Quinta edicién . Juan Antonio Cuéllar Carvajal Universidad Auténoma de Nuevo Leén (UANL) Revisi6n técnica Ing. Lilia Selene Conde Chairez Instituto Tecnolégico de Leon Blanca M. Borges Alonso Universidad Auténoma de Nuevo Leén i Ef 9 e ; AUCKLAND + BOGOTA +» BUENOS AIRES - GUATEMALA + LONDRES. 299: MILAN - MONTREAL + NUEVA DELHI + NUEVA YORK » SAN FRANCISCO * SANTIAGO « SAO PAULO « SIDNEY + SINGAPUR + ST. LOUIS + TORONTO5 ntimeros reales métricos les en la recta numérica yy memeros reales matematicos modelos mateméii 0 8 decimales y de decimales a por clento ucion de problemas de porcentaje usando la proporcién porcentual BARE BESBMMB Indice ae contenido Porcentaje de aumento y porcentaje de disminucisn 49 Variaciones de proporcionslidad 52 Varlacion directamente proporcional 52 Variacion inversamente proporcienal 56 3. Sumas y sucesiones de ntimeros ., 59 Sucesiones . ete a Regla general del n-ésimo término de una sucesion Series 63 Sucesién aritmética mae Serle de los términos de una sucesion aritmética 65 Gréfica de una sucesion aritmética , 68 Sucesién geométrica . scemensaeh tle 69 Suma de los primeros n términos de una sucesion geométrica 70 Serie de una sucesién geoméirica infnita, con-1 5; el simbolo > se lee “mayor que”), entonces « ~ b es mayor ‘que cero. © Siaes menor que b (a 5) si el nlimero a esta ubicado a la derecha del mimero b. © aes menor que & (a < 6) sia se ubica a Ia izquierda de b. Por tanto, para dos mimeros reales « vb solo una de las expresiones siguientes es verdadera * a> b (aes mayor que 6). * @< (aes menor que ). + ab (aes igual que 6), ‘no hay otra posibilidad.Nomeros opuestos o simétricos “= =prescatacion grifica de los nlimeros reales sobre una recta numérica permite aso- == <2 nimero real positivo con un mimero real negativo, el cual se hala la misma ‘Sesecis del cero, pero en la direccion contraria, Nimeros como el 4yel-4 que se ubi- ‘== = misma distancia del origen (0) se llaman opuestos 0 simétricos. Entonces, el Specs de 8 es 8, el de -3 083, el de $s Sy asi sucesivamente Hemos utilizado el signo ~ para represéntar los numeros negativos, pero también ‘Pes=mos emplearlo para indicar ef simétrico u opuesto de un némero. Asi, 7 significa “pesos siete” y tambien significa el opuesto o simétrico de 7. Esta notacion. puede usarse ‘7== =presentar los opuestos de los nimeros negativos. Por ejemplo, como el opuesto de = 5. entonces el opuesto de ~5 es 5: en otras palabras, ~(-5) Velor absoluto = =< recta numérica, la distancia de un ntimero real al origen se lama valor absoluto ‘<> simero y se representa escribiendo el mimero entre dos rayas verticales. Asi, el valor Msolzto de kc ~ 7257, se simboliza con |7] * “Tse denota con |-7| y también es igual a 7 E> general, sia representa un mimero real, entonces: * (a| =a, si aes mayor que cero (a> 0). ~ (2| =a, sia es menor que cero (a <0). * jal =0,sia~0. Es el cjemplo siguiente se muestran algunos casos de valor sbsoluto. Cicvecevaorsoue iTS ° o=9 et 1=-(-9)~9 B joj-0 ere ‘Sestes los nimeros reales © Exraunns Everibeen ef espacio la palabra correcta. 4 Losatimeros__se usan para contar. Debido a problemas de tipo “si a cuatro Je quits seis”, se inventaron los nimeros__ __ Lannion del con Ios niimeros naturales constituye el conjunto de los enteros no Ze). 