Tablero didáctico: Un tablero didáctico es un recurso pedagógico utilizado en el ámbito

educativo para facilitar el aprendizaje de los estudiantes, mediante la presentación visual de

información relevante y actividades interactivas.

Tipología tablero didáctico: 1. Tablero de letras y números: Utilizado para enseñar el alfabeto,
números, palabras y operaciones matemáticas básicas.

2. Tablero de imágenes: Con imágenes y palabras relacionadas, para desarrollar vocabulario y

asociación visual.

3. Tablero de mapas: Para enseñar geografía y ubicación de países, ciudades u otros elementos
geográficos.

4. Tablero de ciencias: Con ilustraciones y conceptos científicos para aprender sobre diferentes
ramas de la ciencia.

5. Tablero de historia: Con líneas de tiempo, eventos históricos y personajes relevantes para
comprender la historia.

6. Tablero interactivo: Utilizado con tecnología digital, permite interactuar con contenidos
multimedia y realizar actividades interactivas.

Tablero didáctico ayuda que presta al docente:

1. Presentar información de manera visual y atractiva para captar la atención de los

estudiantes.

2. Facilitar la comprensión de conceptos complejos mediante la utilización de imágenes y

diagramas.

3. Estimular la participación activa de los estudiantes en el proceso de aprendizaje a través de

actividades interactivas.

4. Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes al realizar actividades

en grupo.

5. Adaptar el contenido a diferentes niveles y estilos de aprendizaje, para lograr una mayor
inclusión y participación de todos los estudiantes.

6. Ahorrar tiempo en la preparación de materiales didácticos, ya que el tablero se puede

reutilizar varias veces.

Ayuda que presta al estudiante: 1. Visualizar la información de manera clara y organizada, lo

que facilita su comprensión y retención.

2. Participar activamente en el proceso de aprendizaje, a través de actividades interactivas que

estimulan su creatividad y pensamiento crítico.

3. Desarrollar habilidades sociales, como el trabajo en equipo y la colaboración con sus

compañeros.

4. Adaptar el ritmo de aprendizaje a sus necesidades individuales, ya que puede interactuar

con el tablero a su propio ritmo.

5. Fomentar su curiosidad y motivación por aprender, al presentar la información de manera

atractiva e interesante.
Recomendaciones didáctica y técnica para su elaboración operación y utilización

Didácticas:

1. Define claramente los objetivos de aprendizaje que deseas alcanzar con el tablero.

2. Organiza la información de manera lógica y secuencial, siguiendo una estructura visualmente

atractiva.

3. Utiliza colores, imágenes y gráficos relevantes para facilitar la comprensión y retención de la

información.

4. Incluye actividades interactivas que promuevan la participación activa de los estudiantes.

5. Adapta el nivel de dificultad y el contenido a las capacidades y necesidades de los

estudiantes.

Técnicas:

1. Utiliza materiales resistentes y duraderos para la construcción del tablero, como cartulina o
pizarra blanca.

2. Asegúrate de que el tamaño del tablero sea adecuado para que todos los estudiantes
puedan verlo claramente.

3. Utiliza rotuladores o marcadores de colores vivos y visibles desde lejos.

4. Incorpora imanes, velcro o clips para fijar los elementos del tablero de forma segura.

5. Mantén el tablero limpio y ordenado, actualizando la información según sea necesario.

Aporte como anexo tablero didáctico:

1. Fichas de actividades: Puedes crear fichas con actividades complementarias que los
estudiantes puedan realizar en grupos o individualmente.

2. Tarjetas de vocabulario: Si estás enseñando un idioma, puedes crear tarjetas con palabras y
frases útiles que los estudiantes puedan practicar.

3. Mapas conceptuales: Puedes incluir mapas conceptuales que resuman los principales temas
y conceptos que se están enseñando en el tablero.

4. Imágenes y gráficos adicionales: Si necesitas más espacio para incluir imágenes y gráficos
que complementen la información del tablero, puedes crear anexos adicionales.

5. Ejemplos prácticos: Puedes incluir ejemplos prácticos que ilustren cómo aplicar los
conceptos aprendidos en situaciones reales.

Paleógrafo: es una herramienta utilizada para presentaciones o enseñanza, consiste en un rollo

de papel que se coloca en un soporte y permite escribir o dibujar en él durante una exposición.

Paleógrafo tipología: Existen diferentes tipos de paleógrafos, como el paleógrafo de trípode, el

paleógrafo de caballete, el paleógrafo de pared y el paleógrafo portátil. Cada uno tiene
características específicas que se adaptan a distintas necesidades y contextos de uso.

Paleógrafo ayuda presta al docente :El paleógrafo brinda al docente una herramienta visual y
dinámica para realizar presentaciones, explicar conceptos, mostrar diagramas o esquemas, y
fomentar la participación de los estudiantes. Facilita la comunicación y comprensión de la
información, permitiendo un aprendizaje más interactivo y efectivo en el aula.

Papelografo ayuda que presta al estudiante: El Papelografo brinda al estudiante una

experiencia visual y práctica durante las clases. Permite seguir de manera más clara y
organizada la información presentada por el docente, tomar notas y participar activamente en
la construcción de conocimiento. Además, facilita la comprensión de conceptos complejos a
través de representaciones visuales y estimula la creatividad y el trabajo en equipo.

