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Seminario Gerencial - Paula Ruiz
Seminario Gerencial - Paula Ruiz
VICERRECTORADO ACADÉMICO
CONSEJO DE ESTUDIOS DE POSTGRADO
COORDINACIÓN DE POSTGRADO EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
NÚCLEO MONAGAS
Trabajo de Grado presentado como requisito parcial para optar al grado de Magíster
Scientiarum en Ciencias Administrativas, Mención Gerencia General
INTRODUCCIÓN..............................................................................................1
CAPITULO I......................................................................................................3
1.1. Planteamiento del Problema.............................................................3
1.2. Objetivos.............................................................................................7
1.2.1. Objetivo general..........................................................................7
1.2.2. Objetivos específicos.................................................................7
1.3. Justificación.......................................................................................9
1.4. Alcances de la Investigación............................................................9
1.4.1. Delimitación espacial..................................................................9
1.4.2. Delimitación temporal...............................................................10
1.4.3. Alcance.......................................................................................10
CAPITULO II...................................................................................................11
2.1 Antecedentes de la investigación..................................................11
2.2 Bases teóricas..................................................................................14
2.2.1 La gestión del conocimiento....................................................14
2.2.2 Teorías y modelos relacionadas a la aplicación de la gestión
del conocimiento...................................................................................15
2.2.3 Información................................................................................18
2.2.4 Capital Intelectual......................................................................19
2.2.5 Aprendizaje Organizativo.........................................................20
2.2.6 Modelo de GC de Nonaka y Takeuchi (1999).........................21
2.3 Sistema de variables.......................................................................23
CAPITULO III..................................................................................................24
3.1. Tipo de Investigación......................................................................24
3.2. Nivel de Investigación.....................................................................24
3.3. Población o Universo......................................................................24
3.4. Técnicas e instrumentos de Investigación...................................25
3.4.1. Recolección bibliográfica impresa y electrónica......................25
3.4.2. La observación.............................................................................26
3.4.3. Cuestionario..................................................................................26
3.4.4. Validación del instrumento.........................................................27
3.5. Técnicas de análisis........................................................................28
INTRODUCCIÓN
CAPITULO I
EL PROBLEMA
1.2.Objetivos
1.2.1. Objetivo general
1.3.Justificación de la investigación
1.4.Alcances de la Investigación
1.4.1. Delimitación espacial
1.4.3. Alcance
CAPITULO II
MARCO TEÓRICO
2.2.1.2. Conceptualizaciones de la GC
Conocimiento
Tipos de Conocimiento
Odoo
2.2.2.1. Conceptualización
Por último, el derecho que tienen los autores, inventores, siendo éstos
trabajadores de la organización o no, a una participación equitativa con la
magnitud de los resultados de su invención, innovación o mejora, por
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2.4.2 Valores
Equipo.
Innovación.
Transparencia.
Compromiso.
Estabilidad.
Ambición.
Proactividad.
Aprendizaje.
Optimismo.
2.4.3 Misión
2.4.4 Visión
50
51
Por otra parte, una vez que han sido establecidas las
dimensiones de la variable, todavía faltan los elementos, indicios
o evidencias que muestren como se manifiesta o comporta
dicha variable o dimensión, estos elementos son los
indicadores. Según en la ob. cit., un indicador “es un indicio,
señal o unidad de medida que permite estudiar o cuantificar una
variable o sus dimensiones. (p. 61).
(SECI).
Desarrollar los
elementos que
conformaran la Arquitectura de GC Sistema de información
arquitectura de gestión administrativo ODOO.
del conocimiento Módulo de
aplicable a la empresa Conocimiento de
3MIT LLC. ODOO.
Fuente: Autor, febrero, 2023
54
CAPITULO III
MARCO METODOLÓGICO
3.4.3. CUESTIONARIO
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
bib0185
Nokaka, I. & Takeuchi, H. (1999) La organización creadora de conocimiento.
Editorial Oxford. México. Recuperado en agosto del 2022.
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gestión del conocimiento. Medellín: Fondo Editorial Universitario Eafit.
Recuperado en septiembre del 2022
Rodríguez, D. (2006). La Creación y Gestión del Conocimiento en las
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Ciencias de la Educación, Universidad Autónoma de Barcelona,
España. Recuperado en agosto del 2022 de:
https://www.tdx.cat/bitstream/handle/10803/327017/drg1de1.pdf?
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Sabino, C. (2002). El Proceso de la Investigación. Editorial Panapo. Caracas.
Vera Torres, L. J. (2021). Diseño de un modelo de gestión del conocimiento
mediante el cual se dinamice y promueva la transferencia de
conocimiento y el aprendizaje organizacional en la secretaria de
Tecnologías de la Información y las Comunicaciones de la Alcaldía de
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de Sistemas y Proyectos Tecnológicos, Cundinamarca. Recuperado en
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Veracierta, N. (2020). Arquitectura de Gestión del Conocimiento para la
Capacitación Tecnológica en la Organización SPI, C.A Proyecto
Telefónica Venezolana. TG no publicado, UDO, Gerencia Informática,
Maturín. Recuperado en agosto del 2022.
Villafranca, D. (2002). Metodología de la investigación. Miranda: Fundaca.