Colegio La Virgen de Pompeya

Fundación Santa Rosa de Lima

Hermanas Dominicas de la Anunciata
Departamento de Matemática
Nivel: Sextos Básicos
Profesoras: Alejandra Orellana – Natalia Siegel
Educadora diferencial: Mónica Valle
GUÍA DE MATEMÁTICA
Clase 14: “Problemas de fracciones”

Nombre: ______________________________________________________ Fecha: miércoles 17 de junio 2020

Objetivo: Resolver problemas que involucren la adición y sustracción de fracciones, mediante la

estrategia de los 4 pasos.

RECORDEMOS:

Para resolver problemas ocupamos la estrategia de los 4 pasos:

Paso 1: Paso 2:

Leer atentamente el problema, hasta tener claro Identificar y subrayar los datos y las palabras
de qué se trata. Como estrategia lo puedes leer claves del problema que nos ayudan a determinar
mas de una vez, hasta comprenderlo y descubrir la operación que debo realizar para resolver a la
qué pide el problema. (Eso lo dice en la pregunta) pregunta.

Paso 3: Paso 4:

Realizar la operación que permite resolver el Escribir la respuesta a la pregunta. Recuerda que
problema. Fijate en las palabras claves debe ser respuesta completa.

3 1
Ej: En un recipiente se recolectan 14 kg de moras y en otro, 2 2 kg de moras. ¿Cuántos kg de moras se
recolectaron en total en los dos recipientes?
Operación:

1
Respuesta: Recolectaron 4 4 kg de moras en total.

¡AHORA TÚ!
1. Resuelve los siguientes problemas utilizado la estrategia de los 4 pasos:

3 1
a) Amaro tiene 5 4 litros de aceite en un bidón y regala 3 8 litros de aceite. ¿Cuánto aceite le queda?
 2
b) Fabián regala 3 de las 45 bolitas que tiene. ¿Cuántas bolitas regalará? (Recuerda: todo número
𝟒𝟓
natural se puede escribir como fracción con denominador 1. Ej: 45 = )
𝟏

PRACTICA

2. Desarrolla la página 27 del cuadernillo del estudiante. Si no tienes el cuadernillo, te dejo los problemas
aquí:

1
a) Al comprar en la feria, Cristian carga 4 2 kg en distintas bolsas y su amigo le ayuda cargando 2 bolsas,
7 1
una de 4 kg y otra de 1 2 kg, ¿cuántos kilogramos terminó cargando Cristián?

1 3 1
b) En una ferretería Julio compra 1 2 kg de clavos, y 4 kg de tachuelas. Si al llegar a su casa utiliza 4 kg de
1
clavos y 8 kg de tachuelas, ¿cuántos kilos de clavos y de tachuelas le quedan? ¿Cuántos kilos de clavos
y tachuelas quedan en total?

c) Sandra corrió dos quintos de un kilómetro en la mañana y luego, en la tarde, el resto de la distancia
que le faltaba para completar el kilómetro, ¿qué fracción de kilómetro corrió en la tarde?

d) En un colegio, dos séptimos del total de los estudiantes asisten al taller de escultura, un décimo al
taller de guitarra y dos quintos al taller de computación. ¿Qué fracción del total de los estudiantes no
asiste a esos talleres?