“ESCUELA PRIMARIA FRANCISCO VILLA”

DIAGNÓSTICO DEL CONTEXTO ESCOLAR, FAMILIAR Y SOCIOCULTURAL

MARTES 26 DE SEPTIEMBRE DE 2023.
PRIMER GRADO GRUPO: “B”

INFORMACIÓN SOCIODEMOGRÁFICA

Nombre de la escuela: Francisco Villa.

CCT: 11DPR2513P.
Nivel: Primaria.
Modalidad: Presencial.
Turno: Matutino.
Horario: de 8:00 a 13:00 horas.
Estado: Guanajuato.
Municipio: Dolores Hidalgo C.I.N.
Número de grupos: 12.
Número de docentes: 16.

Grado escolar:
Grupo con el cual se va a trabajar: 1° B.
Número de alumnos en el grupo: 34
Género de los alumnos en el grupo: 17 alumnas y 17 alumnos.
Rango de edad en el grupo: entre 6 años.

Diagnóstico del desarrollo integral y de los procesos de aprendizaje

Criterios que se utilizaron para la prueba diagnóstica son los siguientes:

l
El grupo se conforma por 34 alumnos, de los cuáles 32 presentaron la prueba diagnóstica escrita.

Respecto a las necesidades de aprendizaje y necesidades educativas especiales, se encuentran dos

alumnos con diagnóstico, una alumna con aptitudes sobresalientes y un alumno con TEA (Trastorno
del Espectro Autista).

A continuación, se presenta una tabla que arroja los resultados de la prueba diagnóstica realizada,
la ponderación del mismo con aciertos y su correspondencia a la calificación, el nivel de escritura en
el que se encuentra cada uno, así como también sus estilos y ritmos de aprendizaje.

LECTOESCRITU
PONDERACIÓN
DIAGNOSTICO

CON NÚMERO

PERCEPCIÓN
CANAL DE
NIVEL DE

RA
Nº TRABAJO
ASIGNATURA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

FECHA DE REVISIÓN 01-sep

SILÁBICO
42 8.8 KINESTÉSICO
1 AGUILAR RODRIGUEZ KARLA EDITH ALFABÉTICO
2 ALCARAZ HERRERA ELVA LIZBETH 27 5.6 PRESILÁBICO KINESTÉSICO
3 ÁLVAREZ RODRÍGUEZ FATIMA LIZBETH 13 2.7 PRESILÁBICO KINESTÉSICO
4 BALDERAS TORRES ALEXA VIANEY 40 8.3 SILÁBICO INICIAL AUDITIVO VISUAL
5 BARAJAS ACOSTA EROS SEBASTIAN 29 6.0 SILÁBICO INICIAL KINESTÉSICO VISUAL
6 BUENO RODRIGUEZ DILAN BENJAMIN 33 6.9 SILÁBICO VISUAL
7 CAMACHO GONZALEZ EMILY ALEXA 39 8.1 PRESILÁBICO AUDITIVO
####
8 ENRIQUEZ RAMIREZ EVELYN REGINA
*
#
PRESILÁBICO *
9 FLORES AGUILAR CLAUDIA RENATA 42 8.8 ALFABÉTICO AUDITIVO VISUAL
####
10 FRÍAS RODRÍGUEZ LUCIO DARIO
*
#
GRAFISMOS PRIMARIOS. KINESTÉSICO
11 GARCIA CABRERA ADRIANA ELIZABETH 33 6.9 PRESILÁBICO KINESTÉSICO
12 GARCIA JANTES LARRY JADEN 28 5.8 PRESILÁBICO VISUAL
13 GODINEZ OLVERA IÑAKI TADEO 27 5.6 PRESILÁBICO KINESTÉSICO
14 GONZÁLEZ SALAZAR SARAHÍ ANALY 34 7.1 PRESILÁBICO KINESTÉSICO VISUAL
15 GUERRERO PEREZ JESSICA JAQUELINE 46 9.6 ALFABÉTICO KINESTÉSICO
16 GUZMAN CORONA LIZETH ARELY 38 7.9 PRESILÁBICO KINESTÉSICO
17 JIMENEZ GUZMAN SAMARA 42 8.8 ALFABÉTICO KINESTÉSICO
18 JUAREZ GUTIERREZ ANGEL URIEL 32 6.7 PRESILÁBICO KINESTÉSICO
19 LOPEZ MUÑOZ ITZEL RENATA 38 7.9 PRESILÁBICO KINESTÉSICO VISUAL
20 MARMOLEJO MENDIOLA LUISA SOFIA 32 6.7 PRESILÁBICO KINESTÉSICO
21 MARTINEZ CASTAÑEDA SANTIAGO 16 3.3 PRESILÁBICO AUDITIVO
22 MEJIA GUTIERREZ ANDRES EMILIANO 31 6.5 PRESILÁBICO KINESTÉSICO
23 PEREZ MATA ELIAN TADEO 30 6.3 PRESILÁBICO KINESTÉSICO
24 RAMIREZ CAMACHO CAMILA FERNANDA 36 7.5 PRESILÁBICO AUDITIVO
25 RAMÍREZ RORÍGUEZ IKER EMILIANO 34 7.1 PRESILÁBICO KINESTÉSICO
26 RICO GONZALEZ MIGUEL SANTIAGO 37 7.7 PRESILÁBICO KINESTÉSICO AUDITIVO
27 RIOS GONZALEZ CESAR ALEXIS 38 7.9 SILÁBICO INICIAL KINESTÉSICO VISUAL
28 RIVAS QUIROZ JUANA AMAIRANI 8 1.7 PRESILÁBICO AUDITIVO
29 RODRIGUEZ VARGAS ALVARO GAEL 39 8.1 SILÁBICO INICIAL KINESTÉSICO VISUAL
30 RUIZ SALAZAR ANDRES TADEO 26 5.4 PRESILÁBICO VISUAL
31 SOTO GARCIA DIEGO SAUL 34 7.1 PRESILÁBICO VISUAL
32 TORRES IBARRA ARACELI ABIGAIL 46 9.6 SILÁBICO INICIAL KINESTÉSICO
33 VELAZQUEZ FUENTES ANGEL ENRIQUE 34 7.1 PRESILÁBICO AUDITIVO
34 VILLANUEVA CARDENAS JUAN MANUEL 17 3.5 PRESILÁBICO KINESTÉSICO

