INSTRUCCIONES

Este cuadernillo contiene 125 preguntas destinadas a evaluar habilidades intelectuales

No responda la pregunta sin antes haberla leído completa y detenidamente, a fin de

evitar errores en la elección de la respuesta.

Al responder, busque el número de la pregunta en la HOJA DE RESPUESTAS. Luego,

identifique la letra que corresponda a la respuesta elegida y rellene nítida e
íntegramente el círculo respectivo cuidando de no salir de sus límites. Se recomienda
hacer una marca densa y completa. Observe la ilustración.

MARCA CORRECTA
MARCAS INCORRECTAS

Si no sabe la respuesta correcta, es preferible que no conteste. Recuerde que las

preguntas no contestadas no modifican su puntaje, mientras que cada pregunta mal
contestada le disminuirá un punto en contra.

CORRECTA: +4 pts. INCORRECTA: -1 pto. EN BLANCO: 0 pto.

Haga solamente una marca por cada pregunta. Si hiciera 2 o más, la respuesta será
considerada equivocada, aunque entre las alternativas marcadas figure la correcta.

Cuando tenga que resolver un ejercicio. Utilice los espacios en blanco de este
cuadernillo y no olvide marcar oportunamente sus respuestas en la hoja
correspondiente.

TIENES DOS HORAS Y MEDIA

PARA RESPONDER
ESTA PRUEBA

ÁLGEBRA:
Pág. 1
3ro. de Secundaria
 xy = 6 ….. (1)
01. Si: , indique: xz = 8 ….. (2)
yz = 12 ….. (3)
a) 61
, Siendo x1, x2 raíces de la ecuación. b) 37
c) 29
A) 2 d) 24
B) 3 e) 77
C) 4
D) 5
E) 8 07. Calcular x:
a) 32
b) 40
c) 24
d) 5
02. Reducir: e) 25

a) 11 08. Resolver:
b) 4
c) 12
log x 15+ log x 2+ 2log x 5- log x 6= 3
d) 2 a) 7
e) 8 b) 4
c) 6
03. Reducir: d) 8
e) 5
e) 16

09. Halla el valor “b - a”; Sabiendo que la función

tiene el siguiente gráfico:
y
f(x)=4x
A) 3 b
B) 9
C) 4 a
D) 16
E) 25 1 5 x

04.Hallar x+y+z:luego de resolver: a) 12 b) 16 c) 17

x + y = 14 ….. (1) d) 35 e) 18
x + z = 12 ….. (2)
y+z=6 ….. (3) 10. De los gráficos siguientes:
y
a) 32
b) 30 5 f
g
c) 38
d) 20 2
e) 16 2 4
x 5 6
05. Halle el residuo en la siguiente división: 1 3
f (1)  g(f (1))
f (3)  g(f (3))
Calcular el valor de:

a) 1/4
a) 15 b) 3/2
b) 12 c) 1/2
c) 13 d) 3/8
d) 17 e) 9/8
e) 14

GEOMETRÍA:
06. Halle x y z, luego de resolver:
Pág. 2
3ro. de Secundaria
 16. Calcular “x”; si su área es 48 m2.
11. Calcular el área de la región rectangular ABCD. 4
B C
a) 12
B P C b) 8
a) 80u 2
102 152 c) 10 x
b) 40 d) 6
c) 50 e) 14
d) 60 A D
e) 116 A D x

12. En la figura se muestra un cubo cuya arista 17. Calcular “Ax”, si AABC = 80 m2.
mide u. Hallar el área de la región
sombreada. a) 25 m2
b) 12 Ax
c) 32
d) 20
a) 5 u2 e) 18
b) 4 y
8
c) 8 f ( x ) x 2

d) 6 18. El prisma y el cilindro

5 son equivalentes,
e) 16 calcule el valor de “r”. x
a b
6

13. Calcular la longitud de la diagonal del

paralelepípedo rectangular y además su 3
volumen. 3

a) 31u r
4
b) 32
c) 25
d) 33 15 u
e) 16 a) 2 b) 3 c) 4
12 u
16 u
d) e) 6
14. Si la distancia "BH" de un vértice a la diagonal
19. Calcular el área de la región sombreada.
del cubo mide 6 u , calcular el volumen del
cubo. C B

a) 11u2 1 0 cm
A b) 20 18 cm
a) 64u 3 E
b) 8 c) 224 1 0 cm
d) 9
c) 27 H D e) 16
d) 39
e) 125 18 cm

15. Calcular : “x”

3 20. Calcular: “x”
a) 6
b) 8 x a) 20
c) 11 5 b) 40
d) 12 c) 32 8
e) 10 d) 80 x
4 e) 60

4 6 8

Pág. 3
3ro. de Secundaria
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO: 25. ¿Cuántos triángulos hay en la figura?

