Lectura comprensiva
Subrayado:  Contribuye a fijar la atención en el estudio de
 Evalúa competencia
relacionadas con
capacidad de leer de
manera analítica y reflexiva.
 Requiere comprender los
planteamientos expuestos
en un texto e identificar su
perspectiva y juicio de
valor.
Lectura:
Es el proceso de comprensión
de algún tipo de información
o ideas almacenadas en un
soporte y transmitidas,
usualmente en lenguaje que
puede ser visual o táctil.
Lectura Crítica
 Capacidad de llegar a la
esencia del título.
 Transformar la
información en
conocimiento.
Como hacer el Subrayado:
Es una forma de dar énfasis a forma más activa, evitando en muchas cosas las
la secciones o ciertas partes de un distracciones y la pérdida de tiempo.
texto trazando líneas  Posibilita la ampliación y utilización del
horizontales. vocabulario o especifico de la materia.
La Anotación
 El resumen nos ayuda a obtener una
Son observaciones, notas,
síntesis de las ideas fundamentales.
explicaciones u otros tipos de
 No se debe realizar el resumen antes
comentarios que pueden adjuntar a
un documento. de haber comprendido su contenido.
Descripción de un mapa conceptual
Son herramientas gráficas para En un mapa conceptual se unen varios
organizar y representar al conceptos respecto al tema del cual se
conocimiento, incluyen conceptos habla.
en círculo o cajitas.
TÉCNICAS
ELEMENTOS El esquema  En un esquema se comparten ideas.
Es una representación gráfica de la  Ideas primarias, ideas secundarias e
asociación de ideas o conceptos que ideas terciarias.
se relacionan entre sí.
Regresiones
Mecanismo de defensa psíquico consistente en
la vuelta a un nivel anterior de un desarrollo.
Vocalizaciones
Se escoge un texto, corto, colócate frente a un
espejo con buena postura y lee en voz alta,
teniendo cada signo de puntuación
Su vocalización
Vicios de la lectura Refiere a la pronunciación de manera correcta y
adecuada de todos los sonidos que pertenecen a
una lengua determinada.
Movimientos Corporales
Es una de las formas básicas para la comunicación no
verbal. A veces los gestos, los movimientos de las manos
o los brazos pueden ser guías de sus pensamientos o
emociones subconscientes.