Papelografo recomendaciones didáctica y técnica para su elaboración y utilización :

Recomendación didáctica: Consulta a un nutricionista para recibir recomendaciones

personalizadas. Técnica de elaboración y utilización: Dobla el papel en forma de acordeón y
escribe las opciones de alimentos en cada pestaña, luego juega adivinando la opción
seleccionada.

Papelografo aporte como anexo: El Papelografo puede incluir un anexo con información
adicional sobre los grupos de alimentos, porciones recomendadas y consejos para una
alimentación saludable. Esto puede ser útil para ayudar a las personas a tomar decisiones más
informadas sobre su dieta.

Mural escolar: Un mural escolar es una composición artística realizada en una pared o
superficie grande en una escuela, generalmente con la participación de los estudiantes, para
transmitir mensajes educativos, promover la creatividad y embellecer el entorno escolar.

Tipología de Mural escolar: La tipología de un mural escolar puede variar, pero algunos
ejemplos comunes incluyen murales temáticos (sobre ciencia, historia, literatura, etc.), murales
educativos (con información y gráficos), murales artísticos (con enfoque en la estética visual) y
murales participativos (realizados con la colaboración de estudiantes y comunidad escolar).

Mural escolar Ayuda que presta al docente: El docente puede ayudar en la creación del mural
escolar, proporcionando orientación y dirección a los estudiantes en cuanto al diseño y la
temática. También puede utilizar el mural como una herramienta pedagógica para enseñar
conceptos y valores importantes.

Mural escolar ayuda que presta al estudiante: El mural escolar puede ayudar al estudiante a
expresarse artísticamente, fomentar su creatividad y promover el trabajo en equipo. También
puede servir como una herramienta visual para reforzar el aprendizaje de conceptos y temas
específicos.

Mural escolar recomendaciones didáctica y técnica para su elaboración y utilización: 1.

Define un tema relevante y significativo para los estudiantes.

2. Planifica el diseño del mural, incluyendo elementos visuales y mensajes claros.

3. Utiliza materiales duraderos y seguros para la creación del mural.

4. Involucra a los estudiantes en todo el proceso, desde la planificación hasta la ejecución.

5. Fomenta la colaboración y el trabajo en equipo entre los estudiantes.

6. Utiliza el mural como una herramienta didáctica, relacionándolo con los contenidos del
currículo escolar.
7. Anima a los estudiantes a reflexionar y discutir sobre el mural, promoviendo la participación
activa.

8. Exhibe el mural en un lugar visible de la escuela para que todos puedan apreciarlo y
aprender de él.

9. Actualiza o renueva el mural periódicamente para mantenerlo fresco y relevante.

10. Celebra el trabajo de los estudiantes y reconoce su esfuerzo en la creación del mural.

Mural escolar aporte como anexo: El mural escolar puede servir como un anexo visual que
complementa y refuerza los conceptos y temas que se están enseñando en el aula. Puede
proporcionar información adicional, ejemplos visuales y recordatorios visuales para los
estudiantes.

Cartel educativo: Una cartelera educativa es un espacio en la pared de un aula o escuela que
se utiliza para mostrar información relevante y útil para los estudiantes. Puede incluir gráficos,
diagramas, mapas, fotografías, reglas de clase, calendarios y otros recursos didácticos.

Cartel educativo tipología:

1. Carteles informativos: Proporcionan información sobre un tema específico, como el

sistema solar, los animales o la historia.
2. Carteles didácticos: Ayudan a enseñar conceptos y habilidades, utilizando gráficos,
ejemplos y explicaciones claras.
3. Carteles motivacionales: Inspiradores y positivos, se utilizan para fomentar la
motivación, la autoestima y el trabajo en equipo.
4. Carteles de reglas y normas: Establecen las expectativas de comportamiento y
conducta en el aula o en la escuela.
5. Carteles de calendario: Muestran el calendario mensual o semanal con fechas
importantes y eventos programados.
6. Carteles interactivos: Incluyen elementos táctiles o desplegables que permiten a los
estudiantes interactuar y participar activamente.
7. Carteles multilingües: Contienen información en varios idiomas para promover la
diversidad lingüística y cultural.

Cartel educativo ayuda que presta al docente: 1. Visualizar y organizar la información clave
relacionada con el tema que se está enseñando.

2. Facilitar la comunicación de conceptos complejos de manera clara y concisa.

3. Servir como un recurso de referencia rápida durante las lecciones.

4. Estimular el interés y la participación de los estudiantes al presentar la información de

manera atractiva.

5. Reforzar la retención y comprensión de los contenidos mediante elementos visuales.

6. Proporcionar ejemplos prácticos y aplicaciones concretas de los conceptos enseñados.

7. Crear un ambiente de aprendizaje visualmente estimulante y enriquecedor.

8. Promover la autonomía y el autoaprendizaje al permitir que los estudiantes consulten el

cartel para obtener respuestas o recordatorios.
9. Adaptarse a diferentes estilos de aprendizaje, al ofrecer información visual para aquellos
estudiantes que aprenden mejor de esta manera.

10. Servir como punto de partida para discusiones y actividades relacionadas con el tema del
cartel.

Cartel educativo ayuda que presta al estudiante:

1. Comprender y retener mejor la información presentada mediante elementos visuales y

esquemas.

2. Facilitar la memorización de conceptos clave y datos importantes.

3. Proporcionar un recurso de referencia rápida para recordar información relevante en

cualquier momento.

