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RAZONAMIENTO VERBAL SETIEMBRE - DICIEMBRE
D) pelagatos 8.“Desaprender las cosas
E) intramuscular anticuadas y mal expuestas es
importante, porque en caso que
6.“El perro del hortelano es una no se hiciera esto conduciría al
comedia palatina de Lope de contrabando ideológico que
Vega, publicada en la Oncena transmitida de generación a
parte de las comedias de Lope generación se convertiría en una
Félix de Vega. Procede por una depravación intelectual”. El tema
expresión idiomática: «Ser como de texto a la que lleva su
el perro del hortelano, que no importancia es un término que
come ni deja comer». A partir de está formada por:
lo leído se puede afirmar que A) composición endocéntrica
el tema es una locución que B) derivada por prefijación
corresponde a: C) composición exocéntrica
A) composición endocéntrica D) derivada por sufijación
B) composición sintagmática E) composición sintáctica
(N*A)
C) composición sintáctica 9.Al enterarse de mi éxito, mi
D) derivación exocéntrica examiga se quedó boquiabierta.
E) composición univerbal De la expresión anterior la
palabra boquiabierta está
7.Sabemos que un ‘elefante formada por:
blanco’ es, en arquitectura, una A) composición sintagmática.
construcción exagerada a la que B) composición conjuntiva.
su coste, mantenimiento o C) composición sintáctica.
dificultad de uso –o todos estos D) derivación endocéntrica.
factores a la vez– hacen inútil y, E) derivación exocéntrica
con el tiempo, pasa a convertirse
en un cadáver inmobiliario. En 10.Los vocablos telaraña y
ese contexto lingüístico a esta paraguas están formados por el
locución denominaremos: proceso de composición propia o
A) composición sintagmática univerbal (CPU) y su estructura
(N+A). interna es:
B) composición endocéntrica. A) CPU (NiA) – CPU (N-A)
C) composición univerbal. B) CPU (NiA) – CPU (NiN)
D) derivación exocéntrica. C) CPU (N-N) – CPU (V-N)
E) composición sintáctica. D) CPU (ViA) – CPU (NiN)
E) CPU (NiN) – CPU (NiN)
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RAZONAMIENTO VERBAL SETIEMBRE - DICIEMBRE
11.El profesor Brayan, después de cinco de sus estudiantes ejemplos
haber concluido con la de palabras compuestas que
explicación sobre el proceso presenten la estructura CPU (V-N).
formativo de la palabra. Pide a ¿Cuál de los siguientes
sus estudiantes que indiquen a estudiantes acertó con su
qué proceso formativo pertenece ejemplo?
la SUBMARINO: A) Pedro: camaleón
A) parasíntesis B) Irene: aguafiestas
B) prefijación C) Teo: contranatural
C) composición D) Susi: carricoche
D) sufijación E) Aldo: pelicano
E) onomatopeya
15. El proceso de derivación
12.Cinco estudiantes del CEPRE incluye a la prefijación, sufijación
escriben palabras parasintéticas. y parasíntesis. Cuál de los
Luego de su participación el siguientes grupos de palabras
docente Mark, nota que uno erró cumplen con el orden propuesto
en su intervención ¿Cuál de las respectivamente con lo
palabras no corresponde al resaltado:
proceso de la parasíntesis? A) pseudociencia, futbolista,
A) Sietemesino despedazar
B) Enamorado B) amorfo, enamorado, marinero
C) Quinceañera C) introducción, humanístico,
D) Embellecer cubrecama
E) Picapedrero D) descarado, mujerzuela,
casucha
13.Durante el verano pasado, me E) asintomático, ropavejero,
visitó Matías Riquelme. Él es payasito
oriundo del norte de Argentina,
específicamente de la ciudad de 16. Roberto, el granjero, encontró
Santiago del Estero. Cuál es el raíces entrecruzadas en el
gentilicio de Matías: terreno de su huerto. El sustantivo
A) santiaguino colectivo de la palabra resaltada
B) santiagués es:
C) santiagueño A) caterva
E) gaucho B) raigambre
D) bonaerense C) aquelarre
D) rejo
14.El profesor Dalmiro pide a
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RAZONAMIENTO VERBAL SETIEMBRE - DICIEMBRE
E) parvada D) Sinéresis
E) Palíndromo
17. La docente, Lucy, explica a
sus estudiantes sobre la
composición endocéntrica.
Luego pide la intervención de sus
estudiantes que realizan su
exposición de la siguiente
manera:
- Humberto: me gusta la
hierbabuena en las ensaladas.
- Alex: el avestruz es un ave
patilarga.
- Miguel: el movimiento rectilíneo
es estudiado en física
- Sara: aquel niño juega con el
rascapiés
- Maribel: Erika utilizó el
sacacorchos para abrir la botella
¿Cuál de los estudiantes intervino
de manera incorrecta respecto a
la composición endocéntrica?
A) Maribel
B) Sara
C) Miguel
D) Humberto
E) Alex
18.Wilberth, durante su
participación en el taller de
composición poética manifestó el
siguiente ejemplo: Allí va Ramón
y no maravilla. ¿Qué
podemos evidenciar en la
expresión resaltada?
A) Capicúa
B) Aféresis
C) Síncopa