Comunicación 3

FORMATO DE EVALUACIÓN (T4)

UNIDAD DE
APRENDIZAJE IV
COMPRENSIÓN LECTORA, REVISIÓN Y REESCRITURA DEL ENSAYO
Nº:

Al finalizar la unidad, el estudiante reescribe su ensayo preliminar, considerando las propiedades

LOGRO DE básicas textuales y las exigencias formales, teniendo en cuenta su propósito comunicativo y la
APRENDIZAJE: estructura prevista, y aplicando las estrategias de relectura, evaluación y edición.

Producto: Ensayo reescrito.

DATOS DE LOS ESTUDIANTES:

NRC 8356 N° DE GRUPO 4

CÓDIGO APELLIDOS Y NOMBRES OBSERVACIÓN

N00335370 Celi Sánchez Valeria Angelina SI PARTICIPÓ

N00324436 Chipana Mamani Eliana Raquel SI PARTICIPÓ

N00319230 Huamán Escriba Andrea SI PARTICIPÓ

N00327092 Rodas Chavarry Danna Ariane SI PARTICIPÓ

▪ Escribe los apellidos y nombres de los integrantes del equipo, en orden alfabético.

▪ Escribe NO PARTICIPÓ en la columna “observación”, si es que tu compañero(a) no

Realice las siguientes actividades:

PRIMERA PARTE: MEJORA DE LA ESTRUCTURA PRELIMINAR (REQUISITO)

En la evaluación anterior (T3) presentaste la estructura preliminar de tu ensayo académico. ¿Qué correcciones
y/o mejoras has realizado, luego de valorar las observaciones y/o recomendaciones dadas por tu docente?

1) A continuación, presenta la ESTRUCTURA definitiva de tu ensayo. Utiliza el estilo APA para citas y
referencias.

Esquema de redacción
1. Introducción
1.1. Alrededor de 115 millones de animales en todo el planeta son utilizados para testeo en animales
1.2. ¿consideras que el testeo en animales es inhumano para la sociedad?
1.3. Sí, consideramos que para la sociedad es inhumano el testeo en animales.
 1.4. En este sentido, se presenta argumentos que defenderán la tesis
2. El testeo animal debería ser considerado maltrato, ya que los animales sufren y
mueren en el proceso.
2.1 Cada año, más de 100 millones de animales son asesinados en laboratorios de EE. UU.
2.1.1 Los científicos someten a los animales a distintos tipos de tortura, si no mueren en
el proceso los matan.
2.1.2 Los animales son utilizados para clases de biología, pruebas químicas,
cosméticos y otros son traumatizados psicológicamente.

2.2 Cada año en la U.E 12 millones de animales son usados para el testeo.
2.2.1 Los 12 millones de animales usados en el testeo equivale a 137 animales
sufriendo cada 10 minutos
2.2.2 En 27 países de la U.E (Unión Europea) reportaron el uso de 24.199 perros, 312.681
conejos,
649.183 aves y 10.449 monos en 2008.
3. Las investigaciones en animales demuestran que, efectivamente, existe maltrato en animales.

3.1 Camila Cortínez (directora general & Fundadora. ONG TeProtejo Universidad de Chile)

3.1.1 Para el testeo toxicológicos se utilizan una gran cantidad de animales (150) para
desarrollar un solo producto.

3.1.2 Al realizar las pruebas cosméticas no utilizan ningún tipo de analgésico para
disminuir los altos niveles de estrés y dolor.

3.2 Laura Duarte

3.2.1 Hay un maltrato deliberado que está al margen de la legislación.

3.2.2 Se informa en su etiquetaje del producto que se ha obtenido sin necesidad de testeo en
animales.

4. En resumen,

4.1 Para la sociedad el testeo en animales es inhumano.

4.2 Actualmente, los animales son utilizados para el testeo en cosméticos.

Demostrando que son sometidos a torturas que si no mueren en el proceso los
matan.
4.3 Existen métodos que prueban su seguridad en productos sin necesidad
del testeo en animales, sin embargo, en la estética descartan estas alternativas y
ocultan su información de la sociedad.

