II Conversatorio entre mujeres.

La pobreza en Mxico: Desafos para [los hombres y] las mujeres y polticas pblicas
Notas La pobreza no es un inicio sino un resultado de la clase social en la que se nazca (y las redes de relaciones con las que se cuente). Resulta del lugar de residencia con que se cuente; de sexo, edad; capacidades, raza, color. Dnde est el acceso a la propiedad de las mujeres; por qu no hay mujeres ejidatarias? La pobreza es multidimensional y las desigualdades entre hombres y mujeres persisten en todos los mbitos (en ingreso, educacin, salud, seguridad social, vivienda, alimentacin); en pobreza de ingreso la brecha de desigualdad aumenta en las clases sociales ms altas. Si la pobreza se acenta en las mujeres, es porque ellas toman decisiones en pos de sus hijos y se alejan de ellas mismas, perdiendo incluso consciencia de su salud reproductiva, y de su salud en general. La educacin a las mujeres se confunde con instruccin, no slo de parte de los hombres, sino de ellas mismas. Las mujeres carecimos de nuestros derechos civiles ms elementales hasta 1981, con la entrada en vigor de la Convencin sobre la eliminacin de todas las formas de discriminacin contra la mujer. En Mxico, las leyes estn hechas con una visin anterior que subordina a la mujer, lo que resulta en la institucionalizacin de la exclusin de las mujeres. Mujeres de todas las clases sociales no reconocen sus derechos y carecen de capacidades para ejercerlos. No es posible que todava en diez estados del pas se minimicen penas de un homicidio si se argumenta infidelidad de la mujer. Existe un orden de jerarquas de gnero donde todo lo masculino es ms valorado que lo femenino, de forma fsica y simblica; estamos inmersos en ese orden que se actualiza diariamente y en las prcticas de las propias mujeres; debemos enfocarnos en hacer prcticas que rompan este orden. Dentro de ese paradigma que se esboza, lo reproductivo se toma como algo natural, parte del ser (la mujer carga con el peso del cuidado del hogar como una cuestin natural); mientras que lo productivo se considera un valor agregado que merece ser recompensado. La mayora de las mujeres tienen un arraigo cultural a ser dependientes. Se mantiene un encadenamiento de mujeres generalizado de forma por ejemplo, que las que trabajan pagan a mujeres que se ocupen de las cuestiones de su hogar y ellas a su vez llevan a sus hijas a que les ayuden. Debemos luchar por la igualdad de todas con verdadera solidaridad, no de unas cuantas. Empemonos en dar saltos. Del II Conversatorio surgieron ricas reflexiones y propuestas generales, con la consciencia de que debemos construir polticas pblicas con perspectiva de gnero que de manera transversal incorporen criterios a lo largo y ancho de las instituciones pblicas. Se enlistan aqu ideas y acciones representativas: Integrar una agenda para las mujeres que empiece con compromisos claros con los derechos de las mujeres y abrir la discusin para disear polticas pblicas. Impulsar una revisin amplia de la legislacin para incorporarle la perspectiva de gnero.

Crear redes de espacios pblicos democrticos que estn fuera de la estructura institucionalizada. Espacios que estn libres de partidos polticos. Homologar la legislacin con equidad de gnero, para salir de la esquizofrenia legislativa en que nos encontramos. Cambiar los estndares existentes de valorizacin de la mujer en el mercado laboral, en diferentes estratos sociales. Fomentar la incorporacin de la mujer en actividades productivas alternativas que permitan desarrollar su profesin en condiciones de maternidad. Dejar las discusiones falsas y luchar por que se hagan cambios estructurales profundos; cambiar los fierros viejos que nos sostienen.

Ideas de polticas pblicas para mujeres: Campaas de formacin y capacitacin para que todas las mujeres conozcan y disfruten plenamente de sus derechos. Acciones para la equidad desde la infancia con acciones afirmativas para las nias: en la escuela y los espacios pblicos. Que los presupuestos reflejen con transparencia los recursos asignados con equidad de gnero. Que las jvenes estudiantes disfruten de becas preferentes. Crear la banca de la mujer, con crditos para proyectos productivos, para la vivienda, la adquisicin de computadoras y la formacin de empresas sociales. Promocin escolar de la equidad desde la infancia.

Polticas secundarias (en educacin): Actividades complementarias para los hijos de madres y padres trabajadores y para nios y nias con rezago social. Ampliacin de las estancias infantiles para los hijos de mujeres y hombres trabajadores.

Aunque estas ideas de polticas refuercen de alguna forma el estereotipo de la mujer como madre, especifican que la crianza corresponde a mams y a paps.