 52 a 64 puntos 38 a 51 puntos 20 a 37 puntos 0 a 19 puntos

Porcentaje 81% a 100% 60% a 80% 30% a 59% 0% a 29%

NOMBRE Y FIRMA ESTUDIANTE NOMBRE Y TIMBRE DOCENTE

GUÍA

TIMBRE CARRERA

…………………, ………de …………………………….de 20………