UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA

SECRETARÍA ACADÉMICA

COORDINACIÓN GENERAL DE ESTUDIOS TÉCNICOS

ESPECIALIZADOS

ESTUDIO TÉCNICO ESPECIALIZADO AUXILIAR

FOTÓGRAFO, LABORATORISTA Y PRENSA

PROGRAMAS DE ESTUDIO (SINTÉTICO)

DIPLOMA QUE SE OTORGA:

TÉCNICO(A) ESPECIALIZADO(A) AUXILIAR
FOTÓGRAFO, LABORATORISTA Y PRENSA

FECHA DE APROBACIÓN DEL H. CONSEJO DE LA

ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA:
30 DE JUNIO DE 2016

FECHA DE APROBACIÓN DEL CONSEJO ACADÉMICO

DEL BACHILLERATO: 13 DE SEPTIEMBRE DE 2016

FECHA DE RATIFICACIÓN DEL CONSEJO ACADÉMICO

DEL BACHILLERATO: 24 DE ABRIL DE 2018
 
 
 
  
 
 
 
 
 
 
 
ÍNDICE  

Módulo  I.    Fundamentos  de  la  Fotografía   ……………………………   3  

Módulo  II.  Laboratorio  Fotográfico   ……………………………   7  

Módulo.  III.  Técnicas  de  Iluminación  y   ……………………………   11  

Fotografía  de  Acercamiento  

Módulo  IV.    Post  tratamiento  de  la  Imagen   ……………………………   15  

Fotográfica  

Módulo.  V  Foto-­‐acabado   ……………………………   19  

 
 
 
 
 
 
 
 

2  

   
 UNIVERSIDAD  NACIONAL  AUTÓNOMA  DE  MÉXICO  
 
ESCUELA  NACIONAL  PREPARATORIA  
 
PLAN  ÚNICO  DE  ESTUDIOS  TÉCNICOS  ESPECIALIZADOS  
 
ESTUDIO  TÉCNICO  ESPECIALIZADO  AUXILIAR  FOTÓGRAFO,  LABORATORISTA  Y  PRENSA  
Programa  del  Módulo    

Fundamentos  de  la  Fotografía  

 
 
Clave     Año     Créditos                    
Duración    3  semanas  
             
5°  o  6°   6  
  Área    IV.  Humanidades  y  Artes      
Curso  (X  )  Taller  (        )      Lab.    (    )    Sem.  (    )  
Modalidad        Tipo     T  (    X  )      P  (      )      T/P  (    )  
Carácter   Obligatorio          (  X  )            Optativo  (        )  
    Obligatorio  E    (    )          Optativo  E    (      )                                                                                                              Horas  
Semana   Año  
Teóricas   18   Teóricas   54  
    Prácticas   0   Prácticas   0  
      Total   18   Total   54  
Seriación  
Ninguna  (    )  
Obligatoria  (  X  )  
Módulo  antecedente   Ninguno                      
Módulo  subsecuente   Laboratorio  Fotográfico  
 
Identificar   el   equipo   utilizado   en   la   fotografía   profesional   para   adentrarse   en   su  
Objetivo  general    
utilización  técnica  y  lenguaje.  
1. Reconocer  el  contexto  histórico  del  desarrollo  de  la  fotografía.  
2. Identificar  el  equipo  comúnmente  utilizado  en  la  fotografía  profesional.  
3. Identificar  las  variables  que  intervienen  en  la  exposición  fotográfica.    
Objetivos  particulares  
4. Identificar  los  conceptos  que  intervienen  en  el  lenguaje  visual.  
5. Desarrollar   habilidades   para   explorar,   examinar,   estudiar   y   realizar   trabajo   de  
manera  colaborativa.  

  Índice  temático  
Horas  por  año  
Unidad   Tema  
Teóricas   Prácticas  
1   Historia  de  la  fotografía     7   0  
2   Clasificación  de  las  cámaras  fotográficas   7   0  
3   Clasificación  de  objetivos  y  accesorios  en  cámara  de  35mm   7   0  
3  

   
 4   La  luz   7   0  
5   Análisis  de  la  imagen  fotográfica   7   0  
6   Exposímetros   7   0  
7   Flash  electrónico   6   0  
8   Equipo  de  iluminación   6   0  
                Subtotal   54   0  
                Total   54  

      Contenido  T   emático          
Unidad   Tema  y  subtema  
Historia  de  la  fotografía  
         1.1      Desarrollo  histórico  de  la  fotografía.  
1  
         1.2      Concepto  de  Fotografía.  
         1.3      Descripción  general  de  una  cámara  fotográfica.  
Clasificación  de  las  cámaras  fotográficas  
         2.1      Distintos  tipos  de  clasificación.  
2            2.2      Posibilidades  y  aplicaciones.  
         2.3      Cámara  35  mm.  
         2.4      Cuidados  básicos.  
Clasificación  de  objetivos  y  accesorios  en  cámara  de  35  mm  
         3.1      Lentes  ópticas.  
3            3.2      Tipos  de  objetivos.  
         3.3      Accesorios  más  comunes.  
         3.4      Cuidados  básicos.  
La  luz    
         4.1      Naturaleza  física  de  la  luz.  
4  
         4.2      Principios  básicos  del  fenómeno  físico.  
         4.3      Diferencias  entre  las  fuentes  de  iluminación.  
 Análisis  de  la  imagen  fotográfica  
         5.1      Composición  fotográfica.  
5            5.2      Elementos  básicos  que  conforman  el  lenguaje  visual  para  su  denotación  y  connotación.  
         5.3      Reglas  de  composición.  
         5.4      Análisis  de  la  de  la  imagen  fotográfica  en  sus  distintos  géneros  y  estilos.  
Exposímetros  
         6.1      Concepto  de  exposición  fotográfica.  
         6.2      Concepto  “Paso”  Fotográfico.  
6            6.3      Tipos  de  exposímetros.  
         6.4      Uso  de  la  tarjeta  gris.  
         6.5      Procedimientos  para  el  uso  correcto.  
         6.6      Cuidados  básicos.  
Flash  electrónico  
         7.1      Características.  
         7.2      Tipos.  
7  
         7.3      Cálculo  de  la  exposición.  
         7.4      Precauciones  para  su  uso.  
         7.5      Cuidados  básicos.  
4  

   
  Equipo  de  iluminación  
         8.1      Fuentes  de  iluminación.  
         8.2      Equipo  de  iluminación.  
8  
         8.3      Calidad  y  cualidad  lumínica.  
         8.4      Accesorios.  
         8.5      Cuidados  básicos.  

