Ministerio de Educacion: Portada

Portada
MINISTERIO DE
EDUCACION
DIRECCION DISTRITAL 11D09
ZAPOTILLO EDUCACION
INFORME NARRATIVO
RENDICIÓN DE CUENTAS 2022
DIRECCIÓN DISTRITAL 11D09 ZAPOTILLO EDUCACION
Abril 2023
Dirección Distrital 11D09 Zapotillo Educación
Dirección: Vía que conduce al Hospital de la Localidad

Teléfono: 072647775/ www.educacion.gob.ec
Índice de Contenido
Portada ................................................................................................................................ 1
INFORME NARRATIVO ...................................................................................................... 2
1. Glosario de siglas ......................................................................................................... 6
2. Presentación ................................................................................................................ 7
3. Introducción ................................................................................................................ 7
4. Resumen ...................................................................................................................... 9
5. Rendición de cuentas gestión 2022 ........................................................................... 12
6. 5 ejes de trabajo Ministerio de Educación ................................................................. 12
7. Eje 1 “Encontrémonos”. Reactivación de las unidades educativas y planes de
reinserción escolar y nivelación. ........................................................................................ 13
7.1 Retorno progresivo a las aulas de forma presencial, segura y voluntaria,
articulado con los Gobiernos Autónomos Descentralizados ......................................... 13
7.2 Oportunidades de aprendizaje a lo largo de toda la vida, fortaleciendo la
educación inicial y la educación para jóvenes y adultos ............................................... 15
8. Eje 2 “Todos”. Educación inclusiva e intercultural en todos los lugares del Ecuador.
Una educación intercultural diversa, que vincule a la comunidad. ................................... 16
8.1 Inclusión educativa de estudiantes con necesidades educativas específicas
vinculadas o no a una discapacidad. ............................................................................. 17
8.1.1 Eje 1 ACCESO ................................................................................................ 17
8.1.2 Eje 2 PERMANENCIA APRENDIZAJE Y PARTICIPACION ................................ 17
8.1.3 Eje 3 PROMOCION Y CULMINACION ............................................................ 17
9. Eje 3 “Libres y flexibles”. Flexibilización del sistema educativo. Mayor autonomía y
libertad para las instituciones educativas con currículos contextualizados. .................... 20
9.1 Mayor libertad y autonomía para las instituciones particulares y fiscomisionales
promoviendo modelos de innovación y con base en la calidad de su oferta. A mayor
calidad, mayor autonomía ............................................................................................ 20
9.2 Promoción de ofertas educativas en modalidades flexibles e innovadoras que
atiendan a las necesidades de la población .................................................................. 21
10. Eje 4 “Fuertes”. Optimización del Ministerio de Educación y dignificación de la
carrera docente. ................................................................................................................ 22
10.1 Actualización de la normativa educativa para incrementar la eficacia,
eficiencia y sostenibilidad en el MinEduc. ..................................................................... 22

10.2 Plan de revalorización y formación de docentes y directivos, con pertinencia
local en articulación con la academia y anclado a un nuevo escalafón ........................ 22
10.2.1 PROCESO RECATEGORIZACION .................................................................... 23
10.2.2 PROCESO SECTORIZACION ........................................................................... 23
10.2.3 PROCESO JUBILACION .................................................................................. 24
10.2.4 PROCESO REEMPLAZOS VACANTES ............................................................. 24
10.2.5 PROCESO HOMOLOGACION SALARIAL ........................................................ 25
10.3 Fortalecimiento de los procesos de acompañamiento y fortalecimiento
pedagógico .................................................................................................................... 26
10.4 Diálogos de encuentro, continuos y transparentes con la comunidad
educativa, la sociedad y todos los agentes implicados en educación. .......................... 27
11. Eje 5 “Excelencia educativa”. Sistema educativo de excelencia, promoción de la
salud, la convivencia armónica y las trayectorias educativas; con dotación de tecnologías
para la educación .............................................................................................................. 29
11.1 Dotación de internet y herramientas digitales en las instituciones educativas,
acompañada de procesos de alfabetización mediática e información y promoción de la
ciudadanía digital .......................................................................................................... 29
11.2 Promoción de la educación para el desarrollo sostenible y la convivencia
armónica en la diversidad y rechazo a toda forma de violencia en el sistema educativo
30
11.3 Sumarios administrativos ejercicio fiscal 2022 ( 0 casos), ( 0 apelación ) ...... 33
11.4 Impulso a la orientación vocacional, la educación técnico-profesional, con un
foco en la oferta de bachilleratos pertinentes en la ruralidad; y, la articulación entre el
Bachillerato y la Educación Superior ............................................................................. 33
12. Ejecución Presupuestaria ........................................................................................ 34
12.1 EJECUCIÓN PRESUPUESTARIA. - El Presupuesto codificado en los grupos de
gasto corriente e inversión de la Dirección Distrital 11D09 Zapotillo-Educación, al 31
de diciembre de 2022, es de USD 3.938.665,10, del cual se devengo y ejecuto el 100%
del presupuesto asignado conforme se demuestra en el siguiente detalle: ................. 34
13. Desafíos para la gestión 2023 ................................................................................ 36
14. Convenios interinstitucionales con GADS suscritos por la Coordinación Zonal de
Educación de la zona 7, a favor de instituciones educativas del Cantón Zapotillo. .......... 36
15. Infraestructura educativa ....................................................................................... 37
16. Recursos educativos................................................................................................ 38

16.1 Textos escolares .............................................................................................. 38
16.2 Uniformes ........................................................................................................ 39
16.3 Alimentación Escolar ....................................................................................... 39
16.4 Mobiliario ........................................................................................................ 40
16.5 Materiales de Aseo .......................................................................................... 41
16.6 Materiales de Oficina ...................................................................................... 41
16.7 Pedidos Ciudadanos ........................................................................................ 42
17. Índice (ilustraciones, gráficos, tablas, etc.) ............................................................ 44
17.1 Índice de Ilustraciones..................................................................................... 44
17.2 Índice de Gráficos ............................................................................................ 44
17.3 Índice de Tablas ............................................................................................... 44

1. Glosario de siglas
CPCCS: Consejo de Participación Ciudadana y Control Social

MINEDUC: Ministerio de Educación
UDAI: Unidades Distritales de Apoyo a la Inclusión
DECE: Unidades Distritales de Apoyo a la Inclusión
BTP: Bachillerato Técnico Productivo
STEM: Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemática (por sus siglas en inglés)
QSM7: Quiero Ser Maestro 7
MOSEIB: Modelo del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe
SAFPI: Servicio de Atención Familiar para la Primera Infancia
NAP: Nivelación y Aceleración Pedagógica
UNICEF: Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia
PCEI: Personas con Escolaridad Inconclusa
PPL: Personas privadas de la libertad atendidas en modalidad presencial
CPL: Centros de Privación de Libertad
CNT EP: Corporación Nacional de Telecomunicaciones Empresa Pública
LOEI: Ley Orgánica de Educación Intercultural
MIES: Ministerio de Inclusión Económica Social
MSP: Ministerio de Salud Publica
PIPENA: Política Intersectorial de Prevención de Embarazo en Niñas y Adolescentes
UNFPA: Fondo de Población de las Naciones Unidas
ADRA: Agencia de Desarrollo y Recursos Asistenciales
BI: Bachillerato Internacional

2. Presentación
“Transformación educativa”
El 2022 fue un año de muchos desafíos para el gobierno y aún más para la educación,
prácticamente vencimos la pandemia, epidemia que diezmo a la población a nivel mundial,
situación que nos dio la oportunidad de reinventar estrategias para brindar un servicio de
calidad y que la educación no se paralice.
La convicción, fue la llave para abrir nuevas oportunidades, que cambiarían el curso de la
educación, a nivel local, seccional y nacional, bajo ese paradigma nos enfocamos, pensando
en el ser humano, como ser protagónico del desarrollo armónico e integral de la sociedad.
El apoyo irrestricto de la Coordinación Zonal, zona 7, ha sido el eje principal, el equipo de

trabajo de la Dirección Distrital la brújula, que orienta nuestro accionar, conseguimos cerrar
brechas del déficit docente que teníamos represado, alcanzamos el 100% de ejecución
presupuestaria, cumplimos con el mantenimiento a varios establecimientos educativos,
fuimos el puente que nos permitió integrar a través de varios convenios, llegamos con recursos
educativos a escuelas, colegios y unidades educativas de la jurisdicción distrital.
Pero lo más importante que puedo sintetizar en esta presentación, es que aprendí, asimilé
conocimiento, el contacto directo con la comunidad educativa, me ha enseñado, sus
necesidades y requerimientos, me identifican con mi gremio, todavía tenemos mucho que
hacer, vamos en camino correcto, gestionando, buscando aliados que nos permitan solventar
sus apremiantes necesidades.
3. Introducción
La rendición de cuentas es indispensable para que la sociedad conozca y evalúe las acciones
del Estado, ejecutadas anualmente por las instituciones y las entidades del sector público. Esta
rendición debe contemplar el enfoque de derechos, los resultados esperados y obtenidos, los
recursos financieros empleados y los métodos utilizados para su gestión. Las instituciones
establecerán mecanismos para garantizar la transparencia de sus acciones, así como planes y
programas que faciliten la participación activa de la ciudadanía en su gestión (Art.45, LOPC,
2010).
La educación es un derecho de las personas a lo largo de su vida y un deber ineludible del

Estado. Constituye en un área prioritaria de la política pública y de la inversión estatal […]. Las

personas, las familias y la sociedad tienen el derecho y la responsabilidad de participar en los
procesos educativos (Art. 26, CRE). La educación es indispensable para el conocimiento, el
ejercicio de los derechos y la construcción de un país soberano, y constituye un eje estratégico
para el desarrollo nacional. (Art. 27, CRE,). El Estado garantizará el acceso universal a la
educación, la permanencia, la movilidad y el egreso sin discriminación alguna. (Art. 28, CRE).
El Sistema Nacional de Educación comprenderá las instituciones, programas, políticas,

recursos y actores del proceso educativo, así como acciones diversas en los niveles de
educación inicial, básica y bachillerato […]. El Estado ejerce la rectoría del sistema a través de
la autoridad educativa nacional […] (Art. 344, CRE).
Mediante Memorando Nro. MINEDUC-CZ7-2023-01612-M, de fecha 13 de marzo de 2023,

suscrito por el Mgs. Camilo Alfonso Espinosa Pereira, COORDINADOR ZONAL DE EDUCACIÓN,
ZONA 7, da a conocer los lineamientos para el proceso de Rendición de Cuentas 2022 nivel
desconcentrado EOD.
Hago referencia a la obligatoriedad que tienen todas las instituciones que perciben recursos
financieros provenientes del Estado ecuatoriano a presentar de forma anual el informe de
Rendición de Cuentas, dispuesto en los art. 95, art. 100, art. 204, art. 208 de la Constitución
de la República del Ecuador, art. 89, art. 90, art. 91, art. 92, art. 94, art. 95 de la Ley Orgánica
de Participación Ciudadana y art. 9, art.11, art. 12 de la Ley Orgánica del Consejo de
Participación Ciudadana y Control Social, a fin de transparentar la gestión institucional
desarrollada y poner en conocimiento de la ciudadanía en general la utilización de los recursos
públicos y los resultados obtenidos con los mismos.
En este sentido, el Consejo de Participación Ciudadana y Control Social (CPCCS) publicó la

resolución No. CPCCS-PLE-SG-069-2021-476, suscrita el 10 de marzo de 2021 (vigente), en la
cual establece el inicio y los mecanismos del proceso de Rendición de Cuentas. En su art. 11,
se determina lo siguiente: “Para las instituciones de nivel nacional Unidad de Administración
Financiera (UDAF) y sus Entidades Operativas Desconcentradas (EOD)… deberán implementar
el proceso de rendición de cuentas de acuerdo a las siguientes fases, en complemento con lo
establecido en las guías especializadas existentes para el efecto y de acuerdo al siguiente
cronograma…” (énfasis añadido).
En el marco de la normativa expuesta, mediante Memorando Nro. MINEDUC-MINEDUC-2023-