SEGUNDA PARTE: REDACCIÓN DEL ENSAYO

 En la evaluación anterior (T3) presentaste la estructura preliminar de tu ensayo académico. ¿Qué correcciones
y/o mejoras has realizado, luego de valorar las observaciones y/o recomendaciones dadas por tu docente?
Revisa, corrige y presenta la versión final de tu ensayo.
Esquema de párrafo de introducción
1. Introducción
1.1. Alrededor de 115 millones de
animales en todo el planeta son utilizados
para testeo en animales
1.2. ¿consideras que el testeo en animales
es inhumano para la sociedad?
1.3. Sí, consideramos que para la sociedad
es inhumano el testeo en animales.
En este sentido, se presenta argumentos que
defenderán la tesis.
Esquema de párrafo de desarrollo 1 (Coloca la
estrategia)
2. Las leyes federales de protección
animal no son aplicadas en todos los
países, así mismo, sufren de maltrato.
2.1 Cada año, más de 100 millones de
animales son asesinados en laboratorios
de EE. UU.
2.1.1 Los científicos someten a los
animales a distintos tipos de tortura, si
no mueren en el proceso los matan.
2.1.2 Los animales son utilizados para
clases de biología, pruebas químicas,
cosméticos y otros son traumatizados
psicológicamente.
2..2 Cada año en la U.E 12 millones de
animales son usados para el testeo.
2.2.1 Los 12 millones de animales usados
en el testeo equivale a 137 animales
sufriendo cada 10 minutos
2.2.2 En 27 países de la U.E (Unión
Europea) reportaron el uso de 24.199
perros, 312.681 conejos, 649.183 aves y
10.449 monos en 2008.
Esquema de párrafo de desarrollo 2 (Coloca la
Redacción
Según los datos publicados por el Ministerio de
Agricultura, Pesca y Alimentación de la Unión Europea
los centros de investigación cosmética en el 2009
investigaron que la cifra de animales empleados es
115 millones, sin embargo, en la investigación del 2021
declaran que existe un aumento del 41.7% con respecto
al uso de este método. Del mismo modo es un beneficio
para el público porque en muestras realizadas pueden
garantizar que el producto es de calidad y no dañino.
Por el contrario, estos testeos no son 100% garantizados
porque el sistema inmunológico del animal es muy
diferente al del ser humano, añadiendo que reaccionan
de manera diferente y teniendo resultados muy dudosos.
Desde nuestro punto de vista, el testeo de animales
afecta de manera negativa a la sociedad. En este sentido,
planteamos los siguientes argumentos que defenderán la
tesis.
Redacción
El testeo animal no debería ser legal en ninguna industria
o empresa de cosméticos ya que los seres vivos sufren y
ponen en riesgo su vida. Por ejemplo, en los Estados
Unidos cada año más de 100 millones de animales
mueren en sus laboratorios a manos de los científicos que
los someten a distintas torturas como: perforación de
cráneos, el quemar sus ojos, mutilar partes de su cuerpo y
privarlos de su libertad encerrándolos en jaulas
causándoles traumas psicológicos y ansiedad, y si estos
no mueren en aquel crudo proceso los matan. Los cuerpos
de estos animales son transportados y utilizados en clases
de biología como muestras para ser elaborados en clase.
Un último ejemplo es que en la Unión Europea cada año
más de 12 millones de animales son usados para el testeo
de cosméticos la cantidad de estos son 137 animales los
cuales sufren cada 10 minutos siendo sometidos a estos
tipos de prácticas y en 27 países cuyos pertenecen a la
unión europea reportaron el uso de las siguientes
especies: 24.199 perros, 312.681 conejos, 649.183 aves y
10.449 monos en 2008
Redacción
estrategia)
3. Las investigaciones en animales
demuestran que, efectivamente, existe maltrato
en animales.
3.1 Camila Cortínez (directora general &
Fundadora. ONG TeProtejo Universidad de
Chile)
3.1.1 Para el testeo toxicológicos se utilizan
una gran cantidad de animales (150)
para desarrollar un solo producto.
3.1.2 Al realizar las pruebas cosméticas no
utilizan ningún tipo de analgésico para
disminuir los altos niveles de estrés y
dolor.
3.2 Laura Duarte
3.2.1 Hay un maltrato deliberado que está al
margen de la legislación.
3.2.2 Se informa en su etiquetaje del producto
que se ha obtenido sin necesidad de
testeo en animales.
En la sociedad es inhumano el testeo en animales ya que
Las leyes federales de protección animal no son aplicadas
en todos los países en el mundo, así mismo, sufren de
maltrato. Una experta en el tema es la directora general
Camila Cortines fundadora ONG te protejo de la
universidad de chile, asegura que en los testeos en
animales para cosméticos son de testeos toxicológicos,
que para la sociedad es inhumano, llegando a utilizar 150
por producto, sin utilizar analgésicos, y tienden a sufrir
altos niveles de estrés, provocando lesione graves o la
muerte. Otra importante experta que aporta al tema es
Laura duarte presidenta del partido animalista contra el
maltrato animal (PACMA) (2021), opina que el testeo en
animales hay un maltrato deliberado que esta margen de
la legislación, pero no hay bienestar por parte de ella.
Encima que solo pocas empresas dicen de que dejaron
esta práctica, sin embargo, deberían ya dejar esta práctica
en su totalidad y emplear otras.