    Estrategias  y  A  ctividades  didácticas       Evaluación     del  a  prendizaje    

Exposición  (  X  )     Exámenes  parciales    (X)  60%  
Trabajo  en  equipo  (  X  )   Examen  final  (      )  
Lecturas  (  X  )   Trabajos  y  tareas  (      )  
Trabajo  de  investigación  (      )   Presentación  de  tema  (      )  
Práctica  (taller  o  laboratorio  (  )   Participación  en  clase  (      )  
Prácticas  de  campo  (      )   Asistencia  (      )  
Otras  (especificar)  (  X  )     Otras  (especificar)  (  X)  
• Análisis  de  casos     • Exposición  de  un  tema  40%  

       
Perfil  profesiográfico          
Licenciatura  en  Artes  y  Diseño,  Artes  Visuales,  Diseño  Gráfico,  Diseño  y  Comunicación  
Visual,  Cinematografía,  Comunicación  y  Periodismo.  
Título  o  grado  
Egresado  del  Estudio  Técnico  Especializado  Auxiliar  Fotógrafo,  Laboratorista  y  Prensa  
que  cuente  con  grado  mayor  o  equivalente  a  licenciatura.  
Experiencia  docente   Con  experiencia  docente.  
Los  profesores  deberán  cumplir  con  los  requisitos  que  señala  el  Estatuto  del  Personal  
Académico  de  la  UNAM  (EPA)  y  el  Sistema  de  Desarrollo  del  Personal  Académico  de  la  
Escuela   Nacional   Preparatoria   (SIDEPA).   Dado   que   no   existe   la   licenciatura   de   la  
especialidad  reconocida  en  nuestro  país  y,  de  acuerdo  con  el  artículo  36  del  EPA,  que  
a   la   letra   dice:   Capítulo   III   De   los   Profesores   de   Asignatura,   artículo   36   Para   ser  
profesor  de  asignatura  “A”,  se  requiere:    
a)  Tener  título  superior  al  de  bachiller  en  una  licenciatura  del  área  de  la  materia  que  
se  vaya  a  impartir,  y    
b)  Demostrar  aptitud  para  la  docencia.  
El  requisito  del  título  podrá  dispensarse  por  acuerdo  del  consejo  técnico,  en  los  casos  
siguientes:  
Otra  característica  
1.  En  el  ciclo  de  bachillerato,  cuando  no  concurran  aspirantes  que  tengan  título,  y  los  
que  se  presenten  hayan  aprobado  los  cursos  correspondientes  a  una  licenciatura  en  el  
área  de  la  materia  que  se  trate;  
2.   En   la   enseñanza   de   lenguas   vivas,   de   materias   artísticas,   de   educación   física,   de  
adiestramiento   y   en   las   que   solo   se   impartan   en   carreras   en   que   no   haya   más   de  
quince   graduados.   En   los   supuestos   a   que   se   refiere   este   inciso   los   interesados  
deberán  haber  aprobado  los  cursos  correspondientes  a  la  especialidad  de  que  se  trate  
o  demostrar  mediante  los  procedimientos  que  señale  el  consejo  técnico  respectivo,  el  
conocimiento  de  la  materia  que  se  vaya  a  impartir.  
El   profesor   deberá   demostrar   el   dominio   teórico   práctico   de   la   Fotografía,   al   menos  
en  los  módulos  que  conforman  el  presente  programa  de  estudios.  

5  

   
Bibliografía  básica  
Adams,  A.  (2001).  La  cámara.  Madrid:  Omnicon.  
Bouillot,  R.  (2005).  Curso  de  fotografía  argéntica  fundamentos  de  la  fotografía  tradicional.  Barcelona:  Omega.  
Dondis,  A.  (2002).  La  sintaxis  de  la  imagen:  introducción  al  alfabeto  visual.  Barcelona:  Gustavo  Gilli.  
Ensenberger,  P.  (2012).  Enfocando  la  composición  fotográfica.  Barcelona;  Marcombo,  S.A.  
Freeman,  J.  (2001).  Cómo  hacer  buenas  fotografías.  Curso  Práctico.  Madrid:  Ed.  Diana.  
Langford,  M.  (2001).  La  Fotografía  paso  a  paso.  13  impresión.  Madrid:  Blume.  
Langford,  M.  (2006).  Manual  de  fotografía  de  Langford.  Barcelona:  Omega.  
Newhall,  B.  (2002).  Historia  de  la  fotografía.  Barcelona:  Gustavo  Gili.  
Stansfield,  A.  (2016).  Entendiendo  la  exposición.  México:  Editorial  Trillas.  
Worobiec,  T.  (2005).  Técnicas  de  arte  en  fotografía:  cámara,  laboratorio,  digital,  técnica  mixta.  Barcelona:  Blume  

Bibliografía  complementaria  
Ang,  T.  (2010).  El  fotógrafo  Completo.  Madrid:  Ed.  H  Blume.  
Costa,  J.  (2008).  La  Fotografía  Creativa  (Las  Tecnologías  de  la  ficción,  el  color  en  la  fotografía,  las  variables  creativas,  el  
universo  de  la  imagen).  México:  Ed.  Trillas.  
Hedgecoe,  J.  (2005).  The  Book  of  photography.  London:  Dorling  Kindersley  Ltd.  
Hedgecoe,  J.  (2006).  The  Art  of  digital  photography.  London:  Dorling  Kindersley  Ltd.  
Langford,  M.  (2010).  Langford´s  Basic  Photography;  The  guide  for  serious  photographers.  Oxford,  U.K.:  Focal  Press.  
Wilder,  K.  (2009).  Photography  and  Science.  Londres:  Reaktion  Books  Ltd.  