00025-M de 03 de marzo de 2023, la máxima autoridad educativa delega a la Coordinación
General de Planificación, Coordinación General de Secretaría General, Dirección Nacional de
Comunicación Social, Dirección Nacional Administrativa, Dirección Nacional Financiera y
Dirección Nacional de Seguimiento y Evaluación, para que den cumplimiento con el proceso

de Rendición de Cuentas del Ministerio de Educación del ejercicio fiscal 2022, así como,
establece que esta Coordinación General será la unidad administrativa responsable de liderar,
coordinar y remitir los lineamientos a los niveles desconcentrados.
En igual forma remite documentos de referencia, necesarios para el desarrollo del proceso de
rendición de cuentas 2022, así como, los lineamientos particulares en la implementación de
las fases establecidas por el CPCCS, mismos que son aplicables para todas las Subsecretarías
de Educación/Coordinaciones Zonales y Direcciones Distritales de este Ministerio.
4. Resumen
COBERTURA GEOGRÁFICA DEL DISTRITO 11D09 ZAPOTILLO-EDUCACIÓN
La Dirección Distrital 11D09 Zapotillo Educación, ubicado en el Cantón Zapotillo, está

conformado por 5 Circuitos Educativos, con funcionalidad de 73 Instituciones Educativas, 72
Fiscales y 1 Fiscomisional
Gráfico 1 Mapa político del cantón Zapotillo
Tabla 1 Número de Instituciones Educativas en el Distrito 11D09.

Escuela de Colegios de Unidades
Circuito TOTAL
Educación Básica Bachilleratos Educativas
11D09C01 12 1 3 1
6
11D09C02 14 1 2 1
7
11D09C03_06 11 1 3 1
5
11D09C04 12 0 0 1
2
11D09C05 12 0 1 1
3
TOTAL 61 3 9 7
Elaborado por: División de Planificación. 3
Fuente: Archivo Maestro de Instituciones Educativas (AMIE) Período 2022-2023
Gráfico 2 Número Instituciones por Oferta Educativa
Grafico 2 Número Instituciones por Oferta Educativa
3
4% 9
12%
61
84%
ESCUELA DE EDUCACION BASICA COLEGIOS DE BACHILLERATO UNIDADES EDUCATIVAS
Elaborado por: División de Planificación

Tabla 2 Número de Docentes en el Distrito 11D09.

Escuela de Colegios de Unidades
Circuito TOTAL
Educación Básica Bachilleratos Educativas
11D09C01 32 24 43 99
11D09C02 21 10 18 49
11D09C03_06 19 7 29 55
11D09C04 17 0 0 17
11D09C05 15 0 12 27
TOTAL 104 41 102 247

Elaborado por: División de Planificación.
Gráfico 3 Número de Docentes por oferta Educativa.
Grafico 3 Número de Docentes por oferta Educativa
120
104 102
100
80
60
41
40
20
0
Grafico 2 Número Docentes Oferta Educativa
Escuela de Educaci{on Básica Colegios de Bachillerato Unidades Educativas


5. Rendición de cuentas gestión 2022
En la planificación estratégica del Ministerio de Educación 2021-2025 se contemplan los siguientes

objetivos estratégicos institucionales (OEI-MinEduc), elementos orientadores educativos
esenciales a nivel nacional:
Tabla 3 Objetivos Estratégicos del Ministerio de Educación
Nro. Objetivos Estratégicos Institucionales

Incrementar la reinserción con una nivelación escolar, que promueva la permanencia, promoción y
1 culminación de los estudios, con enfoque intercultural e intercultural bilingüe, inclusión, equidad de
género y pertinencia territorial.
Incrementar el acceso, permanencia y culminación de estudios en todos los niveles, con énfasis en los
2 grupos vulnerables de atención prioritaria, así como en las comunidades rurales, pueblos y
nacionalidades.
Incrementar una oferta educativa flexible y alternada, que permita a las instituciones educativas la
3 aplicación de currículos contextualizados acorde a las realidades territoriales y necesidades
educativas de la población.
4 Fortalecer las capacidades institucionales.
Fortalecer el desarrollo, formación y revalorización de docentes, directivos y otros profesionales de la
5 educación con pertinencia local, cultural y lingüística para mejorar los procesos de enseñanza y
aprendizaje.
Promover la convivencia armónica y la promoción de salud con entornos educativos de aprendizajes
6 seguros, prácticos, integradores, generadores, inclusivos, flexibles y abiertos en igualdad de derechos
y oportunidades para todos.
Incrementar el uso y apropiación de tecnologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje para
7 alcanzar una comunidad y ciudadanía digital, que contribuya a la protección y conservación del
ambiente y el desarrollo sostenible.
Fortalecer la oferta de bachillerato con procesos de orientación vocacional, trayectorias educativas y
8
pertinencia territorial, articulados con la educación superior y el sector productivo.
Fuente: Acuerdo Ministerial No. MINEDUC-MINEDUC-2022-00013-A
Elaborado: Ministerio de Educación
En el 2022, la planificación del Ministerio de Educación se operativizó bajo los cinco ejes de trabajo
y 20 líneas de acción, mismas que se resumen a continuación:
6. 5 ejes de trabajo Ministerio de Educación

Ilustración 1 Ilustración 2
Ilustración 3 Ilustración 4
Ilustración 5
Fuente: www.educacion.gob.ec
Elaborado: Ministerio de Educación
En los siguientes apartados, se resumen los principales hitos, logros, resultados generados por la
Dirección Distrital 11D09 Zapotillo Educación, en los cinco ejes de trabajo: 1) Encontrémonos, 2)
Todos, 3) Libres y flexibles, 4) Fuertes, y 5) Excelencia educativa; adicionalmente, se detalla
información sobre 6) Ejecución presupuestaria.
7. Eje 1 “Encontrémonos”. Reactivación de las unidades educativas y planes de

reinserción escolar y nivelación.
7.1 Retorno progresivo a las aulas de forma presencial, segura y voluntaria, articulado con
los Gobiernos Autónomos Descentralizados

La Dirección Distrital 11D09 Zapotillo-Educción, siguiendo disposiciones de Planta Central, dio
cumplimiento al retorno a clases presenciales, garantizando la continuidad de una educación de
calidad, para el aprendizaje seguro, reforzando la salud emocional de niñas, niños y adolescentes.
Tabla 4 Numérico de estudiantes pertenecientes a la Dirección Distrital 11D09 Zapotillo-

educación
NUMERO DE
BASICA ELEMENTAL
BASICA SUPERIOR
INSTITUCIONES CIRCUITO
PREPARATORIA
INICIAL 3 AÑOS
INICIAL 4 AÑOS
EDUCATIVAS PARROQUIA
BASICA MEDIA
BGU CIENCIAS
BGU TÉCNICO
TOTAL
16 11D09C01 32 82 106 279 335 365 323 15 1537
ZAPOTILLO
17 11D09C02 13 22 31 126 160 178 153 0 683
PALETILLAS
7 11D09C03_6 7 12 21 79 82 141 107 0 449
BOLASPMBA
5 11D09C03_6 4 6 7 29 56 31 0 28 161
MANGAHURC0
3 11D09C03_6 1 2 2 15 19 24 20 0 83
CAZADEROS
12 11D09C04 0 0 33 60 85 29 0 0 207
GARZA REAL
13 11D09C05 2 14 17 64 96 72 72 0 337
LIMONES
TOTAL 59 138 217 652 833 840 675 43 3457
Fuente: Apoyo, Seguimiento y Regulación
Tabla 5 Resumen Numérico de estudiantes pertenecientes a la Dirección Distrital 11D09

Zapotillo-educación
NUMERO DE
BASICA ELEMENTAL
BASICA SUPERIOR
EDUCATIVAS NRO.
PREPARATORIA
INICIAL 3 AÑOS
INICIAL 4 AÑOS
BASICA MEDIA
BGU CIENCIAS
BGU TÉCNICO
PARROQUIA
TOTAL
73 5
7 59 138 217 652 833 840 675 43 3457
El año lectivo 2022-2023, se matricularon y asistieron normalmente a clases presenciales en las 73

instituciones suscritas a esta Dirección Distrital, 3457 estudiantes, distribuidos en las siete

parroquias del Cantón Zapotillo, en los diferentes niveles y subniveles que ofertan dichas
instituciones educativas.
Al subnivel de Inicial 1 asistieron 59 estudiantes, Inicial 2 lo hicieron 138; en Preparatoria (1er año)
un número de 217 estudiantes; Básica Elemental (2do, 3ero y 4to año) concurrieron 652
estudiantes; Básica media (5to, 6to y 7mo año) 833 estudiantes; Básica superior (8vo, 9no y 10mo
año) acudieron 840 estudiantes; Bachillerato General Unificado (Ciencias 1ero, 2do y 3er año) lo
hicieron 675 estudiantes; y, Bachillerato Técnico Producción Agropecuaria 1ero, 2do y 3er año)
asistieron 43, totalizando 3457 estudiantes en los distintos niveles educativos
7.2 Oportunidades de aprendizaje a lo largo de toda la vida, fortaleciendo la educación

inicial y la educación para jóvenes y adultos
La Dirección Distrital 11D09 Zapatillo-Educción, en 43 de las 73 instituciones ofertan el subnivel de
inicial y preparatoria, brindando la atención a 414 niños y niñas, en las diferentes parroquias y
Circuitos de nuestra jurisdicción, y, por ende, del Cantón Zapotillo.
Tabla 6 Resumen Numérico de instituciones y estudiantes adscritos, fortaleciendo la educación

inicial y Preparatoria Red de aprendizaje
TOTAL, NUMERO
NRO DE DOCENTES
CIRCUITOS INSTITUCION INSTITUCIONES PARROQUIA
PREPARATORIA
PARTICIPANTES
INICIAL 3 AÑOS
INICIAL 4 AÑOS
BENEFICIARIOS
ES RED
EDUCATIVAS APRENDIZAJE
TOTAL DE
11DC01 16 10 16 32 82 106 220
ZAPOTILLO
11DC02 16 13 13 13 22 31 66
PALETILLAS
11DC03-06 7 5 5 7 12 21 40
BOLASPMBA
11DC03-06 5 3 3 4 6 7 17
MANGAHURC0
11DC03-06 3 1 1 1 2 2 5
CAZADEROS
11DC04 14 8 8 0 0 33 33
GARZAREAL
11DC05 12 3 3 2 14 17 33
LIMONES
TOTAL 73 43
7 49 59 138 217 414
La preparación constante del docente tutor, es el sinónimo clave del mejoramiento y atención de
niños y niñas, que obtienen sus primeras experiencias en la educación formal; la Dirección Distrital