21. Dentro de 11 años tendré el doble de la edad

que tuve hace 6 años. ¿Cuántos años tengo?

a) 29
b) 10
c) 23
d) 16 a) 19 b) 16 c) 17
e) 14 d) 29 e) 40

26. ¿Cuál es el valor de x?

22. De un tonel de vino se extraen, primero el
20% y luego el 25% de lo que queda. ¿qué 4 17 12
porcentaje del total se extrajo? 2 13 27

a) 30%
b) 25% 8 64 x
c) 20%
d) 40%
a) 211 b) 210 c) 129
e) 32%
d) 125 e) 224

23. En la figura mostrada: ABCD es un trapecio

27. Siendo “M” punto medio de AD del rectángulo
rectángulo. Calcular el área de la región
sombreada. ABCD. AB=2 AD .
Calcular el área de triángulo AME.
y B C E
C (2;5)

B (-4 ;2)

A O D X
A M D
14cm

a) 21u2 b) 18u2 c) 15u2

d) 14u2 e) N.A.
a) 98 cm² b) 16 c) 24
d) 32 e) N.A.
24. Indique el valor de “x”

28. Quedan del día tantas horas como los 7/3 de

21 16 x
las horas que faltan para que sean las 4:00
p.m. ¿Qué hora es?
3 8 4
a) 10:00 a.m.
8 1 18 16 9 1 b) 4:00 p.m.
c) 12:00 m.
a) 15 b) 10 c) 16 d) 1:00 p.m.
d) 13 e) 28 e) 8:00 a.m.

Pág. 4
3ro. de Secundaria
29. Si el ayer del pasado mañana de hace 3 días
fue jueves. ¿qué día de la semana será el 34. Si se sabe que:
subsiguiente día del día que precede al x * y = (x + y + 1) (x +y -1)
pasado mañana del ayer de hoy? Hallar: (3 * 1)*1

a) lunes a) 932 b) 714 c) 809

b) jueves d) 552 e) 255
c) martes
d) miércoles ARITMÉTICA:
e) sábado
35. Calcular la media aritmética de los siguientes
30. reduce: números 4, 6, 8 y 10.

a) 7 B) 6 C) 8
D) 10
a) 1790
b) 1860
36. 2) Si por pintar una pared cuadrada le cobran
c) 1660
a Juan s/.50 ¿Cuánto le cobrarán por pintar
d) 1960
otra pared del doble del lado que la anterior?
e) 1690

A) 80 B) 150 C) 100
31. Si: , Hallar: (844) d) 200

a) 32 37. 3) Si un padre reparte 80 caramelos entre

b) 23 sus tres hijos, proporcional a sus edades: 5; 7
c) 29 y 8 años, ¿Cuántos caramelos recibe el menor
d) 25 hijo?
e) 28
a) 20 B) 50 C) 40
32. Si se sabe que: m  n = 2 m n
+3; D) 30
Hallar: (3  2)
38. 4) Determine el precio de venta si: Pc= 1 000;
a) 32 G= 25%
b) 17
c) 43 A) 1000 b) 1250 C) 1500
d) 25 D) 1750
e) 28
39. Se vende una TV en s./ 2 700 ganando 4/5
33. Si se cumple: m  n = 5.n + m; del precio de costo. Calcule el precio de
costo.
Hallar:
a) 18 a) 1500 B) 2000 C) 2500
b) 23 D)3000
c) 20
d) 25 40. Chavito depositó en un banco s./500 durante
e) 28 5 años, a una tasa de 10%. Halle el monto
generado.

