RAZ.

VERBAL_ AVANZADO_ 24 DE JUNIO

ORACIONES INCOMPLETAS

¿Qué es una oración incompleta?

 Las oraciones incompletas consisten en pequeños enunciados por los que se ha omitido unas o varias
palabras.

Ej. :

- Él tiene ______ para estudiar ingeniería electrónica

(escribe algunos sinónimos)
a) Actitudes _______________________________

b) Encono _______________________________
¡Ah!,
¡Ah!, Bueno,
Bueno, los
los conectadores
conectadores
c) Placer _______________________________
utilizan
utilizan sólo conjunciones yy
sólo conjunciones
d) Dinero _______________________________ preposiciones,
preposiciones, estas
estas palabras
palabras no
no
e) Aptitudes _______________________________ poseen un significado propia.
poseen un significado propia.

Mientras
Mientras las
las oraciones
oraciones
incompletas
incompletas utilizan palabras
utilizan palabras
con
con significación
significación propia...los
propia...los
conectadores
conectadores ¡qué?
¡qué?
 Criterios de resolución: Las siguientes tres pautas deben ser consideradas para la resolución de oraciones
incompletas.

(Al costado señala el por qué descartar esa alternativa)

- El animado concierto del grupo musical “Los

1. PRECISIÓN LÉXICA Prisioneros”, causó ________ en los asistentes
.
a) aburrimiento ____________________
Para completar las oraciones
b) rechazó ____________________
incompletas debemos escoger
c) quejidos ____________________
la palabra cuyo significado sea
d) entusiasmo ____________________
el más exacto para la ocasión.
e) entusiasmó ____________________

- Natalia _____ presentar el trabajo hoy en la

tarde, de lo contrario estará en aprietos.

a) debe ____________________
b) debió ____________________
c) deberá ____________________
d) debería ____________________
e) debiese ____________________

Que
Que Bacán...
Bacán... chocherita
chocherita
¡Estamos aprendiendo!
¡Estamos aprendiendo!

(Al costado señala el por qué descartar esa alternativa)

- Las _____ lograron escapar del hambriento zorro

a) Gallos ____________________
2. GRAMATICALIDAD b) Pollo ____________________
2. GRAMATICALIDAD
c) Pollitos ____________________
Este criterio está relacionado d) Gallegas ____________________
Este criterio está relacionado
con el sexo, la temporalidad y e) Gallinas ____________________
con el sexo, la temporalidad y
el número de sujetos
el número de sujetos
intervinientes en la oración - Si el martes yo _____ visitado al médico, hoy no
intervinientes en la oración
estuviese enfermo.

a) Hubiera ____________________
b) habría ____________________
c) haré ____________________
d) haríamos ____________________
e) hubiese ____________________
 (Al costado señala el por qué descartar esa alternativa)

3. COHERENCIA TEXTUAL - Tu amor ______ mi inquieta y turbada alma

a) aletarga____________________

En este criterio usaremos la lógica b) destroza ____________________

y por supuesto el sentido común, c) mata ____________________

teniendo en cuenta el contexto de d) desespera ____________________

la oración. e) apacigua ____________________

- Este neurótico _______ me tiene muy atareado, no

puedo ni dormir bien.
a) mujer ____________________
b) trabajo ____________________
c) vecino ____________________
d) amigo ____________________
e) colchón ____________________

1. Era un animal ____________, nunca antes visto.

a._____________________________

b. ____________________________

c. ____________________________

2. Es un hecho maravilloso ver la ___________ de la oruga.

Ahora dibuja tú

a._____________________________

b. ____________________________

c. ____________________________
3. Las aves de rapiña tienen alas muy __________ para lograr el vuelo.

a._____________________________

b. ____________________________

c. ____________________________

1. Es a partir de los primeros

_____________ de su existencia que el
ser humano ya siente la necesidad de
___________, de darse a conocer.

a) minutos – andar
b) momentos- expresarse
c) días – moverse
d) años – alimentarse
e) meses – aparecer

