UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA DE COMERCIO EXTERIOR

ULACEX – 1°CUATRIMESTRE, 2023

CURSO DE FISICA 1
TALLER 1

PROFESOR: IDALCIO RUBEN ARCIA

TEMA: SISTEMA DE MEDIDAS, CIFRAS SIGNIFICATIVAS, NOTACION CIENTÍFICAS

OBSERVACION: Esta actividad se realiza en el salón de clase y se entrega con hoja y todos los
procedimientos necesarios a lápiz.

PARTE A: En cada caso, analice y aplique correctamente las propiedades correspondientes.

PARTE B. NOTACIÓN CIENTÍFICA.

1. En cada caso, analice las siguientes operaciones en notación científica

1) (3000) (17000000) =

2)( 4 x 10−3 )( 6 x 10−7 ) =¿

3) ( 7 x 10 15) ( 3 x 10−9 )=¿

2
4) ( 3 x 10−3 )( 6 x 10−8 ) =¿

2
( 3 x 106 ) ( 9 x 10−9 )
5) −5
=¿
4 x 10

6) ( 3 x 10 6 )( 9 x 1017 )=¿

7) 12 x 105 +233 x 102=¿

8) 6.73 x 10−6−2.31 x 10−7 =¿

2
PARTE C. PROBLEMAS COMPLEMENTOS

1. Observe detenidamente los siguientes instrumentos de medida e indique el valor más probable de
medida. La flechita hacia arriba indica el valor que se debe leer. (centímetros)

2. Repita lo mismo, pero respecto a la medida de la temperatura en ºC

3. Indique el número de cifras significativas

 3,0800=¿3 cifras significativas
 0,00418=¿
 7,09 ×10−5 =¿ ¿0,00709=
 91,600=¿
 0,003005=¿

3
4. Efectué las operaciones siguientes, dando el resultado con el número de cifras significativas
correctas:
 461 , 728+14,91+0,980001+5,2631=¿ 482,881101=

461,728000
14,910000
0,980001
5,263100
482,881101
482,8
 23,1+4,77 +125,39+3,581=¿156,841=157
23,100
4,770
125,390
3,581
156,841
 22,101−0 ,9307=¿21,1703= 21,17

5. Efectué las operaciones indicadas, dando los resultados con el número correcto de cifras
significativas.
 ( 3,4617 ×10 7 ) ÷ ( 5,61 ×10−4 )=¿

 ¿

[(9,714 × 105 )(2,1482×10−9 )] = [(9,714 ×105 )(2,1482× 10−9 ) ]

[ (4,1212)(3,7792× 10−5 )] [ (4,1212 ×100 )(3,7792× 10−5 )]

(9,714)(2,1482)× 10−4 20,8676148 ×10

−4

−5
= −5
=1,339828601× 10−4 +5=1,339 ×10 1
( 4,1212)(3,7792)× 10 15,57483904 × 10

4
 6. Realice los siguientes ejercicios de redondeo tal como se indica
Operación de Redondeo Cantidades para redondear
A dos cifras 2,16347 ×10
5 =¿ ¿
2,2 6
4,000574 ×10 =
Al 0,1 más cercano 3,64= 3 4,55=
Al 0,01 más cercano 6,675=6 0,4203=
Al entero más cercano 56,912= 57 3,4125=
A dos cifras 3,512= 3,5 25,631=
Con un decimal 54,7421=54,7 100,0925=
Al entero más cercano 5,687524=6 39,861214=
Redondee el ultimo digito a la 2,473= 2,47 5,396=
derecha

Encuentre la siguiente información.

7. ¿Qué es notación científica o exponencial?
8. ¿A qué números llamamos dígitos?
9. Represente el número 1000 como una potencia de base 10.
10. Copie y complete la siguiente tabla:

Número decimal Dígito Potencia Numero en notación científica

6350000000 6.35 109 6.35×109

900000 9 105 9x105

140000000000 1,4 1011 1,4x1011

912000000000000 9,12 1014 9,12x1014

3000000 3 106 3x106

856000000000000000 8,56 1017 8,58x1017

11. Realice los siguientes ejercicios:

a. 3.2×106 × 2.19×108 b. 2.11×10-3 × 3.25×109

c. 8.96×10-6 ÷ 3.24×1012 d. 7.2×107 ÷ 4.1×103

e. (3×1022 f. (3.15×105)3

5
 i. 2.6×104 + 3.1×105 j. 9.05×10-6 + 1.1×10-5

k. 3.69×1021 − 2.65×1020 l. 5.23×108 − 6.55×107

12. La distancia entre el Sol y la Tierra es de 150 millones de kilómetros. Represente esta cantidad en
notación exponencial.
13. En química se conoce el mol, como una cantidad de materia que contiene 6.02×1023 átomos o
moléculas. ¿Cuántos ceros tendría esta cifra si la escribiéramos como un número entero?
14. En informática, un Terabyte consta de 1024000000 Bytes. Represente la cifra en notación
exponencial.