A)500 b) 750 C) 1000

Pág. 5
3ro. de Secundaria
 D)1250
7 −2 A)2 b) 5 C)7
41. C alcule : N = ÷ D)9
3 5

50. Determinar : E−2 sen 270+8 tan 0

a)-35/6 B) 30/7 C) 25/9
D)20/11 A) 2 B) 3 C) 4
D) 5

42. Calcule : M = ( 79 − 59 + 49 )( −618 ) 51. Calcule el valor de : M =√ 7 tg 0+ √ 2 ctg 90

A) 1 b) 0 C) 2
A)1 B)2 c) -2 D) 3
D) -1 52. Si el lado final de un ángulo ϴ pasa por el
punto (-3; 4). Calcular 5(Senϴ + Cos ϴ)
9 2
43. Calcule : P= − A) 1 b) 2 C) 3
5 3
D) 4
a)17/15 B)15/13 C)13/9
D)9/7 53.
cos 200 . tg150
Halle el signo de la siguiente expresió n :P=
3 2 csc 280. sen 350
44. Calcule : P= +
2 3
A)- B)+ C) N.D.
A)1/7 b)13/6 C)6/13 D) 2/7
COMPETENCIA LINGUISTICA

TRIGONOMETRÍA: 54. ¿En cuál de los enunciados el verbo está

correctamente escrito?.
45. Hallar M = SEN53 + COS37 A) El dentista extrajio mi muela.
B) tu no invitastes a los demás
A) ¾ B) 7/5 C)1
c) ella voltio cuando la llame
D)1/2
d) yo deduje que tu no fuiste la reunión.
46. Calcule x :tan(2 x−40) ° cot ( x −10 ) ° =1
55. ¿Qué accidente se relaciona a la concordancia
verbal?.
A) 50 B)15 c)30
D)20
a) Género y número
b) persona y tiempo
47. Dadas las coordenadas A(-4;-3) y B(4;-3), c) modo y aspecto
calcule la distancia entre dichos puntos. d) persona y numero.

A) 8 B) 5 C) 0 56. Señala la opción que presenta error de

D)10 concordancia.

a) Le gusta beber y fumar por eso está

ctg (−150 ) cos 50 enfermo
48. Reducir : M = +
ctg 30 sen 40 b) me agrada corregir y analizar los textos
c) amar y sufrir es parte de la vida
d) me gustan leer y oír música.
A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 57. Accidente que no tiene le verbo.

49. Calcular :Q=√ 20 cos 0+5 sen 90 a) Número b) persona c) género

Pág. 6
3ro. de Secundaria
 d) modo e) calle tranquila.

64. ¿En qué alternativa encontramos un sintagma

verbal?.

58. Marca la alternativa que requiere más comas.

a) Hombre perfecto
b) eterna sonrisa
a) Salaverry el ruiseñor de la chira nació en el c) dulce corazón
norte d) la de la mochila azul
b) Don Ramón su abuelita maneja moto e) me verás volver.
c) miguel has tu tarea inmediatamente
d) no te dije burro si no curro. 65. Alternativa que presenta una oración.

59. En que opción se ha usado una coma a) Los cachorros de Mario

conjuntiva.
a) Los alumnos, en realidad, no estudian
b) Vanessa limpia la mesa
c) hipoteco su casa, su departamento, su
terreno,
d) sólo es mi amigo, mi amor.
60. Señala la alternativa que presenta uso correcto
de la coma.
a) El joven, volvió en la tarde
b) compró, un pincel, un cuadro
c) ella, salió sin defenderse ayer
d) ellos, sin duda, triunfarán
LENGUAJE
61. ¿Qué alternativa presenta un adverbio de
lugar?.
a) Recorrió las calles desesperadamente
b) con estos compañeros si puedo lograr mis
metas
c) mañana venderemos tamales
d) la casa fue remodelada desde los cimientos
e) encontré estos cuadernos aquí.
62. Indique que alternativa presenta un adverbio
de negación.
b) lindo gatito
c) carta al cielo
d) quédate a mi lado
e) la iglesia de los últimos santos.
66. Señala la oración compuesta.
a) Juan oraba junto a su madre
b) Juan cantaba cuando Andrés lavaba el
carro
c) el perro no muerde
d) silencio! e) los gatos comen rápido
.
67. ¿Qué enunciado presenta sujeto tácito?.
a) Ellos sabrán la verdad
b) Eduardo, ven acá
c) tú tienes una deuda
d) del cielo, cayeron las blancas palomas
e) acuérdate de mí, bella mujer.
68. ¿Qué oración presenta sujeto simple?.
a) Ella y yo nos casaremos
b) Julio y Melissa están castigados
c) regalarán ollas y cocina durante las
próximas elecciones presidenciales
d) Marisela, la más hermosa, se fue para
siempre
e) Juan y Teodoro son los convocados.

a) Si vienes conmigo seré feliz

b) nosotros tampoco iremos al concierto
c) la avenida será clausurada próximamente
d) ésta señora si tiene modales
e) las enfermeras están protestando.

