UNIDAD EDUCATIVA PCEI “ZAMORA CHINCHIPE”

AÑO LECTIVO 2022 - 2023

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO 5

1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE: ÁREA: Ciencias Exactas NÚMERO DE PERÍODOS: 3 FECHA DE INICIO: FECHA DE
FINALIZACIÓN:
Lic. Celeste P. Jumbo S. ASIGNATURA: Matemática UNIDAD: 1 09 – 01 – 2023
27 – 01 – 2023
CURSO: Noveno EGBS TEMA: Productos Notables y Radicación con CURSO: Noveno EBGS
Reales.

OBJETIVO GENERALE DEL ÁREA QUE SE EVALUA: EJE TRANVERSAL / INSTITUCIONAL

OG.M.5. Valorar, sobre la base de un pensamiento crítico, creativo, reflexivo
y lógico, la vinculación de los conocimientos matemáticos con los de otras
disciplinas científicas y los saberes ancestrales, para así plantear soluciones a
problemas de la realidad y contribuir al desarrollo del entorno social, natural y
cultural.
La formación de una ciudadanía democrática.
CRITERIO DE EVALUACIÓN:
CE.M.4.2. Emplea las relaciones de orden, las propiedades algebraicas de las operaciones
en R y expresiones algebraicas para afrontar inecuaciones, ecuaciones y sistemas de
inecuaciones con soluciones de diferentes campos numéricos, y resolver problemas de la
vida real, seleccionando la notación y la forma de cálculo apropiada e interpretando y
juzgando las soluciones obtenidas dentro del contexto del problema; analiza la necesidad
del uso de la tecnología.

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER INDICADOR DE EVALUACIÓN:

DESARROLLADA:
I.M.4.2.1. Emplea las operaciones con polinomios de grado ≤2 en la solución de
M.4.1.33 Reconocer y calcular productos notables e identificar factores de ejercicios numéricos y algebraicos, expresa polinomios de grado 2 como la multiplicación
expresiones algebraicas. de polinomios de grado 1. (I.4.).
M.4.1.34 Aplicar las potencias de números reales con exponentes enteros para
la notación científica. I.M.4.2.2. Establece relaciones de orden en el conjunto de los números reales, aproxima a
decimales, aplica las propiedades algebraicas de los números reales en el cálculo de
operaciones (adición, producto, potencias, raíces) y la solución de expresiones numéricas
(con radicales en el denominador) y algebraicas (productos notables). (I.4.)

2. PLANIFICACIÓN:
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE TÉCNICAS / INSTRUMENTOS
LOGRO DE EVALUACIÓN

 Saludo.  Texto básico: Del Resuelve ecuaciones de TÉCNICAS:

 Control de asistencia. Ministerio. primer grado con una
ANTICIPACIÓN:  Material permanente. incógnita.  Observación.
 Carpeta de trabajo.  Interrogación: preguntas y
 Motivación: Lluvia de ideas sobre cómo  Copias. Reconoce el conjunto de los respuestas.
resolvemos un problema familiar.
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CONSTRUCCIÓN: números racionales Q. INSTRUMENTOS:

 Con base a la lluvia de ideas, de las maneras de Identifica los elementos de los  Cuestionario.
cómo resolver un problema familiar, platearemos números racionales Q.  Trabajo Autónomo 1
los pasos para resolver las ecuaciones de primer (10p)
grado con una incógnita de manera analítica. Representa un número
 Realización de un organizador gráfico sobre los decimal y/o fracción.
números racionales (Q) y su clasificación con base
a la lectura del libro de la pág. 35.
CONSOLIDACIÓN:
 Se realizaran trabajos en parejas.

1.
Plantean, resuelven y verifican ecuaciones de
primer grado con una incógnita de manera
analítica, comprendiendo que se puede
expresar en lenguaje matemático situaciones
cotidianas
 Se realiza la simplificación y reducción de
fracciones de manera individual.
TRABAJO AUTONÓMO
Realizar el trabajo individual de la página 34 (10p).
Realizar el trabajo individual de la página 37 (10p).

 Trabajo autónomo 2
(10p)

3. ADAPTACIONES CURRICULARES:
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ESPECIFICACIÓN DE LA NECISIDAD EDUCATIVA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN APLICADA

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE: Lic. Celeste P. Jumbo S. NOMBRE: NOMBRE: Lic. Cleopatra Ordóñez Valarezo.
DIRECTOR/ A DE ÁREA VICERRECTORA

FIRMA: FIRMA: FIRMA:

FECHA: 08 – 12 – 2022 FECHA: FECHA: