Escuela de Posgrado de México

Diplomado en Estimulación Temprana y Neurodesarrollo

Paulina Aroche Ortiz

24 de septiembre 2023

Con base en la lectura, presenta 1 estrategia cualitativa y una estrategia cuantitativa para
evaluar el desarrollo emocional en un niño de 5 años. Explica detalladamente cada una.
Texto: Rivero, M & Casari, L. (2022). La evaluación de la autorregulación emocional Infantil.
Acta Psiquiátrica Picol Am Lat. 68 (2): 125-130.

Estrategia Cualitativa para evaluar un Estrategia Cuantitativa para evaluar a

niño de 5 años una-o niña-o de 5 años

Diario de emociones Cuestionario de regulación cognitivo

Madre, padre, tutor, maestro, terapeuta o
acompañante del menor. Deberá escribir
un diario de las emociones que muestra el
niño en un tiempo o actividades
determinadas previamente, siendo lo más
específico de la actividad, situación y
reacción emocional del menor. Por
ejemplo: cuando hace actividades en
grupo, realizando actividades cognitivo-
emocionales como la tarea, antes de
dormir.
emocional. Subescala (CERQ-K). Versión
para niños.
Da una significación a los eventos que
experimentan.
Compuesto por 36 reactivos con escala
tipo Likert de cinco puntos.
Responde el niño bajo instrucciones de un
adulto.