Cuaderno de Actividades: FI

8) Ondas

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Cuaderno de Actividades: FI

8) Ondas

Una onda consiste en la propagación de una perturbación de alguna propiedad de un

medio, por ejemplo:
Densidad : Magnitud escalar definida como la masa de una determinada sustancia por
unidad de su volumen.

FUENTE: Serway, R. & Jewett, J. (s/f). Física para Ciencias e Ingeniería. Cengage
Learning. Pp 6.

Presión: Magnitud física escalar que mide la proyección de la fuerza en

dirección perpendicular por unidad de superficie, y sirve para caracterizar cómo se
aplica una determinada fuerza resultante sobre una línea.

Campo eléctrico o campo magnético: Representado mediante un modelo que

describe la interacción entre cuerpos y sistemas con propiedades de
naturaleza eléctrica.

A través de dichos medios, implicando un transporte de energía sin transporte de

materia.

8.1) Definición

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Cuaderno de Actividades: FI

La onda es una perturbación que se propaga transfiriendo energía y cantidad

de movimiento.

Esta transferencia de cantidad de movimiento y energía, debe considerarse

como una forma desarrollada por el universo para transferir información.

E
Espectro EM

8.2) Clasificación

a) Por el medio de propagación

Las ondas son uno de los fenómenos físicos más fundamentales: las
ondas sobre la superficie del agua y los terremotos, las ondulaciones
en resortes, las ondas de luz, las ondas de radio, las ondas sonoras,
etc.

i) Ondas mecánicas, OM

Es una perturbación de las propiedades mecánicas de un medio

material (posición, velocidad y energía de sus átomos o moléculas)
que se propaga en el medio.
Requieren de un material para propagarse.

Ejemplos:

“Onda sonora”

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Cuaderno de Actividades: FI

“Onda en cuerda”

“Onda de torsión”, “presión”…

ii) Ondas electromagnéticas, OEM

No requieren necesariamente de un medio material para propagarse.
Incluyen, entre otras, la luz visible y las ondas de radio, televisión y
telefonía.

Ejemplos:

“Luz”  OEM (EM de Maxwell)

Maxwell define dos nuevos campos auxiliares que describen el
comportamiento a gran escala sin tener que considerar estos
detalles atómicos escala, pero requiere el uso de parámetros que
caracterizan las propiedades electromagnéticas de los materiales
pertinentes. Las ecuaciones de Maxwell describen
cómo eléctrica y los campos magnéticos son generados y
modificados por los demás y por los cargos y las corrientes.

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Cuaderno de Actividades: FI

O.E.M.  OE “+” OM 

b) Por el movimiento relativo del medio respecto a la propagación

i) Ondas Longitudinales
Velocidad de las partículas y la velocidad de propagación tiene la
misma dirección.
El medio moviéndose paralelamente a la propagación.

Ejemplos:

“Ondas sonoras”…………..aire

“Ondas en resortes”

“Ondas de compresión, torsión”

ii) Ondas transversales

La onda es transversal cuando las vibraciones de las partículas
afectadas por la onda son perpendiculares a la dirección de
propagación de la onda.

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Cuaderno de Actividades: FI

El movimiento relativo del medio es perpendicular a la de la

propagación.

 Si una onda transversal se mueve en el plano x-positivo, sus

oscilaciones van en dirección arriba y abajo que están en el plano
y-z.

Ejemplos:

“Ondas en la cuerda”

P
v

“Ondas electromagnéticas”

Tipo de campo electromagnético variable, es decir, una combinación

de campos eléctricos y magnéticos oscilantes, que se propagan a
través del espacio transportando energía de un lugar a otro.
Perturbación  ,

iii) Ondas transversolongitudinales

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Cuando el medio se desplaza tanto transversal como

longitudinalmente
respecto a la propagación.

Ejemplos:

“Olas de mar”

“Fluidos”

“Sismos”

8.3) Pulsos

a) Ecuación del pulso unidimensional

Cuerda

Y
P
y

0 x x

La perturbación se propaga en el espacio – tiempo conservando su

forma.

La descripción de la Onda  el “estado” de los puntos P(x,y)  (x,t)

La ecuación que describe la perturbación deberá expresar esta
dependencia (x, t) conjuntamente con la velocidad v, la cual dependerá
de las características del sistema (medio).

Mg. Percy Víctor Cañote Fajardo 211

Cuaderno de Actividades: FI

 “Ondas en cuerda”

Por lo tanto, para caracterizar a la cuerda (el medio, sus puntos) según
la perturbación, usaremos un sistema (x,y,t), donde,

Estas funciones “y” tendrán la forma,

 v: velocidad de propagación

+  x-
-  x+

b) Velocidad de propagación, v.