4. Estimular el interés y la curiosidad sobre el tema presentado.

5. Fomentar la participación activa en el aprendizaje al ofrecer información de manera atractiva

y accesible.

6. Establecer conexiones entre diferentes conceptos y temas relacionados.

7. Aprender de manera autónoma y auto-dirigida al consultar el cartel para obtener respuestas

o recordatorios.

8. Desarrollar habilidades de observación, análisis y síntesis visual al interpretar la información

presentada en el cartel.

9. Utilizar el cartel como una herramienta para prepararse para exámenes o trabajos escritos.

10. Apreciar la importancia del diseño gráfico y la comunicación visual en la transmisión

efectiva del conocimiento.

Cartel educativo recomendaciones didáctica y técnica para su elaboración y utilización:1.

Define claramente el objetivo del cartel y el tema que se abordará.

2. Organiza la información de manera lógica y estructurada, utilizando títulos, subtítulos y

viñetas.

3. Utiliza un lenguaje claro y conciso para transmitir la información.

4. Incluye elementos visuales atractivos, como ilustraciones, gráficos o fotografías relevantes al

tema.

5. Utiliza colores llamativos y contrastantes para resaltar la información importante.

6. Asegúrate de que el texto sea legible, utilizando fuentes claras y un tamaño de letra
adecuado.

7. Verifica la exactitud y actualidad de la información antes de incluirla en el cartel.

8. Coloca el cartel en un lugar visible y accesible para los estudiantes.

9. Anima a los estudiantes a interactuar con el cartel, ya sea leyendo la información, realizando
actividades relacionadas o discutiendo sobre el tema.
10. Actualiza o cambia el contenido del cartel según sea necesario para mantenerlo relevante y
útil para los estudiantes.

Cartel educativo aporte como anexo: Un cartel educativo puede ser un aporte
complementario y anexo para facilitar la comprensión de un tema o contenido específico.
Puede proporcionar información adicional, ejemplos visuales y recursos didácticos para
enriquecer el aprendizaje de los estudiantes.

Brochure: es un tipo de material impreso que consiste en una hoja o varias hojas plegadas que
contienen información sobre un producto, servicio, evento o tema específico. Se utiliza como
herramienta de marketing o comunicación para transmitir información de manera concisa y
atractiva.

Brochure tipología:

1. Folleto informativo: Proporciona información detallada sobre un producto, servicio o tema

específico.

2. Folleto promocional: Se utiliza para promocionar ofertas, descuentos o eventos especiales.

3. Folleto educativo: Contiene información educativa o instructiva sobre un tema en particular.

4. Folleto turístico: Ofrece detalles sobre destinos turísticos, atracciones y actividades

disponibles.

5. Folleto corporativo: Presenta información sobre una empresa, sus productos o servicios.

6. Folleto de eventos: Informa sobre conferencias, seminarios, conciertos u otros eventos.

7. Folleto de salud: Proporciona consejos e información relacionada con la salud y el bienestar.

8. Folleto institucional: Presenta información sobre una institución, como una escuela o una
organización sin fines de lucro.

9. Folleto de seguridad: Ofrece pautas y consejos para mantener la seguridad en diferentes

contextos.

10. Folleto de menú: Muestra los platos y opciones disponibles en un restaurante o

establecimiento de comida.

Brochure ayuda que presta al docente: ayuda al docente podría proporcionar información y
recursos prácticos para mejorar la enseñanza, como estrategias pedagógicas efectivas,
actividades creativas para el aula, herramientas tecnológicas útiles y recursos didácticos en
línea. También podría ofrecer consejos para manejar situaciones difíciles en el aula, como el
comportamiento de los estudiantes o la falta de motivación, y proporcionar información sobre
la planificación de lecciones, la evaluación del aprendizaje y la comunicación con los padres y
tutores.

Brochure ayuda que presta al estudiante: ayuda al estudiante puede proporcionar información
y consejos útiles para mejorar su proceso de aprendizaje. Puede incluir técnicas de estudio
efectivas, estrategias para la organización del tiempo, consejos para tomar apuntes y resumir
información, así como sugerencias para el manejo del estrés y la motivación. Además, podría
ofrecer recursos adicionales, como sitios web educativos, aplicaciones móviles o bibliografía
recomendada, que pueden ayudar al estudiante a profundizar en los temas de estudio.
Brochure recomendaciones didáctica y técnica para su elaboración y utilización:

1. Diseño atractivo: Utilizar un diseño visualmente atractivo con colores, imágenes

relevantes y una distribución clara de la información.
2. Contenido conciso: Transmitir la información de manera clara y concisa, utilizando un
lenguaje sencillo y evitando la sobrecarga de texto.
3. Estructura organizada: Dividir el contenido en secciones o apartados temáticos para
facilitar la lectura y comprensión.
4. Uso de ejemplos y casos prácticos: Incluir ejemplos o casos prácticos que ilustren los
conceptos o ideas presentados en el folleto.
5. Recursos visuales: Incorporar gráficos, diagramas o ilustraciones que ayuden a
visualizar la información y faciliten la comprensión.
6. Actividades interactivas: Incluir actividades o preguntas relacionadas con el contenido
del folleto para fomentar la participación del estudiante.
7. Fuentes de referencia: Proporcionar referencias bibliográficas o enlaces a recursos
adicionales que amplíen el tema tratado en el folleto.
8. Evaluación del aprendizaje: Incluir preguntas de repaso al final del folleto para ayudar
al estudiante a verificar su comprensión y retención de la información.