11D09 Zapotillo-Educación, en el año 2022, conformó para el efecto 4 redes de aprendizaje,
integrada por 49 docentes tutores de 43 de las 73 institucione educativas suscritas a esta dirección
distrital.
Es decir, integramos en este proyecto al 58.9 % del total de instituciones educativas, se involucró
al 19.83% de los docentes, beneficiando al 11,97 de la población estudiantil de la jurisdicción
distrital.
Tabla 7 Capacitación y fortalecimiento al desempeño docente: Inicial y Preparatoria Red de

aprendizaje
BENEFICIARIOS DIRIGIDO Y
TEMATICA TRATADA ACOMPAÑADO
AUTORIDAD DOCENTES
POR
I.E. TUTORES
• PRIMEROS AUXILIOS MÉDICOS Y PSICOLÓGICOS I Y II
• ABORDAJE DE LA SEXUALIDAD EN NIÑOS Y NIÑAS DE
INICIAL Y PREPARATORIA “MI CUERPO NO SE TOPA"
SEXUALIDAD EN TIEMPO DE PANDEMIA, ADEMÁS ANÁLISIS
DEL CURRÍCULO E IMPLEMENTACIÓN DE FICHA Analista ASRE
PEDAGÓGICA CORRESPONDIENTE. Coordinador de
• EL BAILE COMO AYUDA EN EL DESARROLLO DE LA Red de
PSICOMOTRIZ Aprendizaje.
• DEBERES Y DERECHOS DE LOS NIÑOS/AS Y MEDIO X X
Docente designado
AMBIENTE
• CONTENCIÓN EMOCIONAL ENFOCADA A NIÑOS DE
INICIAL 1 , 2, Y PREPARATORIA.
• ANÁLISIS DEL CURRÍCULO E IMPLEMENTO DE FICHA
CORRESPONDIENTE.
• ELABORACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO PARA
DESARROLLAR LA MOTRICIDAD FINA Y TÉCNICAS PARA
MEJORAR EL LENGUAJE DE NIÑO/A.
8. Eje 2 “Todos”. Educación inclusiva e intercultural en todos los lugares del Ecuador. Una
educación intercultural diversa, que vincule a la comunidad.
La Unidad Distrital de Apoyo a la Inclusión, es una unidad especializada y técnicamente

implementada a nivel territorial para la atención a los estudiantes en situaciones de discapacidad
a través de la evaluación, asesoramiento, ubicación e intervención psicopedagógica en los diversos
programas y servicios educativos, en todas las modalidades de atención y todos los niveles del
sistema educativo.

8.1 Inclusión educativa de estudiantes con necesidades educativas específicas vinculadas o
no a una discapacidad.
Para brindar un servicio de calidad, se generaron 3 ejes de acción, establecidos en concordancia
con la trayectoria escolar de las y los estudiantes con NEE asociadas o no a una discapacidad
priorizando y garantizando su inclusión educativa y atención integral.
8.1.1 Eje 1 ACCESO
8.1.2 Eje 2 PERMANENCIA APRENDIZAJE Y PARTICIPACION
8.1.3 Eje 3 PROMOCION Y CULMINACION
Tabla 8 Cuadro estadístico de estudiantes con NEE asociadas y no asociadas a una discapacidad
de las diferentes I.E pertenecientes al distrito 11D09 Zapotillo – Educación que recibieron
atención, acompañamiento y apoyo de manera presencial durante año 2022
No. Estudiantes No. Estudiantes

No. Instituciones Total
Circuito atendidos con atendidos sin
Educativas Carnet Carnet
discapacidad discapacidad
11D09C01 6 16 41 57
11D09C02 3 5 25 30
11D09C03_06 8 1 50 51
11D09C04 3 2 12 14
11D09C05 2 0 17 17
TOTAL 22 24 145 169

Fuente: UDAI
El 30.13% del total de las instituciones educativas jurisdicción distrital, han sido atendidas
por el equipo UDAI, e igualmente recibieron atención, acompañamiento y apoyo de manera
presencial durante año 2022, el 4.88% de la población estudiantil

Tabla 9 Cuadro estadístico de docentes que se capacitaron en diferentes temáticas o procesos
inclusivos de forma grupal e individual durante el año 2022
No. Instituciones No. Docentes Total

Circuito
Educativas Capacitados
11D09C01 6 55 55
11D09C02 2 19 19
11D09C03_06 8 36 36
11D09C04 3 3 3
11D09C05 2 15 15
TOTAL 21 128
Fuente: UDAI
Bajo la misión de asesorar, guiar y fomentar, la importancia de la inclusión educativa de niños y

adolescentes con NEE asociadas o no asociadas a la discapacidad, se apoyó en adaptaciones
curriculares y estrategias metodológicas idóneas, que permitan al docente, trasmitir a los
estudiantes que tienen a su cargo una reeducación eficiente y eficaz
Tabla 10 Cuadro estadístico de representantes legales a los que se les brindo orientación
psicoeducativa en temas relacionados a las NEE que presentan los estudiantes
No.
No. Instituciones Sector
Educativas Representantes Total
Capacitados
3 ZAPOTILLO 75 75
1 CEIBA CHICA 18 18
1 PALETILLAS 15 15
1 BOLASPAMBA 8 8
1 CAUCHO 12 12
GRANDE

2 MANGAHURCO 24 24
1 JAGUAY GRANDE 8 8
1 VEGA ALTA 7 7
1 GRAMADALES 5 5
1 LIMONES 21 21
1 CAZADEROS 16 16
1 TRONCO 12 12
QUEMADO
1 EL OVERAL 5 5
1 PROGRESO 4 4
1 CAÑAVERAL 4 4
1 CABEZA DE TORO 3 3
1 HUASIMO NORTE 9 9
1 GARZA REAL 7 7
1 AÑALCAL 14 14
1 HUALTACOS 6 6
1 PUEBLO NUEVO 8 8
TOTAL 24 281
Fuente: UDAI
El padre, madre, familiar o representante, siempre será un aliado estratégico, por ello se
ejecutaron encuentros de Sensibilización, concientización y orientación a los representantes sobre
las dificultades de aprendizaje que evidencian sus representados, para que coadyuven y ratifiquen
el pleno proceso de enseñanza y sean partícipes directos de la constante reeducación de sus
representados.

Tabla 11 Cuadro estadístico de estudiantes con NEE asociadas a una discapacidad de las diferentes
I.E pertenecientes al distrito 11D09 Zapotillo – Educación que se incorporaron como nuevos
bachilleres de la República del Ecuador durante el año 2022
Nombre Institución Parroquia No. Bachilleres

AMIE
Educativa
11H01542 Colegio de Bachillerato Zapotillo 3

Zapotillo
11H01560 zapotillo “Jorge
Unidad educativa Zapotillo 1
Amable Quezada Pinzón”
11H01608 Unidad Educativa Paletillas 1

“Soldado Francisco
Arturo Coronel”
5
TOTAL
Fuente: UDAI
9. Eje 3 “Libres y flexibles”. Flexibilización del sistema educativo. Mayor autonomía y libertad
para las instituciones educativas con currículos contextualizados.
9.1 Mayor libertad y autonomía para las instituciones particulares y fiscomisionales

promoviendo modelos de innovación y con base en la calidad de su oferta. A mayor
calidad, mayor autonomía
La Dirección Distrital 11D09 Zapotillo Educación, dentro de su jurisdicción cuenta con una
institución educativa Fiscomisional
Tabla 12 Numérico de estudiantes otros sostenimientos
NOMBRE
BASICA ELEMENTAL
BASICA SUPERIOR
INSTITUCION CIRCUITO
PREPARATORIA
INICIAL 4 AÑOS
EDUCATIVA
BASICA MEDIA
BGU CIENCIAS
SOSTENIMIENTO
TOTAL
UNIDAD EDUCATIVA 11D09C01

REINA MATERNAL DE FISCOMISIONAL 20 24 59 77 89 69 338
LA FRONTERA
TOTAL 20 24 59 77 89 69 338
Fuente: AMIE 2022-20223

Tabla 13 Número de Docentes otros sostenimientos.
Docentes
Docentes Docentes
Circuito Nombre de la institución nombramiento TOTAL
nombramiento contratados
provisional
UNIDAD EDUCATIVA REINA
11D09C01
MATERNAL DE LA FRONTERA 10 2 5 17
Fuente: Distributivo docente 2022-2023
La Unidad Educativa Fiscomisional “Reina Maternal de la Frontera” representa el porcentaje de

9.77% del total de la población estudiantil de la jurisdicción distrital, en igual manera el 6.88% del
total de la planta docente.
9.2 Promoción de ofertas educativas en modalidades flexibles e innovadoras que atiendan a

las necesidades de la población
La Dirección Distrital 11D09 Zapotillo-Educación, también ofrece la educación extraordinaria, la
misma que ha sido un pilar fundamental para llegar a los sectores más afectados por el rezago
escolar, personas mayores de 18 años, tienen la oportunidad de continuar sus estudios en Básica
Superior y Bachillerato, obteniendo el título de Bachiller en la especialización Ciencias
Esta oportunidad de prepararse, se la realiza en el Colegio de Bachillerato “Zapotillo”, otorgando

atención y cobertura a 86 estudiantes, de los cuales 24 se incorporaron como nuevos
neobachilleres
Tabla 14 Oferta extraordinaria
BÁSICA PRIMERO DE SEGUNDO DE TERCERO DE

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN SUPERIOR BGU BGU BGU
EDUCATIVA SEDE
Hombres
Hombres
Hombres
Hombres
Mujeres
Mujeres
Mujeres
Mujeres
COLEGIO DE BACHILLERATO 15 7 7 11 10 12 11 13
“ZAPOTILLO”
TOTAL 22 18 22 24

10. Eje 4 “Fuertes”. Optimización del Ministerio de Educación y dignificación de la carrera
docente.
10.1 Actualización de la normativa educativa para incrementar la eficacia, eficiencia y

sostenibilidad en el MinEduc.
La Dirección Distrital de Educación 11D09 Zapotillo – Educación, está constituida por personal
amparado en la Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI), Ley Orgánica de Servicio Público
(LOSEP) y Código de Trabajo resumido en:
Tabla 15 Personal de la Dirección Distrital 11D09 Zapotillo Educación
DETALLE PERSONAL LOEI NRO.

DOCENTES CON NOMBRAMIENTO 148
DOCENTES CON NOMBRAMIENTO PROVISIONAL 19
DOCENTES CON CONTRATO DE SERVICIOS OCASIONALES 80
TOTAL, PERSONAL LOEI 247
15
TOTAL, PERSONAL LOSEP
TOTAL, PERSONAL CÓDIGO DE TRABAJO 08
Fuente: UADTH
10.2 Plan de revalorización y formación de docentes y directivos, con pertinencia local en

articulación con la academia y anclado a un nuevo escalafón
En el año 2022, se ejecutó el proceso de Ascenso de Categoría, donde fueron beneficiados 17
docentes:
Tabla 16 Docentes beneficiados del proceso de ascenso de categoría 2022
Categoría Nueva Rige a

No. Docentes beneficiados
Actual Categoría partir
8 E D jul-22
5 F E jul-22
4 G F jul-22
TOTAL 17
Fuente: UADTH
“Es propicio mencionar que, en el año anterior, no se realizó el proceso de ascenso de categoría”.