l
Informe de interpretación de resultados de grupo:

En cuanto a la ponderación de acuerdo a los aciertos obtenidos en la evaluación diagnóstica

realizada, solamente 32 alumnos de los 34 totales presentaron la prueba, de ellos, 8 niños no
lograron acreditarla; mientras que 16 se encuentran entre 6 y 7.9, representando 47% del grupo;
finalmente, 8 alumnos obtuvieron resultados de 8 a 9.6 (25%). La calificación más baja fue de 1.7 y
la más alta de 9.6.

Se rescatan con el diagnóstico las fortalezas del grupo siendo las siguientes:
• Diferencia letras de números y símbolos.
• Reconoce que las palabras se forman con letras.
• Copiado de palabras en el renglón. (espacialidad)
• Comprensión lectora.
• Compran y perciben longitud, dimensión de tamaño y cantidad.
• Espacialidad básica (arriba, abajo, en medio)
• Concibe las partes de la cara.
• Logra identificar los colores en objetos determinados.
• Construyen serie numérica de 1 en 1.
• Identifica figuras geométricas.
• Conoce los números del 1 al 10.
• Construyen serie numérica de 1 en 1.

Por otro lado, las áreas de oportunidad del grupo son.

• Reconocen la forma escrita de su nombre.
• Trazo de letras o legibilidad.
• Identifica las vocales como inicial de una palabra.
• Espacialidad: izquierda y derecha.
• Trazo de diferente tipo de líneas.
• Escritura de palabras.
• Secuencia de figuras.
• Dibujo con garabateo (debe ser pre esquemático).
• Motricidad fina (recortar, escribir, dibujar, etc.)
• Respeto a reglas de convivencia.
• Esperar turnos.
• Seguir instrucciones.

La evaluación diagnóstica arroja que, de los 34 alumnos, 3 de ellos que representan el 8.8% del
grupo, se posicionan en nivel de adquisición de la lecto-escritura alfabético; una alumna (2.9%) se
encuentra en nivel silábico alfabético; por su parte, 17.6% de los niños se encuentran en nivel
silábico (6 alumnos); 23 estudiantes, es decir, 67.6% del salón se halla en nivel presilábico; por su
parte, un estudiante realiza grafismos primitivos, cabe destacar, que dicho alumno es quien
presenta TEA.

l
En el grupo de 1°B domina el canal de percepción Kinestésico, con 15 alumnos que son el 44.1% del
grupo; el 11.7% de los niños son visuales, es decir, 4 alumnos; quienes aprenden de forma auditiva
son 5, representando el 14.7%; el resto (10 niños), 29.4% cuentan con dos canales de percepción.

_____________________ _________________________
Maestra de grupo. VO. BO.
Ana María Dávila Díaz. Director José Carmen Rodríguez Romero.