Trastorno multisensorial

Mucho más sensible a los estímulos (oído, vista, olfato, tacto y

gusto) que el resto de los niños o por el contrario, poco sensible
con dificultad para procesarlos y búsqueda de estímulos más
intensos.

Recomendaciones en el aula:

Dieta sensorial

Ayudar a Emilio a que aprenda a tranquilizarse y a regular su

comportamiento y sus emociones a través de un plan de
actividades físicas, facilitando el aprendizaje y a la socialización.
Cuando se muestre intranquilo se puede:

 Saltos de tijeras
 Rodar sobre una pelota terapéutica, girar
 Hacer lagartijas
 Saltar
 Subir escaleras o deslizarse por toboganes, escalar, trepar,
columpiarse
 Caminar
 Explorar texturas; materiales de la naturaleza, materiales alimentarios,
manipular masas y objetos .