GEOMETRÍA ANALÍTICA Y ÁLGEBRA INGENIERÍA

UNIDAD 01: CURVAS EN EL PLANO Y EN EL ESPACIO

SESIÓN 2: SISTEMA DE COORDENADAS POLARES

2023 - 2

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS 1 ÁREA DE MATEMÁTICAS

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SESIÓN 2: SISTEMA DE COORDENADAS POLARES

I. LOGRO DE SESIÓN
Al finalizar la sesión, el estudiante grafica puntos y curvas y los transforma del
sistema de coordenadas cartesianas al sistema de coordenadas polares y viceversa,
aplicando para ello las ecuaciones de conversión y algunos métodos gráficos como
tabulación y uso de graficadora de manera correcta y eficaz.

II. INTRODUCCIÓN

Las coordenadas polares son un

sistema de coordenadas que define la
posición de un punto en el plano o
llamado espacio bidimensional, que
consiste en un par ordenado (𝑟, 𝜃 ).
Donde 𝜃 es el ángulo formado entre
el eje polar y la recta dirigida 𝑂𝑃.

III. PRELIMINARES
Para esta sesión de clase, necesitamos que esté familiarizado con las propiedades
básicas de trigonometría, hablamos de las razones trigonométricas del triángulo
rectángulo, las identidades trigonométricas, reducción de ángulos al primer cuadrante
y los signos de las funciones trigonométricas.
Por ejemplo,
1
𝑐𝑜𝑠(120°) = −𝑐𝑜𝑠(180° − 120°) = −𝑐𝑜𝑠(60°) = − 2.

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IV. FUNDAMENTO TEÓRICO

TEOREMA.

Si el polo y el eje polar del sistema de coordenadas polares coinciden, respectivamente,

con el origen y la parte positiva del exe x de un sistema de coordenadas rectangulares, el
paso de uno a otro de estos sistemas puede efectuarse por medio de las siguientes fórmulas
de transformación.

A. DE POLARES A CARTESIANAS B. DE CARTESIANAS A POLARES

𝑥 2 + 𝑦 2 = 𝑟 2 → 𝑟 = ±√𝑥 2 + 𝑦 2
𝑥 = 𝑟𝑐𝑜𝑠𝜃
{ 𝑦 𝑦
𝑦 = 𝑟𝑠𝑒𝑛𝜃 𝑡𝑔𝜃 = → 𝜃 = 𝑎𝑟𝑐𝑡𝑔 ( )
𝑥 𝑥

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Es importante aclarar que cada dos ecuaciones paramétricas representan a una sola curva
referida a un sistema de ejes cartesianos llamada curva paramétrica.

Ejemplo
Ejemplo1. 1.

𝜋 𝜋 𝜋
Se tiene los siguientes puntos en coordenadas polares (4, 4 ), (2, 3 ), (3, − 6 ). Transforme

a coordenadas cartesianas y grafique en la roseta polar.

Solución.

𝜋 𝜋 𝜋
a) (4, 4 ) 𝑏) (−2, ) 𝑐) (3, − )
3 6

Ejemplo
Ejemplo1.2.

Se tiene los siguientes puntos en coordenadas cartesianas (1,1), (2, −2),

(−3,3) 𝑦 (−4,4). Transforme a coordenadas polares y grafique en la roseta polar.

Solución.

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UNIDAD 01: CURVAS EN EL PLANO Y EN EL ESPACIO

HOJA DE TALLER 2: SISTEMA DE COORDENADAS POLARES

NIVEL 1: [Conocimiento/Compresión]
1) Grafique cada punto de la tabla en la roseta polar:
𝑷 = (𝒓, 𝜽)

𝑷𝟏 = (𝟐, 𝟒𝟓°)

𝑷𝟐 = (𝟑, 𝟏𝟐𝟎°)

𝑷𝟑 = (𝟏, 𝟐𝟒𝟎°)

𝑷𝟒 = (𝟑, −𝟔𝟎°)

𝑷𝟓 = (−𝟒, −𝟐𝟒𝟎°)

2) Complete la tabla, reemplazando cada valor “𝜃" que se encuentra en la tabla en la

ecuación polar 𝑟 = 4 + 4cos (𝜃). Grafique todos los puntos en la roseta polar.
𝜽 𝒓
𝟎𝒐
𝝅
𝟔
𝝅
𝟒
𝝅
𝟑
𝝅
𝟐
𝟐𝝅
𝟑
𝟒𝝅
𝟑
𝝅
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3) Identifique los puntos 𝑃1 , 𝑃2 , 𝑃3 , 𝑃4 , 𝑃5 que se encuentra en la roseta polar:

𝑷𝟏 = ( , )

𝑷𝟐 = ( , )

𝑷𝟑 = ( , )

𝑷𝟒 = ( , )

𝑷𝟓 = ( , )

4) Transforme los siguientes puntos a coordenadas polares, donde 𝜃𝜖 [0,2𝜋]:

❖ (3,0)
❖ (-4,0)
❖ (2,2)
❖ (4,3)
❖ (𝟏, √𝟑)

5) Graficar las siguientes expresiones en el plano polar

4
a) 𝑟 =
3−2 sen 𝜃
1
b) 𝑟 =
1−cos 𝜃
2
c) 𝑟 =
1+2 cos 𝜃

NIVEL 2: [Aplicación/análisis]

6) Relacione cada gráfico con su ecuación correspondiente:

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ALTERNATIVAS:
𝜋
𝐴) 𝜃 =
3
𝐵) 𝑟 = 2
𝐶) 𝑟 = 𝑠𝑒𝑐 𝜃

7) Se tiene el gráfico de las ecuaciones polares 𝑟 = 4 y 𝑟 = 4 + 4cos (𝜃).