Esquema del párrafo de cierre Redacción

4.0. Para la sociedad el testeo en animales es En síntesis, el testeo de animales es inhumano en nuestra
inhumano. sociedad. Las industrias siguen realizando prácticas en
animales y en su mayoría de ocasiones terminan con la
4.1. Actualmente, los animales son utilizados vida de estos. Además, está comprobado que la seguridad
para el testeo en cosméticos. Demostrando que de los cosméticos no necesita ningún testeo previo para
son sometidos a torturas que si no mueren en el ser aprobado, sin embargo, las industrias ignoran esta
proceso los matan. solución. Al respecto, las empresas deberían concientizar
4.2. Existen métodos que prueban su seguridad que el testeo en animales es una acción inhumana y
en productos sin necesidad del testeo en dolorosa para ellos, porque sienten y son sometidos a
animales, sin embargo, en la estética descartan prácticas crueles, privándoles de su libertad a tal punto de
estas alternativas y ocultan su información de la su muerte, la sociedad y las industrias cosmetólogas
sociedad. deberían concientizar sobre estos sucesos tan
desagradables y desgarradores, debemos parar el uso de
marcas que siguen realizando prácticas con animales.

Referencias bibliográficas Formato APA ORDEN ALFABÉTICO

Testeo en animales para cosmética en Chile: la cruel práctica que podría llegar a su fin en el

territorio nacional. (n.d.). Ladera Sur. Retrieved May 8, 2023, from

https://laderasur.com/articulo/testeo-en-animales-para-cosmetica-en-chile-
la-cruelpractica- que-podria-llegar-su-fin-en-el-territorio-nacional/

León, A. (2021, April 24). El maltrato en Vivotecnia aviva la polémica. RTVE.es.

https://www.rtve.es/noticias/20210424/maltrato-
vivotecnia-aviva-polemica- sobreexperimentacion-animales-
no-hecho-aislado/2087463.shtml

Moya, A. (2020, October 27). 11 estadísticas indignantes de experimentos en

animales. PETA Latino.

