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    INSTITUCION Ep, PIRA CATH GAUTAY LUCILA que VOY APRENDER? geconacer estructura de un texto y lo cuenta con sus propias palabras pescribo eventos de manera secuencial " LO QUE ESTOY APRENDIENDO. gusco en el libro Lenguaje entre textos 2, pagina 25 la lectura: LAS VIDAS DELGATO, 1. Lee el poema y desarrolla en el libro las actividades de las pdginas 26 aa 28. 2. Lee en voz alta el texto ERASE UNA VEZ EN BOSQUE, piginas 29, clasfica los sustantivos yadjetivos que encuentre en la lectura, Sustantivos Adjetivos feguena = triste oydondaa Sy Sua Quemaba VINO salievon iS m Ww ve 3 Lectura: LOS PARQUES NACIONALES, pigina 33.Leer y desarrollar las actividades de las paginas 3hala36. ACTIVIDAD PRACTICA, 5 Desarollar las actividades en el libro teniendo en cuenta lo que se pregunta © Tetos. hacer Dibyje un bosque donde se observa seres vivos y seres inertes y que debemas Cuidado de los seres de la naturaleza. cada uno de los ara el Grado Segundo Pag: 62 Escaneado con CamScanner sus THTUCIOM EOUGATIVA LUGILA JEATIVA LU 0 SEMANA 2 TEMA: Reglas ontografices m antes de p ym antes de b, n antes v. Instrucciones para hacer un teléfono casero: y C cQUE VOY HACER? y escribir palabras con mb y mp, escribir palabras antes con n de v. u° teléfono casero siguiendo el paso a paso (Instrucciones) . Pag: 63 Grado Segundo Escaneado con CamScanner 10 QUE ESTOY APRENDIENDO. observo el video: Palabras mp, mb, Link: https://www.youtube.com/watch?v=PKdoaF: ?v=PKdoaF3nnuM observa el video y escribe las palabras que aparecen com 10 ejemplo en el video. Corregir las palabras mal escritas. Antes de_p y b se escribe m Colores las palobros que estén mal es Escribirlas en forma correcta a Gambia _[eomes— ees = Wento ~TWwomeo SCUire torn —[Semeesy fmrame || COMP ANG fom tacerimmtciameey ~O8N Cia a et contr — [manta gpouensia lempere—| Ambolanak tinps—[venrana_juooes; frame) — Nomlbr@ 3 ~ Shaw\eu = Sombra ———s Grado Segue Pag: 64 Escaneado con CamScanner Sombra — —Eaeate anu Ciadleme de irabayo-Pertodo3 tor : Reto® 1. @Cudntas estrof astiene el poema? erro al gato? 2. ¢Qué le pregunta elp yey 3. gQué significa qui iete vidas? 1e el gato tiene siete vidas! ok mMUe 4. ¢Cual es el secreto del gato? Marca. A. Comer sano. B. Hacer gimnasia. a Cuidar su limpieza. 5. ¢Micifu seré un gato o un perro? ¢Cémo lo sabes? co un pelo, pat 2 toyto |eido 6. {Qué lugar frecuentas con tu familia? Completa: | Frecuento_2l Yin , porque poy g Jo Oe gusta MUCHO Nd Reto@) Completa con el adjetivo que corresponda: . sencillos eee sencillas Lasgatitas SeACiIlgGS age A El gatito lo Losgatitos = IOS Lagatita canGi iG ‘sencillo sencilla 26 A Escaneado con CamScanner pesafio 71 peto® colorea las palabras que riman, Pregunté al gato Mambri: A F Para vivir siete vidas? Reto Completa el texto inventando nuevas rimas y estrofas. A mi burro, a mi burro le duele el coraz6n; el médico le ha dado Ami burro, a mi burro le duelen las orejas_ el médico le ha dado Ami burro, a mi burro not le duelen las pestafias el médico le ha dado Escaneado con CamScanner ae JM Cuademo de trabajo -Periede 3 -Lend! Reto® Lee el poema. Elgatito bueno frase una Ve2 un gatito ponito al que maltrataban todos los ratoncitos. Reto@ ima. Selecciona las palabras y crea tus propios poemas conri ce Pealanes