63. ¿Qué alternativa presenta un adverbio

modificando a un adverbio?.

a) Pocos caramelos
b) trabaja bien
c) muy mal
d) bastante caros
Pág. 7
3ro. de Secundaria
RAZONAMIENTO VERBAL 72. Se puede deducir del texto:
TEXTO I
a. Margie extraña ir a la escuela como lo hacía
Tommy encontró un libro muy viejo y le platicó antes.
sobre él a su hermanita. b. Tommy y Margie viven en una sociedad
–Hace siglos habían maestros, pero no era un futura.
maestro normal. Era un hombre. Él les explicaba c. Los niños del barrio no quieren jugar con
las cosas a los chicos, les daba tareas y les hacía Margie.
preguntas. Los maestros no vivían en la casa, d. Margie no quiere ir a la escuela.
tenían un edificio especial y todos los chicos iban e. Tommy busca libros para leer a Margie.
allí.
Aún no habían terminado su conversación, cuando
la madre llamó: ORACIONES INCOMPLETAS
–¡Margie! ¡Escuela!
Margie entró en el aula. Estaba al lado del 73. Unos nacen con ________ y otros ________.
dormitorio, y el maestro automático estaba
prendido y esperando. La pantalla estaba iluminada a. dinero - adinerados
y habló el maestro: “La lección de aritmética de hoy b. virtudes - estrella
se refiere a la suma de quebrados propios. Por c. estrella - estrellados
favor, inserte la tarea de ayer en la ranura d. mujeres - hombres
adecuada”. e. ingenio – belleza
Ella obedeció con un suspiro. Estaba pensando en
las viejas escuelas, cuando el abuelo del abuelo 74. Cría ________ y te sacarán los ________.
era un chiquillo y todos los chicos del vecindario
reían y gritaban en el patio, se sentaban juntos en a. hijos - propina
el aula, regresaban a casa juntos al final del día. b. patos - patitos
Aprendían las mismas cosas, así que podían c. cuervos - ojos
ayudarse con las tareas y hablar de ellas... ¡Y los d. pingüinos - impuestos
maestros eran personas! Pensaba que los niños e. niños – dinero
debían de adorar la escuela en los viejos tiempos.
Pensaba en cuánto se divertirían.
75. En su época de mayor _____, el Imperio
69. En el texto, “prendido” significa: romano abarcaba casi toda Europa.
a. atento a. éxtasis
b. activado b. apogeo
c. aferrado c. tensión
d. listo d. cultura
e. molesto e. decaimiento
70. En el texto, “maestro normal” se refiere a:
ANALOGIAS
a. Un profesional de la educación
b. Un ser humano singular 76. AVE : GALLINA ::
c. Un programa computarizado
d. Un monitor y una pantalla a. pelícano : tucán
e. La información de internet b. mamífero : ballena
c. cerdo : piara
71. La actitud de Margie pone de relieve: d. león : tigre
e. pato : gallo
a. La importancia de saber cada vez más
b. El gran valor de las antiguas escuelas 77. AMÉRICA DEL NORTE: EE. UU. ::
c. Las sabias pautas de su maestro
automático a. Ecuador : Brasil
d. La dimensión social de la escuela antigua b. México : Canadá
e. La relevancia de todos los libros viejos c. Ecuador : Quito
d. Venezuela : Colombia
e. Chile : Argentina

Pág. 8
3ro. de Secundaria
 d) Alcanos

LITERATURA 84. El metal corresponde al grupo de los

78. Platero y Yo, de Juan Ramón Jimenez a) Metales

reactualiza la relación entre: b) Alcalinos
c) Metales
A) el campo y los animales d) No metales
B) el hombre y la ciudad
C) el hombre y la naturaleza 85. Símbolo químico del Flúor
D) el asno y la naturaleza
E) la ciudad y el asno a) F b) Fr b) F c) Fl