Brochure aporte como anexo: como anexo puede proporcionar información adicional o
complementaria sobre un tema específico. Puede incluir gráficos, tablas, ejemplos prácticos o
enlaces a recursos en línea que amplíen la información presentada en el documento principal.
El objetivo es brindar al lector una fuente adicional de referencia y profundización sobre el
tema tratado en el folleto principal.

TECNOLOGÍA EDUCATIVA AUDIOVISUAL

Transparencia y retroproyector: La transparencia es un material transparente que se utiliza

para proyectar imágenes o textos en una superficie. Un retroproyector es un dispositivo que
utiliza transparencias para proyectar imágenes o información en una pantalla o pared,
permitiendo que un grupo de personas lo vea.

Transparencia y retroproyector tipología:La tipología de transparencias incluye:

1. Transparencias de impresión: se imprimen en papel transparente usando una

impresora láser o de inyección de tinta.
2. Transparencias de película: se crean a través de un proceso químico que produce una
capa de película transparente, que se puede escribir o imprimir.
3. Transparencias de diapositivas: son diapositivas de 35 mm que se pueden proyectar en
un retroproyector.

La tipología del retroproyector incluye:

1. Retroproyector de lámpara: utiliza una fuente de luz incandescente y una lente para
proyectar la imagen.
2. Retroproyector LCD: utiliza una pantalla LCD para proyectar la imagen.
3. Retroproyector DLP: utiliza tecnología DLP (Digital Light Processing) para proyectar la
imagen en una pantalla o pared.
4. Retroproyector portátil: es un modelo compacto y ligero que se puede transportar
fácilmente y utilizar en diferentes lugares.
Transparencia y retroproyector ayuda que presta al docente: La transparencia y el
retroproyector pueden ser una ayuda valiosa para presentaciones y enseñanza, ya que
permiten proyectar imágenes, textos y gráficos en una pantalla o pared, lo que facilita la
visualización por parte de un grupo de personas. Además, el uso de transparencias puede ser
útil para destacar información clave o resaltar detalles importantes en una presentación. En
general, estas herramientas ayudan a mejorar la claridad y la comprensión del contenido
presentado.

Transparencia y retroproyector ayuda que presta al estudiante: El uso de transparencias y

retroproyectores puede ser una ayuda valiosa para el estudiante, ya que permite una mejor
visualización y comprensión de los conceptos presentados en clase. Las transparencias pueden
ser utilizadas para presentar información clave de manera clara y concisa, y los
retroproyectores pueden ser utilizados para proyectar imágenes y gráficos que ilustren los
conceptos. Esto puede ayudar a los estudiantes a retener la información presentada y a
comprender mejor los temas tratados en clase. Además, las transparencias pueden ser útiles
para resaltar información importante o para proporcionar una estructura clara del contenido
presentado.

Transparencia y retroproyector recomendaciones didáctica y técnica para su elaboración y

utilización:

1. Simplifica la información: Utiliza un lenguaje claro y conciso en tus transparencias,

evitando la sobrecarga de texto o gráficos complejos.
2. Organiza el contenido: Divide tus transparencias en secciones o apartados temáticos
para facilitar la comprensión y seguimiento.
3. Utiliza elementos visuales: Incorpora imágenes, gráficos y diagramas que ayuden a
visualizar y clarificar la información presentada.
4. Destaca lo importante: Utiliza colores o resaltadores para destacar información clave o
puntos importantes en tus transparencias.
5. Evita el exceso de animaciones o efectos: Mantén las transparencias simples y evita
utilizar demasiadas animaciones o efectos que puedan distraer a los estudiantes.
6. Practica con anticipación: Familiarízate con el retroproyector y las transparencias antes
de la clase para asegurarte de que funcionen correctamente y puedas utilizarlos sin
problemas.
7. Interactúa con los estudiantes: Fomenta la participación activa de los estudiantes al
utilizar las transparencias, haciendo preguntas, solicitando ejemplos o invitándolos a
tomar notas sobre la proyección.
8. Evalúa el aprendizaje: Al finalizar la presentación, puedes realizar una breve evaluación
o repasar los puntos clave utilizando las transparencias como apoyo.

Transparencia y retroproyector aporte como anexo: Un aporte y anexo relacionado con las
transparencias y el retroproyector podría ser proporcionar a los estudiantes un documento
complementario con ejemplos prácticos de cómo utilizar estas herramientas en diferentes
contextos educativos. Este documento podría incluir consejos adicionales, sugerencias de
actividades y enlaces a recursos en línea para ampliar el conocimiento sobre el tema.

Audio cassette: Un cassette de audio es un formato de almacenamiento de sonido analógico

que utiliza una cinta magnética para grabar y reproducir música u otras grabaciones de audio.
Consiste en dos carretes que contienen la cinta magnética enrollada, que se reproduce
mediante un reproductor de cassette. Fue un formato popular en las décadas de 1970 y 1980
antes de ser reemplazado por formatos digitales más modernos.

Audio cassette tipología:

1. Tipo I: También conocidas como cassette normales, son las más comunes y ofrecen una
calidad de sonido estándar.
2. Tipo II: También conocidas como cassettes de cromo, proporcionan una mayor calidad
de sonido y se utilizaban para grabaciones de mayor fidelidad.
3. Tipo IV: También conocidas como cassettes de metal, ofrecen la mejor calidad de
sonido y eran utilizadas en grabaciones profesionales.