1.2 unién de los enteros no negativos (Z*) y lade los enteros negativos (Z-) constituye econ Jnto de Jos mimeros (2), La nocesidad de divdir con los niimeros enteros ss operacion se simboliza con el signo * o una pequeita raya horizontal colocada = s Gividendo y el divisor. | onicor — af — pvetenae a Figura. La division. © s Sivide 36 (dividendo) entre 4 (divisor), el resultado 0 cociente es 9 porque 9 x 4 = Dei mismo modo S porque $8 = 40 ‘© & Ghvision entre dos enteros positivos no es exacta, se determina el miltiplo del divisor ‘=e sercano (por debajo) al dividendo y su diferencia con este se llama residuo; es decir, “SS operactin & se ttene a = gb + r, donde q es el cociente y res ef residuo, que siempre es Dmenor gue b. ‘Resulta fieil eomprobar que la divisién no es més que la multiplicacién del dividen- ‘© 20: el inverso multiplicative del divisor, pues aplicando la ley de cancelacion (mult- ‘psaxdo por el reefproco de b) esta tey oon oft} -te(2) el cociente es 4 y el residuo es 2. Observa que 34 = 4(8) +2. Es importante precisar que la division entre cero no esti definida. Por ejemplo, 8+ 0 > esta definida, En este punto cabe hacer las observaciones siguientes: © La division no es eonmutativa, © Excociente de cero entre cualquier nimero distinto de cero siempre es igual a cero, 2 que, por ejemplo, 0 a. Lxg- $0 porque z*0=0 © La division entre cero no esta definida, como ya se anot6. Tiree eeeMEEEEEIA, —Namerosy operaciones algebraicas Método de seis pasos para resolver problemas ‘Te proponemiés ahora un método que costa de Seis pasos para resolver problemas 2 Hentiticalos datos para resolver el probloma. Ten en cuenta que a veces hay mas informacién de fa necesaria, % Hdentiica Ios conocimientos requeridos. Determina qué conocimientos v hesrae snientas necesitas para resolver el problema. 4% Define una estrateyia. Para elesir una estrategia es importante que describus los Procesos necesarios para resolver correctamente el problema, S. Resuelre el problema. Sigue los pasos losicos que habran de llevarte ala solucion correcta, & Comprneba el resultado. Puedes emplear Ia calculadora para veriticar el resultado. Eluvo de la calculadora te ayudand para contirmar si el esultado es correcto o:no, MTD in pare ctsonerpromecio ‘Anartir dela figura que sigue, calevlemos la cantidad de ahorradores promedio dela caja de ahorro San Rafael, en el periodo 1988-1995, Usemos el método de seis pasos pars resolver el problema, Ahorradores (en miles) sag bees 1988 1989 1990 1991 1982 1993 1994 1995, Afos Solucién Sigamos el método de los seis pasos para resolver problemes, ‘Lees con afencion y entiendes lo que se pide: tallar la media artmética (promedio) del xniimero de ahorradores en el periodo 1988-1995, 2, Identificas los datos para resolver el problema: en ocho anos, los ahorradores sumaron oF allo: 30 000 en 1988; 35 000 en 1989; 25 000 en 1990: 20 000 en 1991 y 1999: 25000 en 1993; 30,000 en 1994 y 15 000 en 1995. 5 Hentificas los conocimientos requridos:calcular fa media aritmética de un conjunto de datos ¢ interpretacidn gréfica. 4, Defines una estrategia: para hallar la media aritmética se suman los datos y el resul ‘tado se divide entre el nimero de datos.es el problema: sea ¥= promedio, entonces 0+ 35> 25% 20+ 20+ 25+ 30-415 - 1000 ¥=25000 == Ia caleuladora para verificar los resultados. SEEMDINGAS Roberto obtuve las calificaciones siguientes en sus exiimenes de 89, 58, 75, 90 y 69. Ana dice que el promedio (media aritmética) de sus ea- = <5 76.2. Silvia sostiene que es 77.4. ¢Quién tiene la razén? Justifiea matemit- Resuslve las actividades de la segunda ESL parte del libro (paginas €9) Hs las divisiones sigutentes. St alguna no puede realizarse, semdlalo con la palabra indefinida. =10. 