Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Ciencias Naturales (Reparado)
Ciencias Naturales (Reparado)
Ciencias Naturales (Reparado)
AFECTO”
Escuela Elvira Ochoa Avilés, Lagunillas
Nombre Docente: Natalia Rubina Aguilera Asignatura: Ciencias Naturales Curso:3º Básico Año: 2021
Cuarta OA 7 Identificar la ubicación y explicar Los estudiantes pegan información Guía impresa.
Carpeta en su cuaderno sobre el sistema Video
la función de algunas partes del cuerpo
respiratorio Celular
que son fundamentales para vivir:
Internet
corazón, pulmones, estómago, esqueleto Trabajan Guía n° 1
Grupo WhatsApp
Observan video sobre el sistema
y músculos. Link Google Meet
respiratorio
Tablet estudiante
Se comenta lo observado dan su Cuaderno de ciencias naturales
opinión del cuerpo humano
Desarrollan guía completan cuerpo
humano escribiendo sus partes
donde corresponde
Trabajan Guía n° 2
Activación de contenidos previos
Observan video de sistema digestivo
Se comenta lo observado
Desarrollan guía donde deben
indicar y escribir las partes del
sistema digestivo
Escriben definición de sus partes
Trabajan Guía n° 3
Activación contenidos previos
Desarrollan guía del cuerpo humano
Identifican las partes del cuerpo,
pintando sus partes según
corresponde
Buscan palabras en sopa de letra
sobre las partes del cuerpo humano
Trabajan Guía n° 4
Activación de contenidos previos
“EDUCAR CON EXIGENCIA Y
AFECTO”
Escuela Elvira Ochoa Avilés, Lagunillas
Nombre Docente: Natalia Rubina Aguilera Curso: 3° año Básico Año: 2021
Asignatura: Ciencias Naturales Carpeta Nº: 5 Mes: Junio
Trabajan Guía n° 1
OA 8 Distinguir fuentes naturales y Escriben en su cuaderno la definición de
artificiales de luz, como el Sol, las luz y como se propaga
ampolletas y el fuego, entre otras. Observan PPT de la luz y su fuentes Guía impresa.
Se comenta lo observado Video
Los estudiantes trabajan en el libro de Celular
Internet
estudio en las paginas 14,15,16,17
Grupo WhatsApp
Se comenta lo trabajado
Link Google Meet
Tablet estudiante
Trabajan Guía n° 2 Cuaderno de ciencias
Activación de conocimientos previos naturales
Los estudiantes dan su opinión Libro del estudiante
Escriben en su cuaderno la definición de
fuente natural y artificial
Desarrollan guía donde identifican las
tipos de fuente de luz natural artificial
Conocen los tipos de materiales
Trabajan Guía n° 3
Activación de conocimientos previos
Los estudiantes trabajan en el libro de
estudio en las paginas 18,19,20,21
Se comenta lo trabajado
Retroalimentación
Objetivos trabajados con anterioridad
Video
Celular
“EDUCAR CON EXIGENCIA Y
AFECTO”
Escuela Elvira Ochoa Avilés, Lagunillas
21 al 25 Internet
Grupo WhatsApp
Link Google Meet
Tablet estudiante
Cuaderno de ciencias
naturales
Libro del estudiante
“EDUCAR CON EXIGENCIA Y
AFECTO”
Escuela Elvira Ochoa Avilés, Lagunillas
Nombre Docente: Natalia Rubina Aguilera Curso: 3° año Básico Año: 2021
Asignatura: Ciencias Naturales Carpeta Nº: 6 Mes: Junio - Julio
SEMANA DE ANIVERSARIO
SEMANA DE ANIVERSARIO SEMANA ANIVERSARIO
05
“EDUCAR CON EXIGENCIA Y
AFECTO”
Escuela Elvira Ochoa Avilés, Lagunillas
VACACIONES DE INVIERNO
VACACIONES DE INVIERNO
VACACIONES DE INVIERNO
12 AL 23
TRABAJAN GUIA N°2
(OA 9)Investigar experimentalmente y explicar Observan video de la luz y su
algunas características de la luz; por ejemplo: propiedades: (3) ¿Cómo viaja el Guía impresa.
26 viaja en línea recta, se refleja, puede ser Sonido? | Videos Educativos para Video
separada en colores. Niños - YouTube Celular
En esta guía trabajaremos en el Internet
Grupo WhatsApp
libro de actividades del
Link Google Meet
estudiante en las páginas 16 y 17 Tablet estudiante
Ahora desarrollaras el siguiente Cuaderno de ciencias naturales
ticket de salida Libro del estudiante
Nombre Docente: Natalia Rubina Aguilera Curso: 3° año Básico Año: 2021
Asignatura: Ciencias Naturales Carpeta Nº: Séptima Mes: Agosto
Trabajan Guía n° 2
Observan video de los movimientos
de la tierra La Tierra y sus
Movimientos | Videos Educativos
para Niños - YouTube
En esta guía trabajaremos en el
libro de actividades del estudiante
en las páginas 28 y 29
Ahora desarrollaras el siguiente
ticket de salida
Debes enviar la evidencia del
trabajo en el cuaderno al
Whatsapp
Trabajan Guía n° 3
Ahora es nuestro turno de hacer
nuestro sistema solar
Materiales
Pelotitas de plumavit para hacer los planetas
diferentes tamaños ( venden los planetas listos)
Tempera, Pincel, Palos de brochetas medianos
(8 a 10), Una base de plumavit (para colocar los
planetas)
Nombre Docente: Natalia Rubina Aguilera Curso: 3° año Básico Año: 2021
Asignatura: Ciencias Naturales Carpeta Nº: octava Mes: Septiembre
Nombre Docente: Natalia Rubina Aguilera Curso: 3° año Básico Año: 2021
Asignatura: Ciencias Naturales Carpeta Nº: Novena Mes: Octubre
Nombre Docente: Natalia Rubina Aguilera Curso: 3° año Básico Año: 2021
Asignatura: Ciencias Naturales Carpeta Nº: Mes: Noviembre