Instituto

Politécnico
Nacional

Departamento de formación básica.

estática, PRACTICA 6.

Profesor: Rodríguez Hernández Irma.

Alumno: Fabian Zayas Tania Nallely

1PM11 PRIMER MEMESTRE

El alumno será capaz de identificar, medir y calcular las fuerzas concurrentes y
fuerzas paralelas dentro de un sistema estático y verificar que la sumatoria de fuerzas en estos sistemas
es igual a cero.

Esta competencia pretende desarrollar el pensamiento científico en los

alumnos, a través de la observación, la experimentación, el análisis y la argumentación en situaciones
reales.

1. Explorar conocimientos previos e identificar y reconocer el concepto de fuerzas estáticas,

concepto de equilibrio, fuerzas concurrentes y fuerzas paralelas para promover competencias de
comunicación verbal y escrita.
2. Identificar, reconocer y utilizar las fórmulas que describen el equilibrio estático y las fuerzas
concurrentes y paralelas.
3. Identificar, medir y calcular fuerzas concurrentes y paralelas en un sistema estático, así como
verificar que la sumatoria de las fuerzas en estos sistemas es igual a cero.
4. El alumno medirá las fuerzas y el brazo de la palanca, para determinar experimentalmente el
momento resultante.
5. El alumno comparará los valores calculados con los valores medidos y sacará conclusiones.
Estática. La Estática es la parte de la Física que estudia los cuerpos sobre los que actúan fuerzas y
momentos cuyas resultantes son nulas, de forma que permanecen en reposo o en movimiento no acelerado.
La primera ley de Newton implica que la fuerza neta y el par neto (también conocido como momento de
fuerza) de cada organismo en el sistema es igual a cero. De esta limitación pueden derivarse cantidades
como la carga o la presión. La red de fuerzas de igual a cero se conoce como la primera condición de
equilibrio, y el par neto igual a cero se conoce como la segunda condición de equilibrio. Un cuerpo esta
en reposo cuando su velocidad es igual a cero y está en equilibrio cuando la aceleración es igual a cero.
El equilibrio puede ser de tres clases:

• Estable: Un péndulo, plomada o campana.(el centro de gravedad está por debajo del punto de
suspensión)
• Inestable: Un bastón sobre su punta.(el centro de gravedad está por encima del punto de
suspensión)
• Indiferente o neutro: Una rueda en su eje.(el centro de gravedad y punto de suspensión son
coincidentes)

La fuerza es una magnitud vectorial que representa toda causa capaz de modificar el estado de
movimiento o de reposo de un cuerpo o de producir una deformación en él.
Su unidad en el Sistema Internacional es el Newton (N). Un Newton es la fuerza que al aplicarse sobre
una masa de 1 Kg le provoca una aceleración de 1 m/s2.
Un sistema de fuerzas concurrentes es aquel para el cual existe un punto en común para todas las rectas
de acción de las fuerzas componentes. La resultante es el elemento más simple al cual puede reducirse
un sistema de fuerzas. Como simplificación diremos que es una fuerza que reemplaza a un sistema de
fuerzas. Se trata de un problema de equivalencia por composición, ya que los dos sistemas (las fuerzas
componentes por un lado, y la fuerza resultante, por el otro) producen el mismo efecto sobre un cuerpo.
En el ejemplo que veremos a continuación vamos a hallar la resultante en forma gráfica y en forma
analítica.

EL SISTEMA

- Las fuerzas componentes son f1, f2 y f3.

- El punto en común por el que pasan las rectas de acción

de las fuerzas componentes es A, cuyas coordenadas son
(XA,YA).

- Para definir la resultante R deberemos obtener su

módulo, dirección y sentido (argumento) y las
coordenadas de un punto cualquiera de su recta de
acción...

...como veremos a continuación, su módulo se obtiene

midiendo con una regla en el gráfico y multiplicando por
escala de fuerzas (por ejemplo: tn/cm).
...y su argumento se obtiene midiendo con transportador el ángulo que va desde el eje X hasta la fuerza,
barriendo en el sentido de giro adoptado (horario o antihorario).