2. ~64 a 16.2 3.6= 81 12. (4.12) (0.2) = ES PARAS Resuelve los problemas siguientes. ‘=i cometa Halley cruva el cielo terrestre 14. En la grifica siguiente se muestra el dinero ‘sss 16.3 afios. {Cuintas veces aparecera en délares que gana a diario cada persona, <2 381.5 ahos? {Cuantos dias debe trabajar Andrés para ga- ‘ar To que gana Juan en cuatro dias? eed NOMEROS Y OPERAMEEEIESHA —Numeros y onerecionos sigebvoleas 'S, Ya ofiina de corros deses tsadar sus ar- 16. Una maquina demora 2 minmos ¥ 30 segun- chiveros de 0.24 ma una nueva oficina dos en fabricar uns silla. Sien un dia Ja mae Para el traslado se emplean contenedores _quina funciona sin patar 8 horas, gcudntas ‘como el que se muestra en la figura. 2). + Sib =a", entonces, la raiz mésima de b es a y se representa Yd ~ a, + Sin= 2, la raiz es cundrada; n ~ 3, es raiz eibica; sin = 4, es raiz cuarta, eteétera, ‘Al picar la definicién de ratz nénesima de un niimero se advierte que algunos niimeros tis ‘en dos raices. Por eermplo, si tenemos /64, entonces 8 y 8 son raices cuadradas de 64, yo aus (8) = 64 y (-8)' = 64. Andlogamente, 3 y ~3 son raices cuartas de $1, pues ()'=81y (-3)'~ 81. En estos casos, onsideraremos como raiz n-ésima principal la que tiene Signo positivo. Por ejemplo, la raiz. cuadrada principal de 25 es 5 y se denota J35 ~ 5 fa tra raiz se denota -\/25=~5. De forma semejante, la ratz cuadrada principal de {16 > | otra maiz es -2 y se escribe ~ Y16--2. Sien la expresién 5 la letra x representa un nimero natural par (por ejemplo, 2, 6.) ¥ } €5.un niimero real negativo, entonces no existe una raiz neénesima de b, pues! Producto de una cantidad par de nimeros negativos siempre es positiva; por citar un caso, V4 es una expresién indefinida para el conjunto de los nuimeros reales porque no hhay un nimero zeal que multiplicado por si mismo sea igual a ~4. Observa yay =4 C2c2jy=4 Lo reiteramos, no hay, como se observa, un mimero real que multiplicado por st mismo: sea igual a~4. Exponentes racionales Una expresién radical dela forma a/q puede escribirse como una expresién exponencial Utilizando fa propiedad siguiente Para my 1 nlimeros naturales y cualquier mimero real a, con la exeepeién de que a ‘ho puede ser negativo cuando es par, entonces faa qn ‘Sim yn son nimeros naturales y a es un numero real, entonces la la"wren Tee Transfrmacién de ices on potencies EEE @ 7-7" @ YF = SS -s« @ Wen 84-4? =4-16 @ V3 +1-3P-|-3)-3 ee Oe (= soresion exponencial con exponentes racionales puede escribirse en la forma de SS sst nvirtiendo el procedimiento anterior. II denominador del exponente racional es © Ssic= Gel radial y el numerador es cl exponente al que aparece elevada la base en el ‘Sssado, como se muestra en el ejemplo siguiente, Torsfomacién de poteneeseniaces AEE SED @ 18" =Vi6 “= consideremos que en la expresion Yi" ocurra que entonces resulta que © <5 En esta situacién sucede que lor = (voy "© =scsario puntualizar lo siguiente + Se esimpar, /b* = 3°" ~6 para todo nimero real b, © “i= ¢s.un nimero par (2, 4, 6...), sabemos que existen dos raices de h. Sin embargo, © slacion anterior nos garantiza que el resultado final siempre sera positivo, pues la sacle par de cualquier mimero es siempre positiva. Asi, la raiz nésima de Yo" es “S18 6si bes mayor que cero y es igual ah si b es menor que cero, _SeSsemos el caso particular de la expresién VB", donde el radicando es un cuadrado ‘P= =© Supongamos que b= 6, entonces tenemos que V6? ~ 6, Supongamos ahora que 7 sxtonces y{(-6)" = V36 = 6, Por tltimo, si 5 = 0 entonces VOF =0. En conelusisn, © ==boi0 JF? representa siempre un numero positivo. Observa que > 0, entonces VF = 4, y sib <0, entonces JB -b 5 fos casos, la expresion radical VB* representa el valor absoluto de b fo que es: © simbolos queda lor (Vr) =I64 NUMEROS Y OPERACIONES ALGEBRAICASNameros y operaciones algebraicas Por ejemplo, v/x* =|]. Para evitar el uso del simbolo de valor absoluto, cuando aparcz- ‘can Vasiables en el radicando y