Esta v está vinculada a las características del medio.

 Ondas Mecánicas: OM, v = v (=, densidad lineal de masa; T,

tensión que soporta la cuerda)

 Os Electromagnéticas: OEM, v = c = v (0, 0)  3 x 108

No depende de las condiciones iniciales de la onda.

8.4) Ondas Armónicas viajeras

a) Ecuación de ondas armónicas viajeras

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De todos los pulsos serán estudiados aquellos de perfil armónico.

P t=0
y

v t
x
x

Donde:

ym =A :amplitud

=  de ondas

 = longitud de onda, “duración espacial de la perturbación”

w = frecuencia angular, w =

T: periodo, “duración temporal de la perturbación”

 : Desfasaje

f= ; : Frecuencia lineal, f=

: Velocidad de propagación

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b) Ecuación de onda

y = y (x,t): onda mecánica cualquiera, por ejemplo.

Esta es la ecuación que deben de satisfacer todo tipo de Onda, incluso

las OEM.

 2da ley dinámica:

Análogamente 

8.5) Fenómenos Ondulatorios

a) Superposición de Os

y1 y2 y1 + y2

Dos Os y1 y y2 superponen sus efectos si coexisten en el espacio-

tiempo, como indica la figura.

b) Reflexión y transmisión

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i) Reflexión de Os

Móvil Fijo

Oi Oi

OR

OR

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: Onda incidente

: Onda reflejada
La O reflejada en el extremo móvil en fase con la O incidente mientras
que la O reflejada en el extremo fijo se desfasa .

ii) Transmisión de Os

1 2 2 1

2 < 1

Oi Oi

Oi
AOi Oi

ORE

OR
OR ORE=OT
AOR
AORE

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 

(*)

OT  ORE : Onda Trasmitida o refractada

La O transmitida o refractada se encuentra en fase con la O incidente,

para ambos casos. Lo que ocurre con las Os reflejadas es análogo al
caso anterior, es decir, la cuerda menos densa se comporta, en la
interfase, como extremo móvil y la cuerda más densa como extremo
fijo.

Recordando desfase de Os: Puede expresarse en  = = T.

OR

=

Oi

Interfase

Imaginemos reflexión: extremo fijo

Mg. Percy Víctor Cañote Fajardo 217

Cuaderno de Actividades: FI

Como las s de las Os son las mismas, por lo tanto:

Además, si consideramos conservación de la energía,

y asumiendo: EO  A2 w2 , w = 2

(*)

¿? Es posible mejorar esta relación.

c) Interferencia

y1 y2
y

 R3 - t de O1  O2

Los fenómenos de interferencia pueden producirse por el ESPACIO o por

el TIEMPO.

O1: y1(x,t)  A sen kx - wt

O2: y2(x,t)  A sen kx -wt - 


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Observar que se están “ESCOGIENDO” Os con la misma amplitud,

frecuencia y longitud de O.

yR  y1 + y2

En esta expresión el factor cos (/2) describe la interferencia de las Os.

¿? Como se describiría la interferencia en el tiempo.

 w1 w2…”pulsaciones”…?

8.6) Ondas Estacionarias, OE

Las ondas estacionarias OE se producen por interferencia de dos ondas

(Os) de la misma amplitud y frecuencia que viajan en sentidos contrarios.

0 L x

yR  yest  y1 + y2

 Asen kx - wt + Asen kx + wt

Mg. Percy Víctor Cañote Fajardo 219

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Condiciones de frontera: y (x  0, L, t)  0

 sen k(x L)  0

kL  n ; n  1,2,3….

n  n : v =  

Modos de normales de vibración:

n 1

1er armónico

n 2

2do armónico 1er sobretono

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Cuaderno de Actividades: FI

n 3

3er armónico 2do sobretono

.
.
.

n ………………… n-ésimo armónico {n-ésimo-1} sobretono

8.7) Ondas sonoras

Caso particular e importante de ondas mecánicas longitudinales.

 Múltiples aplicaciones

Música: producción de sonido en instrumentos musicales y

sistemas de afinación de la escala.

Electroacústica: tratamiento electrónico del sonido, incluyendo

la captación (micrófonos y estudios de grabación),
procesamiento (efectos, filtrado comprensión, etc.)
amplificación, grabación, producción (altavoces) etc.

Acústica fisiológica: estudia el funcionamiento del aparato

auditivo, desde la oreja a la corteza cerebral.