...y las coordenadas de un punto cualquiera de su recta de acción ya las conocemos, porque tratándose
de un sistema de fuerzas concurrentes, la recta de acción de la resultante R también pasará por ese punto
A.

FUERZAS PARALELAS

Las fuerzas paralelas son aquellas que actúan sobre un cuerpo rígido con sus líneas de acción en forma
paralela. Existen 2 tipos de fuerzas paralelas:
• Fuerzas paralelas de igual sentido
• Fuerzas paralelas de distinto sentido
Fuerzas paralelas de igual sentido
La resultante de dos fuerzas paralelas de igual sentido es otra fuerza de dirección y sentido iguales a los
de las fuerzas dadas y de intensidad igual a la suma de las intensidades de aquéllas.

Fuerzas paralelas de distinto sentido

La resultante de dos fuerzas paralelas de sentido distinto es otra fuerza paralela a las dadas cuya intensidad
es igual a la diferencia de las intensidades de las fuerzas dadas, y su sentido es igual al de la fuerza
mayor.El punto de aplicación está situado fuera del segmento que une las fuerzas y del lado de la mayor.

Decimos que dos o más fuerzas son concurrentes cuando la dirección de sus vectores o sus
prolongaciones se cortan en al menos un punto. En otro caso estaremos hablando de fuerzas no
concurrentes o paralelas.
La principal diferencia del estudio de fuerzas concurrentes o no concurrentes, es que si se aplican a cuerpos
libres las primeras pueden provocar movimientos de traslación (el cuerpo se traslada a otro sitio), mientras
que las segundas adicionalmente pueden producir movimientos de rotación (el cuerpo gira).

El peso es la fuerza de atracción que la Tierra ejerce sobre cualquier objeto. Su dirección y sentido se
orienta hacia el centro de esta y como fuerza que és, se mide en newtons (N).
P=m⋅g

donde:

• P es el peso de un cuerpo.
• m es su masa.

• g es la gravedad o aceleración con la que caen los cuerpos sobre la Tierra. Su valor es
aproximadamente 9.8 m/sg2 a nivel del mar. Su valor disminuye cuanto mas nos alejamos del
centro de la Tierra. La masa se mide en kilogramos y el peso en newtons.

• La masa es independiente del lugar donde la midamos, sin embargo, el peso no. Cuanto más
alejados del centro de la Tierra nos encontremos, menor será nuestro peso, ya que la gravedad
disminuye a medida que nos alejamos de dicho centro.
 • Si quieres conocer la masa puedes utilizar un instrumento de medida de masas como la balanza
mientras que para conocer el peso se utilizan instrumentos de medidas de fuerzas, tales como el
dinamómetro.

Primera ley de Newton (equilibrio)

Un cuerpo permanece en reposo o en movimiento rectilíneo uniforme (M.R.U. = velocidad constante) si

la fuerza resultante es nula. El que la fuerza ejercida sobre un objeto sea cero no significa necesariamente
que su velocidad sea cero. Si no está sometido a ninguna fuerza (incluido el rozamiento), un objeto en
movimiento seguirá desplazándose a velocidad constante. Para que haya equilibrio, las componentes
horizontales de las fuerzas que actúan sobre un objeto deben cancelarse mutuamente, y lo mismo debe
ocurrir con las componentes verticales. Esta condición es necesaria para el equilibrio, pero no es suficiente.
Por ejemplo, si una persona coloca un libro de pie sobre una mesa y lo empuja igual de fuerte con una
mano en un sentido y con la otra en el sentido opuesto, el libro permanecerá en reposo si las manos están
una frente a otra. (El resultado total es que el libro se comprime). Pero si una mano está cerca de la parte
superior del libro y la otra mano cerca de la parte inferior, el libro caerá sobre la mesa. Para que haya
equilibrio también es necesario que la suma de los momentos en torno a cualquier eje sea cero. Los
momentos dextrógiros (giro a la derecha) en torno a todo eje deben cancelarse con los momentos levógiros
(giro a la izquierda) en torno a ese eje. Puede demostrarse que si los momentos se cancelan para un eje
determinado, se cancelan para todos los ejes. Para calcular la fuerza total, hay que sumar las fuerzas como
vectores. a) Condición de equilibrio en el plano: la sumatoria de todas las fuerzas aplicadas debe ser nula
y, la sumatoria de los momentos de todas las fuerzas con respecto a cualquier punto debe ser nula.
Condición de equilibrio en el espacio: la sumatoria de todas las fuerzas aplicadas y no aplicadas debe ser
nula y, la sumatoria de los momentos de todas las fuerzas con respecto a los tres ejes de referencia debe

