 Actividad 1: Formule su visión, misión y metas.

¿Quién es MISIÓN: Mi nombre es Daniela

usted? ¿Qué quiere llegar a ser? ¿Cuáles son sus metas? Montenegro Benítez tengo 26
años soy estudiante de archivo
tengo un hijo de 7 años vivo con
mi pareja y mis padres

VISIÓN: AL 2025 ser una persona

realizada tanto como en el
aspecto personal como en lo
profesional poder conseguir un
buen puesto de trabajo dentro de
lo estudiado del programa Archivo

METAS:

 Independizarme de mis
padres
 Sacar adelante a mi hijo
 Complementar mis
estudios realizando la
cadena de formación de
archivo
 Ayudar económicamente
a mis padres
 Comprar mi casa

 Actividad 2: Identifique sus oportunidades y amenazas. OPORTUNIDADES:

¿Cuáles son éstas en términos personales y profesionales? ¿La
 Poder estudiar otra
mayoría de los nuevos empleos en el área que haya elegido
lengua (ingles)
para hacer carrera será contratada por outsourcing en otros
 Realizar una
países? ¿En el horizonte se observan tecnologías que
especialización de mi
disminuirán o acabarán con el crecimiento de empleos en el
carrera
campo que ha elegido para su carrera?
AMENAZAS:

Personales

 Se puede presentar
mucha competencia en el
ámbito laboral
 Bajo presupuesto en el
salario

Profesionales:

 el lugar no esté en
 óptimas condiciones para
realizar mi labor
 mal manejo de la
información

¿La mayoría de los nuevos

empleos en el área que haya
elegido para hacer carrera será
contratada por outsourcing en
otros países?

No está dentro de las áreas.

 Actividad 3: Identifique sus fortalezas y debilidades. ¿Cuáles FORTALEZAS:

son éstas en términos personales y profesionales (en especial
 Capacidad trabajar en
por lo que se refiere a las competencias gerenciales que se
equipo
presentan en el capítulo 1 y en todo el libro)?
 Buen manejo de mis
emociones
 Facilidad de adaptación
 Buena disposición para
aprender y colaborar

DEBILIDADES:

 Falta de oportunidades
laborales
 Timidez

 Actividad 4: Formule sus estrategias personales y

profesionales. ¿Cómo las calificaría después de compararlas
con el diagnóstico que ha hecho de sus oportunidades,
amenazas, fortalezas y debilidades?

 Actividad 5: Formule su plan estratégico. ¿Cuáles estrategias

(cursos de acción) tratará de aplicar en un plazo de entre tres a
cinco años? ¿Cuáles son las habilidades y competencias que
necesitará para aplicar dichas estrategias? ¿Las posee? De lo
contrario, ¿cuál es su estrategia funcional de recursos
humanos para desarrollarlas? ¿Qué recursos financieros
requiere para aplicar sus estrategias personales y
profesionales? ¿Cuenta con ellos? De lo contrario, ¿qué puede
hacer para conseguir los recursos financieros que necesita?

 Actividad 6: Prepare su plan táctico. ¿Qué decisiones

específicas debe tomar y qué acciones desarrollar a lo largo del
año próximo para poder aplicar su plan estratégico?

 Actividad 7: Controle y diagnostique los resultados. ¿Qué

puntos de referencia, normas y medidas determinará para que
le permitan establecer si está registrando un avance al aplicar
sus planes estratégicos y tácticos?
 Actividad 8: Continúe planeando. Vuelva a evaluar las
actividades 1, 2 y 3 y determine, en su caso, cuáles cambios
debe hacer en su plan estratégico. Debe repetir esta
reevaluación minuciosa por lo menos una vez al año.