Audio cassette ayuda que presta al docente:

1. Utilizar cassettes de audio para reproducir música, efectos de sonido o grabaciones de

audio que ayuden a mejorar la enseñanza y el aprendizaje.
2. Grabar las lecciones en cassettes de audio y proporcionarlos a los estudiantes para que
puedan repasar el material en casa.
3. Utilizar cassettes de audio en actividades de escucha, como la comprensión auditiva y
la transcripción de audios.
4. Utilizar cassettes de audio para enseñar habilidades lingüísticas, como la pronunciación
y el acento.
5. Incluir cassettes de audio en las bibliotecas escolares para que los estudiantes puedan
acceder a materiales educativos adicionales.

Audio cassette ayuda que presta al estudiante:

1. Utilizar cassettes de audio para repasar material de clase en casa o mientras se

desplazan.
2. Utilizar cassettes de audio para mejorar la comprensión auditiva y la pronunciación en
un idioma extranjero.
3. Utilizar cassettes de audio para escuchar grabaciones de conferencias, charlas o
presentaciones relevantes para su área de estudio.
4. Utilizar cassettes de audio para acceder a audiolibros, poesía y otras obras literarias.
5. Utilizar cassettes de audio para disfrutar de la música y aprender sobre diferentes
géneros musicales.

Audio cassette recomendaciones didáctica y técnica para su elaboración y utilización:

1. Al grabar cassettes de audio, asegúrate de que el contenido sea relevante y esté bien
organizado, y que la calidad del sonido sea clara y fácil de escuchar.
2. Utiliza una voz clara y audible al grabar el contenido del cassette de audio.
3. Si planeas utilizar cassettes de audio para enseñar habilidades lingüísticas, como la
pronunciación y el acento, asegúrate de que sean grabados por hablantes nativos o
expertos en la materia.
4. Utiliza cassettes de audio en combinación con otras herramientas didácticas, como
presentaciones visuales o actividades prácticas, para mejorar el aprendizaje y la
comprensión.
5. Si tienes acceso a software de edición de audio, utiliza herramientas como la
ecualización o la reducción de ruido para mejorar la calidad del sonido en tus
grabaciones.
 6. Al utilizar cassettes de audio en el aula, asegúrate de que los estudiantes tengan acceso
a reproductores de cassette funcionales y que sepan cómo usarlos correctamente.
7. Proporciona instrucciones claras y precisas sobre cómo utilizar los cassettes de audio
para evitar confusiones o malentendidos.

Audio cassette aporte como anexo: Como anexo, los audio cassettes proporcionan la
posibilidad de almacenar y reproducir contenido de audio de forma portátil. Esto permite a las
personas escuchar música, grabaciones de voz, audiolibros y otros tipos de contenido en
cualquier lugar y momento sin necesidad de una conexión a internet o dispositivos digitales.
Además, los cassettes pueden tener un valor nostálgico y cultural para aquellos que aprecian la
estética y la experiencia táctil asociada con ellos.

Audio conferencia: es una reunión o conferencia en la que los participantes se comunican a

través de audio, utilizando tecnología como teléfonos, sistemas de conferencia o aplicaciones
de llamadas en línea. Permite a las personas conectarse y colaborar a distancia, sin necesidad
de estar físicamente presentes en el mismo lugar.

Audio conferencia tipología:

1. Audio conferencia telefónica: Se realiza a través de llamadas telefónicas

convencionales, donde los participantes se comunican usando sus teléfonos.
2. Audio conferencia basada en VoIP: Utiliza tecnología de Voz sobre Protocolo de
Internet (VoIP), donde los participantes se conectan a través de aplicaciones o
plataformas en línea que permiten la comunicación por voz a través de internet.
3. Audio conferencia con marcación directa: Permite que los participantes se conecten
directamente a una línea dedicada mediante un número específico, sin necesidad de
utilizar una plataforma en línea.
4. Audio conferencia integrada: Se combina con otras formas de comunicación, como
videoconferencia o compartición de pantalla, para brindar una experiencia más
completa y colaborativa.
5. Audio conferencia grabada: Permite grabar la audioconferencia para su posterior
reproducción o referencia.

Audio conferencia ayuda que presta al docente: La audioconferencia puede brindar varias
ventajas y ayuda al docente, como:

1. Comunicación remota: Permite al docente conectarse con estudiantes, colegas o

expertos en diferentes ubicaciones geográficas, lo que facilita la colaboración y el
intercambio de ideas.
2. Flexibilidad: Los docentes pueden participar en audioconferencia desde cualquier lugar
con acceso a internet, lo que les brinda la libertad de realizar reuniones o sesiones de
trabajo sin estar físicamente presentes en el mismo lugar.
3. Ahorro de tiempo y costos: Al eliminar la necesidad de desplazamientos, las
audioconferencia pueden ayudar a los docentes a ahorrar tiempo y gastos asociados
con los viajes.
4. Participación activa: Los docentes pueden fomentar la participación activa de los
estudiantes a través de preguntas y respuestas en tiempo real durante una
audioconferencia.
5. Acceso a expertos: La audioconferencia permite a los docentes invitar a expertos en un
tema específico para que compartan sus conocimientos y experiencias con los
estudiantes, enriqueciendo así el aprendizaje.
 6. Grabación y revisión: Algunas plataformas de audioconferencia permiten grabar las
sesiones, lo que brinda la oportunidad de revisar el contenido o compartirlo con
aquellos que no pudieron asistir en tiempo real.