su indice sea un mimero par consideremos que todas ellas represenlan nlimetos positivos. Entonces, con esta consideracion tenemos que Wee ya Rosvolve las actvidados de la segunda EEEEESE EES parte cet uoro sgina 1) LUtlzas Is leyos cel racicsrsen para resaiver problemas 1. Bscribe los nitmeros como se indica en cada caso, 4. EN parens Escribe 1os numeros siguientes en forma exponencial. Forms radical a | e we Forme sxponencial 2. EN ranesas Escribe los numeros siguientes en forma radical, Foca Ps 0 1s ue 1 exponencial | Forma radical i Ll, Halla el valor de la expresién para los valores de x, vy 2 indicados. Ul, Halla a raz euadrada principal de los nimeros que se indtcan 6. Namero vi N56 vis 1 6 vi9 Ratz cuadeada principal i IV, Halla fa raz etblea de fos niimeros que se indican. x ‘Numero Ratz eubiea a | | 6 | FE we | ve | re V. Expanenns Resuelve los problemas de aplicaciin siguientes, ©, Paraestmarel tiempo de duracia (1) en horas (h) de una tormenta eléetries fos meteorslogos usan la formula (=,/-, donde d representa el diametro de ia tormenta en millas, Estima la du- racion de una tormenta de 8.2 millss de diametro29 eee Ee ieee sostene que a y= yea YF = y= César atirma que aff = yo. den ene Ja raza? Expic tu espuesa Jerarquia de las operaciones = scits" expresiones matematicas es comin que varias operaciones (sumas, estas, Sreeaciones, civisiones, potencias) estén combinadas ea un mismo probleme por S=plo 2045+2%32+3-9+3- ‘Sp ovtener el valor correcto de una expresion de este tipo hay que seguir a jerarquia u ‘=> de las operaciones indicada a continuacién, srauia u orden de las operaciones Evalia los mimeros con exponente. eta todas las multiplicaciones en el orden en que se presentan de izquierda a erecha, | > #27 todas las divisiones en el orden en que se presentan de izquierda a dereche, Etectia todas las sumas en el orden en que se presentan de izquierda a derecha, ‘Haz todas las restas en el orden en que se presentan de izquierda a derecha. 20=542- 33-9536 Pasol 20-5+2.@3-9=3- | rads’ Giz POS aver mm? + was Ge @® +3. 36 >. Paso 4 =5BEET, Nimeros y operaciones algebraic En seguida mostramos un ejemplo de como aplicar como resolver un problema siguiendo Ja jerarquia recién descrita, Evaluacién de exe Evaluemos la expresion Bx24923-4x542— Solucién Paso 1. Evaluamos los mimeros con exponente 3xP493-4K 542 3x4 1953-4x548= Paso 2, Hacemos las multiplicaciones indicadas de izquierda a derecha Dx44923-4x5 +8 12 +9+3-20+8= jones de izquierda a derecha 12+923-20+8= 12+3-2048= Paso 4. Hacemos las sumas conforme se presentan de izquierda a derecha 12 +3-2048=15-20+8 Paso 5. Hacemos las restas conforme se presentan de izquierda a derecha: 15-204 8= a8 Resolvemos ia skima operacion “5+8=3 os decir, 3x24923-4x542 Si lo vemos en un esquema, esta operacién se resolveria asi 3a Fe9e3-40542° mot 21943-4154 i me 09-8. Paso 3 = +8 Paso 4 +8 &==2 de los signos de agrupacién ‘Gcnerelmente, se usan simbolos o signos de agrupacién para dejar bien indicado el or- es en que han de resolverse las operaciones. Los signos de agrupacién son los parénte- los corchetes y las llaves. Por ejemplo, [8 + [(5 ~ 2) ~ (9 + 8)]] es una expresion en ‘= cue se usan signos de agrupacion para indicar con claridad cémo deben resolverse las eperaciones, En el caso de que haya signos de agrupacién, la jerarquia u orden en que han de re- seberse las operaciones es expuesto a continuacién, lufa de las operaciones con signos de agrupacién + Evita las expresiones indieadas dentro de Jos signos de agrupacién, © Sihey signos de agrupacin contenidos dentro de otros se evaltian de uno en uno ¥y de dentro hacia fuera. > Evaltia los nimeros eon exponentes. _* Efcctla todas las rultiplicaciones y divisiones en el orden en que se ptesentan de izquierda a derecha. ‘Esectia primero las sumas y en seguida las restas que se presentan de izquierda a derecha, een coo Evaluscién de ogeraciones que tienen signos oe agruoas Py ejemplo Ssstscmos la expresidn 5 + 3[8 - (5 ~ 3}. Solucion Seguimos fa jerarquia de las operaciones Fase 1. Primero efectuamos la resta indicada dentro de los paréntesis internos 5+3[8- (5-3) - 5+3[8-Q2)]- Faso 2. Lucgo evaluamos 2° $+318- (y= 5+318~4) aso 3. Efectuamos la resta indicada dentzo de los corchetes 5+3/8-41- 5+341= Paso 4. Efectuamos ta multiplicacion 3{4] +314 = Sti- Faso 5. Sumamos 5 y 12 S+12=17 Por tanto 5+318-(9-3y]=17|) ia, Numeros y operaciones sigebraleas Graficamente, los pasos recién descritos se verian asi 5+318- (5-391 Paso $+3(8- QJ Paso2 5+318- @} mmo 5311 sO. Paso 5+ pa Pos 17 Resuelve las actividades de ia segunda EEE EE ES parte dat ibro (paginas 1112) “Jerarquia de Is operaciones y signos de agrupacién |. Bralia las expresiones sigutentes. 4. 1246+2+3%2-16= 2, 18=3-3%4+5-1442= -3-10- 4, “SX 4242443%5-4= 34x24 18+ 5. B-13(3- 77+ (1 4)'~ 36 = 4] = 6. E9+(7-5P~(2 +1) +4(5)-9 = 3] = 7. 312-5) 4@ - 3) + 6(7 ~ 9) + 30+ 6-2] = 8. [2*~ $(4)] + “1-403 ~ 1) - 15 + 3] = Maximo comin divisor El maximo comin divisor (sco) de dos 0 més enteros es el mayor niimero entero que es divisor de todos ellos, es decir, es el mayor ntimero entero que divide exactamente a cad uno de ellos. También recibe el nombre de mésinto factor comin. Si queremos hallar el ico de dos 0 més numeros pequeitos elaboramos una lista de Sus divisores 0 factores, respectivamente, y buseamos entre ellos el mayor. Determinacion del Mc de dos nimeros Hallemos el maximo comin divisor (Mcp) de 15 y 24, ‘Solucién Hagamos una lista de divisores de ambos nuimeros. + De 15: 1, 3,5, 15 + De 24:1, 2, 3,48, 12,24 Observa que los factores comunes de 15 y 24 som I y 3, y este ultimo es el mayor: pow cconsiguiente, el sep de 15 y 24 es 3, lo que se escribe asi: : McD(I5, 24) = 3‘Opserva que si tenemos, por citar un caso, la expresion 15 + 24, podemos eseribitla de es forma 15 +24=3(5) +308) =315+8) ‘La capresién 3(5 + 8) es Ia factorizacién de 15 + 24. Determinacién det Mco de dos ntimeros ‘“ailemios el miximo comun divisor (atcp) de 16 y 12 escribamos la expresién siguiente = orma factorizada 16e= 1p Solucién Hagamos una lista de divisores de ambos aumeros * De 16: 1,2, 4, 8, 16 * De 12:1,2,3,4,6, 12 ‘Sf ema que el ncn de 12 y 16 es 4, lo que expresado con simbolos queda Mep (12, 16) = 4 ‘P= tanto, escribimos como sigue la exoresidn en forma factorizada 16x ~ 12y = 4(4x) - 4p) Ade ~ 39) se Setorizactn de 16x~ 12yes 4(4x~ 3)). El factor 4 ¢s el maximo factor comin de 16x ey. ee “P= método que permite hallar el nc de dos o mas mimeros enteros consiste en des “= =poner dichos niimeros en sus factores primos y el producto de los factores comunes "=2d0s con sus exponentes menores es el cp de dichos numeros. “Gabe recordar que los niimeros primos son aquellos cuyos anicos divisores posit son ellos mismos y la unidad; por ejemplo, 2, 3, 5, 7, 11, 13..) Para facilitar la labor de encontrar los factores primos, en la tabla 1 se muestran los esos de divisibilidad para los nimeros primos 2, 3 y 5. SSS + Dinisiblidad para los tres primeros niimeros primos > Ss sumero es divisible entre 2 cuando su tite cfra es cero o un nmero per. _ SS smor es divisible entre 5 cuando su altima citfa e 50 cero. Determinacién del McD de tres niimeros: descamposicién en factores primos Eanes =S0s el maximo comiin divisor (scp) de 54, 72 ¥ 90. on Descompongamos el 90 en sus factores primos a eet ieee