CENTRO DE CAPACITACIÓN INVESTIGACIÓN Y PROMOCIÓN CULTURAL

JEAN PIAGET LIMA

18-01-2021

RAZONAMIENTO LÓGICO

WWW.JEANPIAGETPERU.COM

956602808 JeanPiagetLima
 CENTRO DE CAPACITACIÓN INVESTIGACIÓN Y PROMOCIÓN CULTURAL
JEAN PIAGET LIMA
1. Una figura geométrica en forma de triángulo 3. Observa la figura y responde.
equilátero de 10 cm de lado y con vértices ABC,
es recorrido en su contorno por una pequeña
hormiga, si esta hormiguita empieza su
recorrido en A, luego sigue hacia B, luego hacia
el vértice C y luego va por A nuevamente y así
completa el perímetro. Decir en qué punto se
encuentra la hormiguita cuando ya haya
recorrido 280 cm.
a) Vértice A
b) Entre A y B a. La región sombreada con respecto al
c) Vértice B y C total.

RESPUESTA: __________
FRACCIONES
b. La región no sombreada con respecto al
2. Observa la figura y responde.
total.

RESPUESTA: __________

c. La región no sombreada con respecto a la

sombreada.

RESPUESTA: __________

4. ¿Cuál es la mitad, de la quinta parte, de la sexta

parte de 300?
a. La región sombreada con respecto al a) 3 b) 4 c) 5
total.
5. ¿Cuáles son los 4/5 de los 5/8 de los tres
RESPUESTA: __________ medios de 10?
a) 15/2 b) 2/15 c) 30/2
b. La región no sombreada con respecto al
total. 6. Si sumamos un número más su mitad,
obtenemos 24. Hallar dicho número.
RESPUESTA: __________ a) 12 b) 16 c) 21
c. La región no sombreada con respecto a la 7. Si sumamos un número más su tercera parte,
sombreada. obtenemos 36. Hallar dicho número.
a) 12 b) 30 c) 20
RESPUESTA: __________
8. Si sumamos la mitad, la tercera y la cuarta parte
de un número, obtendremos 65. Hallar, ¿quién
es dicho número?
a) 50 b) 30 c) 60

9. He cogido la 3/8 parte de mi dinero, luego he

tomado los 3/10. ¿Qué parte de mi dinero me
queda aún?
a) 27/40 b) 13/40 c) 12/18

10. La profesora María dejó como tarea a sus

alumnos dividir las fracciones, 3/8 y 6/15; en
ese orden. ¿Cuál es el resultado?
a) 16/15 b) 15/16 c) 18/120

