DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN SAN MARTÍN

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL-MOYOBAMBA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “VENCEDORES DEL COMAINA”
“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
ROQUE, Código Modular Nº 0564286
UNIDAD DIDACTICA N° 3
“IDENTIDAD Y ADOLESCENCIA”
SESIÓN N° 4
Mi mundo sociocultural y la construcción de mi identidad
AREA : DPCC GRADO Y SECCION: 4° A,B y C CICLO: VII MODALIDAD: Presencial FECHA: Del 19 al 23 de junio

DOCENTE: Jesús Aquilina Jiménez Usquiano

COMPETENCIA:  Construye su identidad.

PROPÓSITO: Explicar como las practicas culturales y las relaciones sociales impactan en la construcción de nuestra identidad e influyen en
nuestras decisiones y acciones. Esto nos permitira reflexionar sobre la importancia de sentirnos parte de un grupo social y como esto
nos ayuda a nuestro desarrollo personal.

CAPACIDAD  Se valora, asimismo.

 Autorregula sus emociones
CRITERIOS DE  Reconoce la importancia del intercambio cultural en la construcción de la identidad.
EVALUACION  Explica que es un grupo social y su importancia para la construcción de nuestra identidad.
 Explica la importancia de las relaciones interpersonales en la construcción de nuestra identidad.
 Elaboran un organizador visual sobre la importancia de como influye el intercambio cultural en el desarrollo personal

I. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
Situación significativa
Es analizaremos como hemos venido creciendo, tomando nuestras propias decisiones, desarrollando mayor independencia y autonomía mediante el análisis de las causas y
consecuencias de nuestras acciones en el desarrollo de nuestra identidad. Revisaremos por que es importante construir nuestra identidad teniendo en cuenta el contexto
en el cual nos desarrollamos. Asimismo, veremos por qué es importante que nos sintamos parte de un grupo social y como este nos ayuda en nuestro desarrollo personal y
contribuye también en el desarrollo de los demás. Para ello asumimos el siguiente reto: ¿ de qué manera construimos nuestra identidad personal y que elementos de nuestro
entorno contribuyen al desarrollo de este?

II. MOMENTOS, EXPERIENCIAS Y TIEMPOS DE APRENDIZAJE:

MOMENTOS EXPERIENCIAS, TAREAS Y/O ACTIVIDADES
 Saludos cordiales a todos los estudiantes.
Recojo saberes previos por medio de la visualización de un video:
 ¿Qué hemos observado en el video?
 ¿Te sientes identificado con lo observado? ¿Por qué?
INICIO Los estudiantes responden expresando sus puntos de vista.
El propósito de la sesión de hoy es:
” Explicar cómo las prácticas culturales y las relaciones sociales impactan en la construcción de nuestra identidad e influyen en nuestras decisiones y
acciones. Esto nos permitira reflexionar sobre la importancia de sentirnos parte de un grupo social y como esto nos ayuda a nuestro desarrollo personal”
DESARROLL
O En esta actividad los estudiantes analizan la siguiente lectura: “Intercambio Cultural: motor del desarrollo” (Pág. 23), enseguida menciono que el profesor Hilario ha estado en
contacto con diferentes lugares, lo cuales le ha permitido estar en contacto con diferentes culturas, costumbres, estilos de vida, lo cual ha sido determinante para que tome
decisiones importantes sobre su vocación como maestro. Para esto los estudiantes realizan la siguiente actividad.

Como influye Ahora los estudiantes se organizan en grupos y responden a las siguientes preguntas que
el luego será compartida en plenaria con los demás grupos:
intercambio
cultural en su
desarrollo
personal?
Han tenido oportunidad ¿Han conocido a ¿Ver otras realidades les
de viajar a otros lugares personas que vengan de permite pensar en otras
en los que hay otras partes del Perú y posibilidades de
costumbres distintas a las que tengan costumbres formación personal? ¿por
que tienen donde viven distintas ¿Qué les ha qué?
ustedes ¿Qué les ha llamado la atención de
llamado la atención en sus costumbres? ¿Qué
esos lugares? ¿Qué han han aprendido de ellas?
aprendido?

