UNIDAD EDUCATIVA PCEI “ZAMORA CHINCHIPE”

AÑO LECTIVO 2022 - 2023

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO 5

1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE: ÁREA: Educación Cultural y Artística NÚMERO DE PERÍODOS: 3 FECHA DE INICIO: FECHA DE
FINALIZACIÓN:
Ing. Sonia López Toledo ASIGNATURA: Educación Cultural y UNIDAD: 1 02 – 10 – 2023
Artística 30 – 09 – 2023
CURSO: Segundo BGU
TEMA: manifestaciones artísticas
contemporáneas

OBJETIVO GENERALE DEL ÁREA QUE SE EVALUA: EJE TRANVERSAL / INSTITUCIONAL

OG.ECA.2. Respetar y valorar el patrimonio cultural tangible e intangible, La formación de una ciudadanía democrática.
propio y de
CRITERIO DE EVALUACIÓN:
otros pueblos, como resultado de la participación en procesos de
investigación, CE.ECA.5.2. Reconoce obras de diferentes artistas (femeninas y masculinos) y
manifestaciones culturales del presente y del pasado, valorando la diversidad y la
observación y análisis de sus características, y así contribuir a su conservación coexistencia de distintas formas de expresión, y colabora en su conservación y
y renovación. renovación.

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER INDICADOR DE EVALUACIÓN:

DESARROLLADA:
I.ECA.5.1.1. Reconoce y describe los elementos, personajes, símbolos, técnicas e ideas
ECA.5.2.8. Indagar sobre la música de compositores del repertorio clásico o principales de producciones artísticas de distintas épocas y culturas, y las asocia con
popular, y componer una pieza o canción con un estilo similar al de los formas de pensar, movimientos estéticos y modas. (I.2., S.3.)
compositores elegidos; ensayarla, grabarla y publicarla en una web o un blog
para que los oyentes puedan escucharla y comentarla...

2. PLANIFICACIÓN:
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS TÉCNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

 Saludo.  Texto de educación

 Control de asistencia. artística de 2do BGU.
ANTICIPACIÓN:  Material permanente. TÉCNICAS:
 Carpeta de trabajo.
 Motivación: Lluvia de ideas acerca de las  Observación.
 Copias.
diferentes artistas.  Interrogación: preguntas y respuestas.
CONSTRUCCIÓN: INSTRUMENTOS:

 Con base a la lluvia de ideas, explicaremos los  Cuestionario.

diferentes personajes que intervienen en las  Trabajo Autónomo 1 (10p)
diferentes culturas. Observa las imágenes de las diferentes culturas e investiga
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AÑO LECTIVO 2022 - 2023

 Observación de las diferentes obras artísticas, e acerca de la biografía de cada uno.

identifica una característica por cada una de ellas. Realiza una obra música contemporánea.
CONSOLIDACIÓN:
 Trabajo Autónomo 2 (10p)
 Se realizarán trabajos en parejas.  Realiza una obra de teatro.
 ¿Qué significa patrimonio cultural?
1.Observen, analicen e identifiquen las
 Mencionar patrimonios nacionales, sin repetir, en rueda.
diferencias entre las distintas épocas de
.
cultura y músicas contemporáneas.
 Se realiza la selección de obra cultural y luego se la
representará, considerando la habilidad de cada
estudiante. TRABAJO AUTONÓMO
Realizar el trabajo individual
Realizar el trabajo individual.

3. ADAPTACIONES CURRICULARES:
ESPECIFICACIÓN DE LA NECISIDAD EDUCATIVA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN APLICADA

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE: Ing. Sonia López Toledo NOMBRE: Lic. Irma Jiménez Gaona NOMBRE: Lic. Celeste P. Jumbo S.
DIRECTOR/ A DE ÁREA VICERRECTORA

FIRMA: FIRMA: FIRMA:

FECHA: 21– 09 – 2023 FECHA: 25– 09 – 2023 FECHA: