DATOS GENERALES :

Institución educativa :
Código modular - Anexo : 0377069-0 Nivel :
Nombre : 30181 VIRGEN DE LOURDES
Datos referentes al registro de notas :
Año académico : 2023
Diseño curricular : CURRÍCULO NACIONAL 2017
Período de evaluación : SEGUNDO BIMESTRE Grado :

ÁREAS

0001: ART Y CULT ARTE Y CULTURA

0004: CIENC TEC CIENCIA Y TECNOLOGÍA
0005: COMU COMUNICACIÓN
035: EREL EDUCACIÓN RELIGIOSA
063: MATE MATEMÁTICA
067: PPSS PERSONAL SOCIAL
0006: DESEN TIC SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC
0007: GEST AUTO GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA
 PRIMARIA

TERCERO Sección : A

OR LAS TIC
 ID Cód. Estudiante Nombres
NL
30597001 00000080842869 ACEVEDO SUAREZ, VICTOR LUIS AD
30859722 00000080842822 BALBIN CANCHANYA, LUIS ANGEL AD
30588910 00000080842826 BENDEZU JUNCO, ANGELA DIANA AD
30840332 00000080842845 CANCHANYA SALGADO, FRANKLIN OLIVER AD
31383206 00000080842864 CCENTE GARCIA, LUZ ANDREA AD
30799656 00000080842850 DE LA CRUZ CORTEZ, MARA LUNA AD
31810766 00000080842841 ESTRADA ORE, LUZ CLARITA A
32639846 00000080841046 FLORES SINCHE, KIARA KEYLA A
31810584 00000080842838 GALVEZ FERRER, MARLIT KATERIN AD
33889059 00000078740131 HOSPINA CAPACYACHI, ESTÉFANO MATIAS AD
31383203 00000080842876 HUALLPARUCA TORALBA, LIBNI ADAI A
30589023 00000080842881 HUAMAN LLALLICO, JHASMIN KIARA A
30588960 00000080842870 HUAMAN LOZANO, YERINA YAMILÉ A
29441949 00000080718214 HUAMAN TAIPE, YESENIA A
30734960 00000078992914 LEON CRUZ, GIUSEPPE A
32613509 00000081600147 LIMAYMANTA SURICHAQUI, ANDRE GONZALO A
30598207 00000080842834 MALLQUI BALBIN, SUASTAYGUER MULLER SANTIAGO A
31862973 00000080842827 MAMANI GUTIERREZ, ADRIANA PILAR A
30346100 00000079025861 MOLINA ORTEGA, GERARD DICKZON SAÚL A
30840662 00000080842849 ROJAS CAMACLLANQUI, JOSE DAYIRO A
30589012 00000078814940 SEDANO QUISPE, ANGELINA SAHORI A
30609897 00000078561081 VIDAL HUAMAN, JHELEN VICTORIA A
30666918 18073637100018 ZANABRIA VARGAS, ANGEL AUGUSTO A

LEYENDA
NL = Nivel de logro alcanzado
01 = Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales
02 = Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
 01 02
Conclusión descriptiva de la competencia NL
Manifiesta sus opiniones al observar su propio trabajo y AD
Conversa con sus compañeros sobre los contextos que seAD o
Expresa emociones, sentimientos, vivencias e ideas diversAD
Expresa sus vivencias y emociones a través del juego dra AD
Manifiesta sus opiniones al observar su propio trabajo y AD
Conversa con sus compañeros sobre los contextos que seAD o
Expresa emociones, sentimientos, vivencias e ideas diversA
Expresa sus vivencias y emociones a través del juego dra A
Manifiesta sus opiniones al observar su propio trabajo y AD
Conversa con sus compañeros sobre los contextos que seAD o
Expresa emociones, sentimientos, vivencias e ideas diversA
Expresa sus vivencias y emociones a través del juego dra A
Manifiesta sus opiniones al observar su propio trabajo y A
Conversa con sus compañeros sobre los contextos que seAo
Expresa emociones, sentimientos, vivencias e ideas diversA
Expresa sus vivencias y emociones a través del juego dra A
Manifiesta sus opiniones al observar su propio trabajo y A
Conversa con sus compañeros sobre los contextos que seAo
Expresa emociones, sentimientos, vivencias e ideas diversA
Expresa sus vivencias y emociones a través del juego dra A
Manifiesta sus opiniones al observar su propio trabajo y A
Expresa sus vivencias y emociones a través del juego dra A
Expresa emociones, sentimientos, vivencias e ideas diversA
 02
Conclusión descriptiva de la competencia
Realiza la combinación de colores al pintar un dibujo en una lámina.
Demuestra la habilidad que tiene para realizar un dibujo y utiliza colores primarios y secundarios
Plantea opiniones para crear proyectos artísticos como dibujos, danza teatro.
Elabora una porta cuchara utilizando la combinación de colores en material reciclado
Realiza la combinación de colores al pintar un dibujo en una lámina.
Demuestra la habilidad que tiene para realizar un dibujo y utiliza colores primarios y secundarios
Plantea opiniones para crear proyectos artísticos como dibujos, danza teatro.
Elabora una porta cuchara utilizando la combinación de colores en material reciclado
Realiza la combinación de colores al pintar un dibujo en una lámina.
Demuestra la habilidad que tiene para realizar un dibujo y utiliza colores primarios y secundarios
Plantea opiniones para crear proyectos artísticos como dibujos, danza teatro.
Elabora una porta cuchara utilizando la combinación de colores en material reciclado
Realiza la combinación de colores al pintar un dibujo en una lámina.
Demuestra la habilidad que tiene para realizar un dibujo y utiliza colores primarios y secundarios
Plantea opiniones para crear proyectos artísticos como dibujos, danza teatro.
Elabora una porta cuchara utilizando la combinación de colores en material reciclado
Realiza la combinación de colores al pintar un dibujo en una lámina.
Demuestra la habilidad que tiene para realizar un dibujo y utiliza colores primarios y secundarios
Plantea opiniones para crear proyectos artísticos como dibujos, danza teatro.
Elabora una porta cuchara utilizando la combinación de colores en material reciclado
Realiza la combinación de colores al pintar un dibujo en una lámina.
Plantea opiniones para crear proyectos artísticos como dibujos, danza teatro.
Demuestra la habilidad que tiene para realizar un dibujo y utiliza colores primarios y secundarios
 ID Cód. Estudiante Nombres
NL
30597001 00000080842869 ACEVEDO SUAREZ, VICTOR LUIS A
30859722 00000080842822 BALBIN CANCHANYA, LUIS ANGEL A
30588910 00000080842826 BENDEZU JUNCO, ANGELA DIANA A
30840332 00000080842845 CANCHANYA SALGADO, FRANKLIN OLIVER A
31383206 00000080842864 CCENTE GARCIA, LUZ ANDREA A
30799656 00000080842850 DE LA CRUZ CORTEZ, MARA LUNA A
31810766 00000080842841 ESTRADA ORE, LUZ CLARITA A
32639846 00000080841046 FLORES SINCHE, KIARA KEYLA B
31810584 00000080842838 GALVEZ FERRER, MARLIT KATERIN A
33889059 00000078740131 HOSPINA CAPACYACHI, ESTÉFANO MATIAS A
31383203 00000080842876 HUALLPARUCA TORALBA, LIBNI ADAI A
30589023 00000080842881 HUAMAN LLALLICO, JHASMIN KIARA A
30588960 00000080842870 HUAMAN LOZANO, YERINA YAMILÉ A
29441949 00000080718214 HUAMAN TAIPE, YESENIA A
30734960 00000078992914 LEON CRUZ, GIUSEPPE A
32613509 00000081600147 LIMAYMANTA SURICHAQUI, ANDRE GONZALO A
30598207 00000080842834 MALLQUI BALBIN, SUASTAYGUER MULLER SANTIAGO A
31862973 00000080842827 MAMANI GUTIERREZ, ADRIANA PILAR A
30346100 00000079025861 MOLINA ORTEGA, GERARD DICKZON SAÚL A
30840662 00000080842849 ROJAS CAMACLLANQUI, JOSE DAYIRO A
30589012 00000078814940 SEDANO QUISPE, ANGELINA SAHORI A
30609897 00000078561081 VIDAL HUAMAN, JHELEN VICTORIA A
30666918 18073637100018 ZANABRIA VARGAS, ANGEL AUGUSTO A

LEYENDA
NL = Nivel de logro alcanzado
01 = Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos
02 = Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos;
03 = Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
 01 02
Conclusión descriptiva de la competencia NL
Realiza preguntas sobre hechos y fenómenos u objetos t A
Reconoce los materiales e instrumentos para realizar su A
Compara su hipótesis después de haber indagado en fuent A
Compara y comunica su hipótesis después de investigar enA
Realiza preguntas sobre hechos y fenómenos u objetos t AD
Reconoce los materiales e instrumentos para realizar su A
Compara su hipótesis después de haber indagado en fuent B
Compara y comunica su hipótesis después de investigar enB
Realiza preguntas sobre hechos y fenómenos u objetos t A
Reconoce los materiales e instrumentos para realizar su A
Compara su hipótesis después de haber indagado en fuent A
Compara y comunica su hipótesis después de investigar enA
Realiza preguntas sobre hechos y fenómenos u objetos t A
Reconoce los materiales e instrumentos para realizar su A
Compara su hipótesis después de haber indagado en fuent A
Compara y comunica su hipótesis después de investigar enA
Realiza preguntas sobre hechos y fenómenos u objetos t A
Reconoce los materiales e instrumentos para realizar su A
Compara su hipótesis después de haber indagado en fuent A
Compara y comunica su hipótesis después de investigar enA
Realiza preguntas sobre hechos y fenómenos u objetos t A
Reconoce los materiales e instrumentos para realizar su A
Compara y comunica su hipótesis después de investigar enA
 02 03
Conclusión descriptiva de la competencia NL
Elabora una posible respuesta donde establece una relacA
Reconoce y menciona fas propiedades intensivas de la mA
Relaciona en cuadro de doble entrada la cadena alimentiA
Experimenta y comprueba que las variaciones de la tempA
Elabora una posible respuesta donde establece una relacAD
Reconoce y menciona fas propiedades intensivas de la mA
Relaciona en cuadro de doble entrada la cadena alimentiB
Experimenta y comprueba que las variaciones de la tempA
Elabora una posible respuesta donde establece una relacA
Reconoce y menciona fas propiedades intensivas de la mA
Relaciona en cuadro de doble entrada la cadena alimentiA
Experimenta y comprueba que las variaciones de la tempA
Elabora una posible respuesta donde establece una relacA
Reconoce y menciona fas propiedades intensivas de la mA
Relaciona en cuadro de doble entrada la cadena alimentiA
Experimenta y comprueba que las variaciones de la tempA
Elabora una posible respuesta donde establece una relacA
Reconoce y menciona fas propiedades intensivas de la mA
Relaciona en cuadro de doble entrada la cadena alimentiA
Experimenta y comprueba que las variaciones de la tempA
Relaciona en cuadro de doble entrada la cadena alimentiA
Experimenta y comprueba que las variaciones de la tempA
Elabora una posible respuesta donde establece una relacA
 03
Conclusión descriptiva de la competencia
Selecciona materiales según sus características dureza flexible blanda trasparenten para elaborar un prototipo.
Explica cómo va construir su prototipo y las herramientas que va utilizar.
Describe el funcionamiento de su prototipo.
Describe los posibles usos de su prototipo en diferentes contextos.
Selecciona materiales según sus características dureza flexible blanda trasparenten para elaborar un prototipo.
Explica cómo va construir su prototipo y las herramientas que va utilizar.
Describe el funcionamiento de su prototipo.
Describe los posibles usos de su prototipo en diferentes contextos.
Selecciona materiales según sus características dureza flexible blanda trasparenten para elaborar un prototipo.
Explica cómo va construir su prototipo y las herramientas que va utilizar.
Describe el funcionamiento de su prototipo.
Describe los posibles usos de su prototipo en diferentes contextos.
Selecciona materiales según sus características dureza flexible blanda trasparenten para elaborar un prototipo.
Explica cómo va construir su prototipo y las herramientas que va utilizar.
Describe el funcionamiento de su prototipo.
Describe los posibles usos de su prototipo en diferentes contextos.
Selecciona materiales según sus características dureza flexible blanda trasparenten para elaborar un prototipo.
Explica cómo va construir su prototipo y las herramientas que va utilizar.
Describe el funcionamiento de su prototipo.
Describe los posibles usos de su prototipo en diferentes contextos.
Describe el funcionamiento de su prototipo.
Explica cómo va construir su prototipo y las herramientas que va utilizar.
Selecciona materiales según sus características dureza flexible blanda trasparenten para elaborar un prototipo.
laborar un prototipo.

laborar un prototipo.

laborar un prototipo.

laborar un prototipo.

laborar un prototipo.

laborar un prototipo.
 ID Cód. Estudiante Nombres
NL
30597001 00000080842869 ACEVEDO SUAREZ, VICTOR LUIS
30859722 00000080842822 BALBIN CANCHANYA, LUIS ANGEL
30588910 00000080842826 BENDEZU JUNCO, ANGELA DIANA
30840332 00000080842845 CANCHANYA SALGADO, FRANKLIN OLIVER
31383206 00000080842864 CCENTE GARCIA, LUZ ANDREA
30799656 00000080842850 DE LA CRUZ CORTEZ, MARA LUNA
31810766 00000080842841 ESTRADA ORE, LUZ CLARITA
32639846 00000080841046 FLORES SINCHE, KIARA KEYLA
31810584 00000080842838 GALVEZ FERRER, MARLIT KATERIN
33889059 00000078740131 HOSPINA CAPACYACHI, ESTÉFANO MATIAS
31383203 00000080842876 HUALLPARUCA TORALBA, LIBNI ADAI
30589023 00000080842881 HUAMAN LLALLICO, JHASMIN KIARA
30588960 00000080842870 HUAMAN LOZANO, YERINA YAMILÉ
29441949 00000080718214 HUAMAN TAIPE, YESENIA
30734960 00000078992914 LEON CRUZ, GIUSEPPE
32613509 00000081600147 LIMAYMANTA SURICHAQUI, ANDRE GONZALO
30598207 00000080842834 MALLQUI BALBIN, SUASTAYGUER MULLER SANTIAGO
31862973 00000080842827 MAMANI GUTIERREZ, ADRIANA PILAR
30346100 00000079025861 MOLINA ORTEGA, GERARD DICKZON SAÚL
30840662 00000080842849 ROJAS CAMACLLANQUI, JOSE DAYIRO
30589012 00000078814940 SEDANO QUISPE, ANGELINA SAHORI
30609897 00000078561081 VIDAL HUAMAN, JHELEN VICTORIA
30666918 18073637100018 ZANABRIA VARGAS, ANGEL AUGUSTO

LEYENDA
NL = Nivel de logro alcanzado
01 = Se comunica oralmente en su lengua materna
02 = Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna
03 = Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna
 01 02
Conclusión descriptiva de la competencia NL
A
A
B
B
AD
AD
A
B
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
B
A
A
B
 02 03
Conclusión descriptiva de la competencia NL
Lee diferentes textos narrativos (cuento) e instructivos A
Lee textos narrativos cuento fabula y realiza una comparaA
Realiza una lectura
las palabras que no comentada
comprendedesu un texto instructivo, c B
significado.
B
Lee diferentes textos narrativos (cuento) e instructivos AD
Lee textos narrativos cuento fabula y realiza una comparaAD
Realiza una lectura
las palabras que no comentada
comprendedesu un texto instructivo, c A
significado.
B
Lee diferentes textos narrativos (cuento) e instructivos A
Lee textos narrativos cuento fabula y realiza una comparaA
Realiza una lectura
las palabras que no comentada
comprendedesu un texto instructivo, c A
significado.
A
Lee diferentes textos narrativos (cuento) e instructivos A
Lee textos narrativos cuento fabula y realiza una comparaA
Realiza una lectura
las palabras que no comentada
comprendedesu un texto instructivo, c A
significado.
A
Lee diferentes textos narrativos (cuento) e instructivos A
Lee textos narrativos cuento fabula y realiza una comparaA
Realiza una lectura
las palabras que no comentada
comprendedesu un texto instructivo, c A
significado.
B
Lee textos narrativos cuento fabula y realiza una comparaA
Realiza una lectura comentada de un texto instructivo, c A
Realiza una lectura comentada de un texto instructivo, c B
 03
Conclusión descriptiva de la competencia
Escribe y revisa la producción de sus textos cuentos y recetas.
Escribe la comparación de los textos narrativos (cuento y fabula) en cuadro de doble entrada.
Usa verbos en segunda persona plural y en tiempo futuro para escribir acuerdos.
Escribe un cuento utilizando conectores para que que se entienda su texto.
Escribe y revisa la producción de sus textos cuentos y recetas.
Escribe la comparación de los textos narrativos (cuento y fabula) en cuadro de doble entrada.
Usa verbos en segunda persona plural y en tiempo futuro para escribir acuerdos.
Escribe un cuento utilizando conectores para que que se entienda su texto.
Escribe y revisa la producción de sus textos cuentos y recetas.
Escribe la comparación de los textos narrativos (cuento y fabula) en cuadro de doble entrada.
Usa verbos en segunda persona plural y en tiempo futuro para escribir acuerdos.
Escribe un cuento utilizando conectores para que que se entienda su texto.
Escribe y revisa la producción de sus textos cuentos y recetas.
Escribe la comparación de los textos narrativos (cuento y fabula) en cuadro de doble entrada.
Usa verbos en segunda persona plural y en tiempo futuro para escribir acuerdos.
Escribe un cuento utilizando conectores para que que se entienda su texto.
Escribe y revisa la producción de sus textos cuentos y recetas.
Escribe la comparación de los textos narrativos (cuento y fabula) en cuadro de doble entrada.
Usa verbos en segunda persona plural y en tiempo futuro para escribir acuerdos.
Escribe un cuento utilizando conectores para que que se entienda su texto.
Escribe la comparación de los textos narrativos (cuento y fabula) en cuadro de doble entrada.
Usa verbos en segunda persona plural y en tiempo futuro para escribir acuerdos.
Escribe un cuento utilizando conectores para que que se entienda su texto.
 ID Cód. Estudiante Nombres
NL
30597001 00000080842869 ACEVEDO SUAREZ, VICTOR LUIS A
30859722 00000080842822 BALBIN CANCHANYA, LUIS ANGEL A
30588910 00000080842826 BENDEZU JUNCO, ANGELA DIANA A
30840332 00000080842845 CANCHANYA SALGADO, FRANKLIN OLIVER A
31383206 00000080842864 CCENTE GARCIA, LUZ ANDREA A
30799656 00000080842850 DE LA CRUZ CORTEZ, MARA LUNA A
31810766 00000080842841 ESTRADA ORE, LUZ CLARITA A
32639846 00000080841046 FLORES SINCHE, KIARA KEYLA A
31810584 00000080842838 GALVEZ FERRER, MARLIT KATERIN A
33889059 00000078740131 HOSPINA CAPACYACHI, ESTÉFANO MATIAS A
31383203 00000080842876 HUALLPARUCA TORALBA, LIBNI ADAI A
30589023 00000080842881 HUAMAN LLALLICO, JHASMIN KIARA A
30588960 00000080842870 HUAMAN LOZANO, YERINA YAMILÉ A
29441949 00000080718214 HUAMAN TAIPE, YESENIA A
30734960 00000078992914 LEON CRUZ, GIUSEPPE AD
32613509 00000081600147 LIMAYMANTA SURICHAQUI, ANDRE GONZALO A
30598207 00000080842834 MALLQUI BALBIN, SUASTAYGUER MULLER SANTIAGO A
31862973 00000080842827 MAMANI GUTIERREZ, ADRIANA PILAR AD
30346100 00000079025861 MOLINA ORTEGA, GERARD DICKZON SAÚL A
30840662 00000080842849 ROJAS CAMACLLANQUI, JOSE DAYIRO A
30589012 00000078814940 SEDANO QUISPE, ANGELINA SAHORI A
30609897 00000078561081 VIDAL HUAMAN, JHELEN VICTORIA AD
30666918 18073637100018 ZANABRIA VARGAS, ANGEL AUGUSTO A

LEYENDA
NL = Nivel de logro alcanzado
01 = Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre
02 = Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
 01 02
Conclusión descriptiva de la competencia NL
Comprende lo que significa que Adán y Eva fueron creados A
Reconoce la necesidad de amar a su prójimo corno a si mA
Asume y expresa en su vida de fe la práctica de las obra A
Relaciona sus experiencias de vida con los acontecimientoA
Comprende lo que significa que Adán y Eva fueron creados A
Reconoce la necesidad de amar a su prójimo corno a si mA
Asume y expresa en su vida de fe la práctica de las obra A
Relaciona sus experiencias de vida con los acontecimientoA
Comprende lo que significa que Adán y Eva fueron creados A
Reconoce la necesidad de amar a su prójimo corno a si mA
Asume y expresa en su vida de fe la práctica de las obra A
Relaciona sus experiencias de vida con los acontecimientoA
Comprende lo que significa que Adán y Eva fueron creados A
Reconoce la necesidad de amar a su prójimo corno a si mA
Asume y expresa en su vida de fe la práctica de las obra AD
Relaciona sus experiencias de vida con los acontecimientoA
Comprende lo que significa que Adán y Eva fueron creados A
Reconoce la necesidad de amar a su prójimo corno a si mAD
Asume y expresa en su vida de fe la práctica de las obra A
Relaciona sus experiencias de vida con los acontecimientoA
Comprende lo que significa que Adán y Eva fueron creados A
Reconoce la necesidad de amar a su prójimo corno a si mAD
Asume y expresa en su vida de fe la práctica de las obra A
 02
Conclusión descriptiva de la competencia
Examina en su vida con que gestos y palabras expresa frecuentemente su amor y aprecio a Dios
Examina su comportamiento y ademas práctica con sus compañeros el amor y el perdón
Practica en su vida diaria en los recreos el respeto a sus compañeros
Agradece a Dios por haberle dado a Jesús como amigo y salvador.
Examina en su vida con que gestos y palabras expresa frecuentemente su amor y aprecio a Dios
Examina su comportamiento y ademas práctica con sus compañeros el amor y el perdón
Practica en su vida diaria en los recreos el respeto a sus compañeros
Agradece a Dios por haberle dado a Jesús como amigo y salvador.
Examina en su vida con que gestos y palabras expresa frecuentemente su amor y aprecio a Dios
Examina su comportamiento y ademas práctica con sus compañeros el amor y el perdón
Practica en su vida diaria en los recreos el respeto a sus compañeros
Agradece a Dios por haberle dado a Jesús como amigo y salvador.
Examina en su vida con que gestos y palabras expresa frecuentemente su amor y aprecio a Dios
Examina su comportamiento y ademas práctica con sus compañeros el amor y el perdón
Practica en su vida diaria en los recreos el respeto a sus compañeros
Agradece a Dios por haberle dado a Jesús como amigo y salvador.
Examina en su vida con que gestos y palabras expresa frecuentemente su amor y aprecio a Dios
Examina su comportamiento y ademas práctica con sus compañeros el amor y el perdón
Practica en su vida diaria en los recreos el respeto a sus compañeros
Agradece a Dios por haberle dado a Jesús como amigo y salvador.
Practica en su vida diaria en los recreos el respeto a sus compañeros
Agradece a Dios por haberle dado a Jesús como amigo y salvador.
Examina en su vida con que gestos y palabras expresa frecuentemente su amor y aprecio a Dios
 ID Cód. Estudiante Nombres
NL
30597001 00000080842869 ACEVEDO SUAREZ, VICTOR LUIS
30859722 00000080842822 BALBIN CANCHANYA, LUIS ANGEL
30588910 00000080842826 BENDEZU JUNCO, ANGELA DIANA
30840332 00000080842845 CANCHANYA SALGADO, FRANKLIN OLIVER
31383206 00000080842864 CCENTE GARCIA, LUZ ANDREA
30799656 00000080842850 DE LA CRUZ CORTEZ, MARA LUNA
31810766 00000080842841 ESTRADA ORE, LUZ CLARITA
32639846 00000080841046 FLORES SINCHE, KIARA KEYLA
31810584 00000080842838 GALVEZ FERRER, MARLIT KATERIN
33889059 00000078740131 HOSPINA CAPACYACHI, ESTÉFANO MATIAS
31383203 00000080842876 HUALLPARUCA TORALBA, LIBNI ADAI
30589023 00000080842881 HUAMAN LLALLICO, JHASMIN KIARA
30588960 00000080842870 HUAMAN LOZANO, YERINA YAMILÉ
29441949 00000080718214 HUAMAN TAIPE, YESENIA
30734960 00000078992914 LEON CRUZ, GIUSEPPE
32613509 00000081600147 LIMAYMANTA SURICHAQUI, ANDRE GONZALO
30598207 00000080842834 MALLQUI BALBIN, SUASTAYGUER MULLER SANTIAGO
31862973 00000080842827 MAMANI GUTIERREZ, ADRIANA PILAR
30346100 00000079025861 MOLINA ORTEGA, GERARD DICKZON SAÚL
30840662 00000080842849 ROJAS CAMACLLANQUI, JOSE DAYIRO
30589012 00000078814940 SEDANO QUISPE, ANGELINA SAHORI
30609897 00000078561081 VIDAL HUAMAN, JHELEN VICTORIA
30666918 18073637100018 ZANABRIA VARGAS, ANGEL AUGUSTO