Referencias  electrónicas  
Congreso  de  teoría  y  técnica  de  los  medios  audiovisuales.  (2004).  Propuesta  de  modelo  de  análisis  de  la  imagen.  
España.  Recuperado  en  :  http://www.analisisfotografia.uji.es/root2/anal.php  
Monje,  Luis.  Introducción  a  la  Fotografía  Científica  [en  línea]:  Centro  de  apoyo  a  la  investigación  Universidad  de  Alcalá  
[fecha  de  consulta:  22  de  mayo  de  2016].  Disponible  en:  (http://foto.difo.uah.es/curso/historia_de_la_fotografia.html  
Fotógrafos  chilenos.  Historia  de  la  Fotografía.  La  cámara  fotográfica  [en  línea]:  vídeo  publicado  el  11  de  septiembre  de  
2013.  [fecha  de  consulta:  22  de  mayo  de  2016].  Disponible  en:  https://www.youtube.com/watch?v=IMmA-­‐dyLNcE  
 

6  

   
  
 
ESCUELA  NACIONAL  PREPARATORIA  
 
PLAN  ÚNICO  DE  ESTUDIOS  TÉCNICOS  ESPECIALIZADOS  
 
ESTUDIO  TÉCNICO  ESPECIALIZADO  AUXILIAR  FOTÓGRAFO,  LABORATORISTA  Y  PRENSA  
Programa  del  Módulo  
 
   Laboratorio  Fotográfico  
 
 

Clave     Año   Créditos                    

Duración    8  semanas  
               
5°  o  6°                  12  
    Área    IV.  Humanidades  y  Artes      
Modalidad   Curso  (X)  Taller  (        )      Lab.    (X)    Sem.  (      )        Tipo     T  (      )      P  (      )      T/P  (  X  )  
Carácter   Obligatorio          (X  )            Optativo  (        )  
    Obligatorio  E    (    )          Optativo  E    (      )                                                                                                              Horas  
Semana   Año  
  Teóricas   9   Teóricas   72  
  Prácticas   9   Prácticas   72  
    Total   18   Total   144  
       
Seriación  
Ninguna  (    )  
Obligatoria  (  X    )  
Módulo  antecedente   Fundamentos  de  Fotografía  
Módulo  subsecuente   Técnicas  de  Iluminación  y  Fotografía  de  Acercamiento  
 
Estudiar  los  diferentes  tipos  de  materiales  fotosensibles  y  los  procesos  inherentes  en  
Objetivo  general    
cada  uno  ellos  que  permitan  relacionar  los  conceptos,  habilidades  y  actitudes  para  la  
 
toma  de  decisiones  en  la  obtención  de  una  imagen  fotográfica.  
1.  Analizar  las  características  de  los  materiales  fotográficos.  
2.  Aplicar  conocimientos  para  el  tratamiento  adecuado  de  su  material  fotográfico.  
3.  Manejar  adecuadamente  el  equipo.    
4.   Demostrar   su   capacidad   de   análisis   para   el   registro   y   obtención   de   imágenes  
Objetivos  particulares  
fotográficas.  
5.   Comprender   los   elementos   y   factores   que   intervienen   en   la   obtención   de   una  
fotografía  en  el  laboratorio.  
6.  Experimentar  diferentes  procesos  inherentes  a  la  obtención  de  una  fotografía.  
 
 
 
 

7  

   
  
Índice  temático  
Horas  por  año  
Unidad   Tema   Teóricas   Prácticas  
1   Laboratorio  (cuarto  oscuro)   6   6  
2   Ampliadora   6   6  
3   Películas  fotográficas   9   9  
4   Revelado  en  blanco  y  negro  y  a  color   6   6  
5   El  negativo  blanco,  negro  y  de  color   6   6  
6   Elaboración  de  sustancias  químicas  fotográficas   6   6  
7   Proceso  E-­‐6   9   9  
8   Papel  fotográfico   6   6  
9   Reveladores  de  papel  fotográfico   6   6  
10   Viradores   6   6  
11   Técnicas  de  ampliación   6   6  
Sub  total   72   72  
Total   144  
                                   
      Contenido  T   emático        
Unidad   Tema  y  subtemas  
Laboratorio  (cuarto  oscuro)  
1            1.1      Descripción  general  de  un  laboratorio  fotográfico.  
         1.2      Medidas  de  seguridad.  
Ampliadora  
         2.1      Distintos  tipos  de  clasificación.  
2            2.2      Posibilidades  y  aplicaciones.  
         2.3      Accesorios.  
         2.4      Cuidados  básicos.  
Películas  fotográficas  
         3.1      Características.  
3            3.2      Distintos  tipos  de  clasificación.  
         3.3      Usos.  
         3.4      Cuidados.  
Revelado  en  blanco  y  negro  y  a  color  
         4.1      Equipo  y  materiales.  
4  
         4.2      Proceso.  
         4.4      Factores  que  influyen.  
El  negativo  blanco,  negro  y  de  color  
5            5.1      Análisis  del  negativo  (los  nueve  negativos  tipo).  
         5.2      Conservación  y  limpieza.  
Elaboración  de  sustancias  químicas  fotográficas  
         6.1      Clasificación  de  Reveladores.  
6  
         6.2      Preparación  de  sustancias  químicas  fotográficas.  
         6.3      Precauciones.  
8  

   
 Proceso  E-­‐6  
         7.1      Descripción  del  proceso.  
         7.2      Factores  que  influyen.  
7  
         7.3      Preparación  de  sustancias.  
         7.4      Montaje  de  diapositivas.  
         7.5      Evaluación  de  resultados.  
Papel  fotográfico  
         8.1      Características.  
8            8.2      Distintos  tipos  de  clasificación.  
         8.3      Usos.  
         8.4      Cuidados.  
Reveladores  de  papel  fotográfico  
         9.1      Reveladores.  
9            9.2      Preparación  de  sustancias.  
         9.3      Proceso  de  revelado.  
         9.4      Factores  que  influyen.  
Viradores  
         10.1      Descripción  del  proceso.  
10            10.2      Fórmulas.  
         10.3      Preparación  y  uso.  
         10.4      Precauciones.  
Técnicas  de  ampliación  
         11.1      Material  y  equipo.  
11  
         11.2      Proceso  de  ampliación.  
         11.3      Precauciones.  

    Estrategias  y  A  ctividades  didácticas       Evaluación     del  a   prendizaje    

Exposición  (  X  )     Exámenes  parciales    (        )  
Trabajo  en  equipo  (  X      )   Examen  final  (      )  
Lecturas  (      )   Trabajos  y  tareas  (      )  
Trabajo  de  investigación  (      )   Presentación  de  tema  (        )  
Práctica  (taller  o  laboratorio  (  X  )     Participación  en  clase  (  )  
Prácticas  de  campo  (      )   Asistencia  (      )  
Otras  (especificar)  (  X)  
Otras  (especificar)  (  X  )     • Prácticas  de  laboratorio  60%  
• Análisis  de  casos     • Exposición  de  un  tema  40%  

       
Perfil  profesiográfico          
Licenciatura  en  Artes  y  Diseño,  Artes  Visuales,  Diseño  Gráfico,  Diseño  y  Comunicación  
Visual,  Cinematografía,  Comunicación  y  Periodismo.  
Título  o  grado  
Egresado  del  Estudio  Técnico  Especializado  Auxiliar  Fotógrafo,  Laboratorista  y  Prensa  
que  cuente  con  grado  mayor  o  equivalente  a  licenciatura.  
Experiencia  docente   Con  experiencia  docente.  
Los  profesores  deberán  cumplir  con  los  requisitos  que  señala  el  Estatuto  del  Personal  
Otra  característica  
Académico  de  la  UNAM  (EPA)  y  el  Sistema  de  Desarrollo   del  Personal  Académico  de  la  
9  