ser nula.

¿Qué es un dinamómetro y cómo funciona un dinamómetro?

El dinamómetro es un instrumento para medir fuerzas. Los orígenes del dinamómetro se remontan a
finales del siglo XVII cuando su inventor, el físico Isaac Newton, idease una
herramienta capaz de medir la fuerza y el peso de los objetos a partir de la Ley
de Elasticidad de Hooke.

El dinamómetro funciona gracias un cilindro contenido en el interior de un cilindro

mayor, que alberga un muelle. Además, cuenta con un par de ganchos, uno en cada
extremo. El cilindro hueco exterior que rodea al muelle lleva marcada una escala, de tal
modo que al ejercer una fuerza sobre el gancho, el cursor se irá moviendo indicando el
valor de la fuerza. Junto a la aguja indicadora de la fuerza, el dinamómetro posee un
resorte en su interior que se alargará al aplicarse una fuerza sobre él.

¿Cómo se usa un dinamómetro? 3 ejemplos de uso.

Las aplicaciones del dinamómetro son muy variadas, por lo que llegados a este punto
nos preguntamos; ¿qué usos puede tener un dinamómetro?
1. Medir el peso: Cada vez que se emplease o fuese cambiado de lugar deberá
calibrarse, ya que las relaciones entre la masa y el peso de los objetos variarán
constantemente.
2. Calcular la fuerza: Para saber cuánto se deforman los materiales que han sido
sometidos a grandes esfuerzos o para conocer las fuerzas aplicables en cada
tratamiento odontológico, emplearemos un dinamómetro. Con este práctico
instrumento lograremos conocer la elasticidad de los materiales.
3. Aplicar en las máquinas de ensayo: Estas herramientas están muy presentes en
los laboratorios, pues se encargan de medir las probetas.
¿Cuántos tipos de dinamómetros existen?
Dentro de los dinamómetros, que trabajan con diferentes rangos de medición (desde pocos newtons hasta
cientos de kilonewtons), encontramos dos tipologías:
1. Dinamómetros mecánicos, los cuales son los más empleados debido a su precisión (desviación
máxima de +/- 0’3% de la carga y rango de taraje del 20%) y a su seguridad.
2. Dinamómetros electrónicos, que cuentan con una interfaz de datos, y en algunos casos con un
software encargado de transferir los datos de la pesada hasta nuestro ordenador. Los modelos
digitales/electrónicos suelen emplearse en la investigación y el desarrollo, mientras que los
mecánicos, debido a su fácil empleo, son apropiados para el sector pedagógico.

¿Son todos los dinamómetros iguales en su composición?

Los de rango de pesado de 5 a 1.000 gramos cuentan con una brida como soporte de carga, los de 2’5 a
50 kilos con un gancho y los de hasta 100 kilos con un mosquetón. La versatilidad de los dinamómetros
permitirá convertir, con un simple movimiento, los dinamómetros de tracción en dinamómetros de
compresión.
Nuestra empresa de confianza, Balanzas Digitales, nos presenta un amplio catálogo de dinamómetros que
va desde los más básicos, ligeros y económicos hasta los más duros, robustos y con mando a distancia
para pesar fácilmente grandes cargas de miles de kilos. Su alta durabilidad, su eficacia y su fácil
mantenimiento convierten a los dinamómetros en los mejores aliados para las operaciones de carga más
pesadas de nuestra empresa.

¿Qué es el Brazo de Palanca?