LEYENDA
NL = Nivel de logro alcanzado
01 = Resuelve problemas de cantidad
02 = Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio
03 = Resuelve problemas de forma, movimiento y localización
04 = Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre
 01 02
Conclusión descriptiva de la competencia NL
A
A
B
B
A
A
A
B
A
A
A
B
A
A
A
A
A
A
A
B
A
A
A
 02 03
Conclusión descriptiva de la competencia NL
Resuelve problemas de equivalencia utilizando una balanA
Completa los patrones de repetición con figuras. A
Se dificulta al resolver problemas de equivalencia entre B
Completa con cierta dificultad los patrones de repetició B
Resuelve problemas de equivalencia utilizando una balanA
Completa los patrones de repetición con figuras. A
Resuelve problemas de equivalencia entre dos grupos deA
Completa con cierta dificultad los patrones de repetició B
Resuelve problemas de equivalencia utilizando una balanA
Completa los patrones de repetición con figuras. A
Resuelve problemas de equivalencia entre dos grupos deA
Completa con dificultad los patrones de repetición con f B
Resuelve problemas de equivalencia utilizando una balanA
Completa los patrones de repetición con figuras. A
Resuelve problemas de equivalencia entre dos grupos deA
Completa los patrones de repetición con figuras apoyándA
Resuelve problemas de equivalencia utilizando una balanA
Completa los patrones de repetición con figuras. A
Resuelve problemas de equivalencia entre dos grupos deA
Completa con cierta dificultad los patrones de repetició B
Completa los patrones de repetición con figuras. A
Resuelve problemas de equivalencia entre dos grupos deA
Completa con cierta dificultad los patrones de repetició A
 03 04
Conclusión descriptiva de la competencia NL
Resuelve problemas en los que ubica los datos de ubicac A
Ubica en un croquis los objetos, sitios de sus compañerosA
Elabora un croquis donde traza el desplazamiento y posi B
Traza y describe desplazamientos y posiciones en un croqB
Resuelve problemas en los que ubica los datos de ubicac A
Ubica en un croquis los objetos, sitios de sus compañerosA
Elabora un croquis donde traza el desplazamiento y posi A
Traza y describe desplazamientos y posiciones en un croqB
Resuelve problemas en los que ubica los datos de ubicac A
Ubica en un croquis los objetos, sitios de sus compañerosA
Elabora un croquis donde traza el desplazamiento y posi A
Traza y describe desplazamientos y posiciones en un croqB
Resuelve problemas en los que ubica los datos de ubicac A
Ubica en un croquis los objetos, sitios de sus compañerosA
Elabora un croquis donde traza el desplazamiento y posi A
Traza y describe desplazamientos y posiciones en un croqA
Resuelve problemas en los que ubica los datos de ubicac A
Ubica en un croquis los objetos, sitios de sus compañerosA
Elabora un croquis donde traza el desplazamiento y posi A
Traza y describe desplazamientos y posiciones en un croqB
Ubica en un croquis los objetos, sitios de sus compañerosA
Elabora un croquis donde traza el desplazamiento y posi A
Traza y describe desplazamientos y posiciones en un croqA
 04
Conclusión descriptiva de la competencia
Realiza una entrevista a sus compañeros sobre las edades y representa en un gráfico de barras.
Demuestra con material concreto las edades de sus compañeros y luego la representa en un gráfico barras.
Resuelve problemas de edades y lo representa en un gráfico de barras.
Demuestra con material concreto las edades de sus compañeros y luego la representa en un gráfico barras.
Realiza una entrevista a sus compañeros sobre las edades y representa en un gráfico de barras.
Demuestra con material concreto las edades de sus compañeros y luego la representa en un gráfico barras.
Resuelve problemas de edades y lo representa en un gráfico de barras.
Demuestra con material concreto las edades de sus compañeros y luego la representa en un gráfico barras.
Realiza una entrevista a sus compañeros sobre las edades y representa en un gráfico de barras.
Demuestra con material concreto las edades de sus compañeros y luego la representa en un gráfico barras.
Resuelve problemas de edades y lo representa en un gráfico de barras.
Demuestra con material concreto las edades de sus compañeros y luego la representa en un gráfico barras.
Realiza una entrevista a sus compañeros sobre las edades y representa en un gráfico de barras.
Demuestra con material concreto las edades de sus compañeros y luego la representa en un gráfico barras.
Resuelve problemas de edades y lo representa en un gráfico de barras.
Demuestra con material concreto las edades de sus compañeros y luego la representa en un gráfico barras.
Realiza una entrevista a sus compañeros sobre las edades y representa en un gráfico de barras.
Demuestra con material concreto las edades de sus compañeros y luego la representa en un gráfico barras.
Resuelve problemas de edades y lo representa en un gráfico de barras.
Demuestra con material concreto las edades de sus compañeros y luego la representa en un gráfico barras.
Demuestra con material concreto las edades de sus compañeros y luego la representa en un gráfico barras.
Resuelve problemas de edades y lo representa en un gráfico de barras.
Demuestra con material concreto las edades de sus compañeros y luego la representa en un gráfico barras.
un gráfico barras.

un gráfico barras.

un gráfico barras.

un gráfico barras.

un gráfico barras.

un gráfico barras.

un gráfico barras.

un gráfico barras.

un gráfico barras.

un gráfico barras.
un gráfico barras.

un gráfico barras.
 ID Cód. Estudiante Nombres
NL
30597001 00000080842869 ACEVEDO SUAREZ, VICTOR LUIS A
30859722 00000080842822 BALBIN CANCHANYA, LUIS ANGEL A
30588910 00000080842826 BENDEZU JUNCO, ANGELA DIANA A
30840332 00000080842845 CANCHANYA SALGADO, FRANKLIN OLIVER A
31383206 00000080842864 CCENTE GARCIA, LUZ ANDREA A
30799656 00000080842850 DE LA CRUZ CORTEZ, MARA LUNA A
31810766 00000080842841 ESTRADA ORE, LUZ CLARITA A
32639846 00000080841046 FLORES SINCHE, KIARA KEYLA A
31810584 00000080842838 GALVEZ FERRER, MARLIT KATERIN A
33889059 00000078740131 HOSPINA CAPACYACHI, ESTÉFANO MATIAS A
31383203 00000080842876 HUALLPARUCA TORALBA, LIBNI ADAI A
30589023 00000080842881 HUAMAN LLALLICO, JHASMIN KIARA A
30588960 00000080842870 HUAMAN LOZANO, YERINA YAMILÉ A
29441949 00000080718214 HUAMAN TAIPE, YESENIA A
30734960 00000078992914 LEON CRUZ, GIUSEPPE A
32613509 00000081600147 LIMAYMANTA SURICHAQUI, ANDRE GONZALO A
30598207 00000080842834 MALLQUI BALBIN, SUASTAYGUER MULLER SANTIAGO A
31862973 00000080842827 MAMANI GUTIERREZ, ADRIANA PILAR A
30346100 00000079025861 MOLINA ORTEGA, GERARD DICKZON SAÚL A
30840662 00000080842849 ROJAS CAMACLLANQUI, JOSE DAYIRO B
30589012 00000078814940 SEDANO QUISPE, ANGELINA SAHORI A
30609897 00000078561081 VIDAL HUAMAN, JHELEN VICTORIA A
30666918 18073637100018 ZANABRIA VARGAS, ANGEL AUGUSTO B

