Inecuaciones @86 Contenidos clave Una inecuacién es una desigualdad entre dos expresiones con uno 0 mas términos desconocidos (incognitas). Para resolver una inecuacién es necesario encontrar los valores que satisfacen la desigualdad. Peetneroe Valores de la Inecuaci6n nea) Desigualdad RR arr ee by Fearne =0 O<3 Cero es menor que tres. v = 1<3 Uno es menor que tres. v Oxs3 = 2<3 Dos es menor que tres. v Los valores mayores 0 iguales que 3 no satisfacen la inecuaci6n. Los valores de (>) pueden ser 0, 1 y 2; por lo tanto, las soluciones de la inecuacién son O=4O0=lYO=2 Habilidad: modelar En este taller desarrollards la habilidad de modelar porque aplicards y evaluaras modelos que involucran la adici6n y la sustraccién. @80 Actividades 1. Encierra las expresiones que sean inecuaciones. 8<26 2 bV EZ] test sanmuana Scanned with CamScanner _ 2 me rh fr & GB fh GLO oo 6 fo OC aVPIVIIVIIVII PV HVVHOHVdvswusvvvevunwousuveuuUHHHN 3. Encierra la inecuaci6n que se relaciona con la balanza en desequilibrio, ag ea O28 Ors 4. Marca con un v si el @ puede tener esa cantidad de cubos en su interior para conservar el desequilibrio 0 con una X si no. if a() we 0) sO) als OC) aC) mm) 5. Une la balanza con la accién que mantiene el desequilibrio. Se pueden agregar 5 kilogramos Se pueden sacar 3 kilogramos | al lado izquierdo. del lado derecho. Unidad 2 + Patron Scanned with CamScanner6. Dibuja un @ para representar dos posibles valores de la incégnita en la inecuacién. Valor 1 Valor 2 alo+[]ei4 TT TTT art apap) rr el valor de una incégnita are | -enuna ecuacién, — ii Re 4 —— | { bob palesTael C1 Valor 1 _____ Valor 2 b.424+<>>45 e2-O<9 MUTA 7. Analiza cada situacion y marca un ¥, segtin corresponda. a. En Caldera, la temperatura maxima fue de 38 °C. ;Qué temperatura hubo en algtin momento del dia en Caldera? (Jw (Jor (Je b, Pedro quiere dar a cada uno de sus 6 amigos por lo menos 2 dulces. éQué opcién tendria que comprar? Scanned with CamScanner eo aaee y aanane HQQQQQRRS aa MOHOLHAHKHAKAAHK ADANANODOO iEe ee IM Y OVO OO OOB.a4 8. Usa la figura geométrica para representar la incgnita y, luego, escribe la inecuacién. Gutate por el ejemplo. Josefina recibié mas de 15 abrazos para el Afio Nuevo. ia i juleré decir que|C) eS mayor que 15. ‘a. Claudio tomé menos de 12 litros de jugo durante el mes. bb, Francisca dio més de 20 pases durante todo el partido. @@@ Actividad de cierre 9. Remarca el recuadro si la inecuaci6n representa correctamente la situacién descrita. a. Don José, agricultor de la zona, afirma que este afio cosecharé menos de 80 kg de papas. . Un equipo de basquetbol tiene 25 puntos, le queda un partido y debe obtener més de 35 puntos para pasar a la siguiente ronda. Unidad 2 * Patrones y algebra lr Scanned with CamScanner