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Ciencias - naturales-UNIDAD 1 (LIRMI)
Ciencias - naturales-UNIDAD 1 (LIRMI)
Machalí
Planificación de actividades
Asignatura: Ciencias Naturales
Unidad: Unidad 1
Docente: Jacqueline Cecilia Gajardo Ureta Número de Clases: 18 Fecha Término: 17/08/2021
Clase 1 24/03/2021
Actividad 1
Desarrollo
Clase 2 24/03/2021
Actividad 1
OA 6
Identificar y describir la ubicación y la función de los sentidos proponiendo medidas para protegerlos y para prevenir situaciones de riesgo.
Indicadores
Objetivo de la clase
Habilidades
Comunicar y comparar con otros sus ideas, observaciones y experiencias de forma oral y escrita, y por medio de juegos de roles y dibujos, entre otros.
Conocimientos
Actitudes
Manifestar un estilo de trabajo y estudio riguroso y perseverante para lograr los aprendizajes de la asignatura.
Desarrollo
Clase 3 31/03/2021
Actividad 1
OA 6
Identificar y describir la ubicación y la función de los sentidos proponiendo medidas para protegerlos y para prevenir situaciones de riesgo.
Indicadores
Objetivo de la clase
Identificar la ubicación de los órganos de los sentidos y describir los usos de los sentidos en la vida diaria.
Habilidades
Comunicar y comparar con otros sus ideas, observaciones y experiencias de forma oral y escrita, y por medio de juegos de roles y dibujos, entre otros.
Conocimientos
Actitudes
Manifestar un estilo de trabajo y estudio riguroso y perseverante para lograr los aprendizajes de la asignatura.
Desarrollo
Clase 4 07/04/2021
Actividad 1
OA 6
Identificar y describir la ubicación y la función de los sentidos proponiendo medidas para protegerlos y para prevenir situaciones de riesgo.
Indicadores
Objetivo de la clase
Identificar actividades perjudiciales para los órganos de los sentidos e Ilustrar cuidados y medidas de protección para los órganos de los sentidos.
Habilidades
Comunicar y comparar con otros sus ideas, observaciones y experiencias de forma oral y escrita, y por medio de juegos de roles y dibujos, entre otros.
Conocimientos
Actitudes
Manifestar un estilo de trabajo y estudio riguroso y perseverante para lograr los aprendizajes de la asignatura.
Desarrollo
Clase 5 13/04/2021
Actividad 1
OA 6
Identificar y describir la ubicación y la función de los sentidos proponiendo medidas para protegerlos y para prevenir situaciones de riesgo.
Indicadores
Objetivo de la clase
Recrear situaciones donde el uso de los sentidos nos previenen de situaciones de riesgos en el hogar, las calles y la escuela y mencionan incapacidades producto de la falta de algún sentido.
Habilidades
Comunicar y comparar con otros sus ideas, observaciones y experiencias de forma oral y escrita, y por medio de juegos de roles y dibujos, entre otros.
Conocimientos
Actitudes
Manifestar un estilo de trabajo y estudio riguroso y perseverante para lograr los aprendizajes de la asignatura.
Desarrollo
Clase 6 20/04/2021
Actividad 1
OA 6
Identificar y describir la ubicación y la función de los sentidos proponiendo medidas para protegerlos y para prevenir situaciones de riesgo.
Indicadores
Objetivo de la clase
Habilidades
Comunicar y comparar con otros sus ideas, observaciones y experiencias de forma oral y escrita, y por medio de juegos de roles y dibujos, entre otros.
Desarrollo
Clase 7 27/04/2021
Actividad 1
OA 6
Identificar y describir la ubicación y la función de los sentidos proponiendo medidas para protegerlos y para prevenir situaciones de riesgo.
Objetivo de la clase
Evaluar contenidos
Desarrollo
Los sentidos
Órganos de los sentidos.
Cuidados de los sentidos y acciones de riesgo.
Clase 8 04/05/2021
Actividad 1
OA 7
Describir, dar ejemplos y practicar hábitos de vida saludable para mantener el cuerpo sano y prevenir enfermedades (actividad física, aseo del cuerpo, lavado de alimentos y alimentación
saludable, entre otros).
Indicadores
Objetivo de la clase
Reconocer la importancia de la alimentación saludable para el bienestar de nuestro cuerpo y la actividad física como un medio para mantener el cuerpo sano.
Habilidades
Explorar y experimentar, en forma guiada, con elementos del entorno, utilizando la observación, la medición con unidades no estandarizadas y la manipulación de materiales simples.
Conocimientos
Actividades y cuidados que permiten un desarrollo sano del cuerpo como actividad física, alimentación saludable, entre otras.