Se pide lo siguiente:
a) Sombree la región que se encuentra en el interior del cardioide

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𝑟 = 4 + 4cos (𝜃) y exterior a la circunferencia 𝑟 = 4.

b) Sombrear la región que se encuentra en el interior de la circunferencia 𝑟 = 4
y exterior al cardioide 𝑟 = 4 + 4cos (𝜃).
c) Exprese como conjunto por comprensión la región sombreada obtenida en la
parte a).
d) Exprese como conjunto por comprensión la región sombreada obtenida en la
parte b).

8) Sombree la región que represente al conjunto 𝐴. Donde:

𝝅 𝝅
𝐴 = {(𝒓, 𝜽)/𝟏 ≤ 𝒓 ≤ 𝟑, − ≤𝜽≤ }
𝟒 𝟒

9) Exprese la región polar sombreada como conjunto, indicando las restricciones:

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𝑅 = {(𝑟, 𝜃 ) : … … . ≤ 𝑟 ≤. . … . ., … . . ≤ 𝜃 ≤ ⋯ … … … }

10) En cada caso, determine la excentricidad 𝑒 de la conica dada. Después convierta

𝑐
la ecuación polar en una ecuación rectangular y verifique que 𝑒 =
𝑎

1
a) 𝑟 =
1++2 sen 𝜃
10
b) 𝑟 =
2−3 cos 𝜃
12
c) 𝑟 =
3−2 cos 𝜃

NIVEL 3: [Síntesis/evaluación]

11) Exprese la región polar sombreada como conjunto, indicando las restricciones:

𝑅 = {(𝑟, 𝜃 ) : … … . ≤ 𝑟 ≤. . … . ., … . . ≤ 𝜃 ≤ ⋯ … … … }

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12) Sombree la región exterior al círculo con ecuación 𝑥 2 + 𝑦 2 = 8𝑥 e interior al

círculo con ecuación 𝑥 2 + 𝑦 2 = 12𝑥, limitada por las rectas 𝑦 = 𝑥; 𝑦 + √3𝑥 = 0.
Halle la región limitada en términos de las coordenadas polares.

13) Un ingeniero desea construir una piscina cuya forma es como la que se muestra en la
imagen en un lugar recreacional campestre en el siguiente verano. Entonces:

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a) ¿Qué clase de curva representa el contorno de la piscina

b) ¿Qué datos necesitamos para modelar matemáticamente la curva señalada?
c) ¿Cómo podríamos conseguir el área superficial interna de la piscina? ¿qué
elementos como datos necesitaría?

14) Recordemos que una sección cónica es el

conjunto de puntos 𝑃 en el plano para los
cuales la distancia del punto 𝑃 al Foco F
dividida entre la distancia del punto 𝑃 a la
directriz 𝐿 es una constante, es decir,

𝑑(𝑃; 𝐹 )
=𝑒
𝑑(𝑃; 𝐿)

𝑒 se denomina la excentricidad de la cónica. Se adjunta una interpretación gráfica

de la anterior ecuación.

a) la gráfica adjunta, verifique que se tiene la siguiente ecuación

𝑟 = 𝑒(𝑑 + 𝑟𝑐𝑜𝑠 𝜃 )

b) De la anterior ecuación, muestre que

𝑒𝑑
𝑟=
1 − 𝑒 cos 𝜃

, compruebe que la ecuación equivalente a

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(1 − 𝑒 2 )𝑥 2 − 2𝑒 2 𝑑𝑥 + 𝑦 2 = 𝑒 2 𝑑 2

c) De la anterior ecuación, muestre que:

• Si 𝑒 = 1, la cónica es una parábola

• Si 0 < 𝑒 < 1 la cónica es una elipse.
• Si 𝑒 > 1, la cónica es una hipérbola.

V. Referencia bibliográfica
VI. CÓDIGO UPN CITA

Orozco Mayren, Gilberto. (2007), Geometría Analítica: Teoría y

1 516.3 OROZ
Aplicaciones. Editorial Trillas.

2 516.182 ESPI/E Espinoza, Ramos Eduardo (2004). Geometría Vectorial en R3

Enlaces web:

• https://personales.unican.es/gonzaleof/Ciencias_1/conicas.pdf
• https://sites.google.com/site/geometriaanalitica3o/unidad-3/las-conicas
• https://es.wikipedia.org/wiki/Secci%C3%B3n_c%C3%B3nica
• https://matematica.laguia2000.com/general/las-conicas

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