Sapo peectes burn polity #_20.00 _ bonito Erase una vez 3 bonito al que maltrataban todos los —pallitos _ H_ZOYIO bonito Erase una vez un__ZOYIO bonito al que maltrataban todosls_COSQUHtes, | C Escaneado con CamScanner ¥ pronto el canto de las aves SE MeZcl8 cong | zumbido de tos insectos ¥ el sUsUrTar dea ho, Yconel tiempo, aparecieron PEQUEAOS seras reptando por entre fos soles. Y animales Saha ue se abrian paso através de las verdes soni, i Finalmente, sitio y casi olvidado, Ile habia un bosque, cerca de ning: no de todas las cosas que todo el mundo queria. centro habia una casa y un ani 1ClaN0 Quy Yens! ranas y tigres en su jardin. tenia tucanes, Helen Ward y Wayne Ander, re Reto® M: — arca el paisaje que represente un lugar desolado. Reto® Une lo que le ocurre ala planta con la expresi6r n que le correspond le. Se Escaneado con CamScanner Cuademo de trabajo -Periado 3-Lenquaje Grado 2° pesafio 73 retoO jaué habia en el lugar que habitaba el anciano? Marea con una X. ee Qué hay en el lugar que suefa y crea el anciano? Encierra en un circulo, x \ Reto@ _ 1 iCual es el suefio del anciano que se hace realidad? A. Reciclar la basura del mundo. 8. Tener de mascota un tigre. C. Vivir en una selva. 2. Por qué crees que se hace realidad el suefio del anciano? gue 2 Ie oWitio dl aaciano yng id gacooe? “TW sn Cuademo de trabajo-Periodo 3° e el anciano para hacer reay ; ibe. Qué es 10 primero que hac . | }. Marca y escribe. ¢' suefio? Marca. AD Crear un bosque de hojalata. B. Darles migas alos pajaros. C. Plantar semillas. : in ala casa del anciano? 4, {Cudles son los primeros seres ViVOS que llegar A. Los insectos. (8. Los pajaros. C. Los sapos. ¢Por qué les habrd gustado la casa del anciano? 5. {Qué sensacién manifiesta el anciano por vivir en un lugar leno de basura? ;Pq Marca y escribe. (SN) tristeza O rabia -) entusiasmo povous @| soAabo con una heymaco selva Senn Jo animales Y PYU+0 +Yooicales Y al vey que No eld el 2 Sus _Suefio la penia Mul ABT 9 Escaneado con CamScanner (dot: mee Cuademe de trabajo -Periode 3-Lenguale 1° Ay Vv v Reto® ras di 2 el ejemplo: s del texto. Lee el &) Pp Completa el cuadro con palab FF a singula un | | Masculino singular | jieba:llucasley emer oy \eucoas | Eagada| Fagan. | Elfuego ff | l L ss Reto®) Vuelve a escribir los ejemplos anteriores, utilizando articulos indefinidos. Pee . _ Masculino singular | [isle Chel Vaas | Un fuego . LEQ0S | Fogald F¢ yt i | | Reto©) Elije dos de los sustantivos de los cuadros anteriores y afiddeles un adjetivo. Observa el ejemplo: 08 fosalas quenan | foses oisis Las personas simpaticas Incéngio Escaneado con CamScanner wv! Cuademo de trabajo -Periodo 3-Lenguaje -Grado 2” pesafio 75 peto® planifica la escritura de tu lugar sofiado, : Tespondiendo las preguntas. 1, cual seria tu lugar sofiado para vivir? Colorea la palabra. Otro: Parque 2, jQué elementos tendria tu lugar sofiado? Escribe minimo tres. animales, avholes; vios 3, gCon qué adjetivos describirias ese lugar? Escribe minimo tres. S embry L ty aoquilda \ermosa 4, (Qué sentimientos te provoca imaginar este lugar sofiado? ty Bretlin ee v alecticr Describe tu lugar sofado. Nombre del lugar: Descripcion: at ee " _ Cuadey je- Grade? Mr I . ie »~ 4 de trebajo -Peried03 rengual uaderno de trol ue suefias. Dibuja el lugar con el 4 yyvrrd) 4 [Mining 006 Reto gEl lugar sofiado tiene un nombre? S) éSe describen por lo menos tres caracteristicas del lugar sofiado? | S a $e ot éSe expresan los sentimientos que genera el lugar? S eee ¢Se entiende claramente la descripcién? éHay correcta concordancia de género y numero entre articulos, abl sustantivos y adjetivos?