LEYENDA
NL = Nivel de logro alcanzado
01 = Construye su identidad
02 = Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común
03 = Construye interpretaciones históricas
04 = Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente
05 = Gestiona responsablemente los recursos económicos
 01 02
Conclusión descriptiva de la competencia NL
Está en proceso de autorregular su comportamiento con A
Practica en los roles de juego la solidaridad respeto mu A
Demuestra un buen acción con sus compañeros a nivel deA
Demuestra sus habilidades y cualidades pintar jugar saltarA
Está en proceso de autorregular su comportamiento con A
Practica en los roles de juego la solidaridad respeto mu A
Demuestra un buen acción con sus compañeros a nivel deA
Demuestra sus habilidades y cualidades pintar jugar saltarA
Está en proceso de autorregular su comportamiento con A
Practica en los roles de juego la solidaridad respeto mu A
Demuestra un buen acción con sus compañeros a nivel deA
Demuestra sus habilidades y cualidades pintar jugar saltarA
Está en proceso de autorregular su comportamiento con A
Practica en los roles de juego la solidaridad respeto mu A
Demuestra un buen acción con sus compañeros a nivel deA
Demuestra sus habilidades y cualidades pintar jugar saltarA
Está en proceso de autorregular su comportamiento con A
Practica en los roles de juego la solidaridad respeto mu A
Demuestra un buen acción con sus compañeros a nivel deA
Demuestra sus habilidades y cualidades pintar jugar saltarB
A
A
B
 02 03
Conclusión descriptiva de la competencia NL
Te falta un poco la práctica de la democracia dentro y fueA
Participa democráticamente cuando se relaciona con las A
Convive y practica respetando a las diferencias y cumpli A
Cumple con sus deberes dentro y fuera de la IE. A
Te falta un poco la práctica de la democracia dentro y fueA
Participa democráticamente cuando se relaciona con las A
Convive y practica respetando a las diferencias y cumpli A
Cumple con sus deberes dentro y fuera de la IE. A
Te falta un poco la práctica de la democracia dentro y fueA
Participa democráticamente cuando se relaciona con las A
Convive y practica respetando a las diferencias y cumpli A
Cumple con sus deberes dentro y fuera de la IE. A
Te falta un poco la práctica de la democracia dentro y fueA
Participa democráticamente cuando se relaciona con las A
Convive y practica respetando a las diferencias y cumpli A
Cumple con sus deberes dentro y fuera de la IE. A
Te falta un poco la práctica de la democracia dentro y fueA
Participa democráticamente cuando se relaciona con las A
Convive y practica respetando a las diferencias y cumpli A
Cumple con sus deberes dentro y fuera de la IE. B
A
A
B
 03 04
Conclusión descriptiva de la competencia NL
Describe los hechos loa cambios que ocurre en su famili A
Narra lospasado
sobre el hechosde
y sucesos de su localidad
su comunidad. A
A
Realiza una secuenciación de imágenes la historia de su A
Describe los hechos loa cambios que ocurre en su famili A
Narra lospasado
sobre el hechosde
y sucesos de su localidad
su comunidad. A
A
Realiza una secuenciación de imágenes la historia de su A
Describe los hechos loa cambios que ocurre en su famili A
Narra lospasado
sobre el hechosde
y sucesos de su localidad
su comunidad. A
A
Realiza una secuenciación de imágenes la historia de su A
Describe los hechos loa cambios que ocurre en su famili A
Narra lospasado
sobre el hechosde
y sucesos de su localidad
su comunidad. A
A
Realiza una secuenciación de imágenes la historia de su A
Describe los hechos loa cambios que ocurre en su famili A
Narra lospasado
sobre el hechosde
y sucesos de su localidad
su comunidad. A
A
Realiza una secuenciación de imágenes la historia de su B
A
A
B
 04 05
Conclusión descriptiva de la competencia NL
Reconoce como sus acciones cotidianas impactan el ambiA
Demuestra con hechos como cuidar el ambiente que le r A
Pone en práctica el buen uso de los tachos de basura. A
Demuestra en su vida diaria como cuidar el ambiente donA
Reconoce como sus acciones cotidianas impactan el ambiA
Demuestra con hechos como cuidar el ambiente que le r A
Pone en práctica el buen uso de los tachos de basura. A
Demuestra en su vida diaria como cuidar el ambiente donA
Reconoce como sus acciones cotidianas impactan el ambiA
Demuestra con hechos como cuidar el ambiente que le r A
Pone en práctica el buen uso de los tachos de basura. A
Demuestra en su vida diaria como cuidar el ambiente donA
Reconoce como sus acciones cotidianas impactan el ambiA
Demuestra con hechos como cuidar el ambiente que le r A
Pone en práctica el buen uso de los tachos de basura. A
Demuestra en su vida diaria como cuidar el ambiente donA
Reconoce como sus acciones cotidianas impactan el ambiA
Demuestra con hechos como cuidar el ambiente que le r A
Pone en práctica el buen uso de los tachos de basura. A
Demuestra en su vida diaria como cuidar el ambiente donB
A
A
B
 05
Conclusión descriptiva de la competencia
Utiliza los bienes y servicios con lo cuenta su familia.
Reconoce que las personas de su comunidad desarrollan actividades económicas.
Explica de donde viene la economía para la alimentación dentro de su familia y escuela.
Explica los productos de su comunidad forman parte de la economía.
Utiliza los bienes y servicios con lo cuenta su familia.
Reconoce que las personas de su comunidad desarrollan actividades económicas.
Explica de donde viene la economía para la alimentación dentro de su familia y escuela.
Explica los productos de su comunidad forman parte de la economía.
Utiliza los bienes y servicios con lo cuenta su familia.
Reconoce que las personas de su comunidad desarrollan actividades económicas.
Explica de donde viene la economía para la alimentación dentro de su familia y escuela.
Explica los productos de su comunidad forman parte de la economía.
Utiliza los bienes y servicios con lo cuenta su familia.
Reconoce que las personas de su comunidad desarrollan actividades económicas.
Explica de donde viene la economía para la alimentación dentro de su familia y escuela.
Explica los productos de su comunidad forman parte de la economía.
Utiliza los bienes y servicios con lo cuenta su familia.
Reconoce que las personas de su comunidad desarrollan actividades económicas.
Explica de donde viene la economía para la alimentación dentro de su familia y escuela.
Explica los productos de su comunidad forman parte de la economía.
Reconoce que las personas de su comunidad desarrollan actividades económicas.
Explica de donde viene la economía para la alimentación dentro de su familia y escuela.
Explica los productos de su comunidad forman parte de la economía.
 ID Cód. Estudiante Nombres
NL
30597001 00000080842869 ACEVEDO SUAREZ, VICTOR LUIS
30859722 00000080842822 BALBIN CANCHANYA, LUIS ANGEL
30588910 00000080842826 BENDEZU JUNCO, ANGELA DIANA
30840332 00000080842845 CANCHANYA SALGADO, FRANKLIN OLIVER
31383206 00000080842864 CCENTE GARCIA, LUZ ANDREA
30799656 00000080842850 DE LA CRUZ CORTEZ, MARA LUNA
31810766 00000080842841 ESTRADA ORE, LUZ CLARITA
32639846 00000080841046 FLORES SINCHE, KIARA KEYLA
31810584 00000080842838 GALVEZ FERRER, MARLIT KATERIN
33889059 00000078740131 HOSPINA CAPACYACHI, ESTÉFANO MATIAS
31383203 00000080842876 HUALLPARUCA TORALBA, LIBNI ADAI
30589023 00000080842881 HUAMAN LLALLICO, JHASMIN KIARA
30588960 00000080842870 HUAMAN LOZANO, YERINA YAMILÉ
29441949 00000080718214 HUAMAN TAIPE, YESENIA
30734960 00000078992914 LEON CRUZ, GIUSEPPE
32613509 00000081600147 LIMAYMANTA SURICHAQUI, ANDRE GONZALO
30598207 00000080842834 MALLQUI BALBIN, SUASTAYGUER MULLER SANTIAGO
31862973 00000080842827 MAMANI GUTIERREZ, ADRIANA PILAR
30346100 00000079025861 MOLINA ORTEGA, GERARD DICKZON SAÚL
30840662 00000080842849 ROJAS CAMACLLANQUI, JOSE DAYIRO
30589012 00000078814940 SEDANO QUISPE, ANGELINA SAHORI
30609897 00000078561081 VIDAL HUAMAN, JHELEN VICTORIA
30666918 18073637100018 ZANABRIA VARGAS, ANGEL AUGUSTO