2. El resultado del ______________

emocional en los educadores inmediatos
del niño puede ser ……….. y catastrófico.
a) desequilibrio – traumático
b) error – opresivo
c) afecto – negativo
d) rechazo – perjudicial
e) estado – grave

3. Contrastar las__________ que supone

alternar el estudio con el____________ 4. No revisar el propio __________, nos

es fácil, siempre que ambos se ejecuten abocaría a una vida de ____________;

consciente y responsablemente. nuestra existencia se reduciría a la

a) faltas – comercio simple repetición de los actos.

b) ventajas – trabajo a) cerebro- máquinas

c) deficiencias – sentimientos b) cuerpo- enfermos

d) facilidades – ideal c) acto- dementes

e) faenas – descansos d) mensaje- incomprensión

e) pensamiento- autómatas
 a) asimilado –extranjeros – genuinos
b) fusionado – diversos – alienada
c) traído – extraños – autóctona
5. El ____________ bien, es tener un d) incorporado – foráneos – no auténtica
intercambio con alguien que previamente e) interiorizado – europeos- oriundo
ha__________ el tema que se ofrece en
la lectura.
a) hablar- investigado
b) pensar- estructurado
c) obrar- perfeccionado
d) leer- estudiado
e) entender- creado

6. La __________ no se desarrolla con

autonomía del medio ambiente en que vive
la persona; más bien existe una
_________ entre ambos.
a) ira- relación
b) memoria- secuencia
c) sabiduría- reciprocidad
d) lectura- vinculación 10.El mundo no es el __________, reino de
e) inteligencia- interdependencia lo ilógico, y de lo coherente; sin embargo
son muchas las cosas que no
7. Considerar la mujer como destinada a ser _____________.
madre y esposa, provoca una a) infierno – soportamos
__________ en la educación, que más b) caos – aceptamos
tarde revierte en una ___________ c) azar – entendemos
capacidad para puestos de trabajos. d) absurdo – investigamos
a) disminución – inferior e) fracaso – logramos
b) decadencia –aminorada
c) prioridad- mayor 11.El ___________ es una forma de
d) marginación –nula expresión y un ___________ de primer
e) discriminación- menor orden para la transmisión de palabras,
sonidos e imágenes.
8. Contrariamente los pobladores del tercer a) ingenio – medio
mundo son los que tienen menos b) discurso – instrumento
____________ pero son los que poseen c) habla – utensilio
más ___________. d) arte – canal
a) Dinero – bondad e) lenguaje – proceso
b) riqueza – gastos
c) oportunidades – capacidad
d) libertad – obligaciones
e) necesidades – satisfacciones

9. La música andina ha ____________

instrumentos musicales _____________,
sin embargo a creado con ellos una música
que nadie se atrevería a llamar
____________.
12.Los ____________ desfilan súbita y
velozmente, obligándolos a revisar
nuestras __________, nuestras imágenes 15.La relación entre una persona y una
previas de la realidad. _____________se rompe, bien por el
a) dioses – predicciones apartamento de aquella, bien por la
b) hechos – presunciones ____________de esta o su
c) eventos – hazañas transformación a través de la
d) juegos – inquietudes reorganización.
e) fenómenos – conjeturas a) familia- degeneración
b) sociedad- idea
13.La ____________ se fundamenta en c) comunidad- inmoralidad
aspectos eminentemente subjetivos d) institución- debilidad
esenciales, mientras que la formación e) organización- fragmentación
cultural facilita a la persona
su______________ y asentamiento en la 16.La exposición __________ es propia de la
realidad. poesía lírica, puesto que mediante ella, el
a) honestidad – estancamiento poeta transmite sus estados
b) doctrina – crecimiento _____________.
c) personalidad – objetivación a) tendenciosa- internos
d) religión – adaptación b) narrativa- emotivos
e) moral – aclimatación c) apasionada- vomitivos
d) personal- románticos
14.Los soldados en guerra se encuentran a e) subjetiva- afectiva
menudo _____________ en medios
rápidamente cambiantes, desconocidos e 17.Las ciencias dejarían de____________ si
imprevistos; es decir, se ven la crítica no revisara ____________
__________ de un lado al otro. cada hipótesis en función de los demás.
a) enraizados – movidos a) descubrir – completamente
b) entrometidos – llevados b) progresar – instantáneamente
c) rodeados – atrapados c) profundizar – oportunamente
d) peleando – bombardeados d) explicar – experimentalmente
e) atrapados – flanqueados e) perfeccionarse – incesantemente