El brazo de palanca es la distancia perpendicular que existe desde el eje de rotación hasta la línea de
acción de fuerza. La magnitud establecida para el estudio de este proceso es τ = N m. El brazo de palanca
se encuentra relacionado con el par de fuerza presente en un punto en particular.

La distancia establecida por el brazo de palanca funciona como un factor de amplificación de la fuerza,
como puede observarse en las palancas en general.
Esta relación finalmente crea un torque y puede graficarse al extender una línea de acción de fuerza junto
con una línea perpendicular que viene desde el punto de rotación hasta crear un ángulo recto.

TORQUE:
Cuando se aplica una fuerza en algún punto de un cuerpo rígido, dicho cuerpo tiende a
realizar un movimiento de rotación en torno a algún eje.
Ahora bien, la propiedad de la fuerza aplicada para hacer girar al cuerpo se mide con una
magnitud física que llamamos torque o momento de la fuerza.
Entonces, se llama torque o momento de una fuerza a la capacidad de dicha fuerza para
producir un giro o rotación alrededor de un punto.
 La puerta gira cuando se aplica una
fuerza sobre ella; es una fuerza de
torque o momento.
En el caso específico de una fuerza que produce un giro o una rotación, muchos prefieren
usar el nombre torque y no momento , porque este último lo emplean para referirse
al momento linealde una fuerza.
Para explicar gráficamente el concepto de torque , cuando se gira algo, tal como una
puerta, se está aplicando una fuerza rotacional. Esa fuerza rotacional es la que se
denomina torque o momento .
Cuando empujas una puerta, ésta gira alrededor de las bisagras. Pero en el giro de la
puerta vemos que intervienen tanto la intensidad de la fuerza como su distancia de
aplicación respecto a la línea de las bisagras.
Entonces, considerando estos dos elementos, intensidad de la fuerza y distancia de
aplicación desde su eje, el momento de una fuerza es, matemáticamente, igual
al producto de la intensidad de la fuerza (módulo) por la distancia desde el punto de
aplicación de la fuerza hasta el eje de giro .
Expresada como ecuación, la fórmula es

M=F•d
 Cuando se ejerce una fuerza F
en el punto B de la barra, la
barra gira alrededor del punto
A. El momento de la fuerza F
vale M = F • d
donde M es momento o torque
F = fuerza aplicada
d = distancia al eje de giro
El torque se expresa en unidades de fuerza-distancia , se mide comúnmente en Newton
metro (Nm).
Si en la figura de arriba la fuerza F vale 15 N y la distancia d mide 8 m, el momento de
la fuerza vale:

M = F • d = 15 N • 8 m = 120 Nm
La distancia d recibe el nombre de “ brazo de la fuerza ”.
Una aplicación práctica del momento de una fuerza es la llave mecánica (ya sea inglesa
o francesa) que se utiliza para apretar tuercas y elementos similares. Cuanto más largo
sea el mango (brazo) de la llave, más fácil es apretar o aflojar las tuercas.
 Con este ejemplo vemos que el torque y la
fuerza están unidos directamente.
Para apretar una tuerca se requiere cierta cantidad de torque sin importar el punto en el
cual se ejerce la fuerza. Si aplicamos la fuerza con un radio pequeño, se necesita más
fuerza para ejercer el torque. Si el radio es grande, entonces se requiere menos fuerza
para ejercer la misma cantidad de torque.

Uno de los principales objetivos de la estática es la obtención de esfuerzos cortantes, fuerza normal,
de torsión y momento flector a lo largo de una pieza, que puede ser desde una viga de un puente o
los pilares de un rascacielos.
Su importancia reside en que una vez trazados los diagramas y obtenidas sus ecuaciones, se puede decidir
el material con el que se construirá, las dimensiones que deberá tener, límites para un uso seguro, etcétera,
mediante un análisis de materiales. Por tanto, resulta de aplicación en ingeniería estructural, ingeniería
mecánica, construcción, siempre que se quiera construir una estructura fija. Para el análisis de una
estructura en movimiento es necesario considerar la aceleración de las partes y las fuerzas resultantes.
 DIAGRAMA DE BLOQUES.
Para la experimentación arme el sistema
como se muestra en la Fig. 6.2, de tal
manera que el
sistema quede en equilibrio estático, la Cuando haya encontrado el
barra se debe mantener paralela a la equilibrio del sistema tome las
horizontal y sin rozar lecturas de los dinamómetros
los postes del marco metálico, deberá F1 y F2 con pesas
encontrar las posiciones de las pesas
que cumplan con esta
condición.

