UPN, PASIÓN POR

TRANSFORMAR VIDAS

MATEMÁTICA 1 (PRÁCTICA)
OPTIMIZACIÓN DE FUNCIONES DE
VARIAS VARIABLES SIN
RESTRICCIONES

Departamento de Ciencias
LOGRO DE LA SESIÓN

Al finalizar la sesión, el estudiante resuelve

situaciones problemáticas relacionadas a la
administración y economía, aplicando la
optimización de varias variables sin restricciones,
interpretando sus resultados de manera
coherente.
 Si:
𝑑 > 0 ∧ 𝑓𝑥𝑥 > 0; la
función alcanza un
mínimo relativo en el
punto crítico.

Si:
𝑑 > 0 ∧ 𝑓𝑥𝑥 < 0; la
Evaluar las derivadas de
función alcanza un
CRITERIOS DE LA segundo orden para
PUNTOS CRÍTICOS: máximo relativo en el
SEGUNDA DERIVADA: cada punto crítico y
Resolver el sistema punto crítico.
Calcular las derivadas considerar los siguientes
𝑓𝑥 = 0 resultados:
ቊ de segundo orden
𝑓𝑦 = 0 𝑓𝑥𝑥
𝑓𝑥𝑥 ; 𝑓𝑦𝑦 ; 𝑓𝑥𝑦 Si:
𝑑 = 𝑓𝑥𝑥 . 𝑓𝑦𝑦 − ( 𝑓𝑥𝑦 )2
𝑑 < 0 ; la función tiene
un punto silla en las
coordenadas del punto
crítico.

Si:
𝑑 = 0 ; el criterio no
lleva a ninguna conclusión.
EJERCICIOS RESUELTOS
Ejercicio 1:

Sea la función 𝑓 𝑥; 𝑦 = 2𝑥 + 𝑥 2 𝑦 3 , determine los puntos críticos de la función, si los hay.

Solución:

Resolver el sistema:

𝑓𝑥 𝑥, 𝑦 = 0 2 − 2𝑥𝑦 3 = 0
൝ ൝
𝑓𝑦 𝑥, 𝑦 = 0 3𝑥 2 𝑦 2 = 0

De la primera ecuación, se obtiene: 𝑥 = 𝑦 −3

La cual se reemplaza en la segunda ecuación:

3(𝑦 −3 )2 𝑦 2 = 0 𝑦 −4 = 0 𝑦∈∅

De donde se tiene que no existe puntos críticos.

Ejercicio 2:

Determinar los extremos relativos de la siguiente función 𝑓 𝑥; 𝑦 = 𝑥 4 + 𝑦 4 − 2(𝑥 − 𝑦)2 .

Solución:

Resolver el sistema:

𝑓𝑥 𝑥, 𝑦 = 0 4𝑥 3 − 4(𝑥 − 𝑦) = 0
൝ ൝ 3
𝑓𝑦 𝑥, 𝑦 = 0 4𝑦 + 4(𝑥 − 𝑦) = 0

Sumando las dos ecuaciones se tiene: 𝑥3 + 𝑦3 = 0 𝑦 = −𝑥

La cual se reemplaza en la primera ecuación:

4𝑥 3 − 8𝑥 = 0 𝑥(𝑥 2 − 2) = 0 𝑥(𝑥 − 2)(𝑥 + 2) = 0

De donde los valores reales son: 𝑥=0 ; 𝑥= 2 y x=− 2

Por lo tanto hay dos puntos críticos:

(0 ; 0) ; ( 2 ; − 2) y (− 2; 2)
Ejercicio 2:

Determinar los extremos relativos de la siguiente función 𝑓 𝑥; 𝑦 = 𝑥 4 + 𝑦 4 − 2(𝑥 − 𝑦)2 .

Solución:

Las derivadas de segundo orden de la función son:

𝑓𝑥𝑥 𝑥, 𝑦 = 12𝑥 2 − 4
൞ 𝑓𝑥𝑦 𝑥, 𝑦 = 4
𝑓𝑦𝑦 𝑥, 𝑦 = 12𝑦 2 − 4
Por lo tanto:

𝑑 = 𝑓𝑥𝑥 . 𝑓𝑦𝑦 − ( 𝑓𝑥𝑦 )2 = (12𝑥 2 − 4). (12𝑦 2 − 4) − 16

Para (0 ; 0) ; se tiene d = 0, lo que implica que en dicho punto no se precisa nada para 𝑓 .

Para ( 2;- 2) ; se tiene d > 0, 𝑓𝑥𝑥 > 0 lo que implica que en dicho punto, 𝑓 alcanza un mínimo.

Para (- 2; 2) ; se tiene d > 0, 𝑓𝑥𝑥 > 0 lo que implica que en dicho punto, 𝑓 alcanza un mínimo.
Ejercicio 3:

Determinar los extremos relativos de la siguiente función 𝑓 𝑥; 𝑦 = 2𝑥 2 + 2𝑥𝑦 + 𝑦 2 + 2𝑥 − 3 .

Solución:
Ejercicio 4:
Una empresa produce dos tipos de productos, A y B. El costo diario total (en dólares) de producir “x”
unidades de A, y “y” unidades de B está dado por: 𝐶 𝑥; 𝑦 = 250 − 4𝑥 − 2𝑦 + 0.2𝑥 2 + 0.1𝑦 2
Determine el número de unidades que la empresa debe producir al día con el objetivo de minimizar el
costo total.

Solución:
Ejercicio 5:

La ganancia por la venta de dos productos está dada por 𝐺 𝑥, 𝑦 = 20𝑥 + 70𝑦 − 𝑥 2 − 𝑦 2 donde 𝑥
es el número de unidades vendidas del producto A y 𝑦 es el número de unidades vendidas del
producto B. ¿Cuántas unidades de cada producto se deben vender para maximizar la ganancia?

Solución:
Ejercicio 6:

La utilidad de una cosecha de granos depende de los fertilizantes y la mano de obra. La utilidad por
acre es 𝑈 𝑥, 𝑦 = 100𝑥 + 40𝑦 − 5𝑥 2 − 2𝑦 2 donde 𝑥 es el número de unidades del fertilizante y 𝑦 es
el número de horas de trabajo. ¿Qué valores de 𝑥 e 𝑦 maximizarán la utilidad?

Solución:
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
N° Código Referencia

1 510 Tan, S. (2018). Matemáticas aplicadas a los negocios, las ciencias sociales y de la vida.
TAN/M 6𝑎 𝑒𝑑 . México: Cengage Learning
2018

2 515 Larson, R. y Edwards, B. (2011). Cálculo. 9𝑎 𝑒𝑑 . México: Mc Graw Hill

LARS
2011
METACOGNICIÓN
➢ ¿Qué hemos aprendido en esta sesión?

➢ ¿Para qué nos sirve el aprendizaje de este

tema?

➢ ¿Qué estrategias hemos empleado para el

desarrollo del tema?

➢ ¿Qué dificultades enfrentaste? y ¿cómo las

solucionaste?
GRACIAS