UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

CENTRO UNIVERSITARIO DEL NORTE

CARRERA DE AGRONOMIA

Practica 3. Curvas a nivel

202046576 Víctor Ismael Chén Cú

Cobán, Alta Verapaz, octubre 2022

 I. INTRODUCCIÓN

Para poder llevar a cabo los procesos de producción agrícola se requiere de

condiciones agronómicas adecuadas, dentro de las cuales la fertilidad es un aspecto básico.
Más sin embargo la mayoría de suelos, especialmente los ubicados en zonas de laderas son
afectados por el continuo desprendimiento y arrastre de partículas, lo que conocemos como
“erosión”. Existen diversas medidas orientadas a la conservación de nuestros suelos, las
cuales se pueden adoptar de forma progresiva. Algunos ejemplos son la siembra en curvas a
nivel, siembra en terrazas continuas o individuales, utilización de barreras vivas o muertas,
incorporación de abonos verdes y abonos orgánicos entre otras. Para la construcción de
terrazas, siembra de barreras vivas, o simplemente siembra de cultivos en contra de la
pendiente se hace necesario el trazo de “curvas a nivel” para lo cual se puede utilizar un
aparato rustico, de bajo costo y de fácil construcción conocido como “nivel A”, del cual
conoceremos a continuación su proceso de construcción y utilización.

Por medio de la ejecución de la práctica se determinó el porcentaje de pendiente

mediante el cambio de altura vertical, dividida dos obteniendo el porcentaje de pendiente, y
se trazaron 5 curvas con apoyo del nivel en A.
 II. OBJETIVOS
2.2 General

Implementar curvas a nivel, en un terreno con pendiente pronunciada con la

finalidad de la conservación del recurso suelo.

2.3 Específicos

• Construir un nivel en A, para la implementación de 5 curvas a nivel.

• Determinar el porcentaje de pendiente de un terreno mediante el muestreo de

cinco puntos.

• Aplicar la corrección de las 5 curvas trazadas con el nivel en A.

 III. MARCO TEÓRICO
3.1 Pendiente del terreno
La pendiente es una forma de medir el grado de inclinación del terreno. A mayor
inclinación mayor valor de pendiente. La pendiente se mide calculando la tangente de
la superficie. La tangente se calcula dividiendo el cambio vertical en altitud entre la
distancia horizontal.

3.2 Nivel en A
El nivel en A es un aparato muy sencillo que cualquier agricultor puede construir y
utilizar, para trazar curvas a nivel en terrenos que son inclinados. Se le conoce con ese
nombre debido a que este aparato tiene forma de una A mayúscula. El nivel en A es
instrumento muy utilizado por los agricultores en el campo que no cuentan con
aparatos sofisticados como un nivel topográfico, clinómetro y una variedad de estos
aparatos.

3.3 Curvas a nivel

El relieve se representa mediante curvas de nivel. Estas curvas son las trazas entre
un plano horizontal y el relieve, proyectadas en un solo plano horizontal. Se obtienen
mediante procesos fotogramétricos en los que se emplean fotografías aéreas e
información de bancos de nivel.

Las curvas a nivel se dibujan de forma regular cada 10, 20, 50 ó 100 metros,
según lo permita la escala. Cada curva se acota con su valor con la cifra orientada a la
parte superior hacia el relieve más alto. Las curvas maestras están a intervalos más
espaciados cada 100 a 500 metros y por lo general se dibujan en negrita para
diferenciarlas de las otras curvas.

Una curva a nivel es el trazo de una línea perpendicular a la pendiente, en la cual

todos los puntos están alineados al mismo nivel. Las acequias, terrazas y barreras viva
como barreras muertas se construyen sobre curvas a nivel, esto reduce notablemente la
erosión y por lo tanto aumenta la retención del agua. Para trazar estas curvas se han
desarrollado varias técnicas e instrumentos, por razones prácticas y costos el nivel en A
es el más utilizado para la construcción de curvas a nivel. El Nivel “A” es una
herramienta agrícola con forma de A mayúscula, que el agricultor fácilmente lo puede
construir. Es útil, eficaz y de fácil aplicación para la construcción de obras de
conservación de suelos y agua en terrenos inclinados. El procedimiento para
construcción del Nivel “A “consiste en cortar varas rectas, clavarlas y graduarlas;
utilizando para esto: una cinta métrica, clavos, martillo, machete, una botella o piedra,
cuerda nylon y marcadores.

Guatemala siendo unos de los países más vulnerables al cambio climático, debe
de adoptar medidas que nos permitan mitigar los daños provocados por los desastres
naturales. Cada año con la llegada de las lluvias se presentan muchos desastres como
deslizamientos, derrumbes, etc. algunos de ellos provocados por las malas técnicas de
conservación de suelo utilizada por los agricultores principalmente en las áreas altas
donde se utilizan suelos no aptos para la agricultura debido al alto porcentaje de
pendiente que se tiene.

Algunas veces nos topamos con personas que siembra con los surcos en dirección
de la pendiente del terreno, provocando mucha erosión, y a la vez impidiendo una
adecuada infiltración del agua de lluvia y provocando escorrentías que a veces provocan
inundaciones y desastres en poblados cercanos o en la parte baja de las cuencas.

El sembrar en base a las curvas a nivel nos permite disminuir la velocidad de

escurrimiento de erosión, aumentando la infiltración y evitando la formación de surcos
o cárcavas. Por ello es importante contar con aparatos que permitan la elaboración de
dichas curvas.
 IV. METODOLOGÍA
4.1 Materiales y equipo
• 2 reglas de madera de 2.10 metros de longitud.
• 1 regla de madera de 1.20 metros de longitud.
• 3 tornillos de 2 pulgadas, con cierre de mariposa.
• 1 pita plástica.
• 1 botella plástica con agua.
• Cinta métrica.
• Estacas.