10.2.1 PROCESO RECATEGORIZACION
En el año 2022, un docente fue beneficiada con la recategorización como se detalla a continuación:
Tabla 17 Docente beneficiado del proceso de recategorización y acenso 2014-2018
TIPO DE PROCESO CATEGORIA CATEGORI FECHA A

ZONA DISTRITO CEDULA APELLIDOS_NOMBRES APROBADO ACTUAL A CONSIDER
SEGÚN APROBAD AR LA
DISTRIBUTI A NUEVA
VO 2022 CATEGORÍ
A
ZONA 7 11D09 1102597737 REQUENA PEÑA BETTI RECATEGORIZACIÓN D C 1/1/2022
LUCIA
Fuente: UADTH
10.2.2 PROCESO SECTORIZACION
La Dirección Distrital de Educación 11D09 Zapotillo – Educación en el año 2022 realizó el proceso
de Sectorización Docente General se detalla a continuación:
Tabla 18 Docentes que ingresan favorecidos por sectorización año 2022
IDENTIFICACION NOMBRES INSTITUCIÓN

NRO.
1 1102632427 FLORES GONZALEZ NARCISA DE JESÚS UNIDAD EDUCATIVA PROF. JORGE AMABLE QUEZADA PINZÓN
2 1103633440 CEVALLOS CUENCA FERNANDO UNIDAD EDUCATIVA PROF. JORGE AMABLE QUEZADA PINZÓN
Fuente: UADTH
Tabla 19 Docentes que salen por sectorización año 2022
NRO. IDENTIFICACION NOMBRES INSTITUCIÓN

1 1104538432 CORDOVA VARGAS LIZET ESCUELA EB ZAMORA
2 1103479240 OCHOA SANCHEZ BERTHA UE FRANCISCO DE ORELLANA
3 1103618086 CUEVA PACHECO JULIA JACKELINE ESCUELA EB 6 DE DICIEMBRE

Fuente: UADTH
Como se podrá apreciar en las Tabla 19 x y Tabla 20 y, es fácil deducir que ingresan 2 docentes a
nuestra jurisdicción distrital, mientras que salen 3 a otros distritos, es propicio informar que la

Dirección Distrital 11D09, no se vio perjudicada financieramente, ya que los recursos fueron
devueltos.
10.2.3 PROCESO JUBILACION
La Dirección Distrital de Educación 11D09 Zapotillo – Educación En el año 2022, realizó el proceso
de jubilación:
Tabla 20 Jubilación docente año 2022
PROCESO NRO.
PROCESO PLANIFICACIÓN DE JUBILACIONES 2
PROCESO DE VALIDACION DE EXPEDIENTES DE JUBILADOS PARA PAGO CON BONOS DEL ESTADO 5
PAGO EN EFECTIVO POR JUBILACIÓN OBLIGATORIA DE AÑOS ANTERIORES 4

Fuente: UADTH
En el año 2022, se ejecutaron 2 procesos de planificación de desvinculación docente por jubilación

voluntaria, 5 procesos de validación de expedientes los cuales se encuentran aprobados por el
MDT para pago de jubilación no obligatoria con bonos del estado, y se atendieron 4 casos de pagos
en efectivo, desglosados 2 docentes y 2 servidores del Código de Trabajo por jubilación obligatoria
de años anteriores.
10.2.4 PROCESO REEMPLAZOS VACANTES
Durante el ejercicio fiscal 2022, se ejecutaron 7 procesos de reemplazo, por vacantes, ingresos
identificados mediante la plataforma e Educa Empleo:
Tabla 21 Ingreso reemplazos por vacantes a través plataforma Educa Empleo
MES PROCESO
MARZO 1
JUNIO 1
JULIO 1
AGOSTO 1
SEPTIEMBRE 1
OCTUBRE 1
NOVIEMBRE 1
TOTAL PROCESOS 7
Fuente: UADTH

Este proceso, permite a los profesionales interesados, postular para una plaza de trabajo en la
Dirección Distrital de Educación 11D09 Zapotillo – Educación, a través de la plataforma Educa
Empleo, para ocupar una vacante producida, sea por jubilación, renuncia, desistimiento o por
creación de una partida nueva en el sistema educativo.
10.2.5 PROCESO HOMOLOGACION SALARIAL
El 29 de octubre del 2022 inició el proceso de Homologación Salarial Docente, fueron beneficiados
económicamente 143 docentes de nombramiento de la Dirección Distrital 11D09 Zapotillo –
Educación.
Tabla 22 Docentes contratos ocasionales beneficiados con la homologación salarial

DENOMINACIÓN DEL
NRO. DOCENTES MODALIDAD
PUESTO
1 NOMBRAMIENTO DOCENTE CATEGORIA A
1 NOMBRAMIENTO DOCENTE CATEGORIA B
16 NOMBRAMIENTO DOCENTE CATEGORIA C
13 NOMBRAMIENTO DOCENTE CATEGORIA D
25 NOMBRAMIENTO DOCENTE CATEGORIA E
14 NOMBRAMIENTO DOCENTE CATEGORIA F
71 NOMBRAMIENTO DOCENTE CATEGORIA G
2 NOMBRAMIENTO DOCENTE CATEGORIA J
TOTAL 143
Fuente: UADTH
Los 79 docentes que laboran bajo la modalidad de contrato de servicios ocasionales también fueron
homologados en sus categorías de acuerdo con el siguiente detalle:
Tabla 23 Docentes contratos ocasionales beneficiados con la homologación salarial
NRO. DENOMINACIÓN DEL

MODALIDAD
Docentes PUESTO
45 DOCENTE A CONTRATO 2 DOCENTE CATEGORIA H
6 DOCENTE A CONTRATO 2 DOCENTE CATEGORIA J
26 DOCENTE A CONTRATO 2 DOCENTE CATEGORIA L
TOTAL 79
Fuente: UADTH

Como podemos determinar todos los docentes han sido homologado, y su categoría se encuentra
asignada en concordancia al título profesional que posee:
• Si tiene título profesional de tercer nivel en Ciencias de la Educación, le corresponde el

puesto de DOCENTE CATEGORÍA H.
• Si tiene título de tecnología en Ciencias de la Educación, le corresponde el puesto de
DOCENTE CATEGORÍA I.
• Si tiene título de tercer nivel, pero en otras áreas que no sea educación, le corresponde el
puesto de DOCENTE CATEGORÍA J.
Cabe indicar las 3 categorías homologadas, perciben la misma remuneración unificada que es de
$817.00
10.3 Fortalecimiento de los procesos de acompañamiento y fortalecimiento pedagógico

Como parte del acompañamiento y seguimiento al desarrollo adecuado de los subniveles y niveles
educativos, en especial de los estudiantes de Tercero de bachillerato, la Dirección Distrital 11D09
Zapotillo-Educación, en coordinación con el Asesor Educativo Zonal designado para el efecto, se
apoyó en lo siguiente:
Tabla 24 Fortalecimiento de tercero de bachillerato (titulación)
TEMATICA TRATADA BENEFICIARIOS DIRIGIDO Y

AUTORIDAD DOCENTES ACOMPAÑADO
I.E. TUTORES POR
ACOMPAÑAMIENTO Y SEGUIMIENTO AREA EDUCATIVA ESTUDIANTES
DE TERCER AÑO DE BACHILLERATO
• ASESORÍA EDUCATIVA VIRTUAL SEMANAL DIRIGIDA A LOS

DOCENTES TUTORES, Y RECTORES DE LAS 12 INSTITUCIONES
EDUCATIVAS SUSCRITAS A ESTA DIRECCIÓN DISTRITAL
(IMPLEMENTACIÓN DE FICHAS PEDAGÓGICAS DIRIGIDAS A
ESTUDIANTES DEL TERCER AÑO DE BACHILLERATO)
• ASESORÍA EDUCATIVA VIRTUAL DEL PROCESO DE TITULACIÓN
PROYECTO DE GRADO EN ESTUDIO DE CASOS Y PROYECTO
DEMOSTRATIVO DIRIGIDA A LOS DOCENTES TUTORES, Y X
AUTORIDADES INSTITUCIONALES. Asesor
X
• ASESORÍA EDUCATIVA VIRTUAL SEGUIMIENTO DEL PROCESO DE Educativo
TITULACIÓN PROYECTO DE GRADO EN ESTUDIO DE CASOS Y Zonal
PROYECTO DEMOSTRATIVO DIRIGIDA A LOS DOCENTES TUTORES,
Y AUTORIDADES INSTITUCIONALES.
• ASESORÍA EDUCATIVA VIRTUAL DEL ANÁLISIS DEL PROCESO DE
TITULACIÓN DE ACUERDO A LOS LINEAMIENTOS EMITIDOS DESDE
PLANTA CENTRAL DIRIGIDA A LOS DOCENTES TUTORES, Y
AUTORIDADES INSTITUCIONALES.

10.4 Diálogos de encuentro, continuos y transparentes con la comunidad educativa, la
sociedad y todos los agentes implicados en educación.
Las estrategias y experiencias de los sectores que han incursionado en el campo de la supervisión
educativa, asumiendo la necesaria diferenciación de tareas, para un desarrollo sostenible en el
cumplimiento de sus objetivos, se reconocen dos funciones a ser cumplidas por el personal, que es
adscrito al Modelo Nacional de Apoyo y Seguimiento a la Gestión Educativa, para lo cual, con el
apoyo de los Asesores Educativos Zonales se ejecutaron talleres de fortalecimiento en:
Tabla 25 Modelo nacional de apoyo y seguimiento a la gestión educativa
BENEFICIARIOS DIRIGIDO Y
TEMATICA TRATADA AUTORIDAD DOCENTES ACOMPAÑADO
I.E. TUTORES POR
FUNCIONES DEL MODELO NACIONAL DE APOYO Y SEGUIMIENTO A LA Asesor Educativo
GESTIÓN EDUCATIVA X Zonal
• FUNCIÓN DE LA ASESORÍA Y AUDITORÍA EDUCATIVA
NIVELES DEL MODELO NACIONAL DE APOYO Y SEGUIMIENTO A LA
GESTIÓN EDUCATIVA
• NIVEL CENTRAL,
X
• NIVEL ZONAL, Asesor Educativo
• NIVEL DISTRITAL, Zonal
• INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y DOCENTES.
ORGANIZACION DEL MODELO NACIONAL DE APOYO Y SEGUIMIENTO A

LA GESTIÓN EDUCATIVA (MNASGE) Y COORDINACIÓN DE SUS
FUNCIONES
• ORGANIZACIÓN DE LA FUNCIÓN DE ASESORÍA EDUCATIVA Y X
Asesor Educativo
ORGANIZACIÓN DE LA FUNCIÓN DE AUDITORÍA EDUCATIVA Zonal
• ESQUEMA DE LOS COMPONENTES DEL MODELO NACIONAL DE
APOYO Y SEGUIMIENTO A LA GESTIÓN EDUCATIVA
• GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y GESTIÓN DE APRENDIZAJE.
CARRERA PROFESIONAL DOCENTE

• COMPETENCIAS PROFESIONALES DE LOS AGENTES Y ACCESO AL
SISTEMA.
X X
• DESARROLLO PROFESIONAL DE LOS ASESORES Y AUDITORES Asesor Educativo
EDUCATIVO. Zonal
• DESARROLLO PROFESIONAL DE LOS MENTORES
• PERMANENCIA EN EL CARGO.
LINEAMIENTOS Y ACUERDOS MINISTERIALES

• SOCIALIZACIÓN DE LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS DE EN TIEMPO DE
EMERGENCIA.
• SOCIALIZACIÓN DEL ACUERDO MINISTERIAL-ME-2021-0064
REFERENTE A LA FLEXIBILIZACIÓN DEL CURRÍCULO Y CON ÉNFASIS
EN CURRÍCULO EN COMPETENCIAS.

O PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR, FLEXIBILIZACIÓN Y
CONTEXTUALIZACIÓN CURRICULAR INSTITUCIONES
EDUCATIVAS COMPLETAS Y MULTIGRADO. X X Asesor Educativo
• SOCIALIZACIÓN DE LA EVALUACIÓN DE LA APLICACIÓN DEL Zonal
CURRÍCULO EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS COMPLETAS Y
MULTIGRADO.
O SOCIALIZACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO DE LINEAMIENTOS PARA
LA EVALUACIÓN DE SUPLETORIOS Y REMEDIAL Y DE GRACIAS
DEL CURRÍCULO PRIORIZADO
O EVALUACIÓN ESTUDIANTIL: CRITERIOS DE EVALUACIÓN,
INDICADORES, INDICADORES DE LOGRO Y DESEMPEÑO
DOCENTE CURRÍCULO PRIORIZADO.
O EVALUACIÓN RÚBRICA PARA EL PROYECTO
INTERDISCIPLINARIO, EXAMEN QUIMESTRAL
• ORIENTACIONES DE IMPLEMENTACIÓN SOBRE. EL TRABAJO DE LAS
SEIS PRIMERAS SEMANAS: DIAGNÓSTICO Y NIVELACIÓN ACUERDO
NRO. MINEDUC-MINEDUC-2022-00010-A -2022 Y ACUERDO NRO.
MINEDUC-MINEDUC-2022-00011-A -2022.
• SOCIALIZACIÓN DE LINEAMIENTOS DE FUNCIONAMIENTO DE
“REDES DE APRENDIZAJE”.
• SOCIALIZACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA ESCUELA
RURAL MULTIGRADO
ACOMPAÑAMIENTO Y SEGUIMIENTO AREA EDUCATIVA
• ACOMPAÑAMIENTO Y SEGUIMIENTO IMPLEMENTACIÓN DEL PLAN

NACIONAL “APRENDER A TIEMPO”.
• SOCIALIZACIÓN DE LOS 5 EJES TRANSVERSALES DEL PLAN
NACIONAL “APRENDER A TIEMPO”:
O LECTURA Y ESCRITURA.
O PREVENCIÓN A LA EXCLUSIÓN Y RETENCIÓN ESCOLAR.
X X Asesor Educativo
O METODOLOGÍA DE RECUPERANDO APRENDIZAJES.
Zonal
O INSIGNIA APRENDER A TIEMPO.
• ACOMPAÑAMIENTO Y SEGUIMIENTO EN LA APLICACIÓN DE
LINEAMIENTOS DE FUNCIONAMIENTO DE “REDES DE
APRENDIZAJE”.
• VALIDACIÓN DEL DISTRIBUTIVO DOCENTE Y JORNADA LABORAL
EN RELACIÓN A LOS ACUERDOS NRO. MINEDUC-MINEDUC-
2022-00010-A -2022 Y ACUERDO NRO. MINEDUC-MINEDUC-
2022-00011-A -2022.
• ACOMPAÑAMIENTO Y SEGUIMIENTO A LA CAMPAÑA “YO LEO”.
• ACOMPAÑAMIENTO Y SEGUIMIENTO A LOS PROYECTOS
ESCOLARES.
ACOMPAÑAMIENTO Y SEGUIMIENTO AREA SOCIOEMOCIONAL
O SOCIALIZACIÓN DE LINEAMIENTOS DE EVALUACIÓN

SOCIOEMOCIONAL Y RIESGOS PSICOSOCIALES.
O SOCIALIZACIÓN DE LA METODOLOGÍA INTEGRAL PARA LA
SEXUALIDAD EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS “EDUCANDO X X Asesor Educativo
Zonal
EN FAMILIA” Y PARTICIPACIÓN DEL “RECORRIDO
PARTICIPATIVO”

O IMPLEMENTACIÓN DE LA FERIA DE RECORRIDO
PARTICIPATIVO, CON LA PARTICIPACIÓN DEL COLEGIO DE
BACHILLERATO “GALO ROLANDO VÉLEZ RIVERA”.
O SOCIALIZACIÓN DE ERRADICACIÓN DE LA VIOLENCIA
SEXUAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO.
O TALLER PRÁCTICO DE PRIMEROS AUXILIOS.

11. Eje 5 “Excelencia educativa”. Sistema educativo de excelencia, promoción de la salud,

la convivencia armónica y las trayectorias educativas; con dotación de tecnologías
para la educación
11.1 Dotación de internet y herramientas digitales en las instituciones educativas,

acompañada de procesos de alfabetización mediática e información y promoción de la
ciudadanía digital
La Dirección Distrital 11D09 Zapotillo – Educación durante el año 2022 dotó del servicio de internet
a 47 de las 73 instituciones educativas de la Dirección Distrital, representando el 64.38% de
cobertura del servicio incrementando la cobertura más de 20% respecto al año anterior. A
continuación, se detallan las gráficas con los indicadores arriba expuestos.
Gráfico 4 Cobertura del Servicio de Internet
Gráfico 4. Cobertura del Servicio de Internet

80
70
60 26
50 43
40
30
47
20
30
10
0
2021 2022
Nro. IE Con Internet Nro. IE Sin Internet
Fuente: Tics

Gráfico 5 Porcentaje Cobertura de Internet
Grafico 5. Porcentaje Cobertura de Internet
36%
64%
IE con Internet IE sin Internet
Fuente: Tics
Elaborado por: Unidad de Planificación
Podemos colegir, que el 36% de las instituciones educativas de la jurisdicción distrital, no cuenta
con el servicio de internet, es decir 26 establecimientos, se prevé reducir la brecha en el año 2023
11.2 Promoción de la educación para el desarrollo sostenible y la convivencia armónica en

la diversidad y rechazo a toda forma de violencia en el sistema educativo
Puesta en conocimiento de máximas autoridades institucionales (lideres, rectores, directores); y,
docentes
Tabla 26 Socialización de la normativa relacionada al rechazo de todo tipo de violencia en el

sistema educativo
TEMATICA SOCIALIZADA BENEFICIARIOS

Lideres Educativos, con la obligación de difundir a docentes
que mantienen a su cargo. (El enlace de descarga de la guía
es:
Guía de Prevención del embarazo en niñas y
adolescentes desde las familias. https://educacion.gob.ec/wp-
content/uploads/downloads/2022/07/Prevencion-
embarazo-ninas-y-adolescentes-desde-familias.pdf

Protocolos y Rutas de actuación frente a que mantienen a su cargo
situaciones de violencia detectadas o
cometidas en el Sistema Educativo. https://educacion.gob.ec/wp-
content/uploads/downloads/2022/10/Protocolos-
situaciones-de-violencia.pdf
Situaciones de violencia cometidas por niñas y
niños menores de 12 años Lideres Educativos, con la obligación de difundir a docentes
que mantienen a su cargo
Eventos para la conmemoración del 14 de
agosto: Día nacional de lucha contra la Lideres Educativos, con la obligación de difundir a docentes
violencia sexual en las aulas: Semana por la que mantienen a su cargo
Erradicación de la Violencia Sexual en el
Sistema Educativo - 2022
Plan Nacional Escuelas Seguras que mantienen a su cargo
Acuerdo Ministeriales vigentes desde el año Lideres Educativos y Docentes
2012 hasta la presente fecha.
Acuerdo Ministerial Nro. 434-12 Solución de Lideres Educativos y Docentes:
Conflictos en las Instituciones Educativas.
Lineamientos para el abordaje y seguimiento
de casos de violencia detectadas o cometidas Lideres Educativos y Docentes
en el Sistema Educativo.
Fuente: Unidad Distrital de Asesoría Jurídica
Se ha procedido con la difusión y socialización de la Normativa Educativa, en la jurisdicción

distrital, destacando que las codificaciones y normativa relevante del sistema educativo, puede
ser encontrado en la página web institucional (www.educacion.gob.ec), dentro de la sección de
Documentos Legales y Normativos, en el apartado de Marco Legal
Tabla 27 Denuncias por temas de violencia detectadas en el sistema educativo en el ejercicio

fiscal 2022.
Nro.
Denuncias
Acto denunciado Síntesis del caso
La Autoridad institucional de la U.E. “Prof. Jorge Amable Quezada”;

y, una docente, proceden a detectar un caso de posible Abuso
Sexual, cometido presuntamente en contra de una estudiante, cuyo
sospechoso responsable forma parte de su entorno familiar. La
1 Sexual/ Abuso Sexual
denuncia ha sido presentada en la Fiscalía del cantón Zapotillo con
el requerimiento de las medidas de protección respectiva, la cual se
encuentra en el trámite legal. No se puede brindar más información
por expresa prohibición.
La autoridad de la Unidad Educativa “ Pintac”, en la cual un Padre

de Familia hace conocer que a su representada (estudiante) le han
llegado mensajes de textos de números desconocidos donde

expresan amenazas contra su integridad. Se denunció por el
presunto delito de intimidación del caso ante la Fiscalía, con
2 Psicológica / Intimidación requerimiento de medidas de Protección respectiva; y, se ha
coordinado acciones con Policía Nacional para precautelar la
integridad estudiante e institución educativa.
EL Director de la Escuela de Educación Básica “José Antonio

Campos”; previo al oficio y requerimiento de docente-tutor se hizo
conocer caso sobre estudiantes que no acudían a clases por varios
días; y, la mala actitud de la madre de familia frente a ello; en tal
3 Psicológica / Vulneración
razón mediante Informe Nro. CZ7 -11D09-EV-2022-001(UDAI) se
derecho educación
efectuó seguimiento del caso. Posteriormente se propuso denuncia
ante Junta Cantonal de Protección de Derechos de Zapotillo, para
tutelar el derecho a la educación y su permanencia en el sistema
educativo a los menores.
El Líder (e ) de la EEB “ Abdón Armas” procedió a detectar un caso

de posible Violación en grado de tentativa. La denuncia ha sido
presentada en la Fiscalía del cantón Zapotillo con el requerimiento
de las medidas de protección respectiva, la cual se encuentra en el
4 Sexual/ Violación-Tentativa
trámite respectivo. No se puede brindar mayor información por
expresa prohibición legal.
La Rectora de la Unidad Educativa Fiscomisional “ Reina Maternal

de la Frontera”, previo al oficio y del requerimiento de docente-
tutor se hizo conocer caso, sobre estudiante que presenta
laceraciones en su cuerpo, a decir de la estudiante causadas por
5 Física / Psicológica
parte de su progenitor , refiere no es la primera vez le causa heridas.
Se presento denuncia con requerimiento de medidas ante la Junta
Cantonal de Protección de Derechos de Zapotillo, para tutelar el
derecho a la integridad física y psicológica de la menor; así como su
derecho a la educación y su permanencia en el sistema educativo.

