Escuela Telesecundaria 729

CCT. 11ETV0700U

EL TIGRE, YURIRIA, GTO.

CIENCIAS.

Evaluación 3° trimestre. Grupo 1° “A” Fecha: 29/JUNIO/22 Calif: ______________

Nombre completo: _________________________________________________________________________________________

Indicaciones:

Lee con atención cada enunciado y escribe en el crucigrama la respuesta correcta. horizontales verticales

37. La biodiversidad y las interacciones entre las especies en los

ecosistemas, son producto de la:

38. Entre más diverso sea un ecosistema comparado con otro, se dice
que es más rico en:

39. Nombre del país rico en especies de flora y fauna, pero además lo
distingue una diversidad étnica, lingüística y cultural.

40. Satisface las necesidades actuales sin comprometer la capacidad de

las futuras generaciones

Relaciona ambas columnas y escribe dentro del paréntesis el número correcto.

1. Son los organismos que transforman la materia de los seres muertos y sus desechos en ( ) Consumidores terciarios.
sustancias de las que se alimentan, entre los cuales se encuentran las bacterias y hongos.
( ) Productores.
2. Son la base de la red alimentaria como plantas, algas, bacterias y protozoarios.
( ) Descomponedores.
3. Son los animales que se alimentan de otros animales, por ejemplo, el león que caza a la cebra.
( ) Consumidores primarios.
4. Son todos los animales que se alimentan de plantas, es decir herbívoros, por ejemplo, la jirafa.
( ) Consumidores secundarios
5. Organismos carnívoros que se alimentan de otros carnívoros, por ejemplo, el león que se
alimenta de los búfalos. ( ) Cadena Trófica.

6. Éstas se conectan a través de eslabones para formar redes que permiten el flujo de materia y ( ) Estomas.
energía a través de la alimentación de unos seres a otros en un ecosistema.
( ) Fotosíntesis
7. Estructura macroscópica de la epidermis de las hojas de vegetales.
( ) Pluricelulares
8. Forma de reproducción en la que solo un individuo da forma a otro.
( ) Asexual
9. Organismos formados por más de una célula.

10. Proceso por el cual las plantas producen su alimento.

Subraya la respuesta correcta.

11.- Se refiere a aplicar los conocimientos y habilidades para el diseño y la construcción de dispositivos o procedimientos que solucionen algún
problema o satisfagan alguna necesidad.

a) Biología b) Ciencia c) Investigación d) Tecnología

12.- ¿En qué siglo se empezó a utilizar el microscopio como instrumento para estudiar a los seres vivos?

a) XX b) XIX c) XVIII d) XVI

13.- ¿Con cuál instrumento pueden verse los objetos hasta 1500 veces su tamaño, además la luz atraviesa el objeto que se requiere apreciar, de
modo que la muestra debe ser muy delgada y casi transparente?
a) Microscopio electrónico b) Robot de exploración submarina c) Microscopio óptico d) Resonancia magnética

14.- ¿Cuál instrumento puede tomar muestras de zonas inaccesibles y fotografiar la vida submarina?

a) Microscopio electrónico b) Robot de exploración submarina c) Microscopio óptico d) Resonancia magnética

Contesta en las líneas lo que se te pide

15.- Menciona un tipo de tecnología que se emplea en la investigación de las especies que migran:

________________________________________________________________________________________________________________________

16.- Explica la forma de reproducción sexual:

_______________________________________________________________________________________________________________________

Coloca el número que corresponde a cada una de las palabras:

Subraya la respuesta correcta.

21.- Biólogos que proponen los postulados:

 Todos los seres vivos están formados por una o más células.
 La célula es la unidad estructural y funcional de todos los seres vivos.

a) Theodor Schwann y Matthias Schleiden

b) Charles Darwin y Matthias Schleiden

c) Robert Hooke y Anton van Leeuwenhoek d) Baptiste de Lamarck y Charles Darwin