https://www.petalatino.com/blog/experimentos-animales-

estadisticas/

RÚBRICA DE EVALUACIÓN (T4)
Criteri Logrado
os
El esquema está completo;
cada párrafo (introducción,
Superestructura
desarrollo 1, desarrollo 2 y
Esquema
cierre) contiene todos sus
elementos bien definidos.
Mantiene una secuencia
lógica de las ideas.
(2 puntos)
La introducción genera
interés en el lector. Incluye
la exposición general del
Introducción
tema, la evidencia de la
controversia, presenta la
tesis, el propósito y la
anticipación de
argumentos.
(2 puntos)
Redacta el primer párrafo
con claridad y precisión. La
Desarrollo de argumentos 1
idea principal está bien
planteada y se aplicó una
estrategia argumentativa
para sustentar el
argumento. Incluye, por lo
menos, una cita en su
construcción.
(3 puntos)
Redacta el segundo párrafo
con claridad y precisión. La
Desarrollo de argumentos 2
idea principal está bien
planteada y se aplicó una
estrategia argumentativa
para sustentar el
argumento. Incluye, por lo
menos, una cita en su
construcción.
(3 puntos)
En la conclusión presenta la
reiteración de la tesis y
Cierre
síntesis de los argumentos.
Plantea una reflexión
coherente.
(2 puntos)
En proceso
El esquema está parcialmente
completo; algunos de los
párrafos no contienen todos
sus elementos bien definidos.
Mantiene una secuencia lógica
de las ideas.
(1 punto)
La introducción no es tan
atractiva para el lector, porque
su construcción no es precisa.
Hay ciertos errores en la
exposición general del tema, la
evidencia de la controversia,
presenta la tesis, el propósito y
la anticipación de argumentos.
(1 punto)
Tiene ciertos errores en la
redacción del primer párrafo de
desarrollo. Presenta
dificultades en uno de estos
criterios:
La idea principal no está bien
planteada. No aplicó una
estrategia argumentativa para
defender el argumento. Incluye
una cita, pero no está bien
lograda o no incluye citas.
(2 puntos)
Tiene ciertos errores en la
redacción del segundo párrafo
de desarrollo. Presenta
dificultades de redacción en
uno de estos criterios:
La idea principal no está bien
planteada. No aplicó una
estrategia argumentativa para
defender el argumento. Incluye
una cita, pero no está bien
lograda o no incluye citas.
(2 puntos)
La conclusión se presenta
incompleta, falta una de las
partes de la estructura del
párrafo.
(1 puntos)
Comunicación 3
Básico Puntaj
e
No presenta esquema.
El esquema no está bien
definido, tiene muchos
errores en la construcción de
cada párrafo y esto altera la
secuencia lógica de las ideas.
(0 punto)
La introducción está
incompleta. No incluye
exposición general del
tema. No establece
claramente la tesis. No
incluye párrafo de
introducción, desarrolla las
ideas sin orden lógico.
(0 punto)
Tiene muchos errores en la
redacción del primer párrafo
de desarrollo.
No está bien definido el
párrafo de desarrollo, ha
escrito un solo párrafo que
incluye la introducción y/o el
párrafo de cierre.
(1 punto)
Tiene muchos errores en la
redacción del segundo
párrafo de desarrollo.
No está bien definido el
párrafo de desarrollo, ha
escrito un solo párrafo que
incluye la introducción y/o el
párrafo de cierre.
(1 punto)
En la conclusión no presenta
la reiteración de la tesis ni
sintetiza los argumentos
planteados. No presenta
párrafo de conclusión.
(0 punto)
 El ensayo presenta El ensayo presenta información El ensayo apela a

Manejo de fuentes de
información suficiente, suficiente, demuestra un generalidades. No demuestra
demuestra un trabajo de trabajo de investigación previo; un trabajo de investigación

información
investigación previo. No pero reproduce de manera previo.
reproduce de manera literal literal la información de las Presenta pocas fuentes
la información de las fuentes. Algunas de las fuentes confiables o no presenta
fuentes. Todas las fuentes presentadas son confiables. fuentes.
presentadas son confiables.
Progresión temática

(2 puntos) (1 puntos) (0 punto)

Respeta los lineamientos Respeta algunos de los No respeta los lineamientos
establecidos (tamaño y tipo lineamientos establecidos establecidos (tamaño y tipo
Aplicación de normas APA

de letra, justificación, (tamaño y tipo de letra, de letra, justificación,

interlineado y márgenes) en justificación, interlineado y interlineado y márgenes) en
la presentación del ensayo. márgenes) en la presentación la presentación del ensayo.
Todas las citas consignadas del ensayo. Algunas citas No usa citas en el ensayo o no
en el ensayo respetan las consignadas en el ensayo aplica APA. No presenta una
normas APA. Incluye una respetan las normas APA. lista de referencias al final.
lista de referencias al final, Incluye una lista de referencias
con estilo APA. al final, con algunos errores en (0 punto)
(2 puntos) la aplicación del estilo APA.
(1 punto)
El ensayo presenta El ensayo presenta algunos El ensayo presenta muchos
oraciones gramaticalmente errores de construcción errores de construcción
vocabulario
Adecuación
gramatical
Sintaxis y

correctas; son coherentes gramatical, pero no alteran la gramatical que alteran la

en el mensaje. comprensión del mensaje. comprensión del mensaje.
El lenguaje es preciso, y El lenguaje demuestra cierta El lenguaje empleado es
variado. pobreza léxica. básico, pobre y coloquial.
(2 puntos) (1 punto) (0 punto)
El ensayo presenta un uso El ensayo presenta hasta tres El ensayo presenta más de
grafías

adecuado de la normativa errores en el uso de la tres errores en el uso de la

Acentuación,
puntuación

española (puntuación, normativa española normativa española

Normativa

acentuación y uso de grafías (puntuación, acentuación y uso (puntuación, acentuación y

son correctos). de grafías). uso de grafías).
y uso de

(2 puntos) (0 punto)
(1 punto)

TOTAL

NOTA:

 Si en el trabajo se detecta PLAGIO, su puntuación automática será cero (00).