Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Matemática Discreta Guia 4 A Práctica
Matemática Discreta Guia 4 A Práctica
Relaciones
1) Dados los conjuntos A= {2,4} B= {1, 2, 3} resuelva analítica y gráficamente los productos:
A X B; A X A; B X A; B X B.
3) .
a) Considerando como universo el producto cartesiano de la actividad 1, y el predicado
(x, y): x es múltiplo de y, escriba el conjunto de pares ordenados que cumplen la condición del
predicado. Designe R a dicho conjunto.
b) Forme un conjunto DR con los elementos de que son primeros elementos de los pares de R.
c) Forme un conjunto IR con los elementos de que son segundos elementos de los pares de R.
d) Las relaciones se pueden expresar gráficamente por tablas, matrices o por grafos dirigidos.
Represente de estas tres maneras la relación encontrada en el apartado a.
e) Encuentre la relación inversa de la R del apartado a.
f) A partir de las relaciones R y, S BXC defina la relación compuesta entre R y S.
1
UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTIAGO DEL ESTERO
DEPARTAMENTO ACADÉMICO RAFAELA
Carrera: Ingeniería en Informática
Asignatura: Matemática Discreta
Docentes: Prof. Bertero, Ma. Cecilia; Prof. Bonzi, Oscar Federico
Guía Práctica Nº 4
6) En el conjunto ={ x z / − 2 x 6 } se define la relación R de la siguiente manera:
( x, y ) R 2 x + y = 4
a. Escriba R por extensión.
b. Grafique en ejes cartesianos A2 y R.
c. Determine R-1 por extensión y diagrama.
d. Defina la composición R-1 o R por extensión y diagrama.
e. Escriba los dominios e imágenes de las tres relaciones.
f. Exprese la matriz que represente la relación.
1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1
a) (0 0 1) b) (0 1 0) c) (1 0 1) d) (0 1 1)
0 1 0 0 1 1 1 0 0 1 0 0
a
a
c b
c b
d d
a
a
c b
c b
d d
2
UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTIAGO DEL ESTERO
DEPARTAMENTO ACADÉMICO RAFAELA
Carrera: Ingeniería en Informática
Asignatura: Matemática Discreta
Docentes: Prof. Bertero, Ma. Cecilia; Prof. Bonzi, Oscar Federico
Guía Práctica Nº 4
10) Indique si las relaciones del ejercicio anterior son de equivalencia o de orden.