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Quinto Sincretismo Religioso
Quinto Sincretismo Religioso
Guía de Trabajo N° 08
II SEMESTRE
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OA 6
Explicar aspectos centrales de la Colonia,
como la dependencia de las colonias
americanas de la metrópoli, el rol de la
Iglesia Católica y el surgimiento de una
Sociedad mestiza.
Habilidades:
¡Iniciemos la clase!
https://www.youtube.com/watch?v=CXsdk6PzR-s
(Sincretismo religioso)
Escribe en cuaderno de la asignatura.
Objetivo de la clase:
Una de las corrientes plantea que la cultura latinoamericana encuentra sus más altos
valores en la herencia española. La que se encuentra vinculada a una tradición
judeocristiana, en especial con la religión católica que sentó las bases que rigen a
nuestra sociedad actual. Si bien esta corriente no desconoce el aporte indígena, este no
tiene relevancia, ya que la mayoría de la población optó por adoptar la cultura europea.
Una segunda postura destaca el proceso de mestizaje que generó una nueva cultura
con los aportes de negros, blancos e indígenas, la que se ve reflejada en aspectos
biológicos y culturales, como la música, los bailes, los ritos y la comida.
Por último, existe una tercera postura que resalta el aporte indígena, señalando que la
cultura latinoamericana se basa en su pasado indígena, y que incorporaron a sus
costumbres los aportes de los españoles.
El sincretismo llegó a abarcar a
toda la sociedad colonial y en
especial a los sectores populares,
generando una actividad esencial
en la vida cotidiana en la colonia,
la que ha permanecido a través
de diferentes generaciones. Es así
como se fue originando la
identidad nacional, representada
en las tradiciones propias de las
distintas zonas de nuestro país.
Ejemplo de este sincretismo cultural lo
podemos ver reflejado hoy en día en la
alimentación.
Otro elemento generado de este mestizaje es el referido al lenguaje el cual se
alimentó o nutrió de varios vocablos o modismos provenientes de lenguas
americanas. Para el caso nuestro, utilizamos palabras que provienen
principalmente del quechua y el mapudungun, dando cierta identidad a la zona
geográfica de influencia.
Lee el contenido.
Observa la imagen.
Texto
Página 123 Escolar
Observa las
imágenes.
Responda las siguientes preguntas en el cuaderno de asignatura.
1.- Explica con tus propias palabras ¿qué entiendes por sincretismo cultural?
Nombre:
__________________
________________
Curso: 5° año
Fecha: __________
DOCENTE Maritza Oyarce
CORREO ELECTRÓNICO maritza.oyarce@colegio-virginiabravo.cl
WHATSAPP + 56964185982
HORARIO 09:00 a 16:00 hrs. (días hábiles)