ESQUEMAS DE PLANIFICACIÓN

PLANIFICACIÓN POR PROYECTO

Centro Educativo

Grado

Sección

Eje temático
transversal

Título del
proyecto

Temporalización

Asignaturas
articuladas

Docentes

Indicadores
Competencia Contenidos
Competencia de logros
Específica del
fundamental Conceptu Procedimient Actitudes
grado
al os y valores

Secuencia Didáctica asignatura___

Técnicas e Metacogn
Actividades
instrumentos ición
Fecha de Evidencia  Recursos
de
Aprendizajes 
evaluación 

Visión Compartida

Análisis de saberes previos

I
 D

Gestión del conocimiento

Metodología

Aplicación

Evaluación y metacognición

Socialización y cierre

PLANIFICACIÓN UNIDAD DE APRENDIZAJE

Centro
educativo
Grado Sección
Nombre del
docente
 Título
Unidad de
Aprendizaje
Eje Temático
transversal
Situación de
Aprendizaje
(estrategia
de
enseñanza
aprendizaje,
estudio de
caso)
Componente curricular Asignatura:
Competencia Competen Contenidos Contenidos
s cias Conceptos Procedimie Actitudes y Indicadores de
fundamental especificas ntos valores Logro
es

Componente curricular Asignatura:

Competencia Competen Contenidos Contenidos
s cias Conceptos Procedimie Actitudes y Indicadores de
fundamental especificas ntos valores Logro
es

Estrategia de
enseñanza y
Estudio de Caso
de
aprendizaje
Secuencia didáctica
Recuperación de saberes previos y experiencias
Actividade
Instrument
s de Evidencias de Metacognic
Fecha_____ os de Recursos
aprendizaj aprendizajes ión
evaluación
es
I-
D-
 C-
Indagación
Actividade
Instrument
Fecha_____ s de Evidencias de Metacognic
os de Recursos
aprendizaj aprendizajes ión
evaluación
es
I-
D-
C-
Debate de propuestas
Actividade
Instrument
Fecha_____ s de Evidencias de Metacognic
os de Recursos
aprendizaj aprendizajes ión
evaluación
es
I-
D-
C-
Socialización de las conclusiones y lecciones aprendidas al interior del aula
Actividade
Instrument
Fecha_____ s de Evidencias de Metacognic
os de Recursos
aprendizaj aprendizajes ión
evaluación
es
I-
D-

ESQUEMA DE PLANIFICACIÓN UNIDAD DE APRENDIZAJE

Título
Unidad de
Aprendizaje
Eje
Temático
transversal
Situación de
Aprendizaje
(estrategia
de
enseñanza
aprendizaje,
juego de
roles)
Componente curricular Asignatura:
Competenci Competencias Contenidos Contenidos
as especificas Conceptos Procedi Actitudes y Indicadores de
fundamenta mientos valores Logro
les
 Componente curricular Asignatura:
Competenci Competencias Contenidos Contenidos
as especificas Conceptos Procedi Actitudes y Indicadores de
fundamenta mientos valores Logro
les

Estrategia
de
enseñanza y Juegos de Roles
de
aprendizaje
Secuencia didáctica
Recuperación de saberes previos y experiencias
Instrum
Actividades
Fecha_____ Evidencias de entos de Metacognició
de Recursos
aprendizajes evaluaci n
aprendizajes
ón
I-
D-
C-
Estudio y profundización del tema
Instrum
Actividades
Fecha_____ Evidencias de entos de Metacognició
de Recursos
aprendizajes evaluaci n
aprendizajes
ón
I-
D-
C-
Desempeño ante el problema desde el rol asignado
Instrum
Actividades
Fecha_____ Evidencias de entos de Metacognició
de Recursos
aprendizajes evaluaci n
aprendizajes
ón
I-
D-
C-
Evaluación
Fecha_____ Actividades Evidencias de Instrum Metacognició Recursos
de aprendizajes entos de n
 evaluaci
aprendizajes
ón
I-
D-
C-

