Actividad 1

Cuestionarios Diagnósticos Para La Formación De Equipos Efectivos

Comportamientos para el desarrollo de equipos

Paso 1: Antes de leer el material de este capítulo, responda a los siguientes

enunciados anotando un número de la escala de evaluación en la columna
izquierda (evaluación previa). Sus respuestas deben reflejar sus actitudes y su
comportamiento tal como son en la actualidad, no como desearía que fueran.
Sea honesto. Este instrumento está diseñado para ayudarlo a descubrir su
nivel de competencia para formar equipos efectivos, con la finalidad de que
ajuste el aprendizaje a sus necesidades específicas. Cuando haya terminado
de responder el cuestionario, utilice la clave de resultados que se incluye al
final del capítulo, para identificar las áreas de habilidades que usted considera
que debería dominar.

Paso 2: Una vez que haya terminado la lectura de este capítulo, los ejercicios
y, de manera ideal, la mayor cantidad posible de actividades de la sección
Aplicación de habilidades al final del capítulo, cubra el primer conjunto de
respuestas. Luego, responda nuevamente los mismos enunciados, esta vez en
la columna derecha (evaluación posterior). Cuando termine de responder el
cuestionario, utilice la clave de resultados que se incluye al final del capítulo
para evaluar su progreso. Si su puntaje sigue siendo bajo en áreas específicas
de habilidades, utilice las guías de comportamiento que se presentan al final de
la sección Aprendizaje de habilidades, para orientar su práctica futura.

Escala de evaluación

1 Totalmente en desacuerdo

2 En desacuerdo

3 Parcialmente en desacuerdo

4 Parcialmente de acuerdo

5 De acuerdo
6 Totalmente de acuerdo

Evaluación

Previa Posterior

Cuando desempeño el rol de líder en un equipo:

____4__ ___4___ 1. Sé cómo establecer credibilidad e influencia entre los

miembros del equipo.

___4___ __4____ 2. Me comporto de manera congruente con mis valores

establecidos y demuestro un alto grado de integridad.

__5____ __5____ 3. Soy claro y consistente respecto a lo que deseo lograr.

__5____ ___5___ 4. Transmito energía positiva al ser optimista y al elogiar a
los demás.

__4____ ___4___ 5. Construyo una base de acuerdo común en el equipo antes

de continuar con las actividades.

___4___ ___4___ 6. Aliento y oriento a los miembros del equipo para

ayudarles a mejorar.

____1__ ___1___ 7. Comparto información con los miembros del equipo y

aliento la participación.

____1__ __1____ 8. Expreso una visión motivadora y clara de lo que el equipo

puede lograr, junto con metas de corto plazo.

___4___ _4_____ 9. Conozco muchas formas de facilitar la realización de

actividades en el equipo.

____5__ ___5___ 10. Conozco varias formas para ayudar a establecer

relaciones firmes y cohesión entre los miembros del equipo.

____1__ ___1___ 11. Confronto y ayudo a superar comportamientos

negativos, disfuncionales o de bloqueo de los demás.

___5___ ___5___ 12. Desempeño el rol de facilitador para el cumplimiento de

las actividades y ayudo a entablar relaciones de confianza entre los miembros,
dependiendo de lo que el equipo necesite para avanzar. Cuando deseo que mi
equipo tenga un buen desempeño, sin importar si soy líder o miembro:

___4___ ____4__ 13. Conozco las diferentes etapas que experimenta la

mayoría de los grupos durante su desarrollo.

__4____ ___4___ 14. Ayudo a establecer expectativas y objetivos claros, y

también ayudo a que los miembros del equipo se sientan cómodos entre ellos
desde la formación del equipo.

__5____ __5____ 15. Aliento a los miembros del equipo para que se
comprometan tanto con el éxito de este último como con su éxito personal.
__5____ _5_____ 16. Ayudo a los integrantes del equipo a que se
comprometan con la visión y las metas del mismo.

____1__ ___1___ 17. Ayudo al equipo a evitar el pensamiento grupal al

asegurarme de que se expresen diversas opiniones.

___1___ ___1___ 18. Soy capaz de diagnosticar y aprovechar las

competencias fundamentales del equipo o las fortalezas individuales.

___5___ __5____ 19. Aliento al equipo a mejorar continuamente y a buscar

innovaciones sobresalientes.

___4___ ___4___ 20. Aliento el establecimiento de estándares de desempeño

y de resultados excepcionalmente altos, que exceden por mucho las
expectativas.

HAGA UN INFORME CON LOS RESULTADOS OBTENIDOS.

Se ha descubierto que el trabajo en equipo influye de forma notable en el
desempeño organizacional. Algunos directivos dan crédito a los equipos por
ayudarlos a lograr resultados increíbles. Sin embargo, los equipos no funcionan
todo el tiempo en todas las organizaciones. Por lo tanto, los directivos deben
decidir cuándo deben formar equipos. Para determinar qué tan necesaria es la
formación de equipos en su empresa, responda el siguiente cuestionario.