   
 Escuela   Nacional   Preparatoria   (SIDEPA).   Dado   que   no   existe   la   licenciatura   de   la  
especialidad  reconocida  en  nuestro  país  y,  de  acuerdo  con  el  artículo  36  del  EPA,  que  
a   la   letra   dice:   Capítulo   III   De   los   Profesores   de   Asignatura,   artículo   36   Para   ser  
profesor  de  asignatura  “A”,  se  requiere:    
a)  Tener  título  superior  al  de  bachiller  en  una  licenciatura  del  área  de  la  materia  que  
se  vaya  a  impartir,  y    
b)  Demostrar  aptitud  para  la  docencia.  
El  requisito  del  título  podrá  dispensarse  por  acuerdo  del  consejo  técnico,  en  los  casos  
siguientes:  
1.  En  el  ciclo  de  bachillerato,  cuando  no  concurran  aspirantes  que  tengan  título,  y  los  
que  se  presenten  hayan  aprobado  los  cursos  correspondientes  a  una  licenciatura  en  el  
área  de  la  materia  que  se  trate;  
2.   En   la   enseñanza   de   lenguas   vivas,   de   materias   artísticas,   de   educación   física,   de  
adiestramiento   y   en   las   que   solo   se   impartan   en   carreras   en   que   no   haya   más   de  
quince   graduados.   En   los   supuestos   a   que   se   refiere   este   inciso   los   interesados  
deberán  haber  aprobado  los  cursos  correspondientes  a  la  especialidad  de  que  se  trate  
o  demostrar  mediante  los  procedimientos  que  señale  el  consejo  técnico  respectivo,  el  
conocimiento  de  la  materia  que  se  vaya  a  impartir.  
El  profesor  deberá  demostrar  el  dominio  teórico  práctico  de  la  Fotografía,  al  menos  
en  los  módulos  que  conforman  el  presente  programa  de  estudios.  

 
Bibliografía    básica              
Adams,  A.  (1999).  El  negativo.  Madrid:  Omnicon.  
Bouillot,  R.  (2005).  Curso  de  fotografía  argéntica  fundamentos  de  la  fotografía  tradicional.  Barcelona:  Omega.  
Farace,  J.  (2001).  Impresión  de  imágenes.  Barcelona:  Index  Book.  
Freeman,  J.  (2001).  Como  hacer  buenas  fotografías.  Curso  Práctico.  Madrid:  Ed.  Diana.  
Freeman,  M.  (2003).  Cómo  hacer  y  revelar  fotografías  en  blanco  y  negro.  Madrid:  Blume.  
Langford,  M.  (2001).  La  Fotografía  Paso  a  paso.  13  impresión.  Madrid:  Blume.  
Langford,  M.  (2006).  Manual  de  fotografía  de  Langford.  Barcelona:  Omega.  
Lynn   Glynn,   G.   (2007).   Fotografía:   manual   básico   de   blanco   y   negro.   México,   D.F.:   UNAM,   Escuela   Nacional   de   Artes  
Plásticas.  
Bibliografía  complementaria  

Hedgecoe,  J.  (2005).  The  Book  of  photography.  London:  Dorling  Kindersley  Ltd.  
Hedgecoe,  J.  (2006).  The  Art  of  digital  photography.  London:  Dorling  Kindersley  Ltd.  
Langford,  M.  (2010).  Langford´s  Basic  Photography;  The  guide  for  serious  photographers.  Oxford,  U.K.:  Focal  Press.  

Referencias  electrónicas  
Ruben-­‐camara.  Laboratorio  de  blanco  y  negro  [en  línea]:  video  publicado  25  de  mayo  de  2012.  [Fecha  de  consulta:  
22  de  mayo  de  2016].  Disponible  en:  https://www.youtube.com/watch?v=ICxop4hfqZ8  
 
 

10  

   
  
 
ESCUELA  NACIONAL  PREPARATORIA  
 
PLAN  ÚNICO  DE  ESTUDIOS  TÉCNICOS  ESPECIALIZADOS  
 
ESTUDIO  TÉCNICO  ESPECIALIZADO  AUXILIAR  FOTÓGRAFO,  LABORATORISTA  Y  PRENSA  
Programa  del  Módulo    
 
Técnicas  de  Iluminación  y  Fotografía  de  Acercamiento  
 
 
Clave     Año   Créditos                
Duración    11  semanas  
       
  5°  o  6°   16  
Área   IV.  Humanidades  y  Artes  
 
Curso  (X)  Taller  (    )    Lab.  (X)    Sem  (    )  
Modalidad        Tipo     T  (      )      P  (      )      T/P  (X)  
Carácter   Obligatorio      (  X  )            Optativo  (        )  
Obligatorio  E  (    )          Optativo  E    (      )  
                                                                                                               
    Semana     Horas  por  Año  
    Teóricas   9   Teóricas   99  
    Prácticas   9   Prácticas   99  
        Total   18   Total   198  
Seriación  
Ninguna  (    )  
Obligatoria  (  X  )  
Módulo  antecedente   Laboratorio  Fotográfico                  
Módulo  subsecuente   Pos  tratamiento  de  la  Imagen  fotográfica  
 
Analizar  las  ventajas  y  limitaciones  que  ofrece  el  equipo  para  fotografía  de  acercamiento  
partiendo  del  formato  35mm,  para  aplicar  de  manera  integral  los  conocimientos  obtenidos  
Objetivo  general  
en  la  consecución  práctica  de  imágenes  fotográficas  que  impliquen  el  uso  de  diversos  
accesorios  de  estudio  y  laboratorio  fotográfico.  
1.   Comprender   las   ventajas   y   limitaciones   que   ofrece   el   equipo   para   fotografía   de  
acercamiento  partiendo  del  formato  35mm  y  existentes.  
2.   Aplicar   de   manera   integral   los   conocimientos   obtenidos   en   la   consecución   práctica   de  
Objetivos  particulares  
imágenes   fotográficas   que   impliquen   el   uso   de   diversos   equipos   de   estudio   y   laboratorio  
fotográfico.  
3.  Desarrollar  su  capacidad  de  análisis  del  entorno  para  la  obtención  de  imágenes.  
 

