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TEMA 1 Educacion Civica
TEMA 1 Educacion Civica
Y CIUDADANA
✓ Normas
✓ Costumbres
✓ Valores
✓ Normas éticas y morales
✓ Lenguaje y otros.
La vida en sociedad le permitirá al ser
humano: desarrollar factores tales
como la comunicación, el lenguaje o la
vida social.
También es el conjunto de
instituciones que tienen la finalidad
de administrar los asuntos públicos.
❑ Debe existir un reconocimiento de parte de
otros Estados.
El hombre es un ser
eminentemente social.
Nacieron en el paleolítico por la
necesidad de protegerse unos a
otros, eran dirigidas por el más
fuerte, carecía de una buena
organización social .
La caza, la pesca y la
recolección de frutos eran sus
fuentes de abastecimiento.
Eran grupos humanos, se
consideran parientes, por
ser descendientes
míticos del tótem.
Organización social y
política basada en
relaciones de vasallaje entre
los vasallos y los señores
feudales.
• A nivel Político, descentralización del
poder.
• A nivel social, la sociedad estaba
jerarquizada de forma piramidal en
estamentos sociales, los privilegiados y
los no privilegiados.
• A nivel Económico, la economía estaba
basada en la agricultura y la ganadería,
apenas existía el comercio y éste se
realizaba mediante el intercambio. La
fuente de riqueza estaba en la
propiedad de la tierra, en manos del
señor feudal. El trabajo manual recaía
en los siervos, no había industria, los
productos eran realizados por
artesanos.
Capital=conjunto de bienes
económicos, ismo=sistema.
Es un sistema basado en la
titularidad de los medios de
producción y los recursos, de
cuyo comercio se extraen las
ganancias.
Propone la libertad de
mercado, se regula por
medio de la ley de oferta y
demanda,
competitividad entre
productores.
• Factores fundamentales capital y trabajo.
• Competencia entre oferta y demanda.
• Libre mercado.
• Derecho de empresa = derecho individual.
• Persona o grupo con recursos económicos =
empresa y empleo.
• Medios sociales y tecnológicos = consumo y
acumulación de capitales.
•Desigualdad social = escasos salarios u
oportunidades laborales.
Sistema económico y social que
centra sus bases ideológicas en la
defensa de la propiedad colectiva,
el fin la consecución de una
sociedad justa y solidaria, libre de
clases sociales y con un reparto de
riqueza igualitario.
La economía debe ser
planificada, los medios de
producción deben ser del Estado.
Es la posición económico-social
contraria al capitalismo, es la
etapa anterior al comunismo.
• Su base = propiedad colectiva, bien
social.
• La riqueza repartida de forma igualitaria.
El Estado, es la suma
organizada de población,
territorio, poder, gobierno y
derecho.
CARRÉ DE MALBERG (1988): “Una comunidad humana, fijada
sobre un territorio propio, que posee una organización que
resulta para ese grupo, en lo que respeta a las relaciones con
sus miembros, una potencia suprema de acción, de mando y
coerción”.
ESMEIN: “Personificación jurídica de la nación".
VISCARETTI DI RUFFIA: “Ente social que se forma cuando en un
territorio determinado se organiza jurídicamente en un pueblo
que se somete a la voluntad de un gobierno".
ADOLFO POSADA: “Es una organización social constituida en un
territorio propio, con fuerza para mantenerse en él e imponer
dentro de él un poder supremo de ordenación y de imperio,
poder ejercido por aquel elemento social que en cada momento
asume la mayor fuerza política”.
PELLET LASTRA: “El Estado es una sociedad conformada por un
grupo humano que vive en comunidad sobre un territorio
determinado cuya estructura de poder está ocupada por una
clase dirigente y reglada por normas constitucionales. Tiene por
finalidad lograr el bien común y proyectarse con identidad
propia en la comunidad internacional".
CABANELLAS: “Es la sociedad jurídicamente organizada capaz
de imponer la autoridad de la ley en el interior y firmar su
personalidad y responsabilidad frente a las similares del
exterior”.
LA EDUCACION NO CAMBIA EL MUNDO
CAMBIA A LAS PERSONAS
QUE VAN A CAMBIAR EL MUNDO
PAULO FREIRE