Ejercicio tipo actividad sumativa semana 21

Este documento muestra la manera de desarrollar algunos ejercicios muy similares a los de la
actividad sumativa de la semana 2 del curso matemáticas para la educación superior. La idea es
que puedan considerar este documento como una guía para resolver los ejercicios de la semana

1.- Responde: ¿Qué fracción del total de letras del abecedario son las consonantes? Considera
que el abecedario está compuesto por 27 letras en total.

R.- Las consonantes son 22 ya que en total hay 5 vocales [a, e, i, o, u], por lo tanto, considerando
27 letras en total, este total menos las vocales, nos da el número de consonantes. La fracción del
abecedario que son consonantes sería, el número de consonantes partido por el total de letra, es
decir

22
27
Ya que no podemos simplificar este valor, queda así.

2.- Resuelve las siguientes situaciones problemáticas:

1 3 1
a) Un CD tiene grabada una canción que dura 3 minutos, otra que dura 2 minutos, otra de 5
2 4 6
2
minutos y la última dura 5 minutos. ¿Cuántos minutos de música hay grabado en total en el CD?
3
(20 puntos)

R.- Aquí hay 3 caminos por los cuales podemos llegar a la solución, la primera es pasar las
fracciones de numero mixto a fracción impropia23. Para ello debemos agregar el entero a la
fracción en cada caso, como sigue:

1 3∗2+1 7
3 = =
2 2 2

3 2∗4+3 11
2 = =
4 4 4

1 5∗6+1 31
5 = =
6 6 6

1
Este documento está hecho para los alumnos del curso de Matemáticas para la Educación Superior del
Instituto Profesional AIEP a cargo del profesor Pablo Hueichapan ©. Cualquier error lógico u ortográfico es
de exclusiva responsabilidad del autor.
2
Una fracción impropia es una fracción donde el numerados es mayor que el denominador.
3
Para convertir un número mixto a fracción impropia debemos multiplicar el entero por el denominador, y
dicho valor agregárselo al numerador existente.
 2 5∗3+2 17
5 = =
3 3 3
Ahora, que tenemos solo fracciones impropias podemos sumarlas, para saber el total de minutos
que tiene la grabación del cd, esto es:

7 11 31 17
minutos grabados= + + +
2 4 6 3
Para esto debemos calcular el mínimo común múltiplo de los denominadores, el cual calculamos
como sigue:

2 4 6 3 2
1 2 3 3 2
1 3 3 3
1 1

Comenzamos colocando todos los denominadores en una tabla donde comenzamos a dividirlos
desde el 2 en adelante hasta que todos lleguen a 1. Partimos por el 2 y dividimos todos los
números que tenemos, en este caso, todos pueden ser divididos por 2 así que todos quedan en
valores más pequeños. La idea es seguir haciendo esto hasta que todos lleguen a 1, por lo que, en
la segunda línea, que los números resultantes son 1, 2, 3 y 3, el primero de ellos ya no es necesario
seguirlo dividiendo. Continuamos dividiendo a los números restantes, 2, 3 y 3, y aquí solo
podemos dividir por 2 y 3, que son los números que agregamos a la columna final.

Finalmente, el mínimo común múltiplo (MCM) es la multiplicación de los números que usamos
para dividir a los demás, es decir, 2, 2 y 3, es decir:

MCM ( 2, 4 , 6 ,3 )=2∗2∗3=12
Ahora que tenemos el mínimo común múltiplo, este es el denominador del resultado final, por lo
que, nos queda:

7 11 31 17 x
+ + + =
2 4 6 3 12
Nos falta calcular el numerador, el cual se calcula considerando cada fracción por separado.
5
Comenzamos entonces con la fracción , y nos preguntamos, cuantas veces cae el denominador
2
de esta fracción (2) en el denominador final (12), o lo que es lo mismo, cual es el resultado del
denominador final (12) dividido por el denominador de esta fracción (2). El resultado, que es 6, lo
debemos multiplicar por el numerador de esta fracción (5) y agregarlo al resultado final, es decir:

7 11 31 17 6∗7+ x
+ + + =
2 4 6 3 12
Debemos continuar con todas las fracciones que componen la suma, agregando uno a uno los
numeradores. Así el segundo termino de el nuevo numerador seria 11 (el numerador de la
segunda fracción) multiplicado por 3 (que es la división del nuevo denominador (12) y el
denominador de dicha fracción (4)).

Siguiendo con ese análisis el resultado del numerador sería:

7 11 31 17 7∗6+11∗3+31∗2+ 17∗4 205 1

+ + + = = =17
2 4 6 3 12 12 12
El último resultado es si generamos la división de 205 por 12 el resultado es 17 y el resto es 1, por
lo que 205/12 es equivalente a 17 enteros y 1/12.

Finalmente, la parte entera representa a los minutos totales, los cuales son 17, y la parte
fraccionaria representa una fracción de minutos. Sabiendo que cada minuto es equivalente a 60
segundos, si esta fracción, que está en minutos, la multiplicamos por 60, obtendremos el valor de
dicha fracción en minutos, esto es:

1 60
∗60= =5
12 12
Por lo que, la fracción 1/12 es equivalente a 5 segundos.