_ y SE ee jHay un uso correcto de articulos definidos e indefinidos? | — mayusculas al inicio de cada oracién? c . | ae ees “Hoy punto al terminar cada oracién? [Sil | oy rN A z a : Escaneado con CamScanner Cuademo de trabajo -Periode 3-Len Reto® Lee y contesta las preguntas: 1. gPara qué sirven las instrucciones? y 2. {Para qué sirve tener un teléfono? oa) ley 1 Reto@) Dibuja los cuatro primeros pasos para hacer el teléfono casero, Paso Paso2 1 Paso 3 [paso Fr | og gp tL {Qué pasaria sino sigues los pasos 9 te equivocas? ONOKa ey Q Escaneado con CamScanner weu “~ Cuademo de trabajo -Periodo 3- Lenguaje - Grado 2° yen qué situaciones podrias necesitar enhebrar? Marca con una X. a Para pegar un botén, (— ) Para unir madera, LJ Vv) {X } Para coser un vestido, YW \_ Para cortar género, Reto® jCudles de los siguientes objetos te servirian para hacer el teléfono casero? Explica tu eleccion: > Reto€) iCémo se utiliza el teléfono casero? 0 _diSeasitive de sonics, Cuaderno de trabajo -Periodo 3-Lenguaje - Grado 2” Reto@ Escribe junto a cada imagen el verbo cocer 0 coser, seguin corresponda, Ella tiene que COSey, el pantalén. Laabuelatratade(JOCEY Ia cazuela con lena. Elnifotermindde_ COSY el botén de su camisa. Elpapd vaa_QOCCY el pan en el horno, Escaneado con CamScanner Cuaderno de 10 de trabajo -Periodo 3-Lenguaje -Grado 2” Vv Desafio 78 retoD observa las siguientes palabras, efivase : coffipafiero iffitorrable | cofiversar coffiartir MiBarrada | Completa. Se escribe m antes de yl P Reto Completa las palabras con las letrasn om. fra buesa ca {po )\ vitar Escaneado con CamScanner in A Cuademo de trabajo -Periode 3-Lenguaje Grado Y Reto€) Relee las siguientes frases y responde las preguntas. Ss. Colorear los envases con los plumones de colore: ¢A qué corresponden las palabras destacadas? Marca. Articulo definido. (_) Anticuto indefinido. © Por qué se utilizan esos articulos en la oracién? Forqvoe 2s aio conocido Gue Se Rec Iconic Hablar con un compafiero o una compafiera. 2A qué corresponden las palabras destacadas? Marca, Articulo definido. © ¢Por qué se utiliza ese articulo en la oraci6n? 2 \ablo_de Olyo No conacids oO de Iden HEICOr. Articulo indefinido. Escaneado con CamScanner Cm VY A rr 4 Cuademo de trabajo -Periodo 3-Lenguaje- Grado 2” peto complet el amie texto: Instrucciones para jugar a las escondidas | piensa y contesta las preguntas. | ué se necesita para jugar [as esccadichs? a iQue 12 cel se nas ¥ oYenr\a al \ | Pasos: | Primero: eleqiv ains segundo: ri a Tercero: Cuarto: Quinto: A by, A TARY" x boson At Escaneado con CamScanner aA Cuademe de trabajo -Periodo 3-Lenguaje - Grado 2 Reto® Completa el siguiente texto instructivo: | Instrucciones para jugar: concn ( Condiciones para jugar: ; * enfieola 2 Pauio Cava tne cet 6 Jucdor Se lc _poloki One cenHo Y un 20 @ Pasos: (Pueden ser mas o menos, dependiendo del juego) | i A_eSpacia apicita Primero: | | Segundo: und eelota suave Tercero:

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