Las acciones judiciales y administrativas han sido propuestas en forma conjunta por parte de la
Dirección Distrital y el responsable de Asesoría Jurídica; profesional que realiza el monitoreo y
seguimientos de los casos, ante las instancias competentes.
Existen delaciones de Robos a instituciones educativas que fueron denunciados en el año 2022,
ante la Fiscalía de Zapotillo; y, más trámites administrativos para tutelar el derecho de acceso a
la Educación y su permanencia, ejecutados de forma conjunta con ASRE, Asesoría Jurídica y, la
Junta Cantonal de Protección de Derechos del cantón Zapotillo,
La Dirección Distrital 11D09 zapotillo-Educación, destaca el cumplimiento de la normativa

educativa (Rutas y Protocolos), por parte de docentes y autoridades, al haber detectado el caso;

poner en conocimiento el mismo, para que sea denunciado antes las autoridades respectivas, lo
que denota el comprometimiento institucional EN CERO CASOS DE IMPUNIDAD EN EL SISTEMA
EDUCATIVO.
11.3 Sumarios administrativos ejercicio fiscal 2022 ( 0 casos), ( 0 apelación )

NO se ha tramitado ningún SUMARIO ADMINISTRATIVO por VIOLENCIA SEXUAL, PSICOLÓGICA-
FÍSICA cometida dentro del sistema educativo por parte de ALGÚN DOCENTE, FUNCIONARIO
ADMINISTRATIVO O TRABAJADOR DEL MINEDUC en contra de algún ESTUDIANTE, respecto a la
jurisdicción de la DIRECCIÓN DISTRITAL 11D09 ZAPOTILLO-EDUCACIÓN.
0 casos Distrito (Sumarios Administrativos)
0 apelaciones Nivel Zonal (Apelaciones)
Si bien se evidencia la existencia de casos de violencia detectados en el sistema educativo, los

responsables son personas que NO forman parte de la planta docente ni directiva de las
instituciones educativas, no son funcionarios ni trabajadores del Ministerio de Educación
(MINEDUC); por tal razón NO se ha iniciado NINGÚN SUMARIO ADMINISTRATIVO
11.4 Impulso a la orientación vocacional, la educación técnico-profesional, con un foco en la

oferta de bachilleratos pertinentes en la ruralidad; y, la articulación entre el Bachillerato
y la Educación Superior
Los estudiantes de las instituciones educativas, luego del apoyo incondicional brindado, por la
planta docente, con la planeación, elaboración y aproximación del Proyecto de Vida, considerado
como estrategia de aprendizaje que da significativo sentido, a lo obtenido durante el proceso
educativo en los subniveles y niveles cursados, convirtiéndose en referente personal que lo motiva
y ayuda a valorar sus nuevas experiencias en función de la misma vida del estudiante,
relacionándose a nuevos conocimientos fortaleciendo su desarrollo personal.
Los estudiantes de Tercero de Bachillerato, de las doce instituciones educativas que ofertan este
nivel educativo en la jurisdicción distrital, y luego de haber cumplido los requisitos necesarios del
proceso educativo, obtuvieron el Título de Bachiller; en este proceso de titulación, la Dirección
Distrital 11D09 Zapotillo-Educación, Graduó 203 Neo-Bachilleres 193 en Ciencias y 10 en
Bachillerato Técnico Productivo:
Tabla 28 Estudiantes que accedieron al proceso de titulación en la Dirección Distrital 11D09

Zapotillo-Educación
BGU BGU
INSTITUCION EDUCATIVA AMIE PARROQUIA CIENCIAS TECNICO

H M H M
COLEGIO DE BACHILLERATO “GALO ROLANDO VELEZ 11H01607 Paletillas 14 12 - -

RIVERA”
COLEGIO DE BACHILLERATO “MANGAHURCO” 11H01564 Mangahurco - - 4 4
COLEGIO DE BACHILLERATO “ZAPOTILLO” 11H01542 Zapotillo 31 39 2 -
COLEGIO DE BACHILLERATO “ZAPOTILLO” OFERTA 11H01542 Zapotillo - -
EXTRAORDINARIA
UNIDAD EDUCATIVA “PROFESOR JORGE AMABLE QUEZADA 11H01560 Zapotillo 13 17 - -
PINZON”
UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL "REINA MATERNAL DE 11H01555 Zapotillo 11 6 - -
LA FRONTERA"
UNIDAD EDUCATIVA “LAZARO CARDENAS” 11H01552 Sabanilla 5 0 - -
UNIDAD EDUCATIVA “SOLDADO FRANCISCO ARTURO 11H01608 Paletillas 1 1 - -
CORONEL”
UNIDAD EDUCATIVA “PINTAC” 11H01615 Paletillas 4 2 - -
UNIDAD EDUCATIVA "GREGORIO MARAÑON" 11H01565 Bolaspamba 4 6 - -
UNIDAD EDUCATIVA "PROFESOR ENRIQUE SANTÍN MALLA" 11H01612 Bolaspamba 7 5 - -
UNIDAD EDUCATIVA “PLAZA LEDESMA” 11H01567 Cazaderos 2 3 - -
UNIDAD EDUCATIVA "FRANCISCO DE ORELLANA" 11H01590 Limones 4 6 - -
SUBTOTAL 96 97 6 4
TOTAL 203
El 5.87% del total de estudiantes, obtuvieron el Título de Bachiller en la Dirección Distrital 11D09
Zapotillo Educación
12. Ejecución Presupuestaria
12.1 EJECUCIÓN PRESUPUESTARIA. - El Presupuesto codificado en los grupos de gasto

corriente e inversión de la Dirección Distrital 11D09 Zapotillo-Educación, al 31 de diciembre
de 2022, es de USD 3.938.665,10, del cual se devengo y ejecuto el 100% del presupuesto
asignado conforme se demuestra en el siguiente detalle:
Tabla 29 Presupuesto Dirección Distrital
SALDO
%
GRUPO DE GASTO CODIFICADO COMPROMETIDO DEVENGADO POR
EJECUCION
DEVENGAR
51- EGRESOS EN PERSONAL 3,710,072.49 3710072.49 3,710,072.49 0 100%
53- BIENES Y SERVICIOS DE CONSUMO 54,220.68 54,220.68 54,220.68 0 100%
57- OTROS EGRESOS CORIENTES 2,869.20 2,869.20 2,869.20 0 100%
58-TRANSFERENCIAS O DONACIONES CORRIENTES 3,193.48 3,193.48 3,193.48 0 100%

71-EGRESOS EN PERSONAL PARA INVERSION 168,309.25 168,309.25 168,309.25 0 100%
TOTAL 3,938,665.10 3,938,665.10 3.938.665,10 0 100%
Fuente: División Distrital Administrativo Financiera
El 100,00% del presupuesto codificado del grupo de gasto 51 egresos en personal al 31 de

diciembre del 2022, que equivale a USD 3,710,072.49, se destinó al pago de Remuneraciones, del
personal de la LOEI, LOSEP, CODIGO DE TRABAJO, el 100% del grupo de gasto 53 bienes y servicios
de consumo que corresponde a USD 54,220.6, estuvieron consignados para el pago de
adquisiciones de bienes y servicios de consumo y otros originados en las actividades operacionales.
El 100% del presupuesto codificado en el grupo de gastos 57 otros egresos corrientes que
representa a USD 2,869.20, se destinó al pago de la contratación de pólizas de fidelidad del
personal y póliza de seguros de bienes muebles y matrícula del vehículo institucional. El 100% del
presupuesto codificado del grupo de gasto 58 transferencias o donaciones corrientes que
corresponde a USD 3,193.48, se destinó para el pago de jubilado patronal de un ex servidor de
Código de Trabajo. El 100% del presupuesto codificado egresos en personal para inversión se
consignó para el pago de incentivos en efectivo a dos docentes jubilados en el año 2019 y 2021
por cumplir los 70 año de edad y dos códigos de trabajo jubilados en el año 2018.
La División Distrital Administrativa Financiera, Dentro del ámbito de su competencia y amparados

en la Normativa vigente, ha ejecutado actividades como son: Elaboración, control y actualización
del PAC del Distrito, Ingreso de bienes muebles e inmuebles al Sistema eSByE, Registro de ingreso
y egreso de bodega, Actas de Entrega Recepción de Bienes y Existencias.
Tabla 30 Procesos de contratación, ejecutados que se han realizado en el portal de compras

públicas durante el año 2022
ESTADO ACTUAL
TIPOS DE
LINK AL MEDIO DE VERIFICACIÓN
CONTRATACIÓN ADJUDICADOS FINALIZADOS
NRO. NRO. VALOR

VALOR TOTAL
TOTAL TOTAL TOTAL
INFIMA CUANTIA 10 17,462.61 10 17462.61
PUBLICACION 10 17,462.61 10 17462.61
LICITACION 0 0 0 0
https://educacionec-
SUBASTA INVERSA my.sharepoint.com/:b:/g/personal/jo
ELECTRONICA 2 11000 2 11000 se_chamba_educacion_gob_ec/Ec0D
CATALOGO J0U29xRNkXmE9V7Y7oYBFMJzoJzGJ
ELECTRONICO 2 8558.07 2 8558.07 QJd2-qe-yFMpA?e=bbQJxX
Fuente: División Distrital Administrativo Financiera

13. Desafíos para la gestión 2023
• Continuar con la Incrementación de la inclusión educativa de los niños, niñas y

adolescentes con necesidades educativas especiales asociadas o no a una discapacidad,
situación de enfermedad y/o vulnerabilidad implementado la atención, intervención, y
seguimiento, a través de los distintos componentes y programas de Educación
Especializada e Inclusiva (UDAI), en el año 2022, tuvimos excelentes resultados, fuimos
testigos de la incorporación de cinco bachilleres, tres en la zona urbana y dos estudiantes
en el sector rural
• Gestionar la asignación de recursos, con el objeto de Estructurar el Departamento

Educativo de Consejería Estudiantil – DECE, equiparlo con el recurso humano necesario, y
brindar servicio oportuno y de calidad a la comunidad educativa, lo acotado en función a
la normativa vigente, generando espacios de sensibilización a nivel de las autoridades
educativas, para que los temas de prevención de violencia y contención, se los considere
como parte activa del rol institucional.
14. Convenios interinstitucionales con GADS suscritos por la Coordinación Zonal de

Educación de la zona 7, a favor de instituciones educativas del Cantón Zapotillo.
A continuación, me permito enlistar los convenios suscritos por parte de la COORDINACIÓN ZONAL
DE EDUCACIÒN DE LA ZONA 7, (Dirección Distrital 11D09 Zapotillo Educación), con aliados
estratégicos como son los GADs, en beneficio de la comunidad educativa del cantón Zapotillo, en
el año 2022.
Tabla 31 Convenios interinstitucionales 2022

Nro. Instituciones Fecha de
Tipo de Convenio Instituciones Educativas suscripción
Plazo Presupuesto
convenio (Referencia) intervinientes beneficiarias
(estudiantes)
COLEGIO
GADM ZAPOTILLO, GADP- BACHILLERATO
CAZADEROS-BOLASPAMBA, ZAPOTILLO,
2
1.- Transporte UNIDADES
GARZAREAL,
Escolar. EDUCATIVA PLAZA 27 de mayo
(COORDINACIÓN ZONAL DE Años
LEDESMA, de 2022
EDUCACIÓN ZONA 7-
GREGORIO $ 3 548.00
DISTRITO 11D09 ZAPOTILLO- Lectivos
MARAÑON,
Nro. 001- EDUCACIÓN) FRANCISCO DE
2022 ORELLANA, Y
PROF. JORGE