11  

   
  

Índice  temático  
Horas  por  año  
Unidad   Tema  
Teóricas   Prácticas  
1   Equipo  para  duplicación   9   9  
2   Accesorios  para  fotografía  de  acercamiento,  en  formato  35  mm   9   9  
3    Técnicas  de  iluminación   9   9  
4   Flash  de  anillo   9   9  
5   Medida  de  la  exposición   9   9  
6   Filtros  de  contraste  y  de  corrección  de  color   9   9  
7   Foto-­‐reproducción   9   9  
8   Rescate  de  fotos  antiguas   12   12  
9   Otras  aplicaciones  de  la  fotografía  de  acercamiento   12   12  
10   Foto  producto   12   12  
                Subtotal   99   99  
                Total   198  

       Contenido  Temático  
       
Unidad   Tema  y  subtema  
Equipo  para  duplicación  
         1.1   Términos   de   foto   reproducción,   internegativo,   fotomacrografía,   fotomicrografía,   macrofotografía   y            
1  
microfotografía.  
         1.2  Equipo  utilizado  en  el  proceso  de  Foto-­‐reproducción.  
Accesorios  para  fotografía  de  acercamiento,  en  formato  35  mm  
2  
           2.1      Accesorios  utilizados  para  fotografía  de  acercamiento.  
 Técnicas  de  iluminación  
3            3.1  Técnicas  de  uso  del  equipo  de  iluminación  básico  de  estudio.  
         3.2  Técnicas  de  iluminación  más  adecuadas.  
Flash  de  anillo  
4  
           4.1  Uso  y  aplicaciones  del  flash  de  anillo.  
Medida  de  la  exposición  
5   5.1 Cálculo  de  exposición  necesaria,  de  acuerdo  al  accesorio  de  acercamiento  utilizado.  
5.2 Concepto  de  número  “f”  efectivo.  
Filtros  de  contraste  y  de  corrección  de  color  
6  
         6.1  Uso  y  aplicación  correctos  de  los  filtros,  tanto  en  material  monocromático  como  en  color.  
Foto-­‐reproducción  
7            7.1  Técnicas  específicas,  y  equipo  necesario  para  la  reproducción  de  fotografías  de  cuadros,  planos,  
libros,  revistas  y  transparencias.  
Rescate  de  fotos  antiguas  
8            8.1  Normas  básicas  del  manejo  de  fotografías  antiguas.  
         8.2  Técnicas  de  conservación.  
Otras  aplicaciones  de  la  fotografía  de  acercamiento  
9  
         9.1  Técnicas  de  fotografía  de  acercamiento  en  diversos  objetos,  tales  como  monedas,  joyas,  flores,  etc.  
12  

   
 Foto  producto  
10  
         10.1  Técnicas  básicas  para  obtener  fotografías  con  fines  publicitarios.  
Estrategias  y  Actividades  didácticas   Evaluación  del  aprendizaje  
Exposición  (  X  )     Exámenes  parciales  (        )  
Trabajo  en  equipo  (    )   Examen  final  (      )  
Lecturas  (        )   Trabajos  y  tareas  (    )  
Trabajo  de  investigación  (      )   Presentación  de  tema  (      )  
Práctica  (taller  o  laboratorio  (  X    )     Participación  en  clase  (      )  
Prácticas  de  campo  (      )   Asistencia  (      )  
Otras  (especificar)  (  X)  
• Prácticas  de  laboratorio  60%  
Otras  (especificar)  (  X  )  Análisis  de  casos     • Exposición  de  un  tema  40%  
Perfil  profesiográfico  
Licenciatura  en  Artes  y  Diseño,  Artes  Visuales,  Diseño  Gráfico,  Diseño  y  Comunicación  Visual,  
Cinematografía,  Comunicación  y  Periodismo.  
Título  o  grado  
Egresado  del  Estudio  Técnico  Especializado  Auxiliar  Fotógrafo,  Laboratorista  y  Prensa  que  
cuente  con  grado  mayor  o  equivalente  a  licenciatura.  
Experiencia  docente   Con  experiencia  docente.  
Los   profesores   deberán   cumplir   con   los   requisitos   que   señala   el   Estatuto   del   Personal  
Académico   de   la   UNAM   (EPA)   y   el   Sistema   de   Desarrollo   del   Personal   Académico   de   la  
Escuela  Nacional  Preparatoria  (SIDEPA).  Dado  que  no  existe  la  licenciatura  de  la  especialidad  
reconocida   en   nuestro   país   y,   de   acuerdo   con   el   artículo   36   del   EPA,   que   a   la   letra   dice:  
Capítulo  III  De  los  Profesores  de  Asignatura,  artículo  36  Para  ser  profesor  de  asignatura  “A”,  
se  requiere:    
a)  Tener  título  superior  al  de  bachiller  en  una  licenciatura  del  área  de  la  materia  que  se  vaya  a  
impartir,  y    
b)  Demostrar  aptitud  para  la  docencia.  
El   requisito   del   título   podrá   dispensarse   por   acuerdo   del   consejo   técnico,   en   los   casos  
siguientes:  
Otra  característica  
1.  En  el  ciclo  de  bachillerato,  cuando  no  concurran  aspirantes  que  tengan  título,  y  los  que  se  
presenten   hayan   aprobado   los   cursos   correspondientes   a   una   licenciatura   en   el   área   de   la  
materia  que  se  trate;  
2.   En   la   enseñanza   de   lenguas   vivas,   de   materias   artísticas,   de   educación   física,   de  
adiestramiento   y   en   las   que   solo   se   impartan   en   carreras   en   que   no   haya   más   de   quince  
graduados.   En   los   supuestos   a   que   se   refiere   este   inciso   los   interesados   deberán   haber  
aprobado   los   cursos   correspondientes   a   la   especialidad   de   que   se   trate   o   demostrar  
mediante   los   procedimientos   que   señale   el   consejo   técnico   respectivo,   el   conocimiento   de   la  
materia  que  se  vaya  a  impartir.  
El  profesor  deberá  demostrar  el  dominio  teórico  práctico  de  la  Fotografía,  al  menos  en  los  
módulos  que  conforman  el  presente  programa  de  estudios.  
 