86. Es el equivalente de 1 mol de Ca

79. El tema de la búsqueda de la inmortalidad del
alma es planteado por Unamuno en su obra:
a) 7, 8 átomos de Ca
b) 6,02x1023 átomos
A) En torno al casticismo
c) 8,1 moles
B) La tía Tula
C) Del sentimiento trágico de la vida
87. Son transformaciones en las cuales, una o más
D) Vida de Don Quijote y Sancho
sustancias iniciales llamadas reactantes,
E) El Cristo de Velásquez
originan ruptura de enlaces químicos.
80. Los escritores de la generación del 98
a) Reacción química
expresan mayormente sus ideas por medio del
b) Reacción química
género:
c) Química
d) Ecuación química
A) dramático
B) lírico
C) ensayo
D) épico BIOLOGÍA
E) narrativo
88. Es el estudio de los tejidos de las plantas.
81. En el año 1898, España se encuentra en grave
crisis económica y pierde sus últimas colonias a) Histología vegetal
ultramarinas. A ese año se le denomina: b) Biología
c) Histología vegetal
A) Año de la Redefinición d) Citología
B) Año de la Dictadura
C) Año de la Decadencia Española 89. Es una rama de la botánica que estudia la
D) Año del Desastre Nacional disposición de los tejidos y órganos de las
E) Año de la Reconstrucción Nacional plantas.

82. Autor de Platero y yo y ganador del premio a) Organología vegetal

Nóbel de Literatura: b) Organología vegetal
c) Citología
A) Azorín d) Ciencias vegetales
B) Antonio Machado
C) Juan Ramón Jiménez 90. Es un órgano generalmente subterráneo que
D) Ramón del Valle-Inclán crece en dirección inversa al tallo.
E) Miguel de Unamuno
a) Raíz b) Tallo c) Raíz
d) Hojas
QUIMICA
91. Porción de la hoja que la une al tallo.

83. ¿Qué especies químicas presentan carga a) Pedúnculo

eléctrica diferente a cero? b) Limbo
c) Pedúnculo
a) Los alógenos d) Peciolo
b) Los alógenos
c) Los Metales
Pág. 9
3ro. de Secundaria
92. Es el órgano reproductivo de la planta. HISTORIA DEL PERÚ
a) Flor 98. Mediante el tratado de Fontainebleau España
b) Flor dio permiso a__________ para que puedan
c) Hojas cruzar su territorio.
d) Raíz
a) Inglaterra
FISICA b) Portugal
c) Francia
93. Indique la Ec. Dimensional de la Intensidad de d) Alemania
e) Italia
corriente.
99. La confederación de Perú y Bolivia fue creada
A) L B) M C) I por :
D) T E) J
a) José de la Serna
94. Dos autos realizan MRU y parten b) José de la Riva Aguero
c) Andrés de Santa Cruz
simultáneamente con rapideces de 12m/s y
d) Manuel Bulnes
24m/s en direcciones contrarias. Si ambos se e) Simón Bolívar
encontraban distanciados 180m, calcular al
cabo de cuánto tiempo los móviles se
encontraran.
100. Organizó la cuádruple alianza para derrotar a los
españoles:
A) 1s B) 0,5 C) 2
a) Juan Antonio Pezet
D) 4 E) 0,3
b) Ramón Castilla
c) Fernando de Abascal
95. Si un auto realiza un MRU, recorrió una d) Mariano Ignacio Prado
distancia de 600m en 12s, calcular la rapidez e) Juan José Crespo y Castillo
que empleo en recorrer dicha distancia.

A) 50m/s B) 30 C)20
101. Ley del protectorado que benefició
D) 40 E) 25
parcialmente a los esclavos:

a) Estatuto Provisorio
96. La barra mostrada es de 45Kg se encuentra en b) Sociedad Patriótica
equilibrio. Determine el módulo de la tensión en c) Banda de Seda
la cuerda. d) Ley de vientres
e) Orden del sol

102. Durante su gobierno se produjo el escándalo

de la consolidación interna.

a) San Román
A) 225N
45Kg B) b) Manuel Pareja
200 C) 400 c) Ramón Castilla
D) 300 E) 150 d) Juan Antonio Pezet
e) Rufino Echenique
97. Determinar la tensión en el punto “A” de la
cuerda.

B
A
6Kg
A) 20N B) 60 C) 40
D) 30 E) 50

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3ro. de Secundaria
GEOGRAFÍA 109. Periodo histórico de la familia en el Perú:
familia con problemas de machismo 
103. Los recursos naturales se pueden extinguir
cuando: A) núcleo familiar
B) familia colonial
a) son usados para elaborar otros productos C) Andina pre hispánica
están a muy bajo precio D) familia Republicana
b) se altera o interrumpe su ciclo de E) Rol de familia
renovación
c) son utilizados en las actividades productivas 110. ¿Cuáles son las causas de violencia
d) hay presencia de salinidad juvenil?