4.2 Construcción del nivel en A

• Con las reglas 2.10 metros de longitud, se realizó una V invertida dejando un
excedente de 10 en cada regla, posteriormente se ajustó con un tornillo sin
apretarlo del todo.
• Con apoyo de la cinta métrica, en las reglas de mayor longitud se dividieron por la
mitad, es decir marcarlas a un metro desde la base, y se le realizo una de dos
metros de longitud, entre cada pata.
• Se coloco en travesaño (regla de 1.20 m) en las marcas trazadas en el paso anterior
y se sujetaron mediante tornillos. Los cuales se apretaron en su totalidad para
asegurar la estructura.
• Se le coloco el péndulo (botella plástica), sujetada por el tornillo colocado en el
tornillo puesto en el primer paso.
4.3 Calibración del nivel en A

• Se ubico el aparato “A” en dos puntos fijos previamente marcados, sobre el suelo.
• Se marco sobre el travesaño exactamente en el punto 1, donde cruza la cuerda de
la plomada.
• Se dio la vuelta al aparato sobre los mismos puntos fijos (sobre el suelo),
marcamos nuevamente en el travesaño el punto 2 donde cruza la cuerda de la
plomada.
• Se midió la distancia entre los dos puntos marcados y el medio de las dos marcas
es el punto de nivel de nuestro aparato “A”, siendo éste nuestro punto de nivel.

4.4 Cálculo del porcentaje de pendiente

• Se coloco una pata del aparato tipo A, en una parte a lazar del terrero evaluado.
• Se nivelo el aparato haciendo coincidir la plomada con la marca central, trazada en
la calibración.
• Luego se midió la distancia vertical entre la pata suspendida en el aire y el terreno.
• Posteriormente se realizó el cálculo de la pendiente mediante la siguiente
𝑋
ecuación: 𝑌 = ∗ 100
2

4.5 Trazado y corrección de curvas

• Se identificó el punto más alto y bajo del terreno, ya que con fines prácticos las
curvas se trazaron con un distanciamiento de 2 m entre cada una.
• Se coloco una pata del aparato sobre el terreno y se coloco una estaca, luego se
giro la otra hasta que la plomada coincida con la marca realizada en el travesaño
durante la nivelación.
• Donde quedo la pata se colocó una estaca.
• Luego se fijo la pata y se repitió el procedimiento a lo largo de toda la pendiente
del terreno disponible.
• Una vez que se trazaron todas las curvas, se suavizaron eliminado los puntos que
quedaron fuera de la línea de tendencia, hasta dejar una línea uniforme.
 V. ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS

Tabla 1.
Cálculo del porcentaje de pendiente de un terreno.

Punto de referencia Distancia Vertical (X) Distancia horizontal Pendiente

(%)
1 0.38 m 2m 19
2 0.40 m 2m 20
3 0.36 m 2m 18
4 0.32 m 2m 16
5 0.35 m 2m 17.5
𝑋 Total 18.1 %
Ecuación: 𝑌 = 2
∗ 100
Fuente: Elaboración propia, 2022.

Según los datos obtenidos por el porcentaje medio de pendiente del 18.1 %, el terreno
corresponde a un relieve ondulado, inclinado, por lo que para su correcto manejo y
conservación las curvas se beberían de implementar con intervalo máximo de 14 metros
entre curva, para evitar la degradación del recurso suelo.

Pero debido a fines prácticos, las curvas se establecieron con un distanciamiento de 2

metros entre turbas, trazando 5 curvas en toda la pendiente, cada curva estuvo constituida
por 5 estacas, debido a que el polígono disponible disponía de un total de 100 m2.
 VI. CONCLUSIONES

• Se realizo la construcción de un nivel en A, que posteriormente fue calibrado para

realizar el trazado de 5 cuervas, las cuales tuvieron un distanciamiento de 2 metros
entre curvas, y cada curva constituida por 5 estacas.

• Se determino mediante 5 muestreo, de la distancia vertical entre una pata del nivel en
A y el suelo los cuales fueron procesados para obtener que el terreno cuenta con 18.1
% de pendiente, correspondientes a un terreno de relieve ondulado, inclinado.

• Luego de realizar el trazado de las 5 curvas con apoyo del nivel en A, se realizó la
corrección o suavizado, eliminado las estacas que salieran de la línea de tendencia,
para tener un comportamiento uniforme.
 VII. BIBLIOGRAFÍAS

FHIA: Fundación Hondureña de Investigación Agrícola. 2004. (Guía sobre prácticas de

conservación de suelos. Centro de Comunicación Agrícola de la FHIA.) La Lima,
Cortés, Honduras.

INTA: Instituto Nicaragüense de tecnología agropecuaria. 2004. (Manual de trazado de

curvas a nivel. Primera edición.) Managua, Nicaragua.

Jorge Carrasco Et. Al. Conservación y recuperación de suelos (México, medición de

pendientes y trazados de curvas a nivel) marzo de 2013.

Zaccagnini, M. E., Wilson, M. G., & Oszust, J. D. (2014). Manual de buenas prácticas
para la conservación del suelo, la biodiversidad y sus servicios ecosistémicos. Área
piloto aldea Santa María, Entre Ríos. Programa Naciones Unidas para el Desarrollo
(PNUD).
 VIII. ANEXOS

Anexo 1. Armado y nivelación del nivel en A

Anexo 2. Trazado de curvas

Anexo 3. Corrección de curvas

Anexo 4. Curvas trazadas