La CIE abarca una
amplia variedad de
Los rasgos femeninos del
TEA son diferentes a los
masculinos, especialmente
durante la infancia, y sus
características singulares no
están recogidas en ningún
manual diagnóstico ni
clasificatorio.
Las dimensiones que
caracterizan al TEA
son 2: dificultades en
la interacción y
comunicación social e
intereses restringidos y
conductas repetitivas.
condiciones de salud,
cataloga las distintas La CIE-11 (2018) es la última
patologías y trastornos edición y reemplaza a la
con el fin de anterior clasificación, CIE-10
proporcionar un (1990).
lenguaje común para
informar y controlar las La elaboración de la CIE se
enfermedades. enmarca en un proceso global
y multidisciplinar en diversos
idiomas, teniendo en cuenta la
Autismo en
multiculturalidad mundial.
los Manuales
Diagnósticos
CIE-11 La ultima CIE integra el
modelo clínico y social,
donde los aspectos
biológicos y psíquicos son del
modelo medico y se unen al
El TEA viene incluido, modelo social.
Es por esto que la
específicamente en la
clasificación se define como
subcategoría trastornos bio- psico-social.
del neurodesarrollo.

Las personas con autismo
pueden tener
comorbilidad con
cualquier tipo de
alteración del desarrollo,
psicológica o psiquiátrica.
los Manuales
Diagnósticos
El DSM-5 no tiene una
escala general de gravedad
sino que su clasificación en
leve, moderado o grave
está dada por el nivel de
soporte requerido.
Patrones de comportamiento,
El DSM es un sistema
de clasificación de la
conducta anormal, se
basa en criterios La definición de trastorno mental
empíricos adoptados para el DSM-5 es “un síndrome
por la psicopatología, la caracterizado por una perturbación
psiquiatría y la clínicamente significativa en la
psicología clínica. cognición, la regulación emocional
o la conducta del individuo que
refleja una disfunción en los
Autismo en
procesos psicológicos, biológicos o
del desarrollo que subyacen al
funcionamiento mental”
DSM-V
El TEA está incluido en la
clasificación del trastorno
Los criterios dimensionales del neurodesarrollo, junto
del DSM-5 del TEA son dos:
con las discapacidades
a. Déficits persistentes en la
intelectuales y los trastornos
comunicación y la
interacción social, y b.
de la comunicación
intereses o actividades
restringidas y repetitivas.