A continuación, quite las pesas del

sistema y tome una segunda lectura de
los dinamómetros, ya Una vez determinada la Calcule los porcentajes de
que por diferencia de pesos se diferencia, los valores
despreciará el peso de la barra experimentales de F1 y F2 se
error y elabore sus
(𝑊􀯕 􀯕 􀯕 􀯕 􀯕 ), para mayor claridad
anotan en la Tabla conlcusones.
considere las siguientes ecuaciones 6.9 y
6.10.
 CALCULOS.
Experiencia 1. Fuerzas concurrentes
Determine las tensiones 𝑻𝟏 y 𝑻𝟐 que reportaran los dinamómetros de acuerdo al esquema
mostrado, en la Fig.1a. Reporte los valores obtenidos en la Tabla. 1 de la práctica

Fig. 1 a) Esquema experimental de fuerzas concurrentes y b) diagrama de cuerpo libre del mismo.
Datos
m1=500g
De acuerdo al diagrama de cuerpo libre mostrado en la Fig. 1b, se tiene que aplicando la primera
condición de equilibrio.
𝛴𝐹𝑥 = 0 𝑇1𝑥 − 𝑇2𝑥 = 0 …………………………. Ec. (1)
𝛴𝐹𝑦 = 0 𝑇1𝑥 − 𝑇2𝑥 − 𝑤1 = 0…………………… Ec. (2)
Sustituyendo las componentes de la ecuación 1 resulta:
𝑇1 cos 60° − 𝑇2 cos ° = 0
𝑇1 cos 60° = 𝑇2 cos ° 0
𝑇1 = 𝑇2
Sustituyendo la ecuación 3 en 2, se tiene:
𝑇1 sen 60° − 𝑇1 sen60 ° = 𝑊1
2𝑇1 sen 60° = 𝑊1
𝑊1
𝑇1 =
2 𝑠𝑒𝑛 60°
1 𝑘𝑔
500𝑔 𝑋 = 0.5𝐾𝑔
1000 𝑔
𝑚1 ∗ 𝑔
𝑇1 =
2 𝑠𝑒𝑛 60°
(0.5 𝐾𝑔)(9.81 𝑚⁄𝑠 2 )
𝑇1 =
2 𝑠𝑒𝑛 60°
𝑻𝑻𝑻𝟏 = 𝟐. 𝟖𝟑𝟏𝟗 𝑵
𝑇1 = 𝑇2
𝑻𝟐 = 𝟐. 𝟖𝟑𝟏𝟗 𝑵

Teórico Experimental % Error

M (Kg) 𝜃 T1 (N) T2 (N) T1 (N) T2 (N) T1 (N) T2 (N)

0.5 Kg 60° 2.8319 𝑁 2.8319 𝑁

Experiencia 2. Fuerzas paralelas

Fig. 2. Esquema experimental de la experiencia

dos.
Determine las fuerzas F1 y F2, del esquema experimental mostrado la Figura 2. Reporte los valores
obtenidos en la Tabla. 3 de la práctica.
De la primera condición de equilibrio se tienen que:
𝛴𝐹𝑦 = 0
𝛴𝐹𝑦 = 𝐹1 + 𝐹2 − 𝜔1 − 𝑤2
𝐹1 + 𝐹2 = 𝜔1 + 𝑤2
De la segunda condición de equilibrio resulta que:
𝛴𝜏 = 0 𝜏 = 𝑑 ∗ 𝐹
Sumando los torques que se generan por cada una de las fuerzas
−𝑥𝑤1 𝑤1 + −𝑥𝐹2 𝐹2 − −𝑥𝑤2 𝑤2 = 0
Sustituyendo valores en la ecuación anterior se tiene el valor de F2.
𝑚1 𝐾𝑔 𝑚2 𝐾𝑔 𝑥𝑤1 𝑐𝑚 𝑥𝑤2 𝑐𝑚 𝑥𝐹1 𝑐𝑚 𝑥𝐹2 𝑐𝑚