ESQUEMA DE PLANIFICACIÓN UNIDAD DE APRENDIZAJE

Título Unidad
de
Aprendizaje
Eje Temático
transversal
Situación de
Aprendizaje
(estrategia de
enseñanza
aprendizaje,
basado en
problemas)
Componente curricular Asignatura:
Competencias Competenci Contenidos Contenidos
fundamentale as Conceptos Procedi Actitudes y Indicadores de
s especificas mientos valores Logro

Componente curricular Asignatura:

Competencias Competenci Contenidos Contenidos
fundamentale as Conceptos Procedi Actitudes y Indicadores de
s especificas mientos valores Logro

Estrategia de
enseñanza y
Aprendizaje Basado en Problemas
de
aprendizaje
Secuencia didáctica
Análisis del contexto
Fecha_____ Actividades Evidencias de Instrum Metacognició Recursos
 de entos de
aprendizaje aprendizajes evaluaci n
s ón
I-
D-
C-
Interpretación del problema basado en los conocimientos
Actividades Instrum
Fecha_____ de Evidencias de entos de Metacognició
Recursos
aprendizaje aprendizajes evaluaci n
s ón
I-
D-
C-
Elaboración de propuestas de opciones para resolver el problema
Actividades Instrum
Fecha_____ de Evidencias de entos de Metacognició
Recursos
aprendizaje aprendizajes evaluaci n
s ón
I-
D-
C-
Evaluación de las propuestas y selección de la opción más pertinente
Actividades Instrum
Fecha_____ de Evidencias de entos de Metacognició
Recursos
aprendizaje aprendizajes evaluaci n
s ón
I-
D-
C-
Socialización con la comunidad
Actividades Instrum
Fecha_____ de Evidencias de entos de Metacognició
Recursos
aprendizaje aprendizajes evaluaci n
s ón
I-
D-
C-

ESQUEMA DE PLANIFICACIÓN UNIDAD DE APRENDIZAJE

Título Unidad de
Aprendizaje
Eje Temático
transversal
Situación de
Aprendizaje
Componente curricular Asignatura:
Competencias Competencia Contenido Contenidos
fundamentales s especificas s
(estrategia de Conceptos Procedi Actitudes y Indicadores de
enseñanza mientos valores Logro
aprendizaje,
descubrimiento
e indagación)

Componente curricular Asignatura:

Competencias Competencia Contenido Contenidos
fundamentales s especificas s
Conceptos Procedi Actitudes y Indicadores de
mientos valores Logro

Estrategia de
enseñanza y de Descubrimiento e indagación
aprendizaje
Secuencia didáctica
1-Recuperación de saberes previos y experiencias
Evidencias Instrum
Actividades
Fecha_____ de entos de Metacognició
de Recursos
aprendizaj evaluaci n
aprendizajes
es ón
I-
D-
C-
2-Proceso de investigación documentada
Evidencias Instrum
Actividades
Fecha_____ de entos de Metacognició
de Recursos
aprendizaj evaluaci n
aprendizajes
es ón
I-
D-
C-
3-Proceso de investigación en el entorno
Fecha_____ Actividades Evidencias Instrum Metacognició Recursos
de de entos de n
 aprendizaj evaluaci
aprendizajes
es ón
I-
D-
C-
Organización y análisis de los datos
Evidencias Instrum
Actividades
Fecha_____ de entos de Metacognició
de Recursos
aprendizaj evaluaci n
aprendizajes
es ón
I-
D-
C-
Comprobación de la teoría y conclusiones
Evidencias Instrum
Actividades
Fecha_____ de entos de Metacognició
de Recursos
aprendizaj evaluaci n
aprendizajes
es ón
I-
D-
C-
Presentación de los resultados
Evidencias Instrum
Actividades
Fecha_____ de entos de Metacognició
de Recursos
aprendizaj evaluaci n
aprendizajes
es ón
I-
D-
C-