13  

   
Bibliografía  básica  
Adams,  A.  (2001).  La  cámara.  Madrid:  Omnicon.  
Bernal  R.  (2003).  Técnicas  de  iluminación  en  fotografía  y  cinematografía.  Barcelona:  Omega.  
Erlewinw,  M.  (2014).  Close  up  and  macro  photography.  Michigan:  Heart  Center  Pub.  
Hedgecoe,  J.  (2001).  El  Arte  de  la  fotografía  en  color.  Barcelona:  Blume.  
Langford,  M.  (2006).  Manual  de  fotografía  de  Langford.  Barcelona:  Omega.  
Lynn  G.  (2008).  Fotografía:  manual  de  color  e  iluminación.  México,  D.F:  UNAM,  Escuela  Nacional  de  Artes  Plásticas.  
Weston,  C.  (2004).  Principios  básicos  de  iluminación  en  fotografía,  Manual  para  fotógrafos  de  digital  y  de  película.  
Madrid:  Ed.  H.  Blume  
 
Bibliografía  complementaria  
Langford,  M.  (2010).  Langford´s  Basic  Photography;  The  guide  for  serious  photographers.  Oxford,  U.K.:  Focal  Press.  
Wilder,  K.  (2009).  Photography  and  Science.  Londres:  Reaktion  Books  Ltd.  
Zucker,  M.  (2008).  Portrait  Photography  Handbook.  N.Y.:  Amherst  Media.  
Recursos  didácticos  adicionales  
De  los  Santos  V.  Iluminación  de  estudio  Tony  de  Ros.  [En  línea]:  video  publicado15  de  agosto  de  2015.  [Fecha  de  
consulta:  22  de  mayo  de  2016].  Disponible  en:  https://www.youtube.com/watch?v=v_4MCUJm86Q  
Cofré,  H.  Curso  de  fotografía  (16  filtros  fotográficos).  [En  línea]:  video  publicado  29  de  octubre  de  2012.  [Fecha  de  
consulta:  22  de  mayo  de  2016].  Disponible  en:  https://www.youtube.com/watch?v=koxojzpWH5s  
 

14  

   
  
 
ESCUELA  NACIONAL  PREPARATORIA  
 
PLAN  ÚNICO  DE  ESTUDIOS  TÉCNICOS  ESPECIALIZADOS  
 
ESTUDIO  TÉCNICO  ESPECIALIZADO  AUXILIAR  FOTÓGRAFO,  LABORATORISTA  Y  PRENSA  
Programa  del  Módulo    
 
Post  tratamiento  de  la  Imagen  Fotográfica  
   

Clave     Año   Créditos                    

Duración   11  semanas  
               
5°  o  6°   16  
    Área    IV.  Humanidades  y  Artes      
Modalidad   Curso  (  X  )  Taller  (        )      Lab.    (  X  )    Sem.  (      )        Tipo     T  (      )      P  (      )      T/P  (  X  )  
Carácter   Obligatorio          (  X  )            Optativo  (        )  
    Obligatorio  E    (    )          Optativo  E    (      )                                                                                                              Horas  
Semana   Año  
Teóricas   9   Teóricas   99  
Prácticas   9   Prácticas   99  
Total   18   Total   198  
  Seriación  
Ninguna  (      )  
Obligatoria  (  X  )  
Módulo  antecedente   Técnicas  de  Iluminación  y  Fotografía  de  Acercamiento      
Módulo  subsecuente   Foto-­‐acabado  
 
Identificar   las   técnicas   especiales   para   el   pos-­‐tratamiento   de   la   imagen   fotográfica   y  
Objetivo  general     analizar   el   contexto   para   la   obtención   de   imágenes   fotográficas   con   sustento   en   un  
discurso  visual.  
1.  Identificar  técnicas  especiales  para  el  pos-­‐tratamiento  de  la  imagen  fotográfica.  
2.  Desarrollar  capacidades  creativas  y  expresivas  a  través  de  la  aplicación  de  diversas  
Objetivos  particulares   técnicas  especiales  para  elaborar  un  discurso  o  mensaje  visual.  
3.  Desarrollar  capacidad  de  análisis  sobre  el  contexto  para  la  obtención  de  imágenes.  
4.  Interpretar  las  diversas  técnicas  para  elaborar  y  entender  un  discurso  visual.  
 

Índice  temático  
Horas  por  año  
Unidad   Tema  
Teóricas   Prácticas  
1   Post  tratamiento  (edición)  de  la  imagen  fotográfica   15   15  
2   Imágenes  múltiples   20   20  
15  

   
 3   Movimientos  de  tablero   15   15  
4   Coloreado  a  mano   20   20  
5   Post  tratamiento  (manipulación)  de  la  imagen  fotográfica   20   20  
6   Otras  posibilidades  en  el  post  tratamiento  de  la  imagen  fotográfica   9   9  
  Subtotal   99   99  
  Total   198  
 

Contenido  Temático  
Unidad   Tema  y  subtema  
 Post  tratamiento  (edición)  de  la  imagen  fotográfica  
         1.1  Definición  del  post  tratamiento  de  la  imagen  fotográfica.  
1  
         1.  2  Implicaciones  del  post  tratamiento  de  imágenes.  
         1.3  Tipos  de  post  tratamiento  de  la  imagen  (Analógico  y  Digital).  
Imágenes  múltiples  
         2.1  Concepto.  
2  
         2.2  Variación.  
         2.3  Sentido  del  mensaje.  
Movimientos  de  tablero  
         3.1  Concepto.  
3  
         3.2  Variación.    
         3.3  Sentido  del  mensaje.  
Coloreado  a  mano  
         4.1  Concepto.    
4  
         4.2  Variación.    
         4.3  Sentido  del  mensaje.  
Post  tratamiento  (manipulación)  de  la  imagen  fotográfica  
5            5.1  Manipulaciones  de  la  imagen  digital.  
         5.2  Coloreado,  deformaciones,  texturas,  fotomontaje,  retoque  creativo,  entre  otros.  
Otras  posibilidades  en  el  post  tratamiento  de  la  imagen  fotográfica  
         6.1  Efecto  Sabattier.  
6            6.2  Proceso  cruzado.  
         6.3  Posterización.  
         6.4  Bajo  relieve.  
 
