ESCUELA BÁSICA BELLO HORIZONTE Calificación al 60%

Responsabilidad, esfuerzo y sacrificio: claves del éxito

Vista Hermosa1165/Lota/Chile
e-mail: escuela.bellohorizonte@hotmail.com
EVALUACION SUMATIVA Nº1
“Días de la Semana y Meses del año”
DOCENTE: Marcela Miranda Conejeros Fecha: 03 /mayo/2023 ASIGNATURA: Historia
ALUMNO (A): CURSO: 1 º A

OBJETIVOS:
-Secuenciar acontecimientos y actividades de la vida cotidiana, personal y familiar, utilizando categorías relativas
de ubicación temporal, como antes, después; ayer, hoy, mañana; día, noche; este año, el año pasado, el año
próximo. (OA 2)
- Nombrar y secuenciar días de la semana y meses del año, utilizando calendarios, e identificar el año en curso.
(OA 1)
CONTENIDOS: actividades cotidianas, ubicación temporal, días de la semana, meses del año.
Puntaje Puntaje
CATEGORÍA HABILIDADES / ACTITUD Ideal Real
ÍTEM

I Conocimiento Identificar acontecimientos y actividades de la vida cotidiana 5

II Asociar días de la semana con actividades cotidianas 4

Comprensión
Reconocer los meses del año 4
III
Aplicación Distinguir festividades propias de cada mes del año 12
- Actitudes Establecer lazos de pertenencia con su entorno social y natural a L
partir del conocimiento, la valoración y la reflexión sobre su
historia personal, la de su comunidad y la del país.
TOTAL 25

Adecuación: a) Presentación de la información b) Temporalización c) Formas de representación

d) Graduación de complejidad e) Priorización de Objetivos. e) Entorno.
Profesora Diferencial: Paula Toloza

I. CONOCIMIENTO
Escucha atentamente cada pregunta y luego encierra en un círculo la respuesta
correcta. (1 punto cada una)

1. Carlos toma diariamente un desayuno que le otorga energías para el resto del día. ¿A qué
hora tomará Carlos su desayuno?

a. Durante la mañana
b. Durante la tarde
c. Durante la noche

2. Observa la imagen de la niña y marca en qué horario corresponde realizar esa acción.

a. En la mañana
b. En la tarde
c. En la noche
3. Nuestro curso se divertía con su tía Cleo en kínder. ¿Cuándo estuviste en kínder?

a. Ayer
b. El año pasado
c. Mañana

4. Debo lavarme las manos ___________________ de comer. ¿Cuál es la palabra que falta en
esta oración?

a. Después
b. Antes
c. Lunes

5. ¿Cuál es el orden correcto de la siguiente secuencia?

1 2 3

a. 3 – 2 – 1
b. 1 – 2 – 3
c. 2 – 1 – 3
II. COMPRENSIÓN

2. Une cada día de la semana con la actividad que realizas ese día. (1 punto cada uno)

Lunes

Viernes

Sábado

Domingo
 3. En el siguiente recuadro, reconoce cuáles corresponden a los meses del año, encerrándolos
en un círculo (1 punto cada uno)

Verano Martes Marzo

Junio Otoño Jueves

Sábado Septiembre Primavera

Diciembre Invierno Viernes

4. Observa las imágenes y luego distingue a qué mes corresponde cada una de las festividades
representadas. Recorta y pega en el mes que corresponda. (1 punto cada una)

Enero Febrero Marzo Abril

Mayo Junio Julio Agosto

Septiembre Octubre Noviembre Diciembre