Audio conferencia ayuda que presta al estudiante:La audioconferencia puede brindar varias
ventajas y ayuda al estudiante, como:

1. Acceso a expertos: Los estudiantes pueden tener la oportunidad de escuchar a

expertos en un campo específico durante una audioconferencia, lo que les permite
obtener conocimientos y perspectivas adicionales.
2. Interacción en tiempo real: Durante una audioconferencia, los estudiantes pueden
participar activamente haciendo preguntas, compartiendo ideas o debatiendo temas
con el docente y otros compañeros, lo que fomenta la interacción y el aprendizaje
colaborativo.
3. Flexibilidad y comodidad: La audioconferencia permite a los estudiantes participar
desde cualquier lugar con conexión a internet, lo que les brinda la flexibilidad de asistir
a clases o reuniones sin necesidad de estar físicamente presentes en el aula.
4. Ahorro de tiempo y costos: Al evitar desplazamientos, los estudiantes pueden ahorrar
tiempo y gastos asociados con los viajes, lo que les permite invertir más tiempo en el
estudio y otras actividades.
5. Grabación y revisión: Algunas plataformas de audioconferencia permiten grabar las
sesiones, lo que brinda a los estudiantes la oportunidad de revisar el contenido o
repasar conceptos importantes en su propio tiempo.

Audio conferencia recomendaciones didáctica y técnica para su elaboración y utilización:

1. Planificación: planifica con anticipación la estructura de la audioconferencia, los

objetivos y los temas a tratar.
2. Selección de herramientas: elige una plataforma de audioconferencia confiable y fácil
de usar que se adapte a tus necesidades.
3. Preparación: asegúrate de tener un ambiente tranquilo, una conexión a internet
estable y una buena calidad de audio.
4. Utilización de herramientas visuales: utiliza presentaciones, gráficos o videos para
mejorar la comprensión del contenido.
5. Interacción: fomenta la interacción entre los participantes mediante preguntas,
discusión y actividades interactivas.
6. Moderación: modera la discusión y asegúrate de que todos los participantes tengan la
oportunidad de expresar sus ideas.
7. Grabación y compartición: si es posible, graba la audioconferencia para que los
participantes puedan revisarla posteriormente y compártela con aquellos que no
pudieron asistir en tiempo real.
8. Evaluación: evalúa el éxito de la audioconferencia mediante encuestas o preguntas al
finalizar para mejorar futuras sesiones.

Audio conferencia aporte como anexo : Un aporte adicional que puedes considerar como
anexo en una audioconferencia es proporcionar material complementario, como documentos,
enlaces o recursos adicionales que los participantes puedan consultar después de la sesión
para profundizar en el tema tratado.

Video educativo: Los vídeos educativos son una excelente herramienta para transmitir
información de manera visual y atractiva. Pueden ser utilizados para explicar conceptos
complejos, demostrar procesos o ilustrar ejemplos prácticos. Además, los vídeos educativos
pueden ser pausados, rebobinados y revisados tantas veces como sea necesario, lo que facilita
el aprendizaje a ritmo individual.

Video educativo tipología:

1. Explicativos: Estos vídeos se centran en la explicación de conceptos o procesos de

manera clara y detallada.
2. Demostrativos: Se utilizan para mostrar cómo realizar una tarea o actividad específica,
proporcionando ejemplos prácticos y visuales.
3. Narrativos: Estos vídeos cuentan una historia o relatan un evento, utilizando elementos
narrativos para transmitir información educativa.
4. Animados: Se utilizan animaciones y gráficos para presentar información de manera
visualmente atractiva y dinámica.
5. Documentales: Estos vídeos presentan información detallada sobre un tema específico,
utilizando imágenes reales y testimonios para proporcionar un enfoque más profundo.
6. Entrevistas o discusiones: Se graban entrevistas o discusiones con expertos en un
campo determinado para presentar diferentes perspectivas y opiniones sobre un tema.

Video educativo ayuda que presta al docente:

1. Apoyo visual: Los vídeos proporcionan imágenes y elementos visuales que pueden
ayudar a los estudiantes a comprender mejor los conceptos difíciles de explicar solo
con palabras.
2. Variedad de recursos: Los vídeos educativos ofrecen una forma diferente de presentar
la información, lo que ayuda a mantener el interés de los estudiantes y diversificar los
recursos didácticos.
3. Flexibilidad en el tiempo: Los vídeos se pueden reproducir en cualquier momento, lo
que permite al docente adaptar su uso a las necesidades y horarios de la clase.
4. Reforzamiento del aprendizaje: Los vídeos pueden servir como herramienta de repaso
o refuerzo después de una lección, permitiendo a los estudiantes revisar el contenido a
su propio ritmo.
5. Acceso a contenido especializado: Los vídeos educativos permiten a los docentes
acceder a material especializado o expertos en determinados temas que pueden
enriquecer la enseñanza.
6. Estimulación del aprendizaje activo: Los vídeos pueden generar discusiones y debates
en el aula, incentivando la participación y el pensamiento crítico de los estudiantes.