Actitudes
Manifestar compromiso con un estilo de vida saludable a través del desarrollo físico y el autocuidado.
Desarrollo
Texto estudiante
Clase 9 11/05/2021
Actividad 1
OA 7
Describir, dar ejemplos y practicar hábitos de vida saludable para mantener el cuerpo sano y prevenir enfermedades (actividad física, aseo del cuerpo, lavado de alimentos y alimentación
saludable, entre otros).
Objetivo de la clase
Identificar actividades y cuidados que permiten un desarrollo sano del cuerpo como actividad física y alimentación saludable, entre otras.
Desarrollo
Clase 10 18/05/2021
Actividad 1
OA 7
Describir, dar ejemplos y practicar hábitos de vida saludable para mantener el cuerpo sano y prevenir enfermedades (actividad física, aseo del cuerpo, lavado de alimentos y alimentación
saludable, entre otros).
Objetivo de la clase
Reforzar los contenidos aprendidos. Conocer medidas para mantener el cuerpo sano.
Desarrollo
Clase 11 25/05/2021
Actividad 1
OA 7
Describir, dar ejemplos y practicar hábitos de vida saludable para mantener el cuerpo sano y prevenir enfermedades (actividad física, aseo del cuerpo, lavado de alimentos y alimentación
saludable, entre otros).
Objetivo de la clase
Clase 12 01/06/2021
Actividad 1
OA 1
Reconocer y observar, por medio de la exploración, que los seres vivos crecen, responden a estímulos del medio, se reproducen y necesitan agua, alimento y aire para vivir, comparándolos con las
cosas no vivas.
Indicadores
Objetivo de la clase
Desarrollo
Clase 13 08/06/2021
Actividad 1
OA 1
Reconocer y observar, por medio de la exploración, que los seres vivos crecen, responden a estímulos del medio, se reproducen y necesitan agua, alimento y aire para vivir, comparándolos con las
cosas no vivas.
Indicadores
Objetivo de la clase
Clase 14 15/06/2021
Actividad 1
OA 1
Reconocer y observar, por medio de la exploración, que los seres vivos crecen, responden a estímulos del medio, se reproducen y necesitan agua, alimento y aire para vivir, comparándolos con las
cosas no vivas.
Indicadores
Objetivo de la clase
Clase 15 22/06/2021
Actividad 1
OA 1
Reconocer y observar, por medio de la exploración, que los seres vivos crecen, responden a estímulos del medio, se reproducen y necesitan agua, alimento y aire para vivir, comparándolos con las
cosas no vivas.
Indicadores
Objetivo de la clase
Clase 16 29/06/2021
Actividad 0
OA 1
Reconocer y observar, por medio de la exploración, que los seres vivos crecen, responden a estímulos del medio, se reproducen y necesitan agua, alimento y aire para vivir, comparándolos con las
cosas no vivas.
Indicadores
Evaluación
Actividad:
Actividad 1
OA 1
Reconocer y observar, por medio de la exploración, que los seres vivos crecen, responden a estímulos del medio, se reproducen y necesitan agua, alimento y aire para vivir, comparándolos con las
cosas no vivas.
Objetivo de la clase
Clase 17 06/07/2021
Actividad 1
OA 1
Reconocer y observar, por medio de la exploración, que los seres vivos crecen, responden a estímulos del medio, se reproducen y necesitan agua, alimento y aire para vivir, comparándolos con las
cosas no vivas.
Indicadores
Comunican observaciones y/o experiencias sobre las características de los seres vivos.
Describen oralmente la forma de utilizar los sentidos durante investigaciones simples
Mencionan diferencias entre seres vivos y cosas no vivas.
Mencionan los sentidos que utilizan para describir objetos y elementos que constituyen la naturaleza
Mencionan necesidades de los seres vivos (agua, aire y alimento).
Objetivo de la clase
Retroalimentar contenidos
Clase 18 27/07/2021
Actividad 1
OA 1
Reconocer y observar, por medio de la exploración, que los seres vivos crecen, responden a estímulos del medio, se reproducen y necesitan agua, alimento y aire para vivir, comparándolos con las
cosas no vivas.
Indicadores
Comunican observaciones y/o experiencias sobre las características de los seres vivos.
Dibujan diferentes elementos que observan de la naturaleza.
Ilustran como los seres vivos satisfacen sus necesidades.
Ilustran las necesidades básicas de las plantas y animales seleccionados y observados.
Mencionan diferencias entre seres vivos y cosas no vivas.
Objetivo de la clase
Reforzar los contenidos aprendidos durante el primer semestre. Identificar las necesidades de los seres vivos.