UNIDAD 1 / CLASE 3

Textos Narrativos:
Cuentos y Fábulas

4to básico
PREPÁRATE PARA APRENDER

Texto escolar Cuaderno Lápiz y destacador Carpeta

Lenguaje
 OBJETIVO DE LA CLASE:

Secuenciar los principales acontecimientos de una leyenda.

Objetivo de la clase
¿Qué haremos para lograrlo?
Inicio: secuenciar las acciones
Conocimiento nuevo: conectores temporales
Práctica guiada:
Práctica independiente TE
Cierre:Ticket de salida
ACITVIDAD INICIAL
Ordena las imágenes según
el orden de lo que pasa
primero:
 CONCEPTOS CLAVES
SECUENCIAR SECUENCIA Fábula
La fábula es un texto

NARRATIVA narrativo, en ella se relata

Ordenar
Es el orden en que
una historia ficticio. Sus

cronológicamente
personajes a menudo son

ocurren los hechos.

animales que actúan o

cómo ocurrieron los

Para secuenciar las
personifican seres

hechos en un texto. acciones de un mito,

humanos. Su principal

debemos identificar
propósito es dejar una

enseñanza y lo hace a

lo que ocurre

través de la moraleja que a

primero, después y
menudo suele aparecer al

al final. final del texto.

 CONECTORES DE SECUENCIA
Son palabras que nos sirven para ordenar cronológicamente la

narración

Inmediatamente Luego Más tarde A continuación Mientras tanto

Al mismo
A su vez Entonces Después
tiempo

En ese preciso
Al rato Posteriormente Mañana
instante
Estrategia para secuenciar los principales

principales

acontecimientos en una fábula

Identifica los personajes de la fábula y encierralos en un círculo.

Subraya las acciones principales de los personajes.

Identifica los conectores temporales y ordena

la secuencia de los hechos
 PRÁCTICA GUIADA

página 61
 aves
s cl Cierto día

abra
Pal
De pronto Poco después
 PRÁCTICA
INDEPENDIENTE
Desarrollar la guía de actividades