RESUMEN

SEMANA 1
Revisión de las etapas del proyecto
de investigación realizados en la
asignatura Seminario de Título

INVESTIGACION CIENTIFICA
Hernández (2014), la investigación científica es:

SISTEMÁTICA EMPÍRICA CRÍTICA

Se lleva a cabo por etapas Implica que se recolectan y Porque se evalúa de manera
secuenciales, los hechos no analizan datos. constante para tender a la
se dejan a la casualidad. mejora.

Se debe a un método que permite dirigir y orientar

hacia el logro de los objetivos propuestos.

Escuela Procesos Industriales Documento:

Asignatura: Proyecto De Título Resumen Semana 1
5 páginas
INVESTIGACION CIENTIFICA

Basada en teorías y/o

Investigación básica
estudios previos
Comprende
Resolución de Evaluación práctica
problemas

PRIMERAS ETAPAS DESARROLLADAS

PRESENTACIÓN DE LA PLANTEAMIENTO DEL MARCO TEÓRICO

INVESTIGACIÓN PROBLEMA

Título de la Fundamentación del Antecedentes.

investigación. problema.
Bases teóricas
Introducción. Pregunta de investigación (histórico, situacional,
y/o declaración del estadístico, legal).
Fundamentación. problema.
Conceptos técnicos
Objetivos de la (marco conceptual).
investigación ( general y
específicos).

PRESENTACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN INTRODUCCIÓN

Utiliza conceptos asociados al problema a
investigar.
Contiene una idea general y específica.
Es delimitado en espacio y/ tiempo de la
Investigación.
Entrega al lector una visión general del estudio.
Expone el problema focalizado en una realidad
observable.
Describe el contexto y la forma en que se
realizará el estudio.
Presenta de manera breve antecedentes
teóricos y destaca la importancia del estudio.
FUNDAMENTACIÓN

Expone la empatía o el interés de investigador

por realizar el estudio.
Delimita el alcance para el medio donde se
genera el estudio.
Considera la factibilidad de la investigación,
considerando los antecedentes y los recursos
disponibles.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN/

DECLARACIÓN DEL PROBLEMA
Explica, de manera amplia, el problema del
estudio focalizado en una realidad donde se
pueda evaluar.
Describe el contexto del estudio, considerando
el lugar de la investigación.
Describe los sujetos (personas) un objeto del
estudio (procesos, equipos u otros ).
Situación actual del problema y relevancia del
estudio.
Reduce el problema a términos, concretos,
explícitos y claros.
Se pueden formular varias preguntas, sin
embargo para este proyecto se pide solo una
pregunta principal o declaración principal.
La pregunta o declaración debe estar delimitada
al lugar de la investigación y se relaciona con el
problema y con el objetivo general.
No debe incluir juicios de valor, o preguntas
muy cerradas.

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

Se define un objetivo general, que debe permitir

obtener la respuesta a la pregunta de
investigación o al problema declarado.
Se definen los objetivos específicos, que son los
pasos para cumplir con el objetivo general.
Comienzan con verbo en infinitivo y requieren
cumplir la estructura: verbo, sujeto, condición,
lo esperado.
PERSPECTIVA TEÓRICA

ANTECEDENTES DE
LA INVESTIGACIÓN

Marco teórico histórico.

BASES TEÓRICAS Marco teórico situacional.

(MARCO TEÓRICO) Marco estadístico.
Marco jurídico o legal.

CONCEPTOS
TÉCNICOS (MARCO
CONCEPTUAL)

ANTECEDENTES

Corresponden a estudios Son la investigación Se utiliza norma APA para

previos desarrollados por preliminar y normalmente citar y referenciar a los
otros autores, o se exponen en la autores.
instituciones, respecto del fundamentación de la
tema investigado. investigación.
 MARCO TEÓRICO

Es un resumen o síntesis El relato va relacionando la

de análisis de las fuentes información en un discurso Se utiliza norma APA para
de información primarias y lógico y coherente. Se citar y referenciar a los
secundarias, de teorías y Incluyen aspectos autores.
conocimientos previos, que históricos, situacionales,
otros autores han estadísticos y legal.
desarrollado respecto del
tema investigado.

MARCO CONCEPTUAL

Expone o explica los El relato va relacionando No se debe confundir con un

conceptos, expresiones o los conceptos en un glosario, que define
variables involucradas en discurso lógico y conceptos de difícil
el problema de la coherente. Dentro del comprensión de la
investigación. Orienta al relato se van citando los investigación. Este ítem va al
lector y ayuda a la diferentes autores, final del estudio.
comprensión del problema aplicando norma APA.
o el tema investigado. Puede ubicarse después de
la formulación del
problema o en el marco
teórico.