104. El petróleo es un recurso natural: A) Ambiente acogedor, entorno social,

hábitos religiosos y carencia afectiva.
a) inagotable B) Ambiente juvenil, entorno social,
b) renovable amabilidad y carencia afectiva.
c) no renovable C) Ambiente juvenil, entorno social, hábitos
d) innecesario no saludables y carencia afectiva.
e) escrita D) Empatía, entorno social, hábitos no
saludables y carencia de materiales.
105. Sede de la Unión Europea: E) Hábitos no saludables y carencia bondad,
entorno social.
a) Bruselas
b) Roma 111. La familia extensa es además de los padres e
c) Berlín hijos, habitan conjuntamente:
d) Atenas
e) Montevideo A) El grupo familiar con sus progenitores
B) Los vecinos más cercanos
106. No es un estado miembro de la CAN C) Abuelos, tíos y primos
D) Los hijo de los hijos y demás familiares
a) Bolivia E) Con los apoderados de una asociación
b) Ecuador
c) Colombia HISTORIA UNIVERSAL
d) Perú
e) Brasil 112. El factor social que impulsó el desarrollo
de la Primera Revolución Industrial fue:
107. Sede del convenio de Simón Rodríguez es:
A) el ascenso de la burguesía al poder del
a) Quito Estado inglés
b) Brasilia B) las mejoras técnicas que aumentaron la
c) Bogotá producción agrícola
d) Lima C) el aumento de la demanda de los
e) Rio de janeiro productos ingleses
D) el crecimiento demográfico de finales de
del siglo XVIII
PERSONAL, CIUDADANIA Y CIVICA E) las innovaciones que permitieron mejorar
los transportes
108. Tipos de familia según la autoridad:
113. ¿Con que otro nombre se le conoce al siglo
A) autoritaria, permisiva, monoparental, XVIII?
nuclear
B) monoparental, nuclear, extensa A) siglo del sol
C) andina pre hispánica, núcleo familiar, rol B) siglo de las luces
de familia y afectiva C) siglo de las tinieblas
D) consanguínea, monogámica, permisiva D) siglo de la cultura
E) monoparental, nuclear, extensa y E) el siglo corto
reconstituida
114. Los países que conformaron la triple
alianza en el contexto de la Paz Armada
fueron los siguientes:
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3ro. de Secundaria
 b. Many
A) Inglaterra, Rusia e Italia c. Any
B) Francia, Alemania y Austria – Hungría d. Some
D) Alemania, Austria – Hungría e Italia
E) Rusia, Gran Bretaña y Japón 121. Halle la suma de cifras, luego de efectuar la
F) Francia, Inglaterra y Rusia siguiente multiplicación:

115. A la Primera Guerra Mundial, desarrollada

entre los años 1914 y 1919, también se le .
conoce como:
a) 450 b) 140 c) 240
A) Guerra Fría d) 90 e) 180
B) Guerra Justa
C) Guerra Económica 122. Indicar el número que sigue:
D) Guerra de Liberación 30, 34; 38; 42; 46; ( )
E) Gran Guerra
a) 20 b) 40 c) 50
116. Rusia se retira de la primera guerra d) 60 e) 70,5
mundial al firmar el tratado Brest –
Litovsk con Alemania, la decisión fue
tomada por el líder bolchevique:

A) Stalin 123. Calcular:

B) Trotsky
C) Lenin a) 1 b) 3 c) 9
D) Vladimir Ilich Ulianov d) 27 e) 81
E) C y D
⃗
L1 ⃗
L2
INGLES 124. Calcular “x”

A) 25° L1 L2
117. Sheyla ____________________ at the B) 35°
moment. C) 55° º 50º
D) 45° 2xº-º
a. Read E) 20°
b. Reads
c. Reading
d. Is Reading
⃗
L1 ⃗
L2
125. Calcular “x” ;
118. Carlos usually _______________ in the L1
afternoon. 70º
A) 50°
a. Work B) 45° xº
b. Works C) 60°
160º
c. Worked D) 100° L2
d. Working E) 120°

119. How __________ water do you drink?

a. Much
b. Many
c. any
d. some

120. how ___________ books do you have?

a. Much

Pág. 12
3ro. de Secundaria