Luego pido a los estudiantes que participen de la lectura y analicen lo siguiente: “Grupos Sociales y Relaciones Interpersonales” (Pág. 24), enseguida menciono que tanto Irene
como Miguel integran un grupo social ( red de estudiantes de todo el país) que promueve el cuidado ambiental. Ellos realizan algunas actividades voluntarias para contribuir al
cuidado de los recursos naturales como el suelo, el agua, el aire, los bosques y la protección de especies en peligro de extinción. En ese proceso de construcción de nuestra
 identidad vamos ir socializando lo cual nos permitira relacionarnos con los demás con intereses y/o gustos en común que nos permite fortalecer aún más nuestra identidad, ese
compromiso no solo es personal sino colectivo.
Para finalizar, los estudiantes responden a la siguiente pregunta:

¿A que grupos sociales perteneces y/o te gustaría pertenecer? Menciona y explica ¿Por qué?

Realizo la metacognición a los estudiantes:

¿Qué aprendimos hoy?
CIERRE
¿Cómo lo aprendí?
¿Para qué me servirá?

III. RECURSOS, MATERIALES Y ESPACIOS:

MATERIALES EDUCATIVOS RECURSOS EDUCATIVOS ESPACIOS DE APRENDIZAJE
Texto escolar, lecturas afines, copias, fotos, etc. Páginas web diversas Aula de clase
Dispositivo móvil, etc.

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PROF. MARIA MARILU REGALADO MARRUFO JESÚS AQUILINA JIMÉNEZ USQUIANO
COORDINADORA DE LETRAS 1 DOCENTE DEL AREA DE DPCC

LISTA DE COTEJO
TEMA: Mi mundo sociocultural y la construcción de mi GRADO Y SECCION: 4°A AREA: DPCC FECHA: 19 de junio
identidad
 COMPETENCIA Construye su identidad
CAPACIDADES Se valora asimismo
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Reconoce la importancia del Explica que es un grupo social y su Explica la importancia de las Elaboran un organizador visual sobre la NOTA
intercambio cultural en la importancia para la construcción de relaciones interpersonales en la importancia de cómo influye el intercambio
N° Apellidos y Nombres construcción de la identidad.. nuestra identidad. construcción de nuestra identidad. cultural en el desarrollo personal
1 ALEJANDRIA LOZADA, Karina
2 ALEJANDRIA TOCTO, Jeiser Werlin
3 APAGUEÑO ROJAS, Jheison
4 BRAVO PINEDO, Katerine Lisbeth
5 CAHUAZA LLANCA, Teresita Yamileth
6 CASTAÑEDA FLORES, Alvaro Leonel
7 CHAVARRI SUAREZ, Luz Karina
8 CHINCHAY SOBERON, Jheyson
9 CORREA TINEO, Sinthia Pamela
10 DELGADO VERA, Deyli Rosi
11 DIAZ HUAMAN, Alexis Jhampier
12 FATAMA TORRES, Jhajaira
13 FEBRE ROBLEDO, Jose Junior
14 FLORES HUACHEZ, Elizabeth Margot
15 FUSTAMANTE HERRERA, Ayulith
16 GALAN CAHUAZA, Maria Ysabel
17 GONZALEZ RAMOS, Karla Nicole
18 GUEVARA CUBAS, Vecan Greydi
19 HEREDIA RAMOS, Ana Isabel
20 HEREDIA RIVERA, Luz Araceli
21 HUANCA GOMEZ, Kathryn Mihaela
22 HUANCA SOLANO, Jhoselith Mirely
23 LEON CHUJUTALLI, Jack Yonel
24 LOPEZ MUÑOZ, Juan Albino
25 MONTALVAN VASQUEZ, Glendi
26 PEDRAZA COTRINA, Leydi
27 ROJAS GUEVARA, Maria Lleni
28 ROMAN ROBLEDO, Cristian Ruben
29 RUIZ JIMENEZ, Ana Mile
30 TICUA BURGA, Rosmeri