1 0.5 5 50 0 40

𝑚
𝑤1 = (1𝑘𝑔) ∗ (9.81 ) = 9.81 𝑁
𝑠2
𝑥𝑤1 = 0.05𝑚
𝑥𝐹1 = 0
𝑚
𝑤2 = (0.5𝑘𝑔) ∗ (9.81 ) = 4.905 𝑁
𝑠2
𝑥𝑤2 = 0.50𝑚
𝑥𝐹2 = 0.4 𝑚
𝑥𝑤2 𝑤2 + 𝑥𝑤1 𝑤1
𝐹2 =
𝑥𝐹2
(0.50𝑚 )(4.905𝑁 ) + (0.05𝑚 )(9.81𝑚 )
𝐹2 =
0.4𝑚
(2.943𝑁𝑚)
𝐹2 =
0.4𝑚
𝑭𝟐 = 𝟕. 𝟑𝟓𝟕𝟓 𝑵

De la primera condición de equilibrio se despeja F1 y resulta:

𝐹1 = 𝑤1 + 𝑤2 − 𝐹2
𝐹1 = 9.81𝑁 + 4.905𝑁 − 7.3575𝑁

𝑭𝟏 = 𝟕. 𝟑𝟓𝟕𝟓𝑵
valor F1 (N) F2 (N)
Teórico 7.3575 𝑁 7.3575𝑁
W barra 9.81 𝑁 4.905 𝑁
Experimental
%E

EXPERIENCIA 1.
1-(300gr) = 0.3kg
2-(325gr) =0.325kg
𝑇1 = 0.3𝑘𝑔 ∗ 9.81 𝑚⁄𝑠 2 = 2.943𝑁

𝑇2 = 0.325𝑘𝑔 ∗ 9.81 𝑚⁄ 2 = 3.1882

𝑠
|2.8319𝑁 − 3.18825𝑁|
%𝐸 = 𝑋100 = 8.33%
2.8319𝑁
|2.8319𝑁 − 2.943𝑁|
%𝐸 = 𝑋100 = 3.92%
2.8319𝑁

Teórico Experimental % Error

M (Kg) 𝜃 T1 (N) T2 (N) T1 (N) T2 (N) T1 (N) T2 (N)

0.5 Kg 60° 2.8319 𝑁 2.8319 𝑁 2.943 N 3.1882N 3.92% 8.33%

EXPERIENCIA 2

BARRA

1) 150gr = 0.15kg
0.15𝑘𝑔 ∗ 9.81 𝑚⁄𝑠 2 = 1.4715𝑁
2) 150gr = 0.15kg
0.15𝑘𝑔 ∗ 9.81 𝑚⁄𝑠 2 = 1.4715𝑁

CON PESAS

1) 900gr = 0.9 kg
0.9𝑘𝑔 ∗ 9.81 𝑚⁄𝑠 2 = 8.829 𝑁
2) 900gr = 0.9 kg
0.9𝑘𝑔 ∗ 9.81 𝑚⁄𝑠 2 = 8.829 𝑁

𝐹1𝑒𝑥𝑝 = 8.829𝑁 − 1.4715𝑁 = 7.3575

𝐹2𝑒𝑥𝑝 = 8.829𝑁 − 1.4715𝑁 = 7.3575

|7.3575𝑁 − 7.3575|𝑁
%𝐸 = 𝑋100 = 0%
7.3575𝑁
|7.3575𝑁 − 7.3575𝑁|
%𝐸 = 𝑋100 = 0%
7.3575𝑁

valor F1 (N) F2 (N)