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Cuaderno de Actividades: FI

Acústica fonética: análisis de las características acústicas del

habla y sus aplicaciones.

Arquitectura: tiene que ver tanto con diseño de las propiedades

acústicas de un local a efectos de fidelidad de la escucha, como
de las formas efectivas de aislar del ruido los locales habitados.

Estas ondas se pueden clasificar de diversas formas:

 : Frecuencia

 I: Intensidades

  : Nivel de I

Mostraremos estas correlaciones en el siguiente grafico,

(Hz) I(w/m2) (dB)

O supersónicas Umbral Superior

20x103 1 120

O sonoras Umbral Inferior

20 10-12  I0 0

O subsónicas
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a) Definición: Nivel de intensidad, 

u   decibel  d

El Tema de Contaminación Ambiental: Contaminación por sonido.

Componentes de contaminación:

Empresas

La componente acústica: Nivel recomendado por las entidades de

Salud Ambiental…60-70 dB!

8.8) Energía y potencia

Caso de O en la cuerda,

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a) Energía por unidad de longitud

 (J/m); A: amplitud, w: frecuencia

b) Potencia
Es la cantidad de trabajo efectuado por unidad de tiempo.

8.9) Efecto Doppler

Reportado por Christian Doppler en 1842.

Se explicará el efecto Doppler representando las posiciones de los

sucesivos frentes de ondas separados un periodo de tiempo en los
siguientes casos, empezando con el observador en reposo.

 Cuando el emisor está en reposo.

 Cuando el emisor se mueve por ejemplo, a la mitad de la velocidad
del sonido.
 Cuando el emisor se mueve a la velocidad del sonido.

Mg. Percy Víctor Cañote Fajardo 224

Cuaderno de Actividades: FI

 Cuando el emisor se mueve al doble de la velocidad del sonido.

0 F

Observador
Fuente

O: Observador:
F: fuente sonora, ampliable a cualquier O sonora.
: Frecuencia emitida por la F y detectada por el O, ambos
estacionarios.
': Frecuencia aparente de la F detectada por O.
v0: velocidad del O
vF: velocidad de la F
v : velocidad del sonido ( 340 CN)

 : relacionado al cambio aparente de la frecuencia de una fuente

sonora.

 La generalización hecha por H Fizeau en 1848 para las OEM

generara cambios trascendentales en las concepciones del universo
(Hubble-Bigbang)

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Cuaderno de Actividades: FI

S8P22)

Si  (x,t) = 0,1 sen (3,14 x -1,05t + /12) con x y  en m y t en s, es la

ecuación de una onda armónica que se propaga en una cuerda de masa 300
g y 5m de longitud. Halle:

a) La velocidad de la onda.
b) La velocidad de la partícula situada en x = 0,3 m y en t = 3 s.
c) Los puntos más cercanos a x = 1 m cuya diferencia de fase con éste sea
/3.
d) La aceleración de una partícula en función del tiempo situada en x = 0,8 m.
e) La tensión en la cuerda.

Solución:

m = 0,3; l = 5

a)

b) …
vy = - 0,1m/s

c)

x2 x1 x1

Mg. Percy Víctor Cañote Fajardo 226

Cuaderno de Actividades: FI

d)

e) …

S8P44)

La función de onda de una onda estacionaria sobre una cuerda está dada por
y(x,t) = 0,02 sen (0,3x) cos (25t) donde x y y están en centímetros y t está
en segundos,

a) Halle la longitud de onda y la velocidad de las ondas componentes.

b) ¿Cuál es la longitud de la cuerda si esta función representa la tercera
armónica?
c) ¿En qué puntos es la velocidad de la partícula permanente cero?

Solución:

a)

b)

c)

Mg. Percy Víctor Cañote Fajardo 227

Cuaderno de Actividades: FI

0 L x

x2 

S8P
18) Una cuerda con densidad lineal 5 x 10 -2 kg/m se someta a una tensión de
50N.
a) ¿Cuánta potencia debe aplicarse a la cuerda para generar ondas
senoidales de frecuencia 60 Hz y una amplitud de 60 cm?

SOLUCION:

a)

S8P13) Una fuente puntual emite ondas sonoras con una salida de potencia
promedio de 80,0 w,
a) Encuentre la intensidad a 3,00 m de la fuente
b) Encuentre la distancia a la cual el sonido se reduce a un nivel de 40
dB.

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SOLUCION:

P= 80

a)

b)

Mg. Percy Víctor Cañote Fajardo 229