LISTA DE COTEJO
TEMA: Mi mundo sociocultural y la construcción de mi GRADO Y SECCION: 4°B AREA: DPCC FECHA: 19 de junio
 identidad
COMPETENCIA Construye su identidad
CAPACIDADES Se valora asimismo
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Reconoce la importancia del Explica que es un grupo social y Explica la importancia de las Elaboran un organizador visual sobre la NOTA
intercambio cultural en la su importancia para la relaciones interpersonales en la importancia de cómo influye el intercambio
N° Apellidos y Nombres
construcción de la identidad.. construcción de nuestra identidad. construcción de nuestra identidad. cultural en el desarrollo personal
1 ALVA SANCHEZ, Cristian Aldair
2 ARANDA PEÑA, Millely Lariza
3 BECERRA VERA, Wiler Yeyson
4 BERNA CHUQUIPOMA, Elvia
5 BUSTAMANTE ARNAO, Reina Lizbeth
6 CAHUAZA LINARES, Mia Masiel
7 CIEZA FUENTES, Jhimi
8 COLLANTES GUERRERO, Brayan Alexander
9 CORONADO ZARATE, Maria Julia
10 CRUZ SAMAME, Jheyson
11 CUBAS BECERRA, Jhoselin Casilda
12 CUBAS RUIZ, Tany Rubit
13 DELGADO RAMIREZ, Jeyson
14 DELGADO SILVA, Wilder
15 GUERRERO HERRERA, Javier
16 GUEVARA MEDINA, Ana Jarvis
17 GUEVARA PASAPERA, Edna Liliana
18 GUEVARA SILVA, Neiser Joel
19 HERRERA SARANGO, Shakira
20 HUAMAN SOTO, Ana Liseth
21 HUAMURO HUAMAN, Roy Lister
22 HUANCAS CHUQUIPOMA, Dilver
23 LINARES SANCHEZ, Edgar
24 LINARES SHUPINGAHUA, Deivi Alisson
25 MUÑOZ NAVARRO, Keller Stanin
26 RAMIREZ FERNANDEZ, Nelson
27 SOBERON ALARCON, Karen Lisbeth
28
29
30

LISTA DE COTEJO
TEMA: Mi mundo sociocultural y la construcción de GRADO Y SECCION: 4°C AREA: DPCC FECHA: 20 de junio
mi identidad
COMPETENCIA Construye su identidad
 CAPACIDADES Se valora asimismo
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Reconoce la importancia del Explica que es un grupo social y su Explica la importancia de las Elaboran un organizador visual sobre la NOTA
intercambio cultural en la importancia para la construcción de relaciones interpersonales en la importancia de cómo influye el intercambio
N° Apellidos y Nombres
construcción de la identidad.. nuestra identidad. construcción de nuestra identidad. cultural en el desarrollo personal
1 ALVA RODRIGO, Ana Mirely
2 LAZARO ATAHO, Estephany Greys
3 MUÑOZ ZENIZARIO, Yobi Eibi
4 NICOLAS RODRIGO, Jhon Smith
5 PEREZ ROJAS, Rosa Milagros
6 PEREZ SOTO, Jhonatan Antony
7 QUIROZ SOBERON, Jhon Antony
8 RAMOS BARRANTES, Jhon Anderson
9 REYES VILLALOBOS, Jheyson Lee
10 RIVERA HEREDIA, Maria Luselina
11 RODRIGO DIAZ, Yesica Jakelin
12 SANCHEZ DELGADO, Dalia Thalia
13 SANCHEZ LINARES, Brayan
14 SANCHEZ SANCHEZ, Leyner
15 SANTA CRUZ BECERRA, Percy Leodan
16 SILVA ARROBAS, Jeny Yolita
17 SOLANO SAYAVERDE, Wilson
18 TELLO DIAZ, Sheifer Yhoan
19 VALDIVIA HEREDIA, Jharlecke Alexander
20 VARGAS GONZALES, Lorena
21 VASQUEZ MARRUFO, Danny Vanessa
22 VILCHERRES MAYTA, Keler Sadith
23 VILLEGAS TARRILLO, Hugo Michel
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