Finalmente, en el CD hay grabados 17 minutos y 5 segundos de música.

La segunda forma es sumar las partes enteras y considerar que esos minutos ya están grabados, y
por lo tanto, calcular lo que falta solo sumando la parte fraccionaria de cada número mixto, es
decir, tenemos ya 3+2+5+5 minutos (15) grabados completos, y el resto son la suma de las
fracciones del número mixto es decir:

1 3 1 2
+ + +
2 4 6 3
Por lo que resolviendo dicha suma sabremos cuantos minutos agrega la parte fraccionaria a cada
caso. En este caso, la manera de resolver esto es igual a lo que hicimos anteriormente, debemos
calcular el MCM (que ya tenemos y es 12) y agregar los numeradores según corresponda. Dicho
calculo sería:

1 3 1 2 1∗6+3∗3+1∗2+2∗4 25 1
+ + + = = =2
2 4 6 3 12 12 12
El resultado es 2 enteros y 1/12. Los 2 enteros representan 2 minutos más, mientras que 1/12,
como ya vimos, equivalen a 5 segundos. Ya que teníamos los primeros 15 minutos ya
considerados, el total de minutos grabados en el Cd serán 15 + 2 minutos y 5 segundos. Es decir,
17 minutos y 5 segundos.

La última manera de generar este cálculo es convirtiendo a segundos todas las fracciones, luego de
separar la parte entera de cada una, por ejemplo, la primera canción es de 3 ½ minutos, donde son
3 minutos enteros una fracción de estos, equivalente a medio minuto. Si esta parte, esta fracción,
la pasamos a segundos, obtendríamos a cuantos segundos equivale ½ minuto, para ello, dado que
1 minuto es equivalente a 60 segundos, debemos multiplicar la fracción por 60, nos queda:
 1
∗60=30
2
Lo que quiere decir que, ½ minuto equivale a 30 segundos. Así, si hacemos esto con cada fracción,
nos queda:

3 180
∗60= =45
4 4
1 60
∗60= =10
6 6
2 120
∗60= =40
3 3
En total, minutos enteros son 3, 2 5 y 5, es decir:

3+2+5+5=15
Mientras que los segundos son:

30+ 45+10+ 40=125

125 segundos equivalen a 2 minutos y 5 segundos, por lo que al final, tenemos 15 minutos, más 2
minutos y 5 segundos, es decir, 17 minutos y 5 segundos en total.

2 4
b) Sofía se demora 1 horas en estudiar matemática y hora en hacer su tarea de lenguaje. Si
3 5
comenzó a las 15:30 hrs, ¿habrá terminado de hacer sus deberes a las 18:00 hrs? Justifica tu
respuesta con los cálculos que corresponda.

R.- En este caso, es similar al anterior, con lo que, usaremos solo una de las opciones, que es la de
calcular las fracciones como minutos (en este caso es en minutos porque la fracción es fracción de
una hora) entonces, lo que demora en estudiar matemática sería 1 hora más 2/3 de hora y esto es:

2 120
∗60= =40
3 30
Es decir, en estudiar matemática se demora 1 hora y 40 minutos.

En hacer la tarea de lenguaje se demora 4/5 de hora, por lo tanto:

4 240
∗60= =48
5 5
Se demora 48 minutos en hacer su tarea de lenguaje.

Finalmente, se demora 1 hora + 40 minutos en estudiar y 48 minutos en su tarea, por lo tanto:

1 h+40 min+ 48 min=1h+ 88 min

Y los 88 minutos son equivalente a 1 hora (60 minutos) y 28 minutos, por lo tanto,
 1 h+88 min=1h+ 1h+ 28 min=2 h+28 min .
Como parte a las 15:30 horas, si le agregamos el tiempo que demora son:

15 h+30 min+2 h+28 min=17 h+58 min

Por lo tanto, termina a las 17:58 minutos, lo que quiere decir que a las 18:00 horas ya termino de
hacer sus tareas.

2 1
c) En un programa de radio se ocupa del tiempo para transmitir música, en la lectura de
4 6
1
noticias, en llamados del público y el resto en comerciales. ¿Qué fracción del tiempo se usa en
12
comerciales?