AMABLE QUEZADA
PINZON
2.- Intervención • GADM ZAPOTILLO

Infraestructura
Educativa. (Fiscalización)
MANTENIMIENTO
PREVENTIVO EEB • GADPR GARZAREAL EEB “ZAMORA”
“ZAMORA” Y 120
ADECUACIÓN DEL (Recursos Económicos) EEB “CABO DANIEL días
COLISEO MARTINEZ”
Nro. 002- (COORDINACIÓN ZONAL DE 03 de agosto $ 34.830.01
DEPORTIVO
2022 EDUCACIÓN ZONA 7- de 2022
ZAPALLAL EEB
“CABO DANIEL DISTRITO 11D09 ZAPOTILLO-
MARTINEZ EDUCACIÓN)

15. Infraestructura educativa

Gracias al apoyo técnico del GAD-Zapotillo, (Dirección Distrital 11D09, carece del Técnico de
Administración Escolar), permitió identificar necesidades prioritarias en 9 instituciones educativas
de la jurisdicción distrital; el Ministerio de Educación atendió el requerimiento y por intermedio de
la Coordinación Zonal de Educación de la Zona 7, se procedió a contratar por un monto de $
111,414,90 sin incluir IVA, inversión que generó reconocimiento de la comunidad educativa que se
benefició de las obras efectuadas; como también de autoridades locales, invertir en educación, es
invertir en desarrollo.
Tabla 32 Intervención infraestructura educativa 9 instituciones del Distrito 11D09 Zapotillo-

Educación año 2022
Código Denominación del Proceso Monto
Proceso contratado
MCO-CEZ7- MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO DE LA INFRAESTRUCTURA FÍSICA

001-2022 EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS: LUIS FELIPE BORJA, NAZACOTA PUENTO,
GREGORIO MARAÑON, PROF. JOSÉ ENRIQUE SANTIN MALLA. $41.443,68
MCO-CEZ7- MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO DE LA INFRAESTRUCTURA FÍSICA

002-2022 EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS: E.E.B REPÚBLICA DEL SALVADOR, U.E.

FRANCISCO DE ORELLANA, E.E.B HÉCTOR MANUEL ROJAS, E.E.B. JOSE ANTONIO $69,971.22
CAMPOS Y COLEGIO DE BACHILLERATO ZAPOTILLO.
TOTAL $ 111,414,90 sin

iVA.

16. Recursos educativos
El Ministerio de Educación entrega Recursos Educativos (Textos escolares, Uniformes y PAE)
16.1 Textos escolares

Fueron 2 las Fases implementadas para realizar la entrega de este recurso educativo, (Fase 1- junio y Fase2-
agosto)
Tabla 33 Textos entregados a las instituciones educativas de la Dirección Distrital 11D09 Zapotillo-
Educación
NUMERO DE
TOTAL, TEXTOS
BENEFICIARIOS
EDUCATIVAS
ENTREGADOS
PARROQUIA
FASE UNO
FASE DOS
16 11D09C01
ZAPOTILLO 1537 3001 8683 11684
16 11D09C02
PALETILLAS 683 1642 4958 6600
7 11D09C03_6
BOLASPMBA 449 386 1145 1531
5 11D09C03_6
MANGAHURC0 161 298 942 1240
3 11D09C03_6
CAZADEROS 83 153 486 639
14 11D09C04
GARZA REAL 207 427 1068 1495
12 11D09C05 LIMONES
337 527 1786 2313
TOTAL
3457 6,434. 19,068 25,502
Fuente: Operaciones y logística
En el año 2022 a un total de 3457 (tres mil cuatrocientos cincuenta y siete), estudiantes, se
entregaron en la Fase Uno 6,424 textos educativos y en la Fase dos 19,068, totalizando 25,502
beneficiarios en la comunidad educativa de nuestro Cantón Zapotillo

16.2 Uniformes
La Dirección Distrital 11D09 Zapotillo Educación, realizó la entrega de 451 Uniformes escolares,
197 fueron distribuidos en 9 instituciones de la Cabecera Cantonal; 40 se lo realizó en 3
establecimientos educativas de la Parroquia Paletillas; en la parroquia Bolaspamba se
beneficiaron 78 estudiantes de 4 instituciones educativas: en Mangahurco se entregó a 43
estudiantes de 2 instituciones educativas; en Cazaderos se entregó 28 uniformes distribuidos en 3
instituciones; en Garzareal, se entregaron 28 uniformes a 2 instituciones educativas, también se
lo hizo en la Parroquia Limones, a 42 estudiantes de 3 establecimientos educativos, cabe recalcar
que, la distribución de este recurso se la realizó de acuerdo la necesidad de instituciones que
ofertan inicial y preparatoria (en concordancia a matriz de distribución remitida desde Planta
Central),
Tabla 34 Uniformes entregados a estudiantes
NUMERO DE
ENTREGADOS
UNIFORMES
EDUCATIVAS
PARROQUIA
9 11D09C01 ZAPOTILLO 197

3 11D09C02 PALETILLAS 40
4 11D09C03_6 BOLASPMBA 78
2 11D09C03_6 MANGAHURC0 43
3 11D09C03_6 CAZADEROS 28
2 11D09C04 GARZA 23
3 11D09C05 LIMONES 42
TOTAL 451
Fuente: Operaciones y Logística
16.3 Alimentación Escolar

El Programa de Alimentación Escolar (PAE), hizo la entrega de raciones alimenticias a las 73
instituciones educativas, distribución ejecutada en coordinación con el proveedor del servicio y
representantes de estas
Tabla 35 Detalles de Órdenes de Compra y Entrega

NO. ORDEN DE MES DE NÚMERO DE TOTAL, DE TOTAL, NÚMERO DE
COMPRA CONSUMO INSTITUCION ESTUDIANTES RACIONES DÍAS DE
ES BENEFICIADOS ALIMENTICI COBERTURA
EDUCATIVAS AS
20OC-1RAOE Mayo 73 2.757 55.140 20
20OC-2DAOE Junio 73 2744 54.880 20

21OC-1ERAOE Julio 73 2751 58.740 22
21OC-2DAOE Agosto 73 2833 59.493 21
21OC-3RAOE Octubre 73 2769 66.456 24
21OC 4TA0E Diciembre 73 2760 41.400 15

TOTAL 6 meses 73 2,744 336.109 122
Fuente: Operaciones y Logística
16.4 Mobiliario
Tabla 36 Escritorios entregados a las instituciones educativas
Precio
No. Instituciones Cantidad unitario valor total
10 10 450 4500
TOTAL 10 4500
Fuente: Analista Administrativo Financiero
Tabla 37 Pizarras entregadas a instituciones educativas año 2022
Total Precio valor

No. Instituciones pizarras unitario total kit
1
23 54 133,95 7233,30
TOTAL 54 7233,30
Tabla 38 PUPITRES KIT 4 ENTREGADOS A INSTITUCIONES EDUCATIVAS AÑO 2022

Valor total
Código Amie Institución Cantidad Precio unitario
kit 4
11H01542 COLEGIO DE BACHILLERATO ZAPOTILLO 50 56,05 2802,5
11H01564 COLEGIO DE BACHILLERATO MANGAHURCO 5 56,05 280,25
11H01560 UNIDAD EDUCATIVA PROF. JORGE AMABLE QUEZADA 20 56,05 1121
11H01565 UNIDAD EDUCATIVA GREGORIO MARAÑON 15 56,05 840,75
11H01590 UNIDAD EDUCATIVA FRANCISCO DE ORELLANA 15 56,05 840,75
11H01604 ESCUELA DE EDUCACION BASICA ARTURO CORDOVA GRANDA 5 56,05 280,25
11H01607 COLEGIO DE BACHILLERATO GALO ROLANDO VELEZ RIVERA 30 56,05 1681,5
TOTAL 140 7847


16.5 Materiales de Aseo
Tabla 39 Materiales de aseo entregado a instituciones educativas del Distrito 11D09 Zapotillo
Educación
Nro. instituciones
educativas valo
Detalle del producto entregado Cantidad
r
tota
l
JABON DE TOCADOR LIQUIDO VALVULA 146 380.00
ESCOBA MADERA FIBRA DE COCO DE 30 CM 100 167.50
TRAPEADOR PLANO 26 A 30 CM LARGO 100 169.00
DESINFECTANTE AMONIO CUATERNARIO GALON 194 393.00
HIPOCLORITO DE SODIO SPARZZA AL 10% GALON 100 217.00
PAÑO DE LIMPIEZA PARA SUPERFICIE 10 UIDADES 150 313.50
ATOMIZADOR 500 CC 273 404.04
73
Instituciones FRANELA ROJA METROS 140 238.00
atendidas ALCOHOL ANTISEPTICO 361 2320.00
FUNDAS 146 150.00
ANTISARRO 3 1
5
ESCOBAS PLASTICAS 48 120.00
.
PAPEL HIGIENICO 402 0
743.40
0
HIPOCLORITO 220 572.00
AMONIO CUATERNARIO 220 561.00
RECOGEDOR DE BASURA 111 9
2
TOTAL 6,855.57
.
Nota: La distribución de materiales de aseo se realizó en dos entregas, en diferentes fechas 1
3

16.6 Materiales de Oficina

Tabla 40 Materiales de oficina entregado a instituciones educativas del Distrito 11D09 Zapotillo
Educación
Nro. instituciones Valor

Detalle del producto entregado Cantidad
educativas total
SACAGRAPAS 120 35.88

CARPETA FOLDER DE CARTULINA KRAFT VARIOS 600 70.80
CINTA EMPAQUE 48*80 YDAS COLOR 188 136.30
GRAPADORA NORMAL METALICA MEDIANA 100 275.00
PERFORADORA DE ESCRITORIO MEDIANA 100 240.00

TINTA CORRECTORA 115 95.80
CARTULINA 70*100*100 PLIEGOS VARIOS COLORES 100 22.90
TJERAS MEDIANAS 6 PULGADAS 114 53.58
ESTILETE GRANDE 250 125.00
TINTA PARA ALMUADILLA Y SELLO AZUL NEGRA VIOLETA 75 21.83
CARTULINA65*90*100 PLIAGOS VARIOS COLORES 100 20.49
BORRADOR DE PIZAROON PLASTICO 267 114.81
MASKING DE 2 PULG. *40 YARDAS MULTIUSO 185 275.65
PAPELERA METALICA 2 SERVICIOS 73 525.60
PAPEL PERIODICO 65*90CM 100 17.66
73 instituciones MARCADOR TIZA LIQUIDAPUNTA GRUESA VARIOS 1509 663.96

atendidas SOBRE MANILA F6 1050 79.80
RESALTADOR VARIOS COLORES 250 100.00
TABLA PARA APUNTE APOYAMANOS PLASTICO 100 125.00
GRAPAS 26/6 CAJA DE 5000 U 75 44.63
ARCHIVADOR TAMAÑO OFICIO LOMO 8 CMS 500 672.25
BOLIGARFO BIC CRISTAL BLANCO/AZUL 500124 676 84.50
PAPEL BOND XEROX 75GR T/IRESMA 91 323.05
ESFEROGRAFICO COLOR ROJO 43 5.38
MINAS PARA PORTAMINAS 236 23.60
CARTUCHO CANON 3 ROJO Y 1 NEGO 4 120.00
REGLAS DE 30 CM 110 11.00
LAPIZ 1169 93.52
MARCADOR PERMANENTE ROJO 23 10.35
MARCADOR PERMANENTE NEGRO 24 10.80
MARCADOR PERMANENTE AZUL 25 11.25
CERA PARA CONTAR 431 64.65
SEPARADORES PQ DE 10 U 148 14.80
T 4489.83
Fuente: Analista Administrativo Financiero O
Elaborado por: División de Planificación T
A
L
16.7 Pedidos Ciudadanos
Fueron 5 los requerimientos que se hicieron por parte de los ciudadanos, que solicitaban
información del proceso de Rendición de Cuentas 2022, los mismos que fueron dirigidos a las
Unidades de:
• UDAI
• TICs

• Administración Escolar
• Administrativo
• Talento Humano
Cabe indicar, que fueron atendidos y la información requerida, fue remitida a los correos que
registraron los peticionarios, es propicio señalar: “lo solicitado forma parte del Informe de
Rendición de Cuentas de la Dirección Distrital 11D09 Zapotillo Educación”.

