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Lectura Sem. 12. El Problema Estético.
Lectura Sem. 12. El Problema Estético.
Contenido
1. Definición.......................................................................................................................................... 3
2. Papel de la estética y del arte en la historia .................................................................................... 3
3. La estética como un problema de valoración de lo bello .................................................................. 3
4. Relacionismo estético ......................................................................................................................... 4
5. La estética desde el punto de vista de los filósofos........................................................................... 4
Referencias ............................................................................................................................................... 5
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1. DEFINICIÓN
Estética
Del griego “aestheticus” = sentir, percibir con los sentidos
Alexander Gottlieb Baumgarten (Alemania, 1714-1762) es quien primero empleó este término para
identificar bajo esta denominación a la ciencia de los sentidos. Más tarde, el mismo Baumgarten,
definió la estética como “un tipo de conocimiento sensitivo más perfecto, cuyo objeto propio es la
belleza”. Posteriormente Immanuel Kant emprendió la tarea de asociar “lo bello” con el
entendimiento, y “lo sublime” con la libertad.
Por otro lado, el arte es el conjunto de reglas y preceptos para hacer bien alguna cosa. El arte está,
y ha estado, presente desde los orígenes de la humanidad. No es concebible la presencia humana
sin el arte. Su constatación histórica se revela en el hecho innegable de que la idea de lo bello varía
con el tiempo y, paralelamente a él, los conceptos de belleza que antiguamente parecían definitivos
están hoy periclitados; tal vez en un futuro vuelvan a subsistir como elementos de participación
activa, como sucede cuando el hombre retrae la mirada al pasado para encontrar los motivos de
inspiración que le permitan renovar sus formas.
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Sería muy difícil que exista la “obra de arte”, pues correríamos el riesgo de que nadie más, aparte
de su creador, la aprecie como tal.
Si el valor estético fuera únicamente objetivo, entonces no sería posible el sentimiento estético, el
gusto por apreciarlo, sino que simplemente lo deduciríamos por lógica, podríamos corroborar
fríamente de qué manera, tal o cual cosa es bella, y podríamos quedarnos en la indiferencia.
Objetivismo Subjetivismo
Es bonito – es feo Es bello
Me agrada – Me desagrada Es artístico
Me gusta – No me gusta Es impresionante
4. RELACIONISMO ESTÉTICO
Platón. Para este filósofo, el arte (techné) era aquella destreza manual o intelectual que requería
cierta habilidad y conocimiento a fin de producir algo. Él divide las artes en dos clases: las artes
productivas de objetos reales (materiales o naturales), y las artes productivas de imágenes o eidola.
Aristóteles: Él mantiene la idea platónica del arte como imitación, ya sea de la naturaleza o de
acontecimientos humanos. La división de las artes se establece en virtud del objeto que imitan,
ofreciendo un "placer propio" (oikeia hedone) que depende de la exactitud de la imitación, así como
de la disposición ordenada y armónica de las partes.
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Tomas de Aquino Bello es aquello que agrada a la vista
Este concepto fue reelaborado por Kant como aquel sentimiento que
surge cuando nos enfrentamos a algo sumamente vasto y abrumador
que nos sobrepasa y que, sin embargo, acrecienta y pone de manifiesto
la dignidad y nobleza del hombre, pese a sus límites racionales.
REFERENCIAS
Alvear Acevedo, C. (2004). Introducción a la historia del arte. México: Limusa Noriega.
Bonilla Mercado, L. (2018). Apuntes de filosofía. Trujillo: Fondo editorial UPAO.
Bueno, M. (1963). El problema de la estética. Diánoia(9), 103-124.
Huisman, D. (2002). La Estética. Madrid: Montesinos.