R.- En este caso, el tiempo completo del programa de radio es el entero, y cada fracción es la parte
de ese tiempo que se dedica a cada cosa, así, para obtener el tiempo que dedica a comerciales que
es el “resto del tiempo” solo debemos restar al tiempo completo del programa, las partes que se
le dedican a cada sección, así:

2 1 1
1− − −
4 6 12
Para resolver esto debemos calcular el mínimo común múltiplo, pero esta vez usaremos otro
método, este método se trata de descomponer cada denominador, cada número, y representarlo
como una multiplicación de números primos4. Así, los números que representan los
denominadores con 4, 6 y 12, y la descomposición sería:
2
4=2∗2=2
6=2∗3
2
12=4∗3=2∗2∗3=2 ∗3
Ahora, que tenemos los denominadores descompuestos por números primos, el MCM es la
multiplicación de todos los números resultantes, elegidos un número por base, y el exponente más
alto de todos. Esto quizá es difícil de entender, por lo que lo mejor es el ejemplo, en este caso el 4
está compuesto por 2*2 o 22, por lo tanto, está compuesto por un solo número cuya base es 2, el
resto de los números, el 6 y el 12, también tienen dentro de sus componentes el número 2: el 6
solo el 2 y el 12 tiene 22. Por lo tanto, el primero componente del MC será 22, esto porque la base
es 2, y el mayor exponente es al cuadrado.

El número 6, además del 2 tiene otro componente que es el 3, cuyo valor también lo tiene el 12,
por lo que, dicho valor también debe ser incluido en el MCM. En este caso no es importante que el
3 no forme parte de los componentes del primer número que es el 4, ya que lo importante es que
dicho los números que agreguemos al MCM este al menos en uno de los componentes de los

4
Los números primos son números que son solo divisibles por ellos mismos y por el número 1, así, por
ejemplo, el 5 es un número primo, porque solo es divisible por el mismo (5) y por el 1. Dividirlo por cualquier
otro número no daría como resultado un número entero.
denominadores. Como el mayor exponente del número 3 es elevado a 1 (en ambos casos) el
segundo componente del MCM es el 3.

Como no hay otros números en los componentes que hemos visto, el MC sería:
2
MCM =2 ∗3=12
Hay que aclarar, antes de continuar, que el número 1 que aparece en el problema a resolver
también lo podemos pasar a fracción, esto es, dividiéndolo por 1, ya que, cualquier cosa dividida
por 1 es el mismo valor, por lo tanto, el planteamiento queda5:

1 2 1 1 12∗1−2∗3−2∗1−1∗1 3 1
− − − = = =
1 4 6 12 12 12 4
3
El resultado final es ¼ porque , es una fracción que podemos simplificar, dividiendo al
12
denominador y al numerador de dicha fracción por 3, así, 3/3=1 y 12/3=4 y la fracción final es ¼

Finalmente, la parte del programa que se dedica a comerciales es ¼ del programa.

3.- La distancia aproximada entre Santiago y Arica es 2.035 kilómetros. Si Pedro ha recorrido las
2
partes de ese trayecto. ¿Cuántos kilómetros le faltan para llegar?
5
R.- En este caso es simple, hay que multiplicar la distancia total, por el porcentaje que lleva
recorrido, de tal manera de saber cuántos kilómetros lleva, así queda:

2 4070 km
∗2035 km= =814 km
5 5
Esto indica que lleva 814 kilómetros recorridos hasta ahora, y por lo tanto le faltan:

2035 km−814 km=1221 km

Por lo tanto, le faltan 1221 km por recorrer.

Esto también se puede hacer haciendo la operación inversa en la fracción, es decir, si lleva 2/5 del
total, lo que le falta para completar el tramo completa, es decir 1, es (1- 2/5), por lo tanto:

2 5−2 3
1− = =
5 5 5
Le falta por recorrer 3/5 del total, y como el total es 2035, lo que le falta es:

3 6105 km
∗2035 km= =1221 km
5 5
De ambas formas llegamos al mismo resultado.

5
En este caso no importa haber añadido el 1/1 al final, ya que el nuevo denominador que aparece, el 1, no
afecta el calculo del MCM que ya hicimos.
4.- La capacidad total del estanque de combustible del automóvil de Alejandro es de 40 litros. Si
1
solo tiene del estanque lleno y decide cargar combustible, responde:
5
a) ¿Cuántos litros de bencina debe cargar para llenar el estanque?

R.- Al igual que en el caso anterior podemos hacerlo de dos maneras, la primera es calcular
cuantos litros de bencina tiene y ahí calcular los que le faltan, es decir, dado que tiene 1/5 de los
40 que hace el estanque, esto es:

1 40 l
∗40 l= =8 l
5 5
Es decir, tiene 8 litros en estos momentos en el estanque, y, por lo tanto, le faltan para llegar a los
40 litros:

40 l−8 l=32l
Por otro lado, si tiene 1/5, para llegar al total le faltan:

1 5−1 4
1− = =
5 5 5
Lo que quiere decir que le faltan 4/5 del estanque por llenar. Como el estanque tiene 40 litros de
capacidad la cantidad que le falta sería:

4 160 l
∗40 l= =32l
5 5
Al final, de cualquiera de las dos maneras se llega al resultado, que le faltan 32 litros para
completar el estanque.

b) Si el litro de bencina está a $872. ¿Cuánto deberá pagar Alejandro?

R.- En este caso, lo único que hay que hacer es multiplicar la cantidad de litros que necesita el auto
por el costo por litro, es decir:

872∗32=27904
Por lo tanto, deberá pagar $27.904.- para llenar el estanque.