Estrategias  y  Actividades  didácticas   Evaluación  del  aprendizaje  
Exposición  (  X  )     Exámenes  parciales    (  )  
Trabajo  en  equipo  (    )   Examen  final  (      )  
Lecturas  (      )   Trabajos  y  tareas  (      )  
Trabajo  de  investigación  (      )   Presentación  de  tema  (      )  
Práctica  (taller  o  laboratorio  (  X    )     Participación  en  clase  (    )  
Prácticas  de  campo  (      )   Asistencia  (      )  
Otras  (especificar)  (  X  )     Otras  (especificar)  (  X  )  
• Análisis  de  casos     • Prácticas  de  Laboratorio  60%  

16  

   
 • Exposición  de  un  tema  40%  
Perfil  profesiográfico  
Licenciatura  en  Artes  y  Diseño,  Artes  Visuales,  Diseño  Gráfico,  Diseño  y  Comunicación  
Visual,  Cinematografía,  Comunicación  y  Periodismo.  
Título  o  grado  
Egresado  del  Estudio  Técnico  Especializado  Auxiliar  Fotógrafo,  Laboratorista  y  Prensa  
que  cuente  con  grado  mayor  o  equivalente  a  licenciatura.  
Experiencia  docente   Con  experiencia  docente.  
Los  profesores  deberán  cumplir  con  los  requisitos  que  señala  el  Estatuto  del  Personal  
Académico  de  la  UNAM  (EPA)  y  el  Sistema  de  Desarrollo  del  Personal  Académico  de  la  
Escuela   Nacional   Preparatoria   (SIDEPA).   Dado   que   no   existe   la   licenciatura   de   la  
especialidad  reconocida  en  nuestro  país  y,  de  acuerdo  con  el  artículo  36  del  EPA,  que  
a   la   letra   dice:   Capítulo   III   De   los   Profesores   de   Asignatura,   artículo   36   Para   ser  
profesor  de  asignatura  “A”,  se  requiere:    
a)  Tener  título  superior  al  de  bachiller  en  una  licenciatura  del  área  de  la  materia  que  
se  vaya  a  impartir,  y    
b)  Demostrar  aptitud  para  la  docencia.  
El  requisito  del  título  podrá  dispensarse  por  acuerdo  del  consejo  técnico,  en  los  casos  
siguientes:  
Otra  característica  
1.  En  el  ciclo  de  bachillerato,  cuando  no  concurran  aspirantes  que  tengan  título,  y  los  
que  se  presenten  hayan  aprobado  los  cursos  correspondientes  a  una  licenciatura  en  el  
área  de  la  materia  que  se  trate;  
2.   En   la   enseñanza   de   lenguas   vivas,   de   materias   artísticas,   de   educación   física,   de  
adiestramiento   y   en   las   que   solo   se   impartan   en   carreras   en   que   no   haya   más   de  
quince   graduados.   En   los   supuestos   a   que   se   refiere   este   inciso   los   interesados  
deberán  haber  aprobado  los  cursos  correspondientes  a  la  especialidad  de  que  se  trate  
o  demostrar  mediante  los  procedimientos  que  señale  el  consejo  técnico  respectivo,  el  
conocimiento  de  la  materia  que  se  vaya  a  impartir.  
El  profesor  deberá  demostrar  el  dominio  teórico  práctico  de  la  Fotografía,  al  menos  
en  los  módulos  que  conforman  el  presente  programa  de  estudios.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

17  

   
Bibliografía  básica  
Ades,  D.  (2002).  Fotomontaje.  Barcelona;  México:  Gustavo  Gili.  
Busselle,  J.  (2001).  Copias  con  efectos  especiales.  Laboratorio  tradicional.  Barcelona:  Omega.  
Costa,  J.  (2008).  La  fotografía  creativa.  México:  Editorial  Trillas.  
Freeman,  J.  (2001).  Como  hacer  buenas  fotografías.  Curso  Práctico.  Madrid:  Ed.  Diana.  
Kamps,  H.  (2013).  Las  reglas  de  la  fotografía  y  cuándo  romperlas.  Barcelona:  Blume.  
Prakel,  D.  (2010).  Principios  de  fotografía  creativa  aplicada.  Barcelona:  Gustavo  Gili.  
Langford,  M.  (2006).  Manual  de  fotografía  de  Langford.  Barcelona:  Omega.  
Worobiec,  T.  (2005).  Técnicas  de  arte  en  fotografía:  cámara,  laboratorio,  digital,  técnica  mixta.  Barcelona:  Blume.  
Bibliografía  complementaria  
Faris,  A.  (2008).  The  elements  of  Photography;  understanding  and  creating  sophisticated    
images.  Oxford:  Focal  Press.  
Hedgecoe,  J.  (2006).  The  Art  of  digital  photography.  London:  Dorling  Kindersley  Ltd.  
Langford,  M.  (2001).  La  Fotografía  Paso  a  paso.  13  impresión.  Madrid:  Blume.  
Langford,  M.  (2010).  Langford´s  Basic  Photography;  The  guide  for  serious  photographers.  Oxford,  U.K.:  Focal  Press.  
Referencias  electrónicas  
Baena,   Carlos.   Exposición   múltiple   o   superposición   de   imágenes.   [En   línea].   Vídeo   publicado   el   23   de   julio   de   2014.  
[Fecha  de  consulta:  22  de  mayo  de  2016].  Disponible  en:  https://www.youtube.com/watch?v=9GSNA6JiDfw  
Visita  guiada  al  Museo  de  la  Fotografía.  
 
 

18  

   
  
 
ESCUELA  NACIONAL  PREPARATORIA  
 
PLAN  ÚNICO  DE  ESTUDIOS  TÉCNICOS  ESPECIALIZADOS  
 
ESTUDIO  TÉCNICO  ESPECIALIZADO  AUXILIAR  FOTÓGRAFO,  LABORATORISTA  Y  PRENSA  
 
Programa  del  Módulo    
 
Foto-­‐acabado  
 
 
Clave     Año   Créditos                    
Duración    3  semanas  
               
5°  o  6°   4  
    Área    IV.  Humanidades  y  Artes  
Modalidad   Curso  (    )  Taller  (        )      Lab.    (X)    Sem.  (      )        Tipo     T  (      )      P  (      )      T/P  (  X  )  
Carácter   Obligatorio          (  X  )            Optativo  (        )  
    Obligatorio  E    (    )          Optativo  E    (      )                                                                                                              Horas  
Semana   Año  
Teóricas   6   Teóricas   18  
Prácticas   12   Prácticas   36  
    Total   18   Total   54  
Seriación  
Ninguna  (    )  
Obligatoria  (  X  )  
Módulo  antecedente   Post  tratamiento  de  la  Imagen  Fotográfica  
Módulo  subsecuente   Ninguna  
 
Elaborar   propuestas   para   la   presentación   de   imágenes   fotográficas,   de   acuerdo   a   su  
Objetivo  general    
conceptualización,  desarrollo  y  realización.  
1.  Diferenciar  las  características  de  los  tipos  de  montaje  para  la  exhibición  de  una  obra  
fotográfica.  
2.  Identificar  los  materiales  y  herramientas  acordes  al  tipo  de  montaje.  
Objetivos  particulares   3.   Revisar   la   imagen   para   señalar   imperfecciones   y   solucionarlas   por   medio   del  
retoque.  
4.   Aplicar   técnicas   de   montaje   para   la   presentación   y   exhibición   de   material  
fotográfico.  
 