956602808 JeanPiagetLima
 CENTRO DE CAPACITACIÓN INVESTIGACIÓN Y PROMOCIÓN CULTURAL
JEAN PIAGET LIMA
11. La profesora María dejó como tarea a sus
alumnos dividir las fracciones, 8/10 y 12/20; en
ese orden. ¿Cuál es el resultado?
a) 4/3 b) 3/4 c) 160/100
12. Un niño apurado por llenar su piscina y ponerse
a nadar, abre los dos caños de los que dispone.
Sabemos que los caños, por separado pueden
llenar dicha piscina en 4 y 12 horas por
separado, si se unen, en cuanto lo harían.?
a) 3 b) 4 c) 16
13. Un niño apurado por llenar su piscina y ponerse
a nadar, abre el único caño que dispone, se
sabe que este caño puede llenar todo en 4
horas. Sin embargo, su hermanito le juega una
broma y al mismo tiempo que se abrió el caño,
el hermanito abre un desagüe, que en solitario
desfogaría toda la piscina en 12 horas.
Funcionando caño y desagüe en cuanto
podría llenar la piscina.
a) 5 b) 8 c) 6
14. Una manguera muy gruesa llena un cilindro en
20 horas, por su parte, un grifo llena el mismo
cilindro en 30 horas y finalmente una manguera
muy fina llena también el cilindro en 60 horas.
¿En cuánto tiempo se llenará el cilindro? Si
todos funcionaran juntos,
a) 12 hs. b) 10 hs. c) 15 hs.
15. Una manguera muy gruesa llena un cilindro en
20 horas, por su parte, un grifo llena el mismo
cilindro en 30 horas; en cambio un hueco muy
fino filtra el líquido del cilindro en 60 horas. ¿En
cuánto tiempo se llenará el cilindro? Si todos
funcionaran juntos,
a) 12 hs. b) 10 hs. c) 15 hs.
16. En la mitad del terreno de una finca se siembra
pasto, en la tercera parte de lo que queda se
siembra café y en la mitad de una de esas
terceras partes que aún sobra, que por cierto
mide 10 m2, se siembra maíz. Determinar el
tamaño total de la finca.
a) 60 m2 b) 100 m2 c) 120 m
17. Recibí cierta cantidad de dinero de mi AFP, fue
así que con mi familia decidimos comer en mi
restaurante favorito. Luego, sacando mis
cuentas, me gaste la sexta parte, ahora solo me
quedan 400 soles. ¿Cuánto dinero recibí de la
AFP?
a) 500 b) 480 c) 600
956602808
18. De todas las cabezas de ganado que tenía,
vendí la mitad, luego de lo que me quedaba
vendí la cuarta parte, es así que me quedé solo
con 30 vacas. ¿Cuántas vacas tenía al inicio?
a) 50 b) 60 c) 80
19. Un estudiante emplea ocho horas del día en
dormir, seis horas en sus labores académicas y
tres horas en alimentarse. ¿Qué parte del día le
queda para realizar otras actividades?
a) 7/24 c) 9/24 c) 17/24
20. Un maestro emplea 4 días para estudiar
Matemática y un solo día para Pedagogía.
¿Qué parte de la semana le queda para realizar
otras actividades?
a) 7/5 c) 5/7 c) 2/7
21. Me he puesto a pensar que el año pasado
estuve 3 meses completos y exactos sin
trabajar. ¿Qué parte he trabajado entonces?
a) 9/10 b) 3/4 c) 4/3
22. Tenía una cesta de 90 huevos de los cuales se
me malograron 1/3. Posteriormente he logrado
vender 2/5; ¿Cuántos huevos aún me quedan?
a) 36 b) 40 c) 16
23. Tenía una cesta de 100 huevos de los cuales
se me malograron 3/4. Luego he vendido 1/5;
¿Cuántos huevos aún me quedan?
a) 5 b) 20 c) 85
24. Tenía una cesta de 40 huevos de los cuales se
me malograron 1/4. Luego he vendido 1/3;
¿Cuántos huevos aún me quedan?
a) 15 b) 12 c) 20
25. Jimena llevó 200 huevos al mercado para
venderlos, pero el 1/10 de estos estaban
malogrados Si solo pudo vender el 4/5 de los
huevos que estaban en buen estado, ¿cuántos
huevos de los que llevó Jimena al mercado no
se vendieron?
a) 36 b) 56 c) 60
26. Un estudiante asiste a una exposición en la que
se presenta una maqueta de la Ciudad del
Vaticano. El estudiante desea saber qué
relación guarda la maqueta con las medidas
reales; entonces, pregunta por la altura de la
basílica de San Pedro en la maqueta y le
JeanPiagetLima
 CENTRO DE CAPACITACIÓN INVESTIGACIÓN Y PROMOCIÓN CULTURAL
JEAN PIAGET LIMA
informan que tiene 70 cm. Si la altura real de la
basílica es 140 m, ¿qué relación guardan las
medidas de la maqueta con las medidas
reales?

a) Las medidas de la maqueta corresponden a

la mitad de las medidas reales.
b) Las medidas de la maqueta son 200 veces
menores que las medidas reales.
c) Las medidas de la maqueta son 2000 veces
menores que las medidas reales.

27. Pedro tiene 20 soles y Juan posee 80 soles.

¿Qué relación guarda el dinero de Pedro con el
dinero de Juan?
a) Cuatro veces menor
b) Cuatro veces mayor
c) Tres veces mayor

28. Pedro tiene 20 soles y Juan posee 80 soles.

¿Qué relación guarda el dinero de Juan con el
dinero de Pedro?
a) Cuatro veces menor
b) Cuatro veces mayor
c) Tres veces mayor

29. Yo tengo 30 años y mi primo 10 años. ¿Qué

relación guarda mi edad con la de mi primo?
a) Tres veces mayor
b) Tres veces menor
c) Necesito ayuda

30. Yo tengo 30 años y mi primo 10 años. ¿Qué

relación guarda la edad de mi primo con mi
edad?
a) Tres veces mayor
b) Tres veces menor
c) Necesito ayuda

31. La vara del agricultor Orlando mide 4 metros y

la de su hermano 40 cm. ¿Qué relación guarda
la vara de Orlando con la de su hermano?
a) Cinco veces mayor
b) Diez veces mayor
c) Cinco veces menor

956602808 JeanPiagetLima