LEYENDA
NL = Nivel de logro alcanzado
01 = Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC
 01
Conclusión descriptiva de la competencia
 ID Cód. Estudiante Nombres
NL
30597001 00000080842869 ACEVEDO SUAREZ, VICTOR LUIS
30859722 00000080842822 BALBIN CANCHANYA, LUIS ANGEL
30588910 00000080842826 BENDEZU JUNCO, ANGELA DIANA
30840332 00000080842845 CANCHANYA SALGADO, FRANKLIN OLIVER
31383206 00000080842864 CCENTE GARCIA, LUZ ANDREA
30799656 00000080842850 DE LA CRUZ CORTEZ, MARA LUNA
31810766 00000080842841 ESTRADA ORE, LUZ CLARITA
32639846 00000080841046 FLORES SINCHE, KIARA KEYLA
31810584 00000080842838 GALVEZ FERRER, MARLIT KATERIN
33889059 00000078740131 HOSPINA CAPACYACHI, ESTÉFANO MATIAS
31383203 00000080842876 HUALLPARUCA TORALBA, LIBNI ADAI
30589023 00000080842881 HUAMAN LLALLICO, JHASMIN KIARA
30588960 00000080842870 HUAMAN LOZANO, YERINA YAMILÉ
29441949 00000080718214 HUAMAN TAIPE, YESENIA
30734960 00000078992914 LEON CRUZ, GIUSEPPE
32613509 00000081600147 LIMAYMANTA SURICHAQUI, ANDRE GONZALO
30598207 00000080842834 MALLQUI BALBIN, SUASTAYGUER MULLER SANTIAGO
31862973 00000080842827 MAMANI GUTIERREZ, ADRIANA PILAR
30346100 00000079025861 MOLINA ORTEGA, GERARD DICKZON SAÚL
30840662 00000080842849 ROJAS CAMACLLANQUI, JOSE DAYIRO
30589012 00000078814940 SEDANO QUISPE, ANGELINA SAHORI
30609897 00000078561081 VIDAL HUAMAN, JHELEN VICTORIA
30666918 18073637100018 ZANABRIA VARGAS, ANGEL AUGUSTO

LEYENDA
NL = Nivel de logro alcanzado
01 = Gestiona su Aprendizaje de manera autónoma
 01
Conclusión descriptiva de la competencia