18.Debemos ser __________ pues de lo

contrario asumiremos una posición
________.
a) objetivos- injusticia
b) neutrales- favorables
c) tolerantes- inflexibles
d) escépticos- religiosa
e) moderados- peligrosa
19.El trabajo es una c) buenas- estricto
actividad_____________ porque implica d) benévolas- rígido
el cumplimiento de un deber y la e) razonables- esporádico
realización de un esfuerzo por el cual el
hombre se hace __________ del respeto
de los demás. 23.Se dio cuenta ___________ no tenía
a) consciente- participe suficiente dinero, por lo que se abstuvo
b) lícita- deudor de comprar.
c) dignificante- merecedor a) de que
d) obligatoria- acreedor b) que
e) física- responsable c) porque
d) aunque
20.La __________del pensador que defiende e) por tanto
sus ideas es el mejor__________ contra
sus adversarios. 24.La escasez de petróleo dio lugar a un
a) serenidad – argumento impulso en la___________ de fuentes
b) profundidad – método alternativas de ____________.
c) seguridad – sustento a) tecnología – carbón
d) serenidad – tributo b) económicas – exploten
e) vehemencia – escudo c) comerciales – beneficien
d) sociales – escuchen
e) culturales – engañen

25.Las ______________ y el
_____________ son factores a los que
se recurren para explicar ciertos
___________ de conducta.
a) motivaciones – estudio – problemas
b) edades – dinero – entusiasmos
c) emociones – cociente intelectual –
problemas
d) exaltaciones – orgasmo – dilemas
e) alegrías – trastorno – aciertos

21.Los artículos_____________
generalmente son ___________ o están
en malas condiciones.
a) corrientes- escasos
b) importados- novedosos
c) caros- modernos
d) rebajados- anticuados
e) finos- durables

22.Si las leyes son ______________y su

cumplimiento es ___________entonces
podría disminuir el delito.
a) inflexibles- parcial
b) temibles- espontáneos
 Tarea
Tarea Domiciliaria
Domiciliaria Nº
Nº
44

Lo haremos en... ¿El

1. La fuerza de gravedad no permanece

_____________, sino que se debilita
lentamente con la ___________.
a) normal – fuerza
b) constante – altura
c) firme – labor
d) estable – atomización
e) invariable – gravitación
4. Ese libro era tan ___________ que no
cesé de leerlo hasta el __________
2. Un ____________ de sol se a) divertido – medio
__________ por entre el follaje. b) interesante – final
a) rayo – danzaba c) hermoso – amanecer
b) grito – nublaba d) complejo – entendimiento
c) luz – movía e) emocionante – comienzo
d) chorro – olvidaba
e) rayo – filtraba
5. Ojalá que _________ tenga un
_______día para trabajar
3. Nunca es ___________ si la dicha es a) posiblemente – aciago
____________. b) él – hermoso
a) temprano – hermosa c) todos – nublado
b) jamás – saludable d) tampoco – feliz
c) tarde – buena e) él – chica al
d) inevitable – placentera
e) pronto – llega
 Sabías que... 

Salvador Dalí,
1904 –1989
La Crucifixión

Este pintor español, es una de las

figuras sobresalientes del
surrealismo. En el manifiesto de
Groc, (Barcelona) define su arte
como “crítico -paranoico”, método
que consiste en crear en un momento
de locura simulada.

Sus pinturas se caracterizan por la

representación de deformaciones
sicólogas y de imágenes oníricas.

En esta pintura suya, podemos

observar algunas actitudes que toma
el artista. Un detalle es no incrustar
las estacas en el cuerpo de Cristo,
pues las cuatro extremidades se
hallan sin hendidura o marca de
herida alguna.

Ser crítico de arte es una carrera impresionante...

¿Qué otras observaciones podrías aportar sobre el óleo?