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empezamos en unos minutos


MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA
APRENDIZAJE

INDUCCIÓN PARA INSTRUCTORES 2:00 pm


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MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA -
APRENDIZAJE
Facilitador:
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Dr. Ricardo Rodriguez Paredes
PAUTAS PARA EL DESARROLLO DE LA SESIÓN

Al inicio, todos los micrófonos Durante la presentación,


estarán desactivados para pueden hacer sus consultas
evitar interferencias a través del sistema de chat
de la sala.

Evite, realizar preguntas Cuando el moderador lo


sobre temas de indique, podrán participar,
conectividad, internet o para ello deberán “levantar la
temas que no se están mano” y esperar su turno.
tratando en la sesión.

La sesión está siendo Para participar, active su


grabada, ingresando al micrófono y cuando termine,
curso la podrá visualizar. desactivar el micrófono.

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TEMARIO A DESARROLLAR EN LA SESIÓN

1 Fundamentos del Método de proyectos de


enseñanza aprendizaje

2 Desarrollo del Método de proyectos de


enseñanza aprendizaje

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MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

OBJETIVO
GENERAL
Con las orientaciones del
facilitador, el instructor
participante será capaz de
identificar los fundamentos y
vivenciar el desarrollo del
Método de proyectos de
enseñanza aprendizaje,
cumpliendo la secuencia
didáctica y las competencias Leer en forma
comprensiva textos
de acción profesional
diversos aplicando
establecidas por la institución. técnicas de estudio en
su aprendizaje diario.

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UNIDAD I: FUNDAMENTOS DEL MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

OBJETIVO 1
ESPECÍFICO
Con las orientaciones del
facilitador, el instructor
participante será capaz de
identificar los fundamentos
del Método de proyectos
de enseñanza aprendizaje,
de acuerdo a las
competencias de acción
profesional establecidas
por la institución.

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MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Los invitamos a visualizar el video institucional sobre la


aplicación del Método de proyectos de enseñanza aprendizaje:

https://www.youtube.com/watch?v=lLKaQDiQnmE&feature=yout
u.be

Reflexione y comente sobre la metodología empleada


por la instructora.

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UNIDAD I: FUNDAMENTOS DEL MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

El presente curso responde a las


necesidades de formación profesional
actuales, con énfasis en la aplicación de
conocimientos a la solución de
problemas reales, incorporando el
trabajo en equipo, las tecnologías de
información y comunicación y la toma
de decisiones.

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UNIDAD I: FUNDAMENTOS DEL MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

¿Qué es el Método de proyectos?

El Método de proyectos puede ser


definido como “Un conjunto de
atractivas experiencias de aprendizaje
que involucran a los estudiantes en
proyectos complejos y del mundo real
a través de los cuales desarrollan y
aplican habilidades y conocimientos”
(Instituto Tecnológico y de Estudios
Superiores de Monterrey, s.f., p.3).

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UNIDAD I: FUNDAMENTOS DEL MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

VINCULACIÓN DEL MÉTODO DE PROYECTOS CON LA FORMACIÓN Y


DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DE ACCIÓN PROFESIONAL

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UNIDAD I: FUNDAMENTOS DEL MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO DE PROYECTOS

Genera la auto organización


Enfoque interdisciplinario
Aprendizaje holístico - integral

Enfoque orientado a los estudiantes


Relevancia práctica
Realización colectiva

Enfoque orientado a la acción


Afinidad con situaciones reales
Enfoque orientado al producto y al proceso

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UNIDAD II: DESARROLLO DEL MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Modelo de Acción Completa:


De acuerdo con Tippelt y
Lindemann (2001) el Método de
proyectos permite desarrollar el
Modelo de Acción Completa.

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UNIDAD II: DESARROLLO DEL MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Rol del Estudiante

Planifica y controla el desarrollo del proyecto.

Descubre, integra y presenta sus ideas.

Se muestra comunicativo, productivo y responsable.

Trabaja en equipo.

Busca recursos, resuelve problemas y toma decisiones para


enfrentarse a los obstáculos que se le presentan.

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UNIDAD II: DESARROLLO DEL MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Rol del Facilitador

Monitorea constantemente el desarrollo de cada fase del proyecto,


observando qué funcionó y qué no, para apoyar a los estudiantes en
su proceso de aprendizaje.

Es un proveedor de recursos y un participante de las actividades de


aprendizaje.
Es un asesor o coordinador.

Aprende al observar cómo los estudiantes aprenden, lo que le


permite determinar cuál es la mejor forma en que puede facilitarles el
aprendizaje.

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UNIDAD II: DESARROLLO DEL MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

PASOS PARA ELABORAR UN PROYECTO DE APRENDIZAJE

6.
2. Elaborar el 7.
1. 3. 4. 5.
Planteamiento Logros plan de Aplicar los
Formular los Elaborar un Elaborar la
situación esperados en actividades instrumentos
objetivos de cuestionario prevención
problemática términos de del de
aprendizaje guía de recursos
competencia participante e evaluación.
instructor

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ACTIVIDAD SINCRONA GRUPAL

Método de proyectos de enseñanza aprendizaje

Elaborar un material informativo (Infografía) sobre


el Método de proyectos de enseñanza aprendizaje

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PAUSA ACTIVA

15 minutos

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UNIDAD II: DESARROLLO DEL MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

OBJETIVO 2
ESPECÍFICO
Con la guía del facilitador y
los formatos
proporcionados, el
instructor participante será
capaz de interactuar en la
aplicación del Método de
proyectos de enseñanza
aprendizaje, de acuerdo a
las competencias de acción
profesional establecidas
por la institución.

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UNIDAD II: DESARROLLO DEL MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

FORMATOS A UTILIZAR EN LA APLICACIÓN DEL MÉTODO DE PROYECTOS


DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

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UNIDAD II: DESARROLLO DEL MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

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ACTIVIDAD

Método de proyectos de enseñanza aprendizaje

De manera grupal, desarrollar el Plan de trabajo


del estudiante del Método de proyectos de
enseñanza aprendizaje.

Tiempo: 30 minutos

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ACTIVIDADES¿Qué podemos
DE APRENDIZAJE hacer en Blackboard?
1. Actividad entregable 01: De manera individual subir a la
plataforma el Plan de trabajo del estudiante
(incluyendo el material informativo elaborado)
desarrollado grupalmente durante la aplicación del
Método de proyectos de enseñanza aprendizaje
convertido a PDF.
2. Desarrollar la encuesta.
https://forms.office.com/r/Nq4haM4BsJ

3. Desarrollar el examen final del curso.

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