Teórico 7.3575 𝑁 7.3575𝑁

W barra 1.4715 𝑁 1.4715𝑁

Experimental 7.3575 7.3575

%E 0 0
 CUESTIONARIO
Instrucciones: Subraya completamente la respuesta correcta.
1. Los momentos o torques producidos por cada una de las fuerzas aplicadas a un cuerpo se
contrarrestan, siendo el torque resultante nulo. Lo anterior se establece en:
a) 3ª ley de Newton b) Ley de Hook c) 2ª Ley de la Estática d) 1ª Ley de la Estática
2. Tiene la finalidad de analizar las condiciones que debe de reunir un sistema de fuerzas que actúan
sobre un cuerpo para mantenerlo en equilibrio:
a) Cinemática b) Estática c) Dinámica d) Hidrodinámica
3. Instrumento que basa su funcionamiento en la elongación de un resorte; utilizado para medir
fuerzas y pesos:
a) Termómetro b) Balanza c) Dinamómetro d) Calibrador de Vernier
4. Sistema de fuerzas que actúan en un punto en común:
a) Fuerzas concurrentes b) Fuerzas Colineales c) Fuerzas paralelas d) Fuerzas
resultantes
5. Es capaz de deformar un cuerpo y/o modificar su estado de reposo o de movimiento:
a) Torque b) Fuerza c) Tensión d) Calor
6. Se define como la distancia perpendicular desde el eje de rotación a la línea de acción de la fuerza:
a) Torque b) Fuerza c) Brazo de palanca d) Peso
7. Es la magnitud vectorial obtenida a partir del producto vectorial de la distancia efectiva en la que
se aplica una fuerza, produciéndose un giro:
a) Fuerza b) Fricción c) Tensión d) Torque
8. Para que un cuerpo se encuentre en equilibrio estático, será necesario que todas las fuerzas que
actúan sobre él se contrarresten dando una resultante igual a cero.
a) 1ª Ley de la Estática b) 1ª Ley de la Termodinámica c) 3ª Ley de Newton d) 2ª ley de la
Estática
9. Si el cuerpo gira en sentido de las manecillas del reloj, debido a una fuerza “F”, se dice que el
momento o torque producido por dicha fuerza es:
a) Nulo b) Negativo c) Positivo d) Promedio
10. La unidad del momento o torque en el sistema internacional es:
a) Dina b) Newton- m c) Kg-f d) Joule
 CONCLUSIONES
En esta práctica hemos aprendido a identificar y reconocer el concepto de fuerzas estáticas,
concepto de equilibrio, fuerzas concurrentes y fuerzas paralelas, así como las identificamos dentro del
laboratorio y por medio de dispositivos del dinamómetro se pudo medir y calcular las fuerzas, así como
la sumatoria de cada una de los sistemas.
En esta práctica los valores de las tensiones calculadas, así como las experimentadas el margen de error
fue grande en la 𝑇2 ya que la medida experimental no fue exacta, mientras 𝑇1 el margen de error fue más
pequeño.
Y mientras que en las fuerzas no hubo margen de error ya que los cálculos como en el experimental
salieron iguales.

BIBLIOGRAFÍAS
 https://www.balanzasdigitales.com/blog/2/calibrar-balanzas-y-basculas-digitales/64/todo-lo-que-
debes-saber-sobre-los-dinamometros/
 https://www.fisicalab.com/apartado/peso-y-masa
 https://www.fisicalab.com/apartado/fuerzas-concurrentes-paralelas
 http://equilibrio-fuerzasparalelas4amc.blogspot.com/p/fuerzas-
paralelas.html#:~:text=Las%20fuerzas%20paralelas%20son%20aquellas,Fuerzas%20paralelas%20de%20
distinto%20sentido
 https://www.arquimaster.com.ar/articulos/articulo31.htm#:~:text=Un%20sistema%20de%20fuerzas%2
0concurrentes,a%20un%20sistema%20de%20fuerzas.
 https://www.ecured.cu/Est%C3%A1tica
 https://www.lifeder.com/brazo-de-
palanca/#:~:text=El%20brazo%20de%20palanca%20es,en%20un%20punto%20en%20particular.
 https://sites.google.com/site/fisica1arj/home/torque