Video educativo ayuda que presta al estudiante:

1. Visualización de conceptos: Los vídeos permiten a los estudiantes ver visualmente

cómo se aplican los conceptos y procesos, lo que facilita la comprensión y retención de
la información.
2. Aprendizaje autónomo: Los vídeos educativos permiten a los estudiantes aprender a su
propio ritmo y en su propio tiempo, brindando flexibilidad para revisar el contenido
tantas veces como sea necesario.
3. Estimulación sensorial: Los vídeos pueden utilizar elementos visuales, auditivos y
kinestésicos para captar la atención de los estudiantes y hacer que el aprendizaje sea
más interactivo y memorable.
 4. Acceso a expertos y recursos especializados: Los vídeos pueden presentar a expertos
en determinados campos o mostrar recursos y lugares que no están disponibles en el
entorno del estudiante, ampliando así su conocimiento y perspectivas.
5. Motivación y entretenimiento: Los vídeos educativos pueden ser más atractivos y
entretenidos que las lecciones tradicionales, lo que puede aumentar la motivación de
los estudiantes para aprender y participar activamente.
6. Repaso y refuerzo: Los vídeos pueden ser utilizados como herramientas de repaso y
refuerzo, permitiendo a los estudiantes repasar el contenido previamente aprendido y
reforzar su comprensión antes de evaluaciones o exámenes.

Vídeo educativo recomendaciones didáctica y técnica para su elaboración y utilización:

1. Claridad y concisión: Asegúrate de que el mensaje del vídeo sea claro y fácil de
entender, evitando información innecesaria o confusa.
2. Duración adecuada: Mantén el vídeo lo suficientemente corto para mantener la
atención de los estudiantes, pero lo suficientemente largo como para cubrir el
contenido de manera efectiva.
3. Organización del contenido: Estructura el vídeo de manera lógica, dividiendo el
contenido en secciones o pasos que sean fáciles de seguir.
4. Uso de imágenes y gráficos: Utiliza imágenes, gráficos y animaciones relevantes para
apoyar la explicación verbal y mejorar la comprensión visual del contenido.
5. Narración clara: Asegúrate de que la narración sea clara, bien articulada y a un ritmo
adecuado para que los estudiantes puedan seguir fácilmente.
6. Interactividad: Incluye elementos interactivos en el vídeo, como preguntas o ejercicios,
que permitan a los estudiantes participar activamente y poner en práctica lo
aprendido.
7. Accesibilidad: Considera la accesibilidad al crear vídeos educativos, asegurándote de
que sean subtitulados o proporcionando transcripciones para aquellos con
discapacidad auditiva.
8. Evaluación posterior: Proporciona actividades o preguntas de seguimiento después de
ver el vídeo para evaluar la comprensión de los estudiantes y fomentar la reflexión
sobre el contenido.
9. Integración con otras actividades: Utiliza el vídeo como parte de una lección más
amplia, combinándolo con actividades prácticas, discusiones en grupo o tareas escritas
para reforzar el aprendizaje.

Video educativo aporte como anexo : Un vídeo educativo puede aportar como anexo al
material didáctico, brindando una explicación visual y complementaria al contenido principal

TECNOLOGÍA EDUCATIVA INSTRUCCIONAL

Guía de estudio y aprendizaje: Una guía de estudio y aprendizaje es un documento que

proporciona información sobre los objetivos de aprendizaje, el contenido del curso, las
expectativas y los requisitos de evaluación. También puede incluir consejos y estrategias para el
estudio y la organización del tiempo, así como recursos adicionales para el aprendizaje. La guía
de estudio y aprendizaje es una herramienta útil para que los estudiantes se preparen
adecuadamente para el curso y maximicen su aprendizaje.

Guía de estudio y aprendizaje tipología:

 1. Guía temática: Organiza el contenido del curso en temas o unidades, proporcionando
un resumen de los conceptos clave y los recursos relacionados.
2. Guía de actividades: Proporciona una lista detallada de actividades o tareas que los
estudiantes deben completar, junto con instrucciones paso a paso.
3. Guía de lectura: Enumera los materiales de lectura recomendados para cada tema,
junto con preguntas o puntos clave a tener en cuenta al leer.
4. Guía de práctica: Incluye ejercicios prácticos o problemas relacionados con el
contenido del curso, junto con instrucciones y soluciones sugeridas.
5. Guía de evaluación: Detalla los criterios y las expectativas para las evaluaciones del
curso, como exámenes, proyectos o trabajos escritos.
6. Guía de recursos: Enumera recursos adicionales, como libros, artículos, videos u otros
materiales, que los estudiantes pueden utilizar para ampliar su comprensión del tema.

Guía de estudio y aprendizaje ayuda que presta al docente:

1. Orientación: La guía proporciona una estructura clara y organizada del contenido del
curso, lo que ayuda al docente a planificar y desarrollar las lecciones de manera
coherente.
2. Objetivos claros: Los objetivos de aprendizaje establecidos en la guía ayudan al
docente a definir claramente lo que se espera que los estudiantes aprendan durante el
curso.
3. Referencia rápida: La guía puede servir como una referencia rápida para el docente,
proporcionando resúmenes y puntos clave del contenido del curso, lo que facilita la
preparación de las clases.
4. Recursos adicionales: Si la guía incluye una lista de recursos adicionales, el docente
puede aprovecharlos para enriquecer su enseñanza y proporcionar a los estudiantes
materiales complementarios.
5. Evaluación: La guía de estudio y aprendizaje puede contener criterios y expectativas
claras para las evaluaciones del curso, lo que ayuda al docente a diseñar tareas y
exámenes adecuados para evaluar el progreso de los estudiantes.
6. Comunicación con los estudiantes: Al compartir la guía con los estudiantes, el docente
establece expectativas claras y brinda orientación sobre cómo abordar el contenido del
curso, lo que facilita la comunicación y reduce las dudas de los estudiantes.