17. Índice (ilustraciones, gráficos, tablas, etc.)
17.1 Índice de Ilustraciones

Ilustración 1 Ilustración 2 ........................................................................................ 13
Ilustración 3 Ilustración 4 ........................................................................................ 13
Ilustración 5 ....................................................................................................................... 13
17.2 Índice de Gráficos

Gráfico 1 Mapa político del cantón Zapotillo ...................................................................... 9
Gráfico 2 Número Instituciones por Oferta Educativa ...................................................... 10
Gráfico 3 Número de Docentes por oferta Educativa. ...................................................... 11
Gráfico 4 Cobertura del Servicio de Internet .................................................................... 29
Gráfico 5 Porcentaje Cobertura de Internet ..................................................................... 30
17.3 Índice de Tablas

Tabla 1 Número de Instituciones Educativas en el Distrito 11D09. .................................... 9
Tabla 2 Número de Docentes en el Distrito 11D09. .......................................................... 10
Tabla 3 Objetivos Estratégicos del Ministerio de Educación............................................. 12
Tabla 4 Numérico de estudiantes pertenecientes a la Dirección Distrital 11D09 Zapotillo-
educación........................................................................................................................... 14
Tabla 5 Resumen Numérico de estudiantes pertenecientes a la Dirección Distrital 11D09
Zapotillo-educación ........................................................................................................... 14
Tabla 6 Resumen Numérico de instituciones y estudiantes adscritos, fortaleciendo la
educación inicial y Preparatoria Red de aprendizaje ........................................................ 15
Tabla 7 Capacitación y fortalecimiento al desempeño docente: Inicial y Preparatoria Red
de aprendizaje ................................................................................................................... 16
Tabla 8 Cuadro estadístico de estudiantes con NEE asociadas y no asociadas a una
discapacidad de las diferentes I.E pertenecientes al distrito 11D09 Zapotillo – Educación
que recibieron atención, acompañamiento y apoyo de manera presencial durante año
2022 ................................................................................................................................... 17
Tabla 9 Cuadro estadístico de docentes que se capacitaron en diferentes temáticas o
procesos inclusivos de forma grupal e individual durante el año 2022 ............................ 18
Tabla 10 Cuadro estadístico de representantes legales a los que se les brindo orientación
psicoeducativa en temas relacionados a las NEE que presentan los estudiantes ............ 18
Tabla 11 Cuadro estadístico de estudiantes con NEE asociadas a una discapacidad de las
diferentes I.E pertenecientes al distrito 11D09 Zapotillo – Educación que se incorporaron
como nuevos bachilleres de la República del Ecuador durante el año 2022 .................... 20
Tabla 12 Numérico de estudiantes otros sostenimientos................................................. 20

Tabla 13 Número de Docentes otros sostenimientos. ...................................................... 21
Tabla 14 Oferta extraordinaria .......................................................................................... 21
Tabla 15 Personal de la Dirección Distrital 11D09 Zapotillo Educación ............................ 22
Tabla 16 Docentes beneficiados del proceso de ascenso de categoría 2022 ................... 22
Tabla 17 Docente beneficiado del proceso de recategorización y acenso 2014-2018 ..... 23
Tabla 18 Docentes que ingresan favorecidos por sectorización año 2022 ....................... 23
Tabla 19 Docentes que salen por sectorización año 2022 ................................................ 23
Tabla 20 Jubilación docente año 2022 .............................................................................. 24
Tabla 21 Ingreso reemplazos por vacantes a través plataforma Educa Empleo ............... 24
Tabla 22 Docentes contratos ocasionales beneficiados con la homologación salarial ..... 25
Tabla 23 Docentes contratos ocasionales beneficiados con la homologación salarial..... 25
Tabla 24 Fortalecimiento de tercero de bachillerato (titulación) ..................................... 26
Tabla 25 Modelo nacional de apoyo y seguimiento a la gestión educativa...................... 27
Tabla 26 Socialización de la normativa relacionada al rechazo de todo tipo de violencia
en el sistema educativo ..................................................................................................... 30
Tabla 27 Denuncias por temas de violencia detectadas en el sistema educativo en el
ejercicio fiscal 2022. .......................................................................................................... 31
Tabla 28 Estudiantes que accedieron al proceso de titulación en la Dirección Distrital
11D09 Zapotillo-Educación ................................................................................................ 33
Tabla 29 Presupuesto Dirección Distrital .......................................................................... 34
Tabla 30 Procesos de contratación, ejecutados que se han realizado en el portal de
compras públicas durante el año 2022 ............................................................................. 35
Tabla 31 Convenios interinstitucionales 2022 .................................................................. 36
Tabla 32 Intervención infraestructura educativa 9 instituciones del Distrito 11D09
Zapotillo-Educación año 2022 ........................................................................................... 37
Tabla 33 Textos entregados a las instituciones educativas de la Dirección Distrital 11D09
Zapotillo-Educación ........................................................................................................... 38
Tabla 34 Uniformes entregados a estudiantes.................................................................. 39
Tabla 35 Detalles de Órdenes de Compra y Entrega ......................................................... 39
Tabla 36 Escritorios entregados a las instituciones educativas ........................................ 40
Tabla 37 Pizarras entregadas a instituciones educativas año 2022 .................................... 40
Tabla 38 PUPITRES KIT 4 ENTREGADOS A INSTITUCIONES EDUCATIVAS AÑO 2022 ........ 40
Tabla 39 Materiales de aseo entregado a instituciones educativas del Distrito 11D09
Zapotillo Educación ........................................................................................................... 41
Tabla 40 Materiales de oficina entregado a instituciones educativas del Distrito 11D09
Zapotillo Educación ........................................................................................................... 41
Firmado electrónicamente por: Firmado electrónicamente por:

LUIS ALBERTO FREIRE FREDY ANTONIO
SANCHEZ ZAPATA
Lcdo. Alberto Freire Mgs. Fredy Sánchez Zapata

Elaborado Aprobado por: DIRECTOR DISTRITAL


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DIRECCIÓN DISTRITAL 11D09 ZAPOTILLO EDUCACION

Dirección Distrital 11D09 Zapotillo Educación

Dirección: Vía que conduce al Hospital de la Localidad

Dirección Distrital 11D09 Zapotillo Educación

Dirección: Vía que conduce al Hospital de la Localidad

Dirección Distrital 11D09 Zapotillo Educación

Dirección: Vía que conduce al Hospital de la Localidad

Dirección Distrital 11D09 Zapotillo Educación

Dirección: Vía que conduce al Hospital de la Localidad

CPCCS: Consejo de Participación Ciudadana y Control Social

Dirección Distrital 11D09 Zapotillo Educación

Dirección: Vía que conduce al Hospital de la Localidad

El apoyo irrestricto de la Coordinación Zonal, zona 7, ha sido el eje principal, el equipo de

La educación es un derecho de las personas a lo largo de su vida y un deber ineludible del

Dirección Distrital 11D09 Zapotillo Educación

Dirección: Vía que conduce al Hospital de la Localidad

El Sistema Nacional de Educación comprenderá las instituciones, programas, políticas,

Mediante Memorando Nro. MINEDUC-CZ7-2023-01612-M, de fecha 13 de marzo de 2023,

En este sentido, el Consejo de Participación Ciudadana y Control Social (CPCCS) publicó la

En el marco de la normativa expuesta, mediante Memorando Nro. MINEDUC-MINEDUC-2023-

Dirección Distrital 11D09 Zapotillo Educación

Dirección: Vía que conduce al Hospital de la Localidad

COBERTURA GEOGRÁFICA DEL DISTRITO 11D09 ZAPOTILLO-EDUCACIÓN

La Dirección Distrital 11D09 Zapotillo Educación, ubicado en el Cantón Zapotillo, está

Gráfico 1 Mapa político del cantón Zapotillo

Tabla 1 Número de Instituciones Educativas en el Distrito 11D09.

Dirección Distrital 11D09 Zapotillo Educación

Dirección: Vía que conduce al Hospital de la Localidad

Gráfico 2 Número Instituciones por Oferta Educativa

Grafico 2 Número Instituciones por Oferta Educativa

ESCUELA DE EDUCACION BASICA COLEGIOS DE BACHILLERATO UNIDADES EDUCATIVAS

Elaborado por: División de Planificación

Tabla 2 Número de Docentes en el Distrito 11D09.

Dirección Distrital 11D09 Zapotillo Educación

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TOTAL 104 41 102 247

Gráfico 3 Número de Docentes por oferta Educativa.

Grafico 3 Número de Docentes por oferta Educativa

Escuela de Educaci{on Básica Colegios de Bachillerato Unidades Educativas

Elaborado por: División de Planificación.

Dirección Distrital 11D09 Zapotillo Educación

Dirección: Vía que conduce al Hospital de la Localidad

En la planificación estratégica del Ministerio de Educación 2021-2025 se contemplan los siguientes

Tabla 3 Objetivos Estratégicos del Ministerio de Educación

Nro. Objetivos Estratégicos Institucionales

6. 5 ejes de trabajo Ministerio de Educación

Dirección Distrital 11D09 Zapotillo Educación

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7. Eje 1 “Encontrémonos”. Reactivación de las unidades educativas y planes de

Dirección Distrital 11D09 Zapotillo Educación

Dirección: Vía que conduce al Hospital de la Localidad

Tabla 4 Numérico de estudiantes pertenecientes a la Dirección Distrital 11D09 Zapotillo-

Tabla 5 Resumen Numérico de estudiantes pertenecientes a la Dirección Distrital 11D09

El año lectivo 2022-2023, se matricularon y asistieron normalmente a clases presenciales en las 73

Dirección Distrital 11D09 Zapotillo Educación

Dirección: Vía que conduce al Hospital de la Localidad

7.2 Oportunidades de aprendizaje a lo largo de toda la vida, fortaleciendo la educación

Tabla 6 Resumen Numérico de instituciones y estudiantes adscritos, fortaleciendo la educación

CIRCUITOS INSTITUCION INSTITUCIONES PARROQUIA

Dirección Distrital 11D09 Zapotillo Educación

Dirección: Vía que conduce al Hospital de la Localidad

Tabla 7 Capacitación y fortalecimiento al desempeño docente: Inicial y Preparatoria Red de