“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 2

I.- TÍTULO: Aplicando los fundamentos del pase en el futbol

ASIGNATURA / UNIDAD: Educación física FECHA: 14 al 18 de agosto
CICLO: VI GRADO: 3ro. SECCIONES: A-B
DOCENTE: Hector R. Marmolejo Alvarado
PROPÓSITO DE LA SESIÓN: Conocer y practicar los fundamentos del futbol

II.- COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑO

1.- Se desenvuelve de
Realiza los ejercicios de velocidad con
manera autónoma a través
 Se expresa corporalmente. voluntad e interés teniendo en cuenta las
de su motricidad.
indicaciones.

III.- ENFOQUE TRANSVERSAL ACCIONES OBSERVABLES

 Reconocimiento al valor inherente de cada persona y de
sus derechos, por encima de cualquier diferencia.
 Disposición a enseñar ofreciendo a los estudiantes las
condiciones y oportunidades que cada uno necesita para
Enfoque Inclusivo o de
lograr los mismos resultados.
Atención a la Diversidad
 Disposición a depositar expectativas en una persona,
creyendo sinceramente en su capacidad de superación y
crecimiento sobre cualquier circunstancia.

IV.- MOMENTOS TIEMPO

Ingresamos al aula Saludamos a los estudiantes.
Empezamos la actividad recordando los acuerdos de
convivencia. ¿Es necesario recordar los acuerdos de
convivencia?
INICIO
Preguntamos a los estudiantes de acuerdo a las imágenes 10 min.
observadas. ¿Qué observamos en las imágenes?
¿Practicaron algunas de ellas?
Después de encontrar el título de la actividad.
Mencionamos el propósito.
En el campo los estudiantes realizan ejercicios del
precalentamiento, calentamiento y estiramiento.
Seguidamente dependiendo la cantidad de estudiantes se
dividirá en grupos.
DESARROLLO Practicamos ejercicios con balones
30
Realizamos ejercicios en parejas.
Practicamos ejercicios de tres.
Seguidamente juego de fulbito.

Realizamos ejercicios de soltura.

 METACOGNICIÓN:
 ¿Qué aprendí ?
CIERRE  ¿Cómo aprendí ?
5min.
 ¿Cómo me ayuda lo aprendido en mi vida diaria
Nos aseamos e hidratamos, seguidamente nos dirijimos
a nuestra aula.
EVALUACIÓN
(FORMATIVA – SUMATIVA creando ejercicios adicionales

V.- DESEMPEÑOS PROGRAMADOS EVIDENCIAS

 Realiza los ejercicios de los fundamentos del
futbol con voluntad e interés teniendo en  Los estudiantes practican los ejercicios y
cuenta las indicaciones. juegan el fulbito.

VII.- REFLEXIONEMOS SOBRE EL APRENDIZAJE

Valoramos la importancia de conocer y practicar los ejercicios del futbol.

VIII.- BIBLIOGRAFÍA:

 Currículo EBA
 Artículos de educación física

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Docente Director
Hector. R. Marmolejo Alvarado Mg. Renán W. Trejo García