Guía de estudio y aprendizaje ayuda que presta al estudiante:

1. Organización: La guía ayuda a los estudiantes a organizar su tiempo y esfuerzo de

estudio al proporcionar una estructura clara del contenido del curso y las tareas que
deben completar.
2. Orientación: La guía les brinda una visión general de los objetivos de aprendizaje y los
temas clave, lo que les permite enfocarse en lo más importante y evitar distracciones
innecesarias.
3. Autonomía: Les permite estudiar de manera independiente al proporcionar
instrucciones claras sobre cómo abordar el material, realizar actividades y evaluar su
propio progreso.
4. Recursos adicionales: Si la guía incluye recursos adicionales, como libros, artículos o
videos, los estudiantes pueden utilizarlos para profundizar su comprensión del tema y
ampliar su aprendizaje.
 5. Evaluación: La guía puede incluir preguntas de repaso o ejercicios que permiten a los
estudiantes evaluar su comprensión y aplicar lo aprendido, lo que les ayuda a
identificar áreas en las que necesitan mejorar.
6. Autoevaluación: Al seguir la guía, los estudiantes pueden autoevaluarse y ajustar su
enfoque de estudio según sus fortalezas y debilidades identificadas.
7. Claridad: Les proporciona claridad sobre las expectativas de evaluación, criterios y
requisitos, lo que les permite prepararse adecuadamente para exámenes y tareas.

Guía de estudio y aprendizaje recomendaciones didáctica y técnica para su elaboración y

utilización:

1. Claridad y estructura: Asegúrate de que la guía sea clara, concisa y esté bien
organizada, utilizando encabezados, subtemas y viñetas para facilitar la lectura y
comprensión.
2. Objetivos de aprendizaje: Establece objetivos claros y alcanzables para cada tema o
unidad, de manera que los estudiantes sepan qué se espera que aprendan.
3. Actividades prácticas: Incluye actividades prácticas y ejercicios relacionados con el
contenido del curso, que permitan a los estudiantes aplicar lo aprendido y reforzar su
comprensión.
4. Secuencia lógica: Organiza el contenido en una secuencia lógica, desde los conceptos
más básicos hasta los más complejos, para facilitar la comprensión progresiva de los
estudiantes.
5. Lenguaje accesible: Utiliza un lenguaje claro y accesible, evitando tecnicismos
innecesarios y explicando conceptos complejos de manera sencilla.
6. Recursos adicionales: Proporciona una lista de recursos adicionales, como libros, sitios
web o videos, que los estudiantes puedan consultar para ampliar su conocimiento.
7. Evaluación formativa: Incluye preguntas de repaso o ejercicios con respuestas
sugeridas para que los estudiantes puedan evaluar su propio progreso y comprensión.
8. Flexibilidad: Permite cierta flexibilidad en la guía para adaptarse a las necesidades
individuales de los estudiantes y fomentar su autonomía en el proceso de aprendizaje.
9. Actualización: Mantén la guía actualizada, revisándola periódicamente para asegurarte
de que el contenido y los recursos sigan siendo relevantes y vigentes.
10. Retroalimentación: Brinda oportunidades para que los estudiantes reciban
retroalimentación sobre su progreso, ya sea a través de la revisión de actividades o la
participación en discusiones en línea.

Guía de estudio y aprendizaje aporte como anexo:

1. Planificación: La guía les permite planificar su tiempo de estudio y establecer metas

claras y alcanzables.
2. Priorización: Les ayuda a priorizar los temas y actividades más importantes,
enfocándose en lo que es relevante para el curso.
3. Organización: La guía les permite organizar su material de estudio, asegurándose de
que tengan todo lo necesario para completar las actividades.
4. Eficiencia: Al seguir la guía, los estudiantes pueden estudiar de manera más eficiente,
evitando perder tiempo en actividades innecesarias o irrelevantes.
5. Enfoque: La guía les ayuda a mantenerse enfocados en los objetivos del curso, evitando
distracciones y desviaciones.
6. Control: Al seguir la guía, los estudiantes tienen un mayor control sobre su proceso de
aprendizaje, lo que les ayuda a sentirse más seguros y confiados.
 7. Adaptabilidad: La guía puede ser adaptada según las necesidades individuales de cada
estudiante, permitiéndoles enfocarse en las áreas que necesitan más atención o
tiempo.

Módulo de aprendizaje: Un módulo de aprendizaje es una unidad o sección específica dentro

de un curso o programa de estudio que aborda un tema o conjunto de temas relacionados.
Está diseñado para facilitar el aprendizaje y comprensión del contenido de manera organizada
y estructurada.

Módulo de aprendizaje tipología:

Módulo de aprendizaje ayuda que presta al docente

Módulo de aprendizaje ayuda que presta al estudiante

Módulo de aprendizaje recomendaciones didáctica y técnica para su elaboración y utilización

Módulo de aprendizaje aporte como anexo