DEG ono.Nos7 . QO1116 sion Educocién General ANT.: Ordinario:N® 327 del 27 de marzo de 2023, MAT. Informa sobre procedimiento requerido.para autorizar via excepcicnalidades estudiantes en Programa de integracién Escolar (PIE) 2023, SANTIAGO, 3.0 JUN 22a DE: JEFA DIVISION DE EDUCACION GENERAL ‘A: SECRETARIO(A) REGIONAL MINISTERIAL DE EDUCACION Como es de su conocimiento, el Decreto N° 170/09 en su articulo 94, faculta ala Secretaria Regional Ministerial de Educacién pora autorizar el ingreso, via excepcionalidad, de estudiantes con discapacidad en “cursos con Programa de Integracién Escolar. Por su parte, a la Division de Educacién General le comesponde impartir las instrucciones y orlentaciones para el desarrollo y optimizacién del proceso PIE del afio 2023, a fin de impulser un procedimiento adecuado y que por la vic de excepcionalidad ingresen en la forma més expedita posible, solamente aquellos estudiantes que lo requieren. 1. Definicién y Criterios de Excepcionalidad En términos especificos, la excepcionalidad estoré dada para los establecimientos con Convenio PIE vigente o con estudiantes postulados via Web, en los que, en un curso existan més de dos estudiantes con diagnéstico asociado a discapacidad y NEE que requ fen apoyos de cardcter permanente, o estudiantes que por situaciones calificadas no han podido ser postulados en el perfodo regular de ingreso al PIE del establecimiento educacional. Los criterios para autorizar por esta via son los siguientes:‘CRITERIOS (C) ‘C1 Elalumno se matriculé en el establecimiento luego de finalzado el periodo de incorporacién a PIE por plataforma, (C2.No hay més cursos parcielos en el establecimiento qué cuenten con cupo. C3 El establecimiento educacionalimparte Educacién Media TP y varios estudiantes con NEEP han optado por una misma especialidad. (C4 Es un Establecimiento Rural que posee cursos combingdos. (C5 La familia no puede llevar a su hijo/a a otro establecimiento, por problemas de traslado. Cé La familia tiene a sus oiros hijos/as en el establecimiento. C7 Ingreso a través del Sistema de Admisin Regular. CB No hay otro establecimiento educacional en la comuna que cuente con PIE. C9 Otro. 2. Procedimiento de Ingreso Excepcional ; El proceso para llevar a cabo Ia incorporacién de estudiantes en PIE, tendré bésicamente, las siguientes coracteristicas: ) EI Sostenedor ingresard a la platoforma, y por medio del procedimiento habitual de postulacién enviaré una solicitud de ingreso excepcional de un estudiante en particular. b) EI 0 Ia profesional encargado (a) de la Secretaria Regional Ministerial de Educacién, a través de su perfil, accederé a Ia plataforma PIE, a fin de revisor sila solicttud cumple con los criterios tecnicos y evaluard si procede “Autorizar” © “Rechazar” dicha solicitud. Para conocer més detalles sobre el manejo de este médulo, se adjunta instructivo “Ingreso Excepcional de estudiantes a PIE” para el uso de Ia piataforma por parte del sostenedor y, ademés, el instructivo “Ingreso excepcional Perfil SEREMI”, para efectos dé la revision. €) Adicionalmente, en este procedimiento se utlizaré el documento “Criterlos Técnicos para autorizar estudiantes que presentan NEE en Programa de Integracién”, elaborado por la Unidad de Educacién Especial de la Division de. Educacién General. ) Las y los estudiantes aprobaces via excepcionalidad en cada regién, por facuttad expresa de la Secretaria Regional Ministerial de Educacién, serén tefrendades por Gnica vez en una Resolucién Regional de estudiantes de\greso excepcional a Programe de Integracién Escolar (PIE) 2023 @ emirse durante el presente afio. En esta Resolucién se detallaré la totalidad de estudiantes autorizades vic excepcienalidad durante el afte 2023, su curso, el RBD de su estoble . iento, el diagnéstico que. presentan, asi como el sosienedor que entregé los antecedentes requeridos para dicha aprobacién. @) La Secretaria Regional Ministerial, dentro de sus facultades, resolverd los casos que puedan no gjustarse plenamente a los criterios antes mencionades, jeniendo como prioridad incorporar al Programa.'de Integracién Escolar a estudiantes que presentan discapacided y requieren de apoyos periinentes. 3.- Aspectos que facilitan este proceso afio 2023 Como une manera de simpiificar este proceso, para este afio se ha dispuesto que: + Respecto de los estudiantes autorizados excepcionaimente el afio anterior no se requeriré una nueva revisién de los informes profesionales por parte de la Secretaria Regional Ministerial, por lo tanto, los establecimientos no necesitarén ingresar documentacién en plataforma, solo deberén postulorlos y agregar las horas de apoyo necesarias, lo que seré verificado. * En relacién con los alumnos que necesiten un cambio de diagnéstico, no sera necesario subir informes profesionales, solo se deberd efectuar el cambio en la plataforma y mantener la documentacién de respaldo en la carpeta del esiudiante, Todos los diagnésticos de alumnos nuevos en ingreso excepcional, asociades @ discapacidad, cuya vigencia © antigdedad méxima estaba fijode en 12 meses, se extenderan a 24 meses, esto debido a les condiciones sanifarias existentes y la dificultad para acceder a médicos especiaiistas. Acerca del Plazo y Ia Organizacién Regional 1 plozo para realizar este proceso de excepcionclidades comenzaré el dfa 17 de julio y se extenderd hasta el dia 14 de septiembre inclusive. Aungue lo plataforma este abieria durante este periodo, se debe tener presehte, que cada regién, de acuerdo con su realidad, puede acotar este periodo informando de esto a la comunidad escolar de manera oportuna y pertinent. Esto a fin de ordenar el proceso, procediendo a revisor y procesar Ia informacién requerida pore dictar la Resolucién correspondiente.Pora hacer més ordenado este proceso, se recomiende establecer un periodo regional para enviar las solicitudes de ingreso excepcional, luego de lo cual, la regién se dedique exclusivamente a revisor y enviar observacionés que deben subsanar los establecimientos. Con todo, el proceso regional debe estar finalizado el 14 de septiembre. Esto a fin de tener el tiempo suficiente para dictor la Resolucién regional y la que debe emanor de Subsecretaria de Educacién. De esta forma estaremos contribuyendo al fortalecimiento de la inclusién en nuestro sistema escolar, especialmente, de aquellos estudiantes que presentan discopacidad. Sin otro particular saluda atentamente a Ud., (O RIVERA ye Educacién General a YF or Distribucién = Indicada - Unidad de Educacién Especial = Programa de integracién Escolar 0053/2023 Expediente N° 24738