19  

   
  

Índice  temático  
Horas  por  año  
Unidad   Tema  
Teóricas   Prácticas  
1   Retoque   6   6  
2   Montaje  (convencional  o  creativo)   6   6  
3   Portafolios  fotográfico     3   12  
4   Exhibición  de  la  obra   3   12  
Subtotal   18   36  
Total   54  

      Contenido  T   emático          
Unidad   Tema  y  subtema  
Retoque  
         1.1      Características.  
1  
         1.2      Tipos.  
         1.3        Aplicaciones.  
Montaje  (convencional  o  creativo)  
         2.1      Características.  
2  
         2.2      Tipos.    
         2.3        Aplicaciones.  
Portafolios  fotográfico  
         3.1      Definición.  
3            3.2      Características.  
         3.4      Tipos.  
         3.5        Usos.  
Exhibición  de  la  obra  
         4.1      Tipos  de  exposiciones.  
4  
         4.2        Modelos  de  documentación  de  la  obra.  
         4.3        Concepto  de  ficha  técnica.  

    Estrategias  y  A  ctividades  didácticas       Evaluación     del  a   prendizaje  

 
Exposición  (    X  )     Exámenes  parciales  (    )  
Trabajo  en  equipo  (  X  )   Examen  final  (        )  
Lecturas  (      )   Trabajos  y  tareas  (    )  
Trabajo  de  investigación  (      )   Presentación  de  tema  (      )  
Práctica  (taller  o  laboratorio  (  X  )   Participación  en  clase  (    )  
Prácticas  de  campo  (      )   Asistencia  (        )  
Otras  (especificar)  (  X)  
• Portafolios  fotográficos  60%  
Otras  (especificar)  (    X  )     • Montaje  de  obra  10%  
• Presentación  de  portafolios.   • Exposición  de  obra  30%  
 
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Perfil  profesiográfico  
Licenciatura  en  Artes  y  Diseño,  Artes  Visuales,  Diseño  Gráfico,  Diseño  y  Comunicación  
Visual,  Cinematografía,  Comunicación  y  Periodismo.  
Título  o  grado  
Egresado  del  Estudio  Técnico  Especializado  Auxiliar  Fotógrafo,  Laboratorista  y  Prensa  
que  cuente  con  grado  mayor  o  equivalente  a  licenciatura.  
Experiencia  docente   Con  experiencia  docente.  
Los  profesores  deberán  cumplir  con  los  requisitos  que  señala  el  Estatuto  del  Personal  
Académico  de  la  UNAM  (EPA)  y  el  Sistema  de  Desarrollo  del  Personal  Académico  de  la  
Escuela   Nacional   Preparatoria   (SIDEPA).   Dado   que   no   existe   la   licenciatura   de   la  
especialidad  reconocida  en  nuestro  país  y,  de  acuerdo  con  el  artículo  36  del  EPA,  que  
a   la   letra   dice:   Capítulo   III   De   los   Profesores   de   Asignatura,   artículo   36   Para   ser  
profesor  de  asignatura  “A”,  se  requiere:    
a)  Tener  título  superior  al  de  bachiller  en  una  licenciatura  del  área  de  la  materia  que  
se  vaya  a  impartir,  y    
b)  Demostrar  aptitud  para  la  docencia.  
El  requisito  del  título  podrá  dispensarse  por  acuerdo  del  consejo  técnico,  en  los  casos  
siguientes:  
Otra  característica  
1.  En  el  ciclo  de  bachillerato,  cuando  no  concurran  aspirantes  que  tengan  título,  y  los  
que  se  presenten  hayan  aprobado  los  cursos  correspondientes  a  una  licenciatura  en  el  
área  de  la  materia  que  se  trate;  
2.   En   la   enseñanza   de   lenguas   vivas,   de   materias   artísticas,   de   educación   física,   de  
adiestramiento   y   en   las   que   solo   se   impartan   en   carreras   en   que   no   haya   más   de  
quince   graduados.   En   los   supuestos   a   que   se   refiere   este   inciso   los   interesados  
deberán  haber  aprobado  los  cursos  correspondientes  a  la  especialidad  de  que  se  trate  
o   demostrar   mediante   los   procedimientos   que   señale   el   consejo   técnico   respectivo,   el  
conocimiento  de  la  materia  que  se  vaya  a  impartir.  
El  profesor  deberá  demostrar  el  dominio  teórico  práctico  de  la  Fotografía,  al  menos  en  
los  módulos  que  conforman  el  presente  programa  de  estudios.  
 

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Bibliografía  básica  
Freeman,  J.  (2001).  Cómo  hacer  buenas  fotografías.  Curso  Práctico.  Madrid:  Ed.  Diana.  
Langford,  M.  (2001).  La  Fotografía  Paso  a  paso.  13  impresión.  Madrid:  Blume.  
Langford,  M.  (2006).  Manual  de  fotografía  de  Langford.  Barcelona:  Omega.  
Prakel,  D.  (2010).  Principios  de  fotografía  creativa  aplicada.  Barcelona:  Gustavo  Gili.  
Prakel,  D.  (2011).  Principios  de  fotografía  aplicada.  Barcelona:  Gustavo  Gili.  
Tarantino,  C.  (2007).  Técnicas  generales  de  retoque  fotográfico  y  montaje.  Barcelona:  Ediciones  Folio.  
Bibliografía  complementaria  
Hedgecoe,  J.  (2005).  The  Book  of  photography.  London:  Dorling  Kindersley  Ltd.  
Langford,  M.  (2010).  Langford´s  Basic  Photography;  The  guide  for  serious  photographers.  Oxford,  U.K.:  Focal  Press.  
Referencias  electrónicas  
García,  K.  (2012).  Montaje  de  fotografías  para  exposición.  España.  Recuperado  de  
http://www.afotoledo.com/index.php/foro/84-­‐charlas-­‐fotograficas/76248-­‐montaje-­‐de-­‐fotografias-­‐para-­‐exposicion    
Wallace,  M.  (2012).  Mounting  Photos  for  Display:  Ep  223:  Digital  Photography  1  on  1.  [En  línea].  Vídeo  publicado  el  18  
de  enero  de  2012.  [Fecha  de  consulta:  22  de  mayo  de  2016].  Disponible  en:  
https://www.youtube.com/watch?time_continue=3&v=FmS_0eXsS44  
Visita  guiada  a  un  museo  de  arte  moderno  o  contemporáneo